Técnicas de Expresión en Idioma Moderno (Inglés)
(Curso Académico 2020 - 2021)

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• CE2 - Capacidad para aplicar los procesos intelectuales adquiridos al análisis y resolución de problemas en otros ámbitos o disciplinas.
• CE6 - Capacidad para localizar, valorar y aprovechar información relevante para los estudios clásicos, independientemente de sus fuentes y soportes.

• CG5 - Capacitación para aplicar los conocimientos teórico-prácticos adquiridos en las actividades a desarrollar en contextos académicos y profesionales.

• CT2 - Capacidad en el manejo de los instrumentos básicos para el estudio y la realización de tareas, así como para la organización del estudio y gestión del tiempo.
• CT5 - Capacidad comunicativa en español y otras lenguas distintas a la materna tanto oral como escrita.

Tema 1: Transport
Grammar contents: comparative and superlatives
Vocabulary: Ways of traveling; transport nouns, adjectives and verbs
Real life functions: Going on a journey
Critical thinking: Options for and against
Writing: an advert or notice
Speaking: Talking about and comparing journeys; advice on transport

Tema 2: Challenges
Grammar contents: Past simple and past continuous
Vocabulary: Risks and challenges; personal qualities
Real life functions: Telling a story
Critical thinking: looking for evidence
Writing: a short story
Speaking: Asking about your past events


Tema 3: The environment
Grammar contents: quantifiers; articles (a/an/the/no article)
Vocabulary: Materials and recycling
Real life Functions: Phoning about an order
Critical Thinking: Looking for evidence
Writing: emails and formal words
Speaking: Changing attitudes and behaviour
 
Tema 4: Stages in life
Grammar contents: to + infinitive; Future forms
Vocabulary: Life events and celebrations
Real life Functions: Phoning about an order
Critical Thinking: Inviting, accepting and declining
Writing: a description
Speaking: Planning a trip / a celebration

Tema 5: Work
Grammar contents: Prepositions of place & movement; Present perfect simple
Vocabulary: Language to describe jobs
Real life functions: A job interview
Writing: a CV
Speaking: Describing past experiences
 
Review work

Esta asignatura se imparte en inglés. El material bibliográfico y las fuentes utilizadas también estarán en este idioma. El nivel correspondiente a este curso y que, por tanto, se exigirá a los alumnos el es B1 del Marco Común Europeo de Referencia para las lenguas (MCERL).

La metodología de la asignatura está basada fundamentalmente en la participación activa del alumnado con el fin de conseguir que sea capaz de usar la lengua extranjera como instrumento de comunicación. Para ello, la dinámica de la clase se centra en la realización de actividades prácticas en el aula (ejercicios en parejas, por grupos, dramatización de diálogos, debate, la corrección de los ejercicios de prácticas, intervenciones preparadas, etc.) propuestas y guiadas por la profesora y que inviten al estudiante a tener una actitud participativa en el desarrollo de la clase y de su aprendizaje. Los aspectos más teóricos como son las explicaciones gramaticales o la presentación de nuevo vocabulario se realizan teniendo siempre como objetivo principal la comunicación, por lo que se busca que su aprendizaje se realice en situaciones contextualizadas, acordes con el nivel de conocimientos y ajustadas a las exigencias de las competencias que se definen para la asignatura.
Las tutorías a las que alude el cuadro de "actividades formativas" se impartirán en el aula en el horario de prácticas.

Actividades formativas	Horas presenciales	Horas de trabajo autónomo	Total horas	Relación con competencias
Clases teóricas	36,00	0,00	36,0	[CG5], [CE6], [CE2]
Clases prácticas (aula / sala de demostraciones / prácticas laboratorio)	15,00	0,00	15,0	[CT5], [CT2], [CG5], [CE6], [CE2]
Realización de trabajos (individual/grupal)	0,00	30,00	30,0	[CT2], [CG5], [CE6], [CE2]
Estudio/preparación de clases teóricas	0,00	20,00	20,0	[CG5], [CE6], [CE2]
Estudio/preparación de clases prácticas	0,00	15,00	15,0	[CG5], [CE6], [CE2]
Preparación de exámenes	0,00	15,00	15,0	[CT2], [CG5], [CE6], [CE2]
Realización de exámenes	5,00	0,00	5,0	[CT5], [CT2], [CG5], [CE6], [CE2]
Asistencia a tutorías	4,00	0,00	4,0	[CT5], [CG5]
Otras tareas propuestas por el profesor	0,00	10,00	10,0	[CT5], [CT2], [CG5], [CE6], [CE2]
Total horas
Total ECTS

Libro de texto: Hughes,John; H. Stephenson y P. Dummett. 2014, 2nd edition.
Life Pre-Intermediate
Split Edition B. Hampshire: National Geographic Learning.

Gramática de apoyo:
- Swan, M. (2005).
Practical English Usage
. Oxford: OUP. 
Diccionarios online :
- Collins English Dictionary (http://www.collinsdictionary.com/)
- Wordreference Dictionary (http://www.wordreference.com/)
- Pronunciation: HowjsayThe Internet Encyclopedia of Philosophy
http:/www.iep.utm.edu/
- Longman Dictionary of Contemporary English. 2003. Harlow, Essex: Longman.

BBC Learning English: http://www.bbc.co.uk/learningenglish/
Curso online - Preliminary English Test: http://menuaingles.blogspot.com.es/2012/04/curso-gratuito-pet-nivel-b1.html

Evaluación continua: El alumnado para poder seguir este sistema de evaluación deberá participar activamente al menos en el 80% de las actividades de la asignatura.
El sistema de evaluación valorará la adquisición de competencias y de los resultados de aprendizaje previstos mediante las siguientes pruebas qu en su conjunto representan un 70% de la nota final:
 - Prueba de producción oral (20%)
- Prueba de producción escrita (20%)
- Prueba de comprensión oral (15%)
- Prueba de comprensión escrita (15%)
 
Se realizará una última actividad evaluativa (prueba final) con una participación en la calificación final del (30%) en las fechas de las convocatorias oficiales que consistirá en:
- Prueba de uso del inglés (vocabulario y gramática) (30%).
 
Para superar estas pruebas el o la estudiante debe alcanzar una calificación en cada una de ellas igual o superior a 5 sobre 10

Calificación final:
La calificación final de la asignatura será el resultado de la prueba final (si este es igual o superior a 5 sobre 10) y se le sumará la nota correspondiente al resto de las actividades programadas, siempre y cuando estas hayan sido superadas.  El alumnado que no asista a la prueba final será calificado en el acta con un "No presentado".
 
[Se guardará la calificación de las partes superadas en las siguientes convocatorias del mismo curso académico.]

Evaluación alternativa:
Los y las estudiantes que no hayan realizado la evaluación continua, con el objeto de garantizar que han adquirido las competencias y los resultados de aprendizaje previstos, deberán realizar las siguientes pruebas diseñadas en correspondencia con la evaluación continua.
 
- Prueba evaluativa de comprensión oral y escrita (15% cada una de las partes) 30%
- Prueba evaluativa de producción oral y escrita (20% cada una de las partes) 40%
- Prueba evaluativa de gramática y vocabulario (30%)  

Calificación final:
La calificación final de la asignatura será el resultado de la suma de todas las partes siempre que cada una de ellas haya sido superada (se debe obtener como mínimo un 5 sobre 10)
 
Los y las estudiantes que hayan superado la asignatura Técnicas de Expresión en Idioma Moderno con una calificación mínima de 7,5 (NOTABLE) obtendrán el nivel requerido del idioma (B1) para acceder a los títulos oficiales de máster universitario de la ULL.

Tipo de prueba	Competencias	Criterios	Ponderación
Realización de pruebas y actividades programadas	[CT5], [CT2], [CG5], [CE6], [CE2]	Se valorará la participación activa en clase y la realización adecuada de las actividades relacionadas con la interacción y la comprensión y  produccion oral y escrita.	70,00 %
Prueba Final	[CT5], [CT2], [CG5], [CE6], [CE2]	Se valorará la realización adecuada de los ejercicios relacionados con el uso de inglés (vocabulario y estructuras gramaticales).	30,00 %

*La distribución de los temas por semana es orientativa, puede sufrir cambios según las necesidades de organización docente.

Semana	Temas	Actividades de enseñanza aprendizaje	Horas de trabajo presencial	Horas de trabajo autónomo	Total
Semana 1:	Unit 1 Introduction Transport	Presentación de la asignatura. Presentación de los recursos del aula virtual (Ice breakers, Introducing oneself). Ejercicios prácticos de vocabulario y gramática Actividad oral en grupo	4.00	6.00	10.00
Semana 2:	Unit 1 Transport	Explicación gramatical Actividades de gramática y vocabulario Ejercicio comprensión oral Actividad oral en grupo Actividad oral en parejas	4.00	6.00	10.00
Semana 3:	Unit 1 Transport	Explicación gramátical Actividades orales en pequeño grupo Presentación individual o role play Explicaciones teóricas según las necesidades detectadas. Discusión y resolución de ejercicios prácticos Ejercicio escrito en clase Ejercicio comprensión oral	4.00	6.00	10.00
Semana 4:	Unit 2 Challenges	Actividades de escritura y vocabulario Actividades orales en pequeño grupo Explicaciones teóricas según las necesidades detectadas. Discusión y resolución de ejercicios prácticos en clase Actividad de producción e interacción oral	4.00	6.00	10.00
Semana 5:	Unit 2 Challenges	Explicación gramatical Ejercicios de escritura y vocabulario Actividades orales en pequeño grupo o en pareja Presentaciones individuales o role play Discusión y resolución de ejercicios prácticos Actividad comprensión oral	4.00	6.00	10.00
Semana 6:	Unit 2 Challenges	Ejercicios de gramática y vocabulario Discusión y resolución de ejercicios prácticos en clase Explicaciones teóricas según las necesidades detectadas. Actividad oral en grupo Actividad de escritura y vocabulario	4.00	5.00	9.00
Semana 7:	Unit 3  The environment	Ejercicios de gramática y vocabulario Actividades orales en pequeño grupo o parejas Explicaciones teóricas según las necesidades detectados Ejercicio escrito	4.00	6.00	10.00
Semana 8:	Unit 3 The environment	Explicación gramatical Ejercicios de escritura y vocabulario Actividades orales en pequeño grupo o en pareja Discusión y resolución de ejercicios prácticos Actividad de comprensión oral	4.00	6.00	10.00
Semana 9:	Unit 3 The environment	Ejercicios de gramática y vocabulario Actividad de escritura  Actividades orales en pequeño grupo o parejas Explicaciones teóricas según las necesidades detectadas. Realización prueba evaluatoria (escrita 1)	4.00	6.00	10.00
Semana 10:	Unit 4 Stages in life	Repaso del contenido estudiado hasta el momento Presentaciones individuales o role play Actividad comprensión oral Realización prueba evaluatoria (escrita 2)	2.00	3.00	5.00
Semana 11:	Tema 4: Stages in life	Explicación gramatical Ejercicios de escritura y vocabulario Actividades orales en pequeño grupo o en pareja Discusión y resolución de ejercicios prácticos Realización prueba evaluatoria (escrita 3) Realización de pruebas evaluatorias (orales)	4.00	6.00	10.00
Semana 12:	Unit 4 Stages in life	Ejercicios de gramática y vocabulario Discusión y resolución de ejercicios prácticos en clase Realización de pruebas evaluatorias (orales)	4.00	6.00	10.00
Semana 13:	Unit 5 Work	Ejercicios de gramática y vocabulario Presentaciones individuales orales  Explicaciones teóricas según las necesidades detectadas. Prueba de evaluación continua (escrita 3)	4.00	6.00	10.00
Semana 14:	Unit 5 Work	Ejercicios de gramática y vocabulario Explicaciones teóricas según las necesidades detectadas. Actividad escrita Actividad de comprensión oral Realización de pruebas evaluatorias (orales)	4.00	6.00	10.00
Semana 15 a 17:	Review Evaluation	Repaso del contenido estudiado. Realización de pruebas evaluatorias (orales) Realización prueba final	6.00	10.00	16.00
Total			60.00	90.00	150.00