Contabilidad Financiera
(Curso Académico 2021 - 2022)

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• CE9.1 - Conocer los sistemas y procedimientos contables y financieros aplicados a las empresas turísticas.
• CE9.2 - Conocer las herramientas necesarias para el análisis de los estados contables y los criterios para la interpretación de los mismos.
• CE9.3 - Conocer los sistemas de información para la gestión aplicados a las empresas turísticas.
• CE10.3 - Conocer los principales métodos de planificación financiera que le permitan optimizar sus recursos financieros.

• CG9 - Analizar, sintetizar y resumir críticamente la información económico-patrimonial de las organizaciones turísticas.
• CG10 - Gestionar los recursos financieros.

• CB1 - Que los estudiantes hayan demostrado poseer y comprender conocimientos en un área de estudio que parte de la base de la educación secundaria general, y se suele encontrar a un nivel que, si bien se apoya en libros de texto avanzados, incluye también algunos aspectos que implican conocimientos procedentes de la vanguardia de su campo de estudio.
• CB2 - Que los estudiantes sepan aplicar sus conocimientos a su trabajo o vocación de una forma profesional y posean las competencias que suelen demostrarse por medio de la elaboración y defensa de argumentos y la resolución de problemas dentro de su área de estudio.
• CB3 - Que los estudiantes tengan la capacidad de reunir e interpretar datos relevantes (normalmente dentro de su área de estudio) para emitir juicios que incluyan una reflexión.
• CB4 - Que los estudiantes puedan transmitir información, ideas, problemas y soluciones a un público tanto especializado como no especializado.
• CB5 - Que los estudiantes hayan desarrollado aquellas habilidades de aprendizaje necesarias para emprender estudios posteriores con un alto grado de autonomía.

- Profesora: Yurena Rodríguez Rodríguez
Temas:
TEMA 1: INTRODUCCIÓN A LA CONTABILIDAD
TEMA 2: EL PATRIMONIO
TEMA 3: MÉTODO CONTABLE. LAS CUENTAS
TEMA 4: EL PLAN GENERAL CONTABLE
TEMA 5: EL CICLO CONTABLE
TEMA 6: CONTABILIZACIÓN DE LAS OPERACIONES DE EXPLOTACIÓN
TEMA 7: ANÁLISIS CONTABLE
 
 

El profesorado expondrá en clase los aspectos más relevantes de cada tema haciendo hincapié en su aplicación práctica y promoviendo la participación de los estudiantes, quienes deberán realizar los ejercicios propuestos bajo la supervisión del profesor o por su cuenta. Además, el estudiante debe considerar que en su trabajo autónomo debe repasar semanalmente los contenidos explicados durante las clases teóricas y prácticas de esa semana y preparar las actividades programadas en la asignatura. Como recurso de apoyo al proceso de enseñanza-aprendizaje se contará con el Aula Virtual de la asignatura.
 
Todos los estudiantes matriculados/as en la asignatura estarán registrados en el aula virtual. Se considera requisito y obligatorio que el/la alumno/a actualice su perfil del aula virtual e incorpore la fotografía para su identificación. El aula virtual funcionará como:
 
·         Foro para el intercambio de información, directrices, ideas, discusiones, observaciones y sugerencias sobre la asignatura, en general, y sobre los temas y actividades prácticas e investigaciones a realizar, en particular.
·         Espacio para la realización y entrega de actividades.
·         Repositorio documental, en el que se incluirán los temas, lecturas y actividades de la asignatura.
·         Espacio para la tutorización virtual.
·         Espacio para la publicación de calificación de los parciales, trabajos, prácticas, así como de los exámenes oficiales en cada convocatoria.
 
(*)En caso que no sea posible mantener el porcentaje de presencialidad de todas las actividades formativas programadas en esta asignatura, en atención a las medidas de seguridad y distanciamiento físico previstas por el Ministerio de Sanidad, primarán las actividades prácticas de la materia y las realizadas en grupos pequeños (seminarios/talleres), realizándose en su caso las clases teóricas de manera virtual, y se informará al estudiantado con carácter previo a través del aula virtual de la asignatura.

Actividades formativas	Horas presenciales	Horas de trabajo autónomo	Total horas	Relación con competencias
Clases teóricas	17,00	2,00	19,0	[CB5], [CB4], [CB3], [CB2], [CB1], [CG10], [CG9], [CE10.3], [CE9.3], [CE9.2], [CE9.1]
Clases prácticas (aula / sala de demostraciones / prácticas laboratorio)	30,50	30,00	60,5	[CB5], [CB4], [CB3], [CB2], [CB1], [CG10], [CG9], [CE10.3], [CE9.3], [CE9.2], [CE9.1]
Realización de seminarios u otras actividades complementarias	4,50	0,00	4,5	[CB5], [CB4], [CB3], [CB2], [CB1], [CG10], [CG9], [CE10.3], [CE9.3], [CE9.2], [CE9.1]
Preparación de exámenes	0,00	58,00	58,0	[CB5], [CB4], [CB3], [CB2], [CB1], [CG10], [CG9], [CE10.3], [CE9.3], [CE9.2], [CE9.1]
Realización de exámenes	4,00	0,00	4,0	[CB5], [CB4], [CB3], [CB2], [CB1], [CG10], [CG9], [CE10.3], [CE9.3], [CE9.2], [CE9.1]
Seguimiento y supervisión	4,00	0,00	4,0	[CB5], [CB4], [CB3], [CB2], [CB1], [CG10], [CG9], [CE10.3], [CE9.3], [CE9.2], [CE9.1]
Total horas
Total ECTS

REAL DECRETO 1514/2007 DE 16 DE NOVIEMBRE: Plan General de Contabilidad.
OMEÑACA GARCÍA, J. (2008). “Supuestos Prácticos de Contabilidad Financiera y de Sociedades”, 6ª Edición, Deusto, S.A., Barcelona.
OMEÑACA GARCÍA, J. (2008). “Contabilidad General. Totalmente adaptado al nuevo PGC y PGC para Pymes”, 11 ª Edición, Deusto, S.A., Barcelona.

VACAS GUERRERO, CATALINA: Curso básico de contabilidad financiera. (Edición especialmente dirigida a empresas del sector turístico). Ed.    Síntesis.2002.

Asociación Española de Contabilidad y Administración de Empresas: www.aeca.es
Instituto de Contabilidad y Auditoría de Cuentas: www.icac.meh.es

Se ofertarán dos modalidades de evaluación:
Evaluación continua:
El sistema de evaluación de la asignatura consiste en la realización de dos exámenes parciales de la asignatura (100%). La superación de la asignatura por evaluación continua exigirá dos condiciones:
a) Tener una puntuación total de, al menos, 5 puntos sobre 10 en ambos exámenes parciales
b) Tener una asistencia mínima a la asignatura del 80%.
En caso de no cumplir alguna de estas dos condiciones, el estudiante obtendrá una calificación de No Apto a menos que apruebe la asignatura mediante Evaluación no continua.
Evaluación no continua:
Examen en convocatoria oficial, con una puntuación máxima de 10 puntos (teniendo que obtener, como mínimo, un 5 sobre 10), que consistirá en resolución de supuestos prácticos de todos los contenidos de la asignatura.

Tipo de prueba	Competencias	Criterios	Ponderación
Pruebas objetivas	[CB5], [CB4], [CB3], [CB2], [CB1], [CG10], [CG9], [CE10.3], [CE9.3], [CE9.2], [CE9.1]	Tener una puntuación total de, al menos, 5 puntos. Computa al 100% en ambas modalidades.	100,00 %

En las guías docentes la planificación temporal de la programación sólo tiene la intención de establecer unos referentes u orientaciones para presentar la materia atendiendo a unos criterios cronológicos; sin embargo son solamente a título estimativo, de modo que el profesorado puede modificar – si así lo demanda el desarrollo de la materia – dicha planificación temporal.

Semana	Temas	Actividades de enseñanza aprendizaje	Horas de trabajo presencial	Horas de trabajo autónomo	Total
Semana 1:	Tema 1	Teoría y Método expositivo. Aprendizaje basado en problemas. Resolución de ejercicios y problemas. Estudio de casos.	4.00	4.00	8.00
Semana 2:	Tema 2	Teoría y Método expositivo. Aprendizaje basado en problemas. Resolución de ejercicios y problemas. Estudio de casos.	4.00	4.00	8.00
Semana 3:	Tema 3	Teoría y Método expositivo. Aprendizaje basado en problemas. Resolución de ejercicios y problemas. Estudio de casos.	4.00	6.00	10.00
Semana 4:	Tema 4	Teoría y Método expositivo. Aprendizaje basado en problemas. Resolución de ejercicios y problemas. Estudio de casos.	4.00	6.00	10.00
Semana 5:	Tema 5	Teoría y Método expositivo. Aprendizaje basado en problemas. Resolución de ejercicios y problemas. Estudio de casos.	4.00	7.00	11.00
Semana 6:	Tema 5	Teoría y Método expositivo. Aprendizaje basado en problemas. Resolución de ejercicios y problemas. Estudio de casos.	4.00	7.00	11.00
Semana 7:	Tema 5	Teoría y Método expositivo. Aprendizaje basado en problemas. Resolución de ejercicios y problemas. Estudio de casos.	4.00	7.00	11.00
Semana 8:	Tema 5	Teoría y Método expositivo. Aprendizaje basado en problemas. Resolución de ejercicios y problemas. Estudio de casos.	4.00	7.00	11.00
Semana 9:	Tema 6	Teoría y Método expositivo. Aprendizaje basado en problemas. Resolución de ejercicios y problemas. Estudio de casos.	4.00	7.00	11.00
Semana 10:	Tema 6	Teoría y Método expositivo. Aprendizaje basado en problemas. Resolución de ejercicios y problemas. Estudio de casos.	4.00	7.00	11.00
Semana 11:	Tema 6	Teoría y Método expositivo. Aprendizaje basado en problemas. Resolución de ejercicios y problemas. Estudio de casos.	4.00	7.00	11.00
Semana 12:	Tema 6	Teoría y Método expositivo. Aprendizaje basado en problemas. Resolución de ejercicios y problemas. Estudio de casos.	4.00	7.00	11.00
Semana 13:	Tema 7	Teoría y Método expositivo. Aprendizaje basado en problemas. Resolución de ejercicios y problemas. Estudio de casos.	4.00	3.00	7.00
Semana 14:	Tema 7	Teoría y Método expositivo. Aprendizaje basado en problemas. Resolución de ejercicios y problemas. Estudio de casos.	4.00	3.00	7.00
Semana 15:	Sin Docencia	Seguimiento y supervisión, evaluación y examen final	0.00	0.00	0.00
Semana 16 a 18:	Examen final Preparación del examen final	Examen final y Preparación del examen final	4.00	8.00	12.00
Total			60.00	90.00	150.00