Política Financiera
(Curso Académico 2021 - 2022)

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• CE-17 - Comprender el sistema financiero: conocer las instituciones, los productos y los mercados que lo forman, así como las relaciones entre ellos y con su entorno económico
• CE-19 - Gestionar los recursos financieros de cualquier empresa.
• CE-23 - Dirigir el área financiera de cualquier organización, pública o privada.

• CGI-1 - Analizar y sintetizar la información
• CGI-2 - Comunicarse de forma oral y escrita
• CGI-4 - Tener los conocimientos informáticos adecuados relativos al ámbito de estudio
• CGI-5 - Gestionar la información
• CGI-6 - Resolver problemas
• CGI-7 - Tomar decisiones

• CGP-8 - Trabajar en equipo, tanto de carácter interdisciplinar como en un contexto internacional.
• CGP-10 - Tener un razonamiento crítico

• CGS-14 - Aprender de forma autónoma
• CGS-17 - Liderar proyectos y/o equipos de trabajo

• CB2 - Que los estudiantes sepan aplicar sus conocimientos a su trabajo o vocación de una forma profesional y posean las competencias que suelen demostrarse por medio de la elaboración y defensa de argumentos y la resolución de problemas dentro de su área de estudio
• CB3 - Que los estudiantes tengan la capacidad de reunir e interpretar datos relevantes (normalmente dentro de su área de estudio) para emitir juicios que incluyan una reflexión

- Temas (epígrafes):
TEMA 1: VALORACIÓN DEL RIESGO
1.1.- Valoración de obligaciones y acciones
1.2.- Riesgo y rendimiento
1.3.- Valoración de activos de capital
1.4.- Análisis de proyectos
TEMA 2: COSTE DE CAPITAL
2.1.- Riesgo y coste de capital
2.2. - Medición del coste de capital
2.3.- Análisis del riesgo de un proyecto
2.4.- Extensiones
TEMA 3: ESTRUCTURA DE CAPITAL
3.1.- Política de dividendos
3.2.- Política de endeudameinto
3.3.- ¿Cuánto debe endeudarse una empresa?
TEMA 4: VALORACIÓN DE EMPRESAS
4.1.- Principios de la valoración
4.2.- Métodos de valoración
4.3.- Financiación y valoración
4.4.- Reestructuración corporativa

Se recomendarán diferentes lecturas en ingles de Finanzas así como la utilización de diversas páginas web que contienen datos financieros en inglés.
La información disponible en algunas web americanas como las de DAMODARAN vienen en inglés y su utilización es básica en la solución de supuestos prácticos.
Estas actividades formarán parte de la nota final de la asignatura con algunas preguntas que se incorporarán a los exámenes.

El aula virtual servirá como herramienta de apoyo docente
La asignatura no se encuentra incluida en el PADO
Las clases se impartirán de acuerdo a lo que establezca el Centro en el Escenario 1. En caso de que sean online, éstas se realizarán a través de videoconferencias con el Google Meet, mediante un enlace incorporado al Aula Virtual de la asignatura y serán teórico-prácticas. En ellas se expondrán tanto los contenidos teóricos como prácticos.
La materia consta de contenidos teóricos y prácticos. A través de un conjunto de casos prácticos (amplios) se abordan los distintos temas y se nutren de los conceptos teóricos expuestos previamente. Cada tema del programa por tanto consta de varios casos.
Antes de abordar los casos por parte de los alumnos el profesor sitúa el tema y da los contenidos teóricos necesarios para poder afrontar las resoluciones prácticas de los casos, la materia tiene un enfoque práctico y los conocimientos teóricos a estudiar son los necesarios para afrontar con garantías la resolución de los casos. A partir de aquí el profesor sitúa el caso práctico y los estudiantes tendrán que hacer un esfuerzo personal para su resolución con el apoyo del profesor pero deben afrontarlo de forma individual. Luego al final, el profesor expondrá los resultados.

Actividades formativas	Horas presenciales	Horas de trabajo autónomo	Total horas	Relación con competencias
Clases teóricas	22,50	0,00	22,5	[CB3], [CGP-10], [CGP-8], [CGI-7], [CGI-6], [CGI-5], [CGI-2], [CGI-1], [CE-23], [CE-19], [CE-17]
Clases prácticas (aula / sala de demostraciones / prácticas laboratorio)	32,50	0,00	32,5	[CB3], [CB2], [CGS-17], [CGS-14], [CGP-10], [CGP-8], [CGI-7], [CGI-6], [CGI-5], [CGI-4], [CGI-2], [CGI-1], [CE-19]
Realización de seminarios u otras actividades complementarias	2,00	2,00	4,0	[CB3], [CGP-10], [CGI-5], [CGI-2], [CGI-1], [CE-23], [CE-19], [CE-17]
Realización de trabajos (individual/grupal)	0,00	15,00	15,0	[CB3], [CGS-17], [CGS-14], [CGP-10], [CGP-8], [CGI-7], [CGI-6], [CGI-5], [CGI-4], [CGI-1]
Estudio/preparación de clases teóricas	0,00	20,00	20,0	[CB3], [CGP-10], [CGI-5], [CGI-4], [CGI-2], [CGI-1]
Estudio/preparación de clases prácticas	0,00	20,00	20,0	[CB3], [CGS-17], [CGS-14], [CGP-10], [CGP-8], [CGI-7], [CGI-6], [CGI-5], [CGI-4], [CGI-2], [CGI-1], [CE-23], [CE-19], [CE-17]
Preparación de exámenes	0,00	27,00	27,0	[CB3], [CGS-14], [CGP-10], [CGP-8], [CGI-2], [CGI-1]
Realización de exámenes	3,00	4,00	7,0	[CB3], [CGS-14], [CGP-10], [CGP-8], [CGI-6], [CGI-5], [CGI-2], [CGI-1]
Asistencia a tutorías	0,00	2,00	2,0	[CB3], [CGP-10], [CGI-5], [CGI-2], [CGI-1]
Total horas
Total ECTS

BREALEY, R. , MYERS, S. y ALLEN, S.
(2015):
Principios de Finanzas Corporativas, 11ª edición, McGraw-Hill, Madrid

CALERO, F;

CORREA, A. Y MEDINA, U
. (2003): Dirección Financiera. Análisis de
Inversiones. Ed. Arte

MARTÍNEZ ABASCAL, E.
(2013): Finanzas para directivos. Ed. McGraw-Hill. Madrid

MEDINA, U.; CORREA, A
. (2008): Cómo evaluar un proyecto empresarial. Una visión práctica, Editorial Díaz de Santos

Utilización del excel

El sistema de evaluación de la asignatura está ajustado al Reglamento de Evaluación y Calificación de la Universidad de La Laguna (BOC núm. 11, de 19 enero 2016).
EVALUACIÓN CONTINUA (PRIMERA CONVOCATORIA)
El sistema de evaluación de la primera convocatoria se basa en una evaluación continua que comprende dos pruebas:
PRIMERA PRUEBA: Un examen de cuestiones teóricas y prácticas a lo largo del cuatrimestre (puntuación máxima 6 puntos) en horario señalado para el grupo de prácticas al que pertenezca el estudiante.
SEGUNDA PRUEBA: Examen final de cuestiones teóricas y prácticas en convocatoria oficial (puntuación máxima de 4 puntos). Si el estudiante no asiste a dicha prueba final, la calificación del acta será NO PRESENTADO.
Para acceder a la evaluación continua el estudiante deberá presentarse a la primera prueba, lo que implica, a su vez, la elección de la opción de evaluación continua para la primera convocatoria.
La superación de la asignatura exigirá tener una puntuación total de, al menos, 5 puntos.
El estudiante debe estar matriculado en el aula virtual de la asignatura como requisito mínimo para acceder a la evaluación continua.
El examen será no presencial.
EVALUACIÓN ÚNICA (PRIMERA, SEGUNDA Y TERCERA CONVOCATORIA)
Evaluación única de 0 a 10 puntos con un examen de cuestiones teóricas y prácticas en la fecha de la convocatoria. Para aprobar la asignatura, debe obtener una calificación mínima de 5 puntos.
Para todas las convocatorias, si el estudiante no se presenta al examen de convocatoria oficial, su calificación será de NO PRESENTADO.
El examen será no presencial.
ESTUDIANTE EN 5ª, 6ª Y  7ª CONVOCATORIA:
Tiene por defecto el derecho a ser examinado por un Tribunal con una evaluación única sobre 10 puntos. Si quiere presentarse a la evaluación continua debe renunciar al Tribunal expresamente, dentro del plazo que establece el Vicerrectorado de Estudiantes en el Calendario del Grado para el curso 2021-22.
Las pruebas tanto de evaluación continua como evaluación única serán on line o presencial de acuerdo con las normas que se establezcan en cada momento por motivos sanitarios.

Tipo de prueba	Competencias	Criterios	Ponderación
Pruebas de desarrollo	[CB3], [CB2], [CGS-17], [CGS-14], [CGP-10], [CGP-8], [CGI-7], [CGI-6], [CGI-5], [CGI-4], [CGI-2], [CGI-1], [CE-23], [CE-19], [CE-17]	Evaluación continua: realización de una prueba, con una ponderación total del 60%. Realización de un examen en convocatoria oficial con una ponderación total del 40%. Evaluación única con una valoración de 10 puntos, en las fechas oficiales de las convocatorias publicadas por la Facultad de Economía, Empresa y Turismo.	100,00 %

* La distribución de los temas por semana es orientativo, puede sufrir cambios según las necesidades de organización docente. Las horas de trabajo presencial ser reducirán en función de los festivos establecidos en el calendario académico.

Semana	Temas	Actividades de enseñanza aprendizaje	Horas de trabajo presencial	Horas de trabajo autónomo	Total
Semana 1:	Tema 1	Clases presenciales teórico-prácticas Trabajo autónomo del alumno	2.50	6.00	8.50
Semana 2:	Tema 1	Clases presenciales teórico-prácticas Trabajo autónomo del alumno	3.75	6.00	9.75
Semana 3:	Tema 1	Clases presenciales teórico-prácticas Trabajo autónomo del alumno Actividad formativa	5.75	6.00	11.75
Semana 4:	Tema 1	Clases presenciales teórico-prácticas Trabajo autónomo del alumno	3.75	6.00	9.75
Semana 5:	Tema 2	Clases presenciales teórico-prácticas Trabajo autónomo del alumno	3.75	6.00	9.75
Semana 6:	Tema 2	Clases presenciales teórico-prácticas Trabajo autónomo del alumno	3.75	6.00	9.75
Semana 7:	Tema 2	Clases presenciales teórico-prácticas Trabajo autónomo del alumno	3.75	6.00	9.75
Semana 8:	Tema 2	Clases presenciales teórico-prácticas Trabajo autónomo del alumno Prueba de evaluación. Calificación máxima a obtener en la prueba: 6 puntos	3.75	6.00	9.75
Semana 9:	Tema 3	Clases presenciales teórico-prácticas Trabajo autónomo del alumno	3.75	6.00	9.75
Semana 10:	Tema 3	Clases presenciales teórico-prácticas Trabajo autónomo del alumno	3.75	6.00	9.75
Semana 11:	Tema 3	Clases presenciales teórico-prácticas Trabajo autónomo del alumno	3.75	6.00	9.75
Semana 12:	Tema 3	Clases presenciales teórico-prácticas Trabajo autónomo del alumno	3.75	6.00	9.75
Semana 13:	Tema 4	Clases presenciales teórico-prácticas Trabajo autónomo del alumno	3.75	6.00	9.75
Semana 14:	Tema 4	Clases presenciales teórico-prácticas Trabajo autónomo del alumno	3.75	6.00	9.75
Semana 15:	Tema 4	Clases presenciales teórico-prácticas Trabajo autónomo del alumno	3.75	6.00	9.75
Semana 16 a 18:	Examen	examen	3.00	0.00	3.00
Total			60.00	90.00	150.00