Afecciones Médicas y Quirúrgicas II
(Curso Académico 2021 - 2022)
Mostrar Todo


Nota informativa: Atendiendo a la normativa de Protección de Datos y propiedad intelectual en la que se limita la publicación de imágenes de terceras personas sin su consentimiento, aquellos que difundan grabaciones de las sesiones de clase sin previo consentimiento de las personas implicadas, serán responsables ante la ley del uso prohibido de las citadas grabaciones.



1. Datos descriptivos de la asignatura
  • Código: 189202201
  • Centro: Facultad de Ciencias de la Salud
  • Lugar de impartición: Facultad de Ciencias de la Salud
  • Titulación: Grado en Fisioterapia
  • Plan de Estudios: 2009 (publicado en 09-07-2009)
  • Rama de conocimiento: Ciencias de la Salud
  • Itinerario/Intensificación:
  • Departamento/s:
  • Área/s de conocimiento:
    • Fisioterapia
  • Curso: 2
  • Carácter: Obligatorio
  • Duración: Segundo cuatrimestre
  • Créditos ECTS: 6,0
  • Modalidad de impartición: Presencial
  • Horario: Ver horario
  • Dirección web de la asignatura: Ver web de la asignatura
  • Idioma: Español
2. Requisitos para cursar la asignatura
Esenciales: Haber superado la asignatura de patología general del 1º curso. Recomendables: Haber adquirido los conocimientos básicos de Fisiología y Anatomía relacionados directa o indirectamente con la materia objeto de estudio.
3. Profesorado que imparte la asignatura

Profesor/a Coordinador/a: MARIA CONSUELO REVERT GIRONES

General:
Nombre:
MARIA CONSUELO
Apellido:
REVERT GIRONES
Departamento:
Medicina Física y Farmacología
Área de conocimiento:
Fisioterapia
Grupo:
Grupo:1 ( teórico),1(seminarios o talleres)
Contacto:
Teléfono 1:
922318992
Teléfono 2:
630992866
Correo electrónico:
mgirones@ull.es
Correo alternativo:
mgirones@ull.edu.es
Tutorías primer cuatrimestre:
DesdeHastaDíaHora incialHora finalLocalizaciónPlantaDespacho
Todo el cuatrimestre Martes 10:00 12:00 Sección de Enfermería - Edificio departamental - CS.2A Despacho de la profesora
Todo el cuatrimestre Miércoles 10:00 12:00 Sección de Enfermería - Edificio departamental - CS.2A Despacho de la profesora
Todo el cuatrimestre Jueves 10:00 12:00 Sección de Enfermería - Edificio departamental - CS.2A Despacho de la profesora
Observaciones: Concertar cita por correo electrónico o aula virtual
Tutorías segundo cuatrimestre:
DesdeHastaDíaHora incialHora finalLocalizaciónPlantaDespacho
Todo el cuatrimestre Martes 10:00 12:00 Sección de Enfermería - Edificio departamental - CS.2A Despacho de la profesora
Todo el cuatrimestre Miércoles 10:00 12:00 Sección de Enfermería - Edificio departamental - CS.2A Despacho de la profesora
Todo el cuatrimestre Jueves 10:00 12:00 Sección de Enfermería - Edificio departamental - CS.2A Despacho de la profesora
Observaciones: Concertar cita por correo electrónico o aula virtual
4. Contextualización de la asignatura en el plan de estudio
  • Bloque formativo al que pertenece la asignatura: Asignatura del bloque de formación básica, englobada en la materia de Afecciones Médicas y Quirúrgicas, aportará al alumno los conocimientos y destrezas necesarias para la valoración de los trastornos funcionales, síndromes y enfermedades con los que el paciente acude a tratamiento fisioterápico.
  • Perfil profesional: La asignatura es de formación básica, englobada en la materia de Afecciones Médicas y Quirúrgicas, aportará al alumno los conocimientos y destrezas necesarias para la valoración del los trastornos funcionales, síndromes y enfermedades con los que el paciente acude a tratamiento fisioterápico. El alumno podrá identificar los parámetros normales y las repercusiones de la desviación de dichos parámetros en el ámbito físico, psíquico, funcional y social. Además proporciona información sobre la etiología, fisiopatología, clínica y diagnóstico, así como sobre los aspectos del tratamiento de las diferentes lesiones y enfermedades que afectan al sistema nervioso adulto, así como las asociadas a los trastornos del desarrollo. Los alumnos adquirirán los conocimientos para establecer medidas de prevención y tratamiento de las distintas deficiencia, potencial pérdida de capacidades y participación en la sociedad. Finalmente, y de forma particularmente destacada, la asignatura aportar al alumno la información general necesaria para que, durante su posterior actividad profesional, el alumno pueda situarse ante cada paciente de forma operativamente realista, y a partir de la comprensión de la naturaleza de las disfunciones pueda establecer estrategias terapéuticas eficientes y compatibles con la naturaleza de su enfermedad.
5. Competencias

Específicas del Título

  • E7 - Conocer la fisiopatología de las enfermedades, identificando las manifestaciones que aparecen a lo largo del proceso, así como los tratamientos médico-quirúrgicos, fundamentalmente en sus aspectos fisioterapéuticos y ortopédicos. Identificar los cambios producidos como consecuencia de la intervención de la fisioterapia. Fomentar la participación del usuario y familia en su proceso de recuperación.
  • E9 - Identificar el concepto, evolución y fundamentos de la fisioterapia en sus aspectos científicos y profesionales. Comprender la teoría general del funcionamiento, la discapacidad y la salud y su clasificación internacional, así como los modelos de intervención en fisioterapia y su práctica asistencial. Conocer y aplicar las bases teóricas y el desarrollo de los métodos y procedimientos fisioterapéuticos.
  • E10 - Tener la capacidad de valorar desde la perspectiva de la fisioterapia, el estado funcional del paciente/usuario, considerando los aspectos físicos, psicológicos y sociales del mismo. Comprender y aplicar los métodos y procedimientos manuales e instrumentales de valoración en Fisioterapia y Rehabilitación Física, así como la evaluación científica de su utilidad y efectividad.
  • E21 - Demostrar capacidad para establecer y aplicar los medios físicos terapéuticos en los tratamientos que se presten a los usuarios de todas las especialidades de medicina y cirugía donde sea necesaria la aplicación de los mencionados medios.

General

  • G1 - Capacidad de análisis y de síntesis
  • G7 - Resolución de problemas
  • G8 - Toma de decisiones
  • G10 - Razonamiento crítico
  • G12 - Trabajo en un equipo de carácter multidisciplinar
  • G15 - Compromiso ético
  • G16 - Aprendizaje autónomo
  • G17 - Adaptación a nuevas situaciones
  • G18 - Creatividad
  • G22 - Motivación por la calidad
6. Contenidos de la asignatura

Contenidos teóricos y prácticos de la asignatura

Profesora: Mª CONSUELO REVERT GIRONÉS

UNIDAD DIDÁCTICA I: PRINCIPIOS GENERALES Y VALORACIÓN EN FISIOTERAPIA NEUROLÓGICA DEL ADULTO
Tema 1. Organización del sistema nervioso
Tema 2. Fundamentos del control motor.
Tema 3. Historia clínica y examen neurológico básico del adulto.
Tema 4. Exploraciones complementarias más frecuentes en la valoración neurológica.

UNIDAD DIDÁCTICA II: ESPASTICIDAD
Tema 5. Definición y características
Tema 6. Síndromes que cursan con espasticidad: Accidente cerebro-vascular. Traumatismo craneoencefálico. Esclerosis múltiple.
Tema 7. Valoración y tratamiento médico, quirúrgico, ortopédico y rehabilitador.

UNIDAD DIDÁCTICA III: DEBILIDAD MUSCULAR
Tema 8. Definición y características.
Tema 9. Síndromes que cursan con debilidad muscular. Accidente cerebrovascular. Lesión traumática cerebral. Lesión medular.
Tema 10. Valoración y tratamiento médico, quirúrgico, ortopédico y rehabilitador.

UNIDAD DIDÁCTICA IV: HIPOTONÍA MUSCULAR
Tema 11. Definición y características.
Tema 12. Síndromes cerebelosos y los que con mayor frecuencia presentan hipotonía muscular.
Tema 13. Valoración y tratamiento médico, quirúrgico, ortopédico y rehabilitador.

UNIDAD DIDÁCTICA V: ALTERACIONES SENSITIVAS. ENFERMEDADES DESMIELINIZANTES
Tema 14. Enfermedades desmielinizantes. Esclerosis Múltiple.
Tema 15. Enfermedades degenerativas del Sistema Nervioso. Alzeimer. Esclerosis lateral amiotrófica. Enfermedad del Parkinson.
Tema 16. Valoración y tratamiento médico, quirúrgico, ortopédico y rehabilitador.

UNIDAD DIDÁCTICA VI: NEUROPATÍAS PERIFÉRICAS, ENFERMEDADES DE LA PLACA MOTORA Y TRASTORNOS MUSCULARES
Tema 17. Neuropatías periféricas. Clasificación y valoración. Plexopatías. Polirradiculoneuritis.
Tema 18. Polineuropatías más frecuentes.
Tema 19. Parálisis facial periférica, clínica y tratamiento fisioterápico.
Tema 20. Trastornos musculares. Manifestaciones clínicas, valoración y tratamiento.

UNIDAD DIDÁCTICA VII. VERTIGO PAROXISTICO BENIGNO Y OTROS TRASTORNOS DEL EQUILIBRIO
Tema 21. Sistema vestibular, equilibrio y vértigo posicional paroxístico benigno (U.P.P.B.).

UNIDAD DIDÁCTICA VIII. ENFERMEDADES INFECCIOSAS DEL SISTEMA NERVIOSO
Tema 22. Meningitis, Encefalitis, Absceso cerebral. Etiología, clínica y Valoración de posibles trastornos funcionales
Tema 23. Poliomielitis y síndrome postpolio. Manifestaciones neurológicas del SIDA.

UNIDAD DIDÁCTICA IX. PATOLOGÍA TUMORAL DEL SISTEMA NERVIOSO
Tema 24: Semiología general, tipos y pronóstico de los principales tumores del parénquima cerebral.

UNIDAD DIDÁCTICA X: TRASTORNOS NEUROLÓGICOS Y ORTOPÉDICOS EN LA INFANCIA
Tema 25. Valoración clínica del recién nacido
Tema 26. Etapas del desarrollo psicomotor del niño.
Tema 27. Parálisis cerebral. Definición. Historia. Epidemiología. Trastornos asociados. Etiología. Clasificación.
Tema 28. Parálisis cerebral. Objetivos del programa terapéutico. Tratamiento multidisciplinario.
Tema 29. Síndrome de Down.
Tema 30. Enfermedades neuromusculares en la infancia.
Tema 31. Miopatías congénitas. Distrofias musculares. Distrofia muscular de Duchenne.
Tema 32. Pie zambo congénito y otras deformidades del pie, la rodilla.
Tema 33. Valoración y enfoque terapéutico en la displasia de desarrollo de cadera.
Enfermedad de Perthes
Tema 34. Valoración y enfoque terapéutico en la tortícolis.
Tema 35. Parálisis braquial obstétrica.
Tema 36. Trastornos osteoarticulares en la infancia. Artritis idiopática juvenil.

Actividades a desarrollar en otro idioma

7. Metodología y volumen de trabajo del estudiante

Descripción

Actividad presencial:
Se utilizará la lección magistral en la que se expondrán los conceptos de neurología con soporte audiovisual tanto fijo, como dinámico (proyecciones de videos cortos sobre mecanismos fisiopatológicos, clínica, tratamiento o pruebas exploratorias, y de intervención en fisioterapia).
Cuestiones dirigidas al alumno durante el desarrollo de la clase sobre diferentes aspectos del tema expuesto.
Orientación bibliográfica sobre los contenidos del tema a desarrollar.
Indicación/Resumen sobre los aspectos de especial importancia en relación con los temas desarrollados.
Realización de seminarios y talleres con exposición de material audiovisual sobre las distintas afecciones médicas y quirúrgicas, destacando especialmente el uso de la vista, la palpación y auscultación en la valoración del paciente.
Exposición a través del Aula de supuestos clínicos, destacando la capacidad de análisis e interpretación de los datos clínicos aportados, así como las posibles alternativas de actuación.
Exposición oral, por parte del alumno de los supuestos clínicos encomendados, con discusión pública sobre el análisis, interpretación y alternativas, destacando las indicaciones, contra-indicaciones y consecuencia de las medidas aportadas.
Orientación sobre la metodología científica acceso, uso de fuentes bibliográficas
 

Actividades formativas en créditos ECTS, su metodología de enseñanza-aprendizaje y su relación con las competencias que debe adquirir el estudiante

Actividades formativas Horas presenciales Horas de trabajo autónomo Total horas Relación con competencias
Clases teóricas 46,00 0,00 46,0 [G7]
Clases prácticas (aula / sala de demostraciones / prácticas laboratorio) 0,00 0,00 0,0 [G8]
Realización de seminarios u otras actividades complementarias 6,50 0,00 6,5 [E10], [E21], [G1], [G10], [G12], [G15], [G17], [G22]
Realización de trabajos (individual/grupal) 0,00 12,00 12,0 [G1], [G10], [G16], [G18]
Estudio/preparación de clases teóricas 0,00 50,00 50,0 [E7], [E9], [E10], [E21], [G1], [G10]
Estudio/preparación de clases prácticas 0,00 3,00 3,0 [E10], [E21], [G1], [G10], [G17]
Preparación de exámenes 0,00 25,00 25,0 [E7], [E9], [E10], [E21], [G1], [G10], [G12], [G15], [G16], [G17], [G18], [G22]
Realización de exámenes 7,50 0,00 7,5 [E7], [E9], [E10], [E21], [G1], [G10]
Total horas
Total ECTS
8. Bibliografía / Recursos

Bibliografía básica

  • Sisinio de Castro. Pérez Arellano. Manual de Patología General 7ª edición 2013. Ed. Elesvier España, Barcelona



6. Fejerman – Fernández Álvarez, N. Neurología Pediátrica. 3ª ed. Médica Panamericana; 2007.
7. Vojta, V. Alteraciones motoras cerebrales infantiles. Diagnóstico y tratamiento precoz. 2ª ed.
Madrid: ATAM-Paideia; 1991.
8. Vojta, V. y Peters, A. El principio Vojta. Barcelona: Springer-Verlag-Ibérica; 1995.
9. M Le Métayer. Reeducación cerebro motriz del niño pequeño. Aspace Navarra Masson; 1995.
10. Bobath, K. Base neurofisiológica para el tratamiento de la parálisis cerebral. 2ª ed. Médica
Panamericana; 1992.


 
Fernández Rosa y Carrión Otero. Patología Médico-Quirúrgica para Fisioterapeutas. Neurología. Ed. Elsevier 2016 .Barcelona
9. Sistema de evaluación y calificación

Descripción

Evaluación: se realizará según,
a) La calificación obtenida en pruebas de tipo preguntas cortas, que implican el 40% del total de la puntuación final.
b) Pruebas objetivas tipo test, que implican el 50% del total de la puntuación final.
c) Valoración actitudinal continua en los talleres que será de un 10% del total de la puntuación final.
Los alumnos deberán superar con, al menos, un 5 sobre 10 las pruebas de los apartados a y b para incorporar a la calificación global obtenida en el apartado c.
La asistencia a los seminarios/talleres es obligatoria.
​​​​​​Evaluación única (alternativa):
a) Examen teórico de respuesta corta con un valor del 80%
c) Trabajo propuesto por la profesora sobre un tema de la asignatura 20%

Estrategia Evaluativa

Tipo de prueba Competencias Criterios Ponderación
Pruebas objetivas [G1], [G7], [G10], [G12], [E21], [E10], [E7] Se valorará los conocimientos adquiridos, y su uso para resolución de problemas 50,00 %
Pruebas de respuesta corta [G16], [G8], [G12], [G15], [G18], [E9], [E10], [E7] Se valorará la capacidad de síntesis y de estructuración de los conocimientos adquiridos, su interrelación 40,00 %
Escalas de actitudes [G22], [G17], [G18] Se valorará la participación en las actividades formativas y el interés por el aprendizaje y la mejoría 10,00 %
10. Resultados de Aprendizaje
• Describir la fisiopatología de las enfermedades e identificar las manifestaciones que aparecen a lo largo del proceso, así como tratamientos médico-quirúrgicos, fundamentalmente en sus aspectos fisioterapéuticos y ortopédicos.
• Fomentar la participación del usuario y familia en su proceso de recuperación.
• Describir la teoría general del funcionamiento, la discapacidad y la salud y su clasificación internacional, así como los modelos de intervención en fisioterapia y su práctica asistencial.
• Valorar desde la perspectiva de la fisioterapia, el estado funcional del paciente/usuario, considerando los aspectos físicos, psicológicos y sociales del mismo.

 
11. Cronograma / calendario de la asignatura

Descripción

*La distribución de los temas por semana es orientativo, puede sufrir cambios según las necesidades de organización docente.

Segundo cuatrimestre

Semana Temas Actividades de enseñanza aprendizaje Horas de trabajo presencial Horas de trabajo autónomo Total
Semana 1: Temas 1,2,3 Explicar la organización del sistema nervioso, los fundamentos del control motor, historia clínica y examen neurológico básico del adulto. 3.00 5.00 8.00
Semana 2: Temas 4,5,6  La valoración neurológica del enfermo pediátrico. Desarrollo psicomotor. 3.00 5.00 8.00
Semana 3: Temas 7, 8 Exploraciones complementarias en neurología 2.00 5.00 7.00
Semana 4: Temas 9, 10, 11, 12 y 13 Alteraciones piramidales. Espasticidad.Enfermedades que cursan con espasticidad. 4.00 5.00 9.00
Semana 5: Temas 14 y 15 Enfermedades que cursan con debilidad muscular. 2.00 6.00 8.00
Semana 6: Temas 16, 17 
Taller
Otras enfermedades con debilidad muscular y tratamiento. 4.00 6.00 10.00
Semana 7: Temas 18, 19
Taller
Alteraciones cerebelosas. 4.00 7.00 11.00
Semana 9: Tema 20 Oncología del sistma nevioso central y periférico. 4.00 7.00 11.00
Semana 10: Temas 21, 22 Alteraciones extrapiramidales. 4.00 6.00 10.00
Semana 11: Tema 23, 24
Taller
Alteraciones de nervios periféricos. 6.00 7.00 13.00
Semana 12: Temas 25, 26 y 27 Alteraciones del sistema vestibular y equilibrio. 4.00 6.00 10.00
Semana 13: Temas 28, 29, 30, 31
Taller
Alteraciones sensitivas. 
Alteraciones cognitivas, denmencias.
6.00 7.00 13.00
Semana 14: Temas 32, 33, 34, 35
Taller
Trastornos osteo-articulares en la infancia. 6.50 6.00 12.50
Semana 15: 0.00 0.00 0.00
Semana 16 a 18: Evaluación Evaluación y trabajo autónomo del alumno para la preparación de la evaluación... 7.50 12.00 19.50
Total 60.00 90.00 150.00
Fecha de última modificación: 07-06-2021
Fecha de aprobación: 19-07-2021