Método Arqueológico
(Curso Académico 2021 - 2022)

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• CE1 - Adquirir un conocimiento básico de los métodos, técnicas e instrumentos de análisis principales de la Historia y utilizar adecuadamente la terminología propia de la disciplina a nivel oral y escrito
• CE4 - Analizar e interpretar el registro arqueológico
• CE6 - Aplicar los principales métodos, técnicas e instrumentos de análisis de la disciplina
• CE7 - Aplicar los conocimientos y la capacidad de análisis a la resolución de problemas relativos a su campo de estudio

• CG1 - Capacidad de seleccionar, evaluar, jerarquizar y sintetizar la información en contenidos relacionados con la Historia
• CG3 - Capacidad de trabajo autónomo y en equipo en contenidos relacionados con la Historia y en contextos interdisciplinares
• CG5 - Capacidad para identificar, utilizar e integrar adecuadamente diversas fuentes históricas (arqueológicas, documentales, iconográficas, bibliográficas...)

• CB3 - Que los estudiantes tengan la capacidad de reunir e interpretar datos relevantes (normalmente dentro de su área de estudio) para emitir juicios que incluyan una reflexión sobre temas relevantes de índole social, científica o ética

Teoría: Profesora Matilde Arnay de la Rosa
Práctica: Jared Carballo Pérez (FPU)
TEÓRICAS
Tema 1.-  ¿Qué es la arqueología?.Origen y evolución de la disciplina. El método arqueológico: definición y conceptos. De la arqueología prehistórica a la industrial. Arqueología y Patrimonio.
Tema 2.   ¿Qué es el registro arqueológico? La formación del registro arqueológico.
Tema 3.   La Arqueología del Territorio. Sistemas de reconocimiento arqueológico del territorio. La prospección de superficie.
Tema 4.   La excavación arqueológica. Los sistemas de recuperación, documentación y análisis del registro arqueológico.
Tema 5.   La Arqueología de la Muerte. La excavación arqueológica en yacimientos funerarios.
Tema 6.   El estudio de los restos humanos. La Bioantropología y sus procedimientos de estudio.
Tema 7.   La experimentación en arqueología.
Tema 8.   La arqueometría.
Tema 9.   El estudio de la fauna: la arqueozoología.
Tema 10. El estudio de los restos vegetales: la arqueobotánica.
Tema 11. La producción cerámica.
Tema 12. La producción ósea, de tejido y piel.
Tema 13. La producción lítica.
Tema 14. La producción metalúrgica y el vidrio.

PRÁCTICAS POR GRUPOS
1. Arqueología Histórica: Identificación y análisis de materiales arqueológicos del siglo XVIII
2. Identificación y análisis de los restos óseos humanos.
3. Clasificación y análisis de material cerámico y lítico.
 

Se combinarán las clases teóricas magistrales, apoyadas en las TICs, con las prácticas de aula y  laboratorio (por grupos). Se aportará documentación complementaria de todos los apartados del temario en el Aula Virtual de la asignatura.
Además de las actividades teóricas y prácticas contenidas en el programa, el alumnado debe realizar un trabajo individual, relacionado con la preparación de los temas 13 y 14. Este trabajo consiste en la lectura crítica de un artículo de revista científica (tarea individual) de un total de seis artículos que tiene a disposición en el aula virtual. La tarea consiste en analizar los distintos apartados ( objetivos, hipótesis de partida, método, resultados...) y desarrollar un discurso crítico sobre el trabajo seleccionado, que deberá comunicar oralmente y por escrito. Es obligatoria la elaboración del trabajo y su exposición oral en el calendario fijado (semanas 13 y 14). Las prácticas en el laboratorio se realizarán con materiales arqueológicos que se trabajarán de forma individual, respetando todas las medidas de seguridad establecidas. Al inicio del curso se formarán los grupos de trabajo en el laboratorio, acorde al número de matrícula. Las clases prácticas en el laboratorio tendrán lugar una vez al mes (los jueves) en horario de mañana (9 a 11 horas y 11 a 13 horas) y de tarde (17 a 19 horas).
Se realizará un resumen de los seminarios y de las actividades complementarias desarrolladas a lo largo del curso. Los informes de las prácticas de laboratorio se entregarán y expondrán en el mismo día de su realización. 

Actividades formativas	Horas presenciales	Horas de trabajo autónomo	Total horas	Relación con competencias
Clases teóricas	30,00	0,00	30,0	[CB3], [CG5], [CG1], [CE4], [CE1]
Clases prácticas (aula / sala de demostraciones / prácticas laboratorio)	15,00	0,00	15,0	[CG5], [CE7], [CE6], [CE4]
Realización de seminarios u otras actividades complementarias	4,00	10,00	14,0	[CG3], [CG1], [CE7], [CE6]
Realización de trabajos (individual/grupal)	0,00	10,00	10,0	[CB3], [CG5], [CG3], [CE7], [CE6]
Estudio/preparación de clases teóricas	0,00	20,00	20,0	[CG5], [CG1], [CE4], [CE1]
Estudio/preparación de clases prácticas	0,00	20,00	20,0	[CG5], [CG1], [CE7], [CE4], [CE1]
Preparación de exámenes	0,00	30,00	30,0	[CG5], [CG1], [CE7]
Realización de exámenes	2,00	0,00	2,0	[CG5], [CG1], [CE7], [CE6], [CE4], [CE1]
Asistencia a tutorías	2,00	0,00	2,0	[CB3], [CE7], [CE1]
Otras	7,00	0,00	7,0	[CG5], [CE7], [CE4]
Total horas
Total ECTS

GARCÍA-DIEZ y L. ZAPATA (2013) (Eds.):
Métodos y técnicas de análisis y estudio en Arqueología Prehistórica. De lo técnico a la reconstrucción de los grupos humanos
. Universidad del País Vasco.
 

GONZÁLEZ RUIBAL, A. y AYÁN VILA, X (2018): Arqueología. Una introducción al estudio de la materialidad del pasado. Alianza editorial. Madrid.

EIROA,J.J., BACHILLER, J.A:; CASTRO, L. y J. LOMBA (1999):
Nociones de tecnología y tipología de la Prehistoria
. Ariel Prehistoria. Barcelona.

GARCÍA SANJUAN,L. (2005):
Introducción al reconocimiento y análisis arqueológico del territorio
. Ariel. Barcelona.

MANNONI, T. y GIANNICHEDA, E. (2003): Arqueología de la producción. Ariel Prehistoria. Barcelona.

ROSKAMS,S. (2002): Teoría y práctica de la excavación. Crítica Arqueología. Barcelona.

La bibliografía complementaria se colocará en el aula virtual de la asignatura.

Videotutoriales y presentaciones elaborados para la asignatura

Evaluación Continua
Para optar a la evaluación continua es imprescindible haber asistido al menos al 65% de las clases (con participación activa tanto en las clases teóricas como en las prácticas). La calificación obtenida en el examen supondrá el 50% de la nota final y deberá obtenerse al menos 5 puntos sobre 10. Constará de dos preguntas cortas sobre los seminarios y contenidos prácticos de la asignatura, y una pregunta de desarrollo sobre los contenidos teóricos. Es obligatoria la preparación de un trabajo individual relacionado con los temás 13 y 14 (reseña de artículo científico), así como su exposición oral y seguimiento en tutoría, junto a los resúmenes de las lecturas obligatorias (20% del total de la nota). Se realizará un resumen de los seminarios y de las actividades complementarias desarrolladas a lo largo del curso, así como de las prácticas de laboratorio  (20% del total de la nota).  La asistencia activa a las clases teóricas, prácticas y tutorías supondrá el 10% del total de la nota.

Evaluación única
Los alumnos que renuncien, no cumplan o superen los requisitos de la evaluación continua, podrán someterse a una evaluación única (evaluada de 0 a 10). Ésta consistirá en una prueba sobre todos los contenidos teóricos y prácticos (prácticas en laboratorio, seminarios, actividades complementarias, lecturas y trabajos...) expuestos en la guía docente de la asignatura y desarrollados a lo largo del curso. La prueba consistirá en el desarrollo de un tema de carácter transversal, un supuesto práctico que recogerá los distintos ejercicios realizados durante el curso, el análisis crítico de tres imágenes de contenido metodológico y 10 preguntas cortas relativas a  las lecturas y trabajos obligatorios marcados durante el curso.

Tipo de prueba	Competencias	Criterios	Ponderación
Pruebas de respuesta corta	[CB3], [CG1], [CE7]	Prueba individual escrita sobre los seminarios y contenidos prácticos de la asignatura	20,00 %
Pruebas de desarrollo	[CG5], [CG1], [CE7], [CE1]	Prueba individual escrita sobre los contenidos teóricos de la asignatura	30,00 %
Trabajos y proyectos	[CG5], [CG3], [CE7], [CE6], [CE4]	Preparación de un trabajo individual (lecturas obligatorias y reseña de un artículo científico) y su presentación oral y escrita.	20,00 %
Informes memorias de prácticas	[CE7], [CE6], [CE4]	Realización de informes  de prácticas y actividades complementarias	20,00 %
Escalas de actitudes	[CB3], [CG1], [CE7]	Asistencia participativa en las clases teóricas y prácticas	10,00 %

La distribución de los temas por semanas es orientativo, pueden sufrir cambios según las necesidades de la organización docente del curso. Las semanas 3, 13  solo tienen dos horas de clase por coincidir con festivos o periodo vacacional: 12 de octubre y 23 de diciembre.
 

Semana	Temas	Actividades de enseñanza aprendizaje	Horas de trabajo presencial	Horas de trabajo autónomo	Total
Semana 1:	Tema 1 Introducción	Presentación y organización del curso. Distribución de lecturas, temas de trabajos, grupos de prácticas y calendario de entrega. Método Arqueológico. Definición y concepto.	4.00	6.00	10.00
Semana 2:	Tema2	.El registro arqueológico y su formación Seminario: La Arqueología Histórica Práctica: Lectura 1	4.00	6.00	10.00
Semana 3:	Tema 3	La Arqueología del Territorio. Definición y conceptos. Sistemas de reconocimiento arqueológico del territorio. La prospección superficial. Práctica de laboratorio por grupos (jueves 21 de octubre): Arqueología Histórica: identificación y estudio de materiales arqueológicos del siglo XVIII. Lectura 2	2.00	6.00	8.00
Semana 4:	Tema 4	La excavación arqueológica. Los sistemas de recuperación, documentación y análisis del registro arqueológico. Actividad complementaria 1: casos de estudio de excavaciones arqueológicas	4.00	6.00	10.00
Semana 5:	Tema 5	La Arqueología de la Muerte. La excavación arqueológica en los yacimientos funerarios. Los restos humanos y su registro Lectura 3	4.00	6.00	10.00
Semana 6:	Tema 6	La Bioantropología y sus procedimientos de estudio. Práctica en el laboratorio por grupos (jueves 11 de noviembre): identificación y estudio de restos óseos humanos.	4.00	6.00	10.00
Semana 7:	Tema 7 Tema 8	La experimentación en Arqueología. La Arqueometría. Actividades complementarias 2 y 3 (experimentación aplicada a la producción lítica, la química en arqueología, la restauración arqueológica)	4.00	6.00	10.00
Semana 8:	Tema 9	La Zooarqueología Definición y campos de estudio. Sistemas de recuperación y procedimientos de análisis. Práctica: Tafonomía e identificación de procesos tafonómicos en el registro faunístico	4.00	6.00	10.00
Semana 9:	Tema 10	El estudio de los restos vegetales: La arqueobotánica. Definición y campos de estudio. Procedimientos de recuperación y análisis. Actividad complementaria 4 ("la revolución" de los análisis paleogenéticos)	4.00	6.00	10.00
Semana 10:	Tema 11	La producción cerámica. La materia prima. Tecnología y funcionalidad.Sistemas de análisis y clasificación del material cerámico. Lectura 4	4.00	6.00	10.00
Semana 11:	Tema  12	La producción ósea, de tejido y piel. Procedimientos de clasificación y análisis Práctica en el laboratorio por grupos (jueves 16 de diciembre): análisis y clasificación de material cerámico y lítico. .	4.00	6.00	10.00
Semana 12:	Tema  13	La  producción lítica. Procedimientos de estudio. Práctica: Caso de estudio	4.00	6.00	10.00
Semana 13:	Temas 13 y 14	Producción lítica y metalúrgica. Exposición oral de lecturas y trabajos	2.00	6.00	8.00
Semana 14:	Temas 13 y 14	Producción lítica y metalúrgica. Exposición oral de lecturas y trabajos	4.00	6.00	10.00
Semana 15:	Temas 13 y 14	Producción lítica y metalúrgica. Exposición oral de lecturas y trabajos	4.00	6.00	10.00
Semana 16 a 18:	Evaluación		2.00	0.00	2.00
Total			58.00	90.00	148.00