Historia Económica de la Contabilidad y las Finanzas
(Curso Académico 2021 - 2022)

Mostrar Todo Ocultar Todo

• CE-2 - Conocer el origen y la evolución histórico-económica de las principales instituciones financieras y del pensamiento y los instrumentos contables

• CGI-1 - Analizar y sintetizar la información
• CGI-2 - Comunicarse de forma oral y escrita

• CGP-8 - Trabajar en equipo, tanto de carácter interdisciplinar como en un contexto internacional.
• CGP-9 - Reconocer la diversidad y multiculturalidad
• CGP-10 - Tener un razonamiento crítico
• CGP-12 - Identificar los componentes básicos y medir factores de desigualdad y vulnerabilidad social, diferencias culturales y procesos conflictivos
• CGP-13 - Respectar los derechos fundamentales, la igualdad entre hombres y mujeres, así como los principios de igualdad de oportunidades.

• CGS-18 - Conocer otras culturas y costumbres

• CB1 - Que los estudiantes hayan demostrado poseer y comprender conocimientos en un área de estudio que parte de la base de la educación secundaria general, y se suele encontrar a un nivel que, si bien se apoya en libros de texto avanzados, incluye también algunos aspectos que implican conocimientos procedentes de la vanguardia de su campo de estudio
• CB5 - Que los estudiantes hayan desarrollado aquellas habilidades de aprendizaje necesarias para emprender estudios posteriores con un alto grado de autonomía

Grupo 1 
Teoría y práctica Grupo 1
Profesor: Luis Gabriel Cabrera Armas


Grupo 2 
Teoría y práctica Grupo 2
Profesor: Luis Gabriel Cabrera Armas 

Temario:
INTRODUCCIÓN. HISTORIA E INSTITUCIONES ECONÓMICAS
Módulo I: ECONOMÍA Y FINANZAS EN LA ETAPA PRECAPITALISTA
LECCIÓN 1 Crecimiento económico en la Edad Moderna (siglos XV al XVIII)
Módulo II: EL APOGEO DEL CAPITALISMO
LECCIÓN 2. Revolución industrial (1800-1914).
Módulo III: LA FRAGILIDAD DEL DESARROLLO CAPITALISTA
LECCIÓN 3. La inestabilidad del periodo de entreguerras (1914-1945)
Módulo IV: LA EDAD DE ORO DEL CAPITALISMO
LECCIÓN 4. Reconstrucción y expansión de la economía mundial (1945-1973)
Módulo V: RECESIÓN Y GLOBALIZACIÓN
LECCIÓN 5. La mundialización de la economía (1973-2011)

Grupos de prácticas

1º Evolución de los instrumentos financieros
2º Evolución del sistema monetario internacional

Una actividad formativa consistente, de acuerdo con las disponibilidades, de una charla o proyección de un documental relacionados con la Asignatura que se someterá a debate con los alumnos

Desarrollar un vocabulario básico en inglés de términos económicos.

La evaluación continua es uno de los pilares del proceso de aprendizaje. La participación del alumnado en la misma facilitará la superación de la asignatura. Los que no opten por la evaluación continua, además de indicarlo por escrito en las dos primeras semanas del curso, deberan superar la materia en las convocatorias oficiales. Las clases teóricas y prácticas de aula, sean o no presenciales, ayudan con los materiales y la bibliografía a entender la evolución de la economía, las finanzas y la contabilidad. 
El trabajo autónomo del alumno es el otro pilar fundamental. La dedicación del alumno debe ser continua, debiendo dedicar 6 horas semanales a leer y trabajar los materiales docentes recomendados
 

Actividades formativas	Horas presenciales	Horas de trabajo autónomo	Total horas	Relación con competencias
Clases teóricas	22,50	0,00	22,5	[CB5], [CB1], [CGS-18], [CGP-13], [CGP-12], [CGP-10], [CGP-9], [CGP-8], [CGI-2], [CGI-1], [CE-2]
Clases prácticas (aula / sala de demostraciones / prácticas laboratorio)	32,50	0,00	32,5	[CB5], [CB1], [CGS-18], [CGP-13], [CGP-12], [CGP-10], [CGP-9], [CGP-8], [CGI-2], [CGI-1], [CE-2]
Realización de seminarios u otras actividades complementarias	2,00	0,00	2,0	[CB5], [CB1], [CGS-18], [CGP-13], [CGP-12], [CGP-10], [CGP-9], [CGP-8], [CGI-2], [CGI-1], [CE-2]
Realización de trabajos (individual/grupal)	0,00	4,00	4,0	[CB5], [CB1], [CGS-18], [CGP-13], [CGP-12], [CGP-10], [CGP-9], [CGP-8], [CGI-2], [CGI-1], [CE-2]
Estudio/preparación de clases teóricas	0,00	45,00	45,0	[CB5], [CB1], [CGS-18], [CGP-13], [CGP-12], [CGP-10], [CGP-9], [CGP-8], [CGI-2], [CGI-1], [CE-2]
Estudio/preparación de clases prácticas	0,00	15,00	15,0	[CB5], [CB1], [CGS-18], [CGP-13], [CGP-12], [CGP-10], [CGP-9], [CGP-8], [CGI-2], [CGI-1], [CE-2]
Preparación de exámenes	0,00	20,00	20,0	[CB5], [CB1], [CGS-18], [CGP-13], [CGP-12], [CGP-10], [CGP-9], [CGP-8], [CGI-2], [CGI-1], [CE-2]
Realización de exámenes	3,00	0,00	3,0	[CB5], [CB1], [CGS-18], [CGP-13], [CGP-12], [CGP-10], [CGP-9], [CGP-8], [CGI-2], [CGI-1], [CE-2]
Asistencia a tutorías	0,00	6,00	6,0	[CB5], [CB1], [CGS-18], [CGP-13], [CGP-12], [CGP-10], [CGP-9], [CGP-8], [CGI-2], [CGI-1], [CE-2]
Total horas
Total ECTS

FELIU, G. y SUDRIÀ, C. (2007): 
Introducción a la Historia Económica Mundial,
 Universitat de València, Valencia.
 

Comín Comín, F. (2012), Historia económica mundial. De los orígenes a la actualidad, Alianza Editorial, Madrid.
Allen, R.C. (2013), Historia Económica Mundial. Una breve introducción, Alianza Editorial, Madrid.

ASOCIACIÓN ESPAÑOLA DE CONTABILIDAD Y ADMINISTRACIÓN DE EMPRESAS-ILUSTRE COLEGIO OFICIAL DE TITULADOS MERCANTILES Y EMPRESARIALES DE MADRID (AECA) (1996):
En Torno a la elaboración de Una Historia de la Contabilidad en España,
Estudios de Historia de la Contabilidad, Madrid: 

CAMERON, R. y NEAL, L. (2007): 
Historia Económica Mundial (desde el Paleolítico hasta el presente)
, Alianza Editorial, Madrid

CHANDLER, A. (1988):
La Mano Visible. La Revolución en la Dirección de la Empresa Norteamericana,
Harvard University Press-Ministerio de Trabajo y Seguridad Social (España), Madrid

HERNÁNDEZ ANDREU, J. (1996):
Historia Monetaria y Financiera de España,
Editora Síntesis, Madrid.

KINDLEBERGER CH. (1988):
Historia Financiera de Europa,
Crítica, Barcelona.

YAMEY, B. S.: «Historia de la Contabilidad: un inventario». JOUANIQUE, P.: «Propuesta de elaboración de una Historia General de la Contabilidad». HERNÁNDEZ ESTEVE, E.: «Problemática general de una Historia de la Contabilidad en España. Revisión genérica de las modernas corrientes epistemológicas y metodológicas, y cuestiones específicas».

Recursos de la Asociación Española de Historia Económica: http://www.aehe.es/
Enciclopedia Virtual de la Universidad de Málaga: http://www.eumed.net/
Asociación Española de Contabilidad y Administración de Empresas: http://www.aeca.es/
 

EVALUACIÓN CONTINÚA
EVALUACIÓN CONTINUA DE TEORÍA. Se realizarán pruebas evaluativas liberatorias de los contenidos desarrollados en las clases teóricas. Dichas pruebas, a las que se tendrá derecho siempre que la asistencia supere el 70%, consisten en preguntas cortas y de desarrollo (en el aula se informará con la debida antelación de las características de las pruebas). La nota final, que representa el 80% del total de la Asignatura, será el resultado de obtener al menos 4 puntos de los 8 posibles (80% de la nota final).
EVALUACIÓN CONTINUA DE PRÁCTICAS*. Consistirá, en la realización y entrega de informes sobre las prácticas y ejecuciones de tareas reales y/o simuladas. La superación de las mismas exigiera obtener, al menos, 1 punto sobre los 2 posibles (20% de la nota final). En cualquier caso, sólo podrán realizar dichas pruebas aquellos cuya asistencia a clase supere el 70% de las mismas.

EVALUACIÓN ÚNICA
En las convocatorias oficiales el alumnado que no optó por la evaluación continua, de acuerdo con lo que está establecido en el Reglamento de la ULL, para superar la materia del programa deberá obtener, al menos, 4 puntos en la parte teórica (con un máximo de 8 puntos) y 1 punto, al menos, en la parte práctica (con un máximo de 2 puntos).


Recomendación recuperadora: profundizar aspectos no consolidados en el proceso de aprendizaje mediante consulta bibliográfica y tutorial.

ESTUDIANTES EN 5ª, 6ª Y 7ª CONVOCATORIA EXTRAORDINARIA
Tiene por defecto el derecho a ser examinado por un Tribunal con una evaluación única sobre 10 puntos. Si quiere presentarse a la evaluación continua debe renunciar de forma expresa y para cada convocatoria al Tribunal dentro del plazo que establece el Calendario Académico del Grado

Tipo de prueba	Competencias	Criterios	Ponderación
Pruebas de respuesta corta	[CB5], [CB1], [CGS-18], [CGP-13], [CGP-12], [CGP-10], [CGP-9], [CGP-8], [CGI-2], [CGI-1], [CE-2]	Dominio de los conocimientos teóricos y operativos	40,00 %
Pruebas de desarrollo	[CGI-1], [CGI-2], [CGP-8], [CGP-10], [CB5], [CB1], [CGP-9], [CGP-12], [CGP-13], [CGS-18], [CE-2]	Dominio de los conocimientos teóricos y operativos	40,00 %
Informes memorias de prácticas	[CGI-1], [CGI-2], [CGP-8], [CGP-10], [CB5], [CB1], [CGP-9], [CGP-12], [CGP-13], [CGS-18], [CE-2]	Estructura del trabajo. Calidad de la documentación. Originalidad. Ortografía y presentación. Participación en el debate grupal	10,00 %
Pruebas de ejecuciones de tareas reales y/o simuladas	[CGI-1], [CGI-2], [CGP-8], [CGP-10], [CB5], [CB1], [CGP-9], [CGP-12], [CGP-13], [CGS-18], [CE-2]	Estructura del trabajo. Calidad de la documentación. Originalidad. Ortografía y presentación. Participación en el debate grupal	10,00 %

* La distribución de los temas por semana es orientativo, puede sufrir cambios según las necesidades de organización docente.

Semana	Temas	Actividades de enseñanza aprendizaje	Horas de trabajo presencial	Horas de trabajo autónomo	Total
Semana 1:	Presentación Introducción	Clases teórico prácticas y clases prácticas	2.50	6.00	8.50
Semana 2:	Introducción	Clases teórico prácticas y clases prácticas	3.75	6.00	9.75
Semana 3:	Lección 1ª	Clases teórico prácticas, clases prácticas	3.75	6.00	9.75
Semana 4:	Lección 1ª	Clases teórico prácticas y clases prácticas.	3.75	6.00	9.75
Semana 5:	Lección 2ª	Clases teórico prácticas y clases prácticas.	3.75	6.00	9.75
Semana 6:	Lección 2ª	Clases teórico prácticas y clases prácticas.	3.75	6.00	9.75
Semana 7:	Lección 2ª	Clases teórico prácticas, clases prácticas y pruebas evaluativas	3.75	6.00	9.75
Semana 8:	Lección 3ª	Clases teórico prácticas, clases prácticas y actividad formativa	5.75	6.00	11.75
Semana 9:	Lección 3ª	Clases teórico prácticas y clases prácticas	3.75	6.00	9.75
Semana 10:	Lección 4ª	Clases teórico prácticas y clases prácticas.	3.75	6.00	9.75
Semana 11:	Lección 4ª	Clases teórico prácticas y clases prácticas	3.75	6.00	9.75
Semana 12:	Lección 4ª	Clases teórico prácticas, clases prácticas y pruebas evaluativas	3.75	6.00	9.75
Semana 13:	Lección 5ª	Clases teórico prácticas y clases prácticas.	3.75	6.00	9.75
Semana 14:	Lección 5ª	Clases teórico prácticas y clases prácticas	3.75	6.00	9.75
Semana 15:	Lección 5ª	Clases teórico prácticas y clases prácticas	3.75	6.00	9.75
Semana 16 a 18:	Evaluación	Evaluación y trabajo autónomo del alumno para la preparación de la evaluación	3.00	0.00	3.00
Total			60.00	90.00	150.00