Fisiología Animal 1: Fisiología Celular y de los Sistemas Reguladores
(Curso Académico 2021 - 2022)

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• CES16 - Señalización celular.
• CES21 - Estructura y función de los tejidos, órganos y sistemas animales y vegetales.
• CES24 - Regulación e integración de las funciones animales.
• CES28 - Adaptaciones funcionales al medio.

• CEH9 - Evaluar actividades metabólicas.
• CEH10 - Identificar y analizar material de origen biológico y sus anomalías.
• CEH25 - Obtener información, diseñar experimentos e interpretar los resultados
• CEH29 - Realizar pruebas funcionales, determinar parámetros vitales e interpretarlos.

• CG1 - Conocer los conceptos, métodos y resultados más importantes de las distintas ramas de la Biología, así como una perspectiva histórica de su desarrollo.
• CG2 - Reunir e interpretar datos, información y resultados relevantes, obtener conclusiones y emitir informes razonados sobre problemas científicos, tecnológicos o de otros ámbitos que requieran el uso de herramientas biológicas.
• CG3 - Aplicar tanto los conocimientos teóricos-prácticos adquiridos como la capacidad de análisis y de abstracción en la definición y planteamiento de problemas y en la búsqueda de sus soluciones tanto en contextos académicos como profesionales.
• CG4 - Comunicar, tanto por escrito como de forma oral, conocimientos, procedimientos, resultados e ideas en Biología tanto a un público especializado como no especializado.
• CG5 - Estudiar y aprender de forma autónoma, con organización de tiempo y recursos, nuevos conocimientos y técnicas en cualquier disciplina científica o tecnológica

Contenido Teórico
Profesor: Ana Bolaños Martin.
Tema 1: Concepto de Fisiología Animal. Medio interno. Homeostasis. Regulación fisiológica.
FISIOLOGÍA CELULAR
Tema 2: Membranas. Transporte y potenciales a través de la membrana celular. Impulso nervioso.
Tema 3: Comunicación celular: Sinápsis.
INTEGRACION NERVIOSA DE SISTEMAS FISIOLOGICOS
Tema 4: Principios generales de la recepción sensorial. Clasificación de los receptores. Codificación del estímulo en el sistema sensorial.
 Tema 5: Organización funcional y evolución de los sistemas nerviosos. Unidad funcional. Sistema nervioso de vertebrados. Vias somáticas y neurovegetativas. Funciones integradoras: comportamientos reflejos, rítmicos y voluntarios.

Profesor: José A. Pérez Pérez
INTEGRACIÓN Y CONTROL ENDOCRINO DE LOS SISTEMAS FISIOLÓGICOS
Tema 6: Conceptos generales. Clasificación de las hormonas y mecanismos de acción.
Tema 7: Evolución de los sistemas endocrinos. Sistema neuroendocrino.
Tema 8: Sistema endocrino en invertebrados.
SISTEMA ENDOCRINO EN VERTEBRADOS
Tema 9: Sistema hipotálamo-hipofisario.
Tema 10: Regulación endocrina del metabolismo intermediario. (JPP)
Tema 11: Regulación endocrino del equilibrio hídrico y mineral.
Tema 12: Regulación endocrina de la reproducción.

Contenido Práctico
Profesores: Ana Bolaños Martin (ABM),  José Antonio Perez Pérez (JPP), Adriana Rodríguez Hernández (ARG)
P1: Transporte a través de membranas. 
P2: Simulación ecuación de Nernst-Goldman. 
P3: Fisiología del nervio. 
P4: Sensibilidad somática. 
P5: Reflejos somáticos 
P6: Fisiología de los efectores I. Músculo esquelético. 
P7: Fisiología de los efectores II. Cromatóforos 
P8: Regulación hormonal del metabolismo. 

Las horas de docencia en inglés se reparten entre las horas de teoría

La lección magistral será la actividad presencial más usada y permitirá al profesor desarrollar los contenidos teóricos y la resolución de problemas o ejercicios. No obstante, se intentará buscar la implicación de los alumnos, principalmente en los seminarios y en las clases de resolución de problemas. Los seminarios se utilizarán principalmente para profundizar en temas concretos, fijar conocimientos y para resolver problemas en un contexto más participativo por parte de los alumnos. Las clases prácticas (aulas, laboratorios y aula de informática.) permitirán, en algunos casos, la adquisición de habilidades prácticas y, en otros, servirán para la ilustración de los contenidos teóricos-prácticos. Todas las tareas del alumno (estudio, trabajos, informe de prácticas, lecturas, exposiciones, ejercicios, prácticas…) serán orientadas por el profesor en las sesiones de tutorías. Con respecto a las tutorías en grupo reducido, se atenderá a los estudiantes para discutir cuestiones concretas en relación con sus tareas o para tratar de resolver cualquier otra dificultad del alumno o grupo de alumnos relacionada con la asignatura.

Actividades formativas	Horas presenciales	Horas de trabajo autónomo	Total horas	Relación con competencias
Clases teóricas	25,00	0,00	25,0	[CG5], [CG3], [CG2], [CG1], [CES28], [CES24], [CES21]
Clases prácticas (aula / sala de demostraciones / prácticas laboratorio)	20,00	0,00	20,0	[CEH29], [CEH25], [CEH10], [CEH9], [CES24], [CES21], [CES16]
Realización de seminarios u otras actividades complementarias	3,00	4,00	7,0	[CG4], [CEH29], [CEH25], [CEH9], [CES28]
Estudio/preparación de clases teóricas	0,00	50,00	50,0	[CG5], [CG3], [CG2], [CG1]
Estudio/preparación de clases prácticas	0,00	20,00	20,0	[CG5], [CG3], [CG2], [CG1]
Preparación de exámenes	0,00	12,00	12,0	[CG5], [CG4], [CG3], [CG2], [CG1]
Realización de exámenes	4,00	0,00	4,0	[CG4]
Asistencia a tutorías	3,00	0,00	3,0	[CG1]
Resolución de problemas	5,00	4,00	9,0	[CG5], [CG3], [CG2], [CG1]
Total horas
Total ECTS

Moyes, C.D.y Schulte. P.M. 2006. Principios básicos de Fisiología Animal. Pearson.
Eckert, R., Randall, D., Burggren, W.W. y French, K. 2004. Fisiología Animal (Mecanismos y adaptaciones). 4ª edición. McGraw Hill.
Hill, R.W., Wyse, G.A. y Anderson, M. 2004. Fisiología Animal. Médica Panamericana S.A.

Alberts, B. 2010. Biología molecular de la célula. Omega
Kardong, K.V. 2007. Vertebrados: anatomía comparada, función y evolución (4ª edición). McGraw-Hill/Interamericana de España, Madrid, 782 pp
Hickman, C. P. Roberts, L. S. y Larson, A. (2006) Principios integrales de Zoología (6ª edición). McGraw-Hill/Interamericana de España, Madrid, 782 pp
Kandel E. (2004) Principios de Neurociencias. 4ª edición. Mc Graw-Hill. México. 

En la primera convocatoria, los alumnos deben aprobar la evaluación contínua y una prueba final escrita de teoría, examen final, el cual será exclusivamente presencial. La evaluación continua consta de una prueba de los conociemientos adquiridos en las clases prácticas y pruebas de seminarios y exposiciones. Esta evaluación continua será obligatoria y constituirá un 40% de la nota final.  La parte obligatoria de la prueba final será un ejercicio consistente en pruebas objetivas y de desarrollo que en conjunto corresponderá a el 60% de la calificación final del curso. Para poder aprobar la prueba final hay que aprobar los dos bloques temáticos de la asignatura, el Sistema Nervioso y el Sistema Endocrino.  Las partes de recuperación permitirán al alumno alcanzar la máxima calificación posible de cada una de las pruebas evaluadas. Para poder aprobar la asignatura deberá superar todas las pruebas de evaluación continua.
El alumno puede renunciar a la evaluación continua por haberla suspendido o por querer subir la nota. Para ello deberá solicitarlo por escrito antes del examen final de convocatoria. La prueba incluirá contenidos desarrollados en las sesiones de prácticas de laboratorio, de informática y de seminarios.  En este caso se le examinará de todos los contenidos de la evaluación continua desarrollados a lo largo del curso, teniendo en cuenta que es una evaluación alternativa.
 Tribunales de 5a y 6a convocatoria y de la convocatoria adicional. El  estudiantado  que  se  encuentre  en  5a,  6a  o  7a  convocatoria  extraordinaria  será evaluado y calificado por un tribunal constituido al efecto (BOC no11, de 19 de enero de  2016).  En  este  caso  no  podrá  beneficiarse  de  las  pruebas  de  evaluación  continua que  hubiese  realizado.  El/la  estudiante  podrá  renunciar  formalmente  al  tribunal mediante la presentación de una solicitud al menos de 10 días hábiles antes del inicio de  la  convocatoria  de  exámenes  en  cuestión,  pudiendo  acogerse  en  este  caso  a  la evaluación  continua,  siempre  que  sea  posible,  en  atención  a  su  seguimiento  de  la asignatura  durante  el  curso  académico  y  previa  conformidad  del  profesorado responsable (BOULL no. 22 de 28 de diciembre de 2017).
En estas convocatorias el tribunal deberá evaluar y calificar un examen teórico que equivaldrá al 60% de la nota y el 40% a la evaluacion continua en  caso  de  que  el  alumno/a  no  renuncie  al  mismo

Tipo de prueba	Competencias	Criterios	Ponderación
Pruebas objetivas	[CG5], [CG4], [CG3], [CG2], [CG1], [CEH29], [CEH25], [CEH10], [CEH9], [CES28], [CES24], [CES21], [CES16]	Se valorará la capacidad de resolución de ejercicios aplicando los conocimientos adquiridos en las diferentes actividades desarrolladas en la asignatura	20,00 %
Pruebas de respuesta corta	[CG2], [CG1], [CEH29], [CEH9], [CES28], [CES24], [CES21], [CES16]	Se valorará la resolución de problemas de aula	10,00 %
Pruebas de desarrollo	[CG5], [CG4], [CG3], [CG2], [CG1], [CES28], [CES24], [CES21]	Este ejercicio se utilizará para la prueba final de la parte teórica junto con las pruebas objetivas. Cada pregunta se valorará sobre 10.	40,00 %
Informes memorias de prácticas	[CG4], [CG1], [CEH25], [CEH10], [CEH9], [CES24], [CES21], [CES16]	Se valorará las capacidades y destrezas  adquiridas en las clases practicas.	15,00 %
Escalas de actitudes	[CG4], [CG2], [CEH25], [CEH9], [CES28], [CES21], [CES16]	Se valorará la actitud y asistencia a las actividades.	5,00 %
Trabajos (derivados de Seminarios)	[CG5], [CG4], [CG3], [CG2], [CG1], [CEH29], [CEH25], [CEH10], [CEH9], [CES28], [CES24], [CES21], [CES16]	Se valorará el contenido, la exposición y la defensa de los seminarios	10,00 %

IMPORTANTE: Debido a la complejidad de realizar un único cronograma existiendo varios grupos de prácticas, seminarios y tutorías distribuidos en diferentes semanas a lo largo del cuatrimestre, el siguiente cronograma recoge la distribución de actividades sólo de uno de los citados grupos (grupo 101) a modo orientativo.
Se remite a los horarios publicados en la web y en los tablones de la facultad para consultar el calendario de la asignatura y la distribución de las diferentes actividades presenciales programadas en la asignatura

El siguiente cronograma es orientativo y depende de la organización docente del cuatrimestre

Semana	Temas	Actividades de enseñanza aprendizaje	Horas de trabajo presencial	Horas de trabajo autónomo	Total
Semana 1:	1 y 2	Clases teóricas	2.00	4.00	6.00
Semana 2:	2	Clases teóricas	2.00	4.00	6.00
Semana 3:	2 y 3	Clases teóricas. Problemas de Aula. Prácticas	5.50	6.50	12.00
Semana 4:	3 y 4	Clases teóricas	2.00	4.00	6.00
Semana 5:	4	Clases teóricas. Problemas de Aula. Prácticas	5.50	6.50	12.00
Semana 6:	5	Clases teóricas. Prácticas. Seminario	5.50	6.50	12.00
Semana 7:	5	Clases teóricas. Problemas de Aula y ejercicios de evaluación de conocimientos teóricos	6.00	5.00	11.00
Semana 8:	6 y 7	Clases teóricas. Prácticas	4.50	6.50	11.00
Semana 9:	7 y 8	Clases teóricas. Tutoria	3.00	5.00	8.00
Semana 10:	9	Clases teóricas. Problemas de Aula. Prácticas	5.50	7.50	13.00
Semana 11:	10 y 11	Clases teóricas. Problemas de Aula. Seminario	4.00	6.00	10.00
Semana 12:	11 y 12	Clases teóricas. Prácticas. Tutorías	5.50	7.50	13.00
Semana 13:	12	seminario y problemas de aula y ejercicios de evaluación de conocimientos teóricos	4.50	5.50	10.00
Semana 14:		Prácticas. Tutorías	4.50	3.50	8.00
Semana 15:		Preparación de examen práctico.	0.00	2.00	2.00
Semana 16 a 18:	Evaluación	Preparación de la prueba final	0.00	10.00	10.00
Total			60.00	90.00	150.00