Técnicas y Procedimientos en el Diseño Gráfico y la Imagen III
(Curso Académico 2021 - 2022)
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1. Datos descriptivos de la asignatura
  • Código: 199473104
  • Centro: Facultad de Bellas Artes
  • Lugar de impartición: Facultad de Bellas Artes
  • Titulación: Grado en Diseño
  • Plan de Estudios: G047 (publicado en 13-04-2012)
  • Rama de conocimiento: Artes y Humanidades
  • Itinerario/Intensificación:
  • Departamento/s:
  • Área/s de conocimiento:
    • Dibujo
  • Curso: 3
  • Carácter: Obligatoria
  • Duración: Primer cuatrimestre
  • Créditos ECTS: 6,0
  • Modalidad de impartición: Presencial
  • Horario: Ver horario
  • Dirección web de la asignatura: Ver web de la asignatura
  • Idioma: Castellano
2. Requisitos para cursar la asignatura
3. Profesorado que imparte la asignatura

Profesor/a Coordinador/a: SERGIO FERNÁNDEZ-MONTAÑÉS MADÁN

General:
Nombre:
SERGIO
Apellido:
FERNÁNDEZ-MONTAÑÉS MADÁN
Departamento:
Bellas Artes
Área de conocimiento:
Dibujo
Grupo:
PE101 y PE102
Contacto:
Teléfono 1:
667549771
Teléfono 2:
Correo electrónico:
sfernand@ull.es
Correo alternativo:
sergio@sfmdesign.com
Tutorías primer cuatrimestre:
DesdeHastaDíaHora incialHora finalLocalizaciónPlantaDespacho
Todo el cuatrimestre Jueves 11:00 14:00 Facultad de Bellas Artes - GU.2A AD27
Todo el cuatrimestre Viernes 11:00 14:00 Facultad de Bellas Artes - GU.2A AD27
Observaciones: Las tutorías podrán ser online, mediante el chat de l campus virtual o a través de Google Meet
Tutorías segundo cuatrimestre:
DesdeHastaDíaHora incialHora finalLocalizaciónPlantaDespacho
Todo el cuatrimestre Lunes 11:00 14:00 Facultad de Bellas Artes - GU.2A AD27
Todo el cuatrimestre Jueves 11:00 14:00 Facultad de Bellas Artes - GU.2A AD27
Observaciones: Las tutorías podrán ser online, mediante el chat de l campus virtual o a través de Google Meet
General:
Nombre:
JAVIER
Apellido:
CABRERA CORREA
Departamento:
Bellas Artes
Área de conocimiento:
Dibujo
Grupo:
1 y 2
Contacto:
Teléfono 1:
616248000
Teléfono 2:
Correo electrónico:
jcabreco@ull.es
Correo alternativo:
Tutorías primer cuatrimestre:
DesdeHastaDíaHora incialHora finalLocalizaciónPlantaDespacho
Todo el cuatrimestre Miércoles 13:00 16:00 Facultad de Bellas Artes - GU.2A 1 AD30
Todo el cuatrimestre Jueves 13:00 16:00 Facultad de Bellas Artes - GU.2A 1 AD30
Observaciones: El alumno/a deberá solicitarla con suficiente antelación en la dirección de correo jcabreco@ull.edu.es.
Tutorías segundo cuatrimestre:
DesdeHastaDíaHora incialHora finalLocalizaciónPlantaDespacho
Todo el cuatrimestre Martes 13:00 16:00 Facultad de Bellas Artes - GU.2A 1 AD30
Todo el cuatrimestre Miércoles 13:00 16:00 Facultad de Bellas Artes - GU.2A 1 AD30
Observaciones: El alumno/a deberá solicitarla con suficiente antelación en la dirección de correo jcabreco@ull.edu.es.
4. Contextualización de la asignatura en el plan de estudio
  • Bloque formativo al que pertenece la asignatura: Talleres de Técnicas y Tecnologías
  • Perfil profesional:
5. Competencias

Específicas

  • E9 - Conocer la terminología específica, las técnicas y los lenguajes aplicados a los procesos del diseño: preimpresión y sistemas de impresión, técnicas y soportes digitales y multimedia.
  • E10 - Conocimiento y manejo de todas aquellas herramientas tecnológicas y metodológicas de aplicación en el proyecto de diseño (programas informáticos específicos, sistemas de representación tradicional y digital; construcción de maquetas, modelos y prototipos, fotografía, técnicas de video, animación e ilustración) así como demostrar habilidad en el manejo de otras técnicas y procedimientos específicos, materiales, tecnología y ciencias de la construcción.
  • E14 - Estar motivado por la calidad de los resultados obtenidos así como demostrar autoexigencia y rigor en el trabajo personal. Familiaridad con las normativas vigentes que regulan la calidad en productos y servicios como para saber aplicarlas (como por ejemplo las normas ISO).

Generales

  • G1 - Compromiso ético: capacidad crítica ante los problemas tal como le son planteados y autocrítica para evaluar la calidad de la obra propia en sí misma y contextualizada. Capacidad de buscar soluciones orientadas a la universalidad de uso y la igualdad de oportunidades y la igualdad entre hombres y mujeres.
  • G3 - Trabajo en equipo: capacidad para colaborar con los demás y de contribuir a un proyecto común; capacidad para colaborar en equipos interdisciplinares y multiculturales.
  • G7 - Capacidad para utilizar las tecnologías de la información y la comunicación (TIC) en diferentes contextos y desde una perspectiva crítica, creativa e innovadora. Comprender la relación entre la tecnología y otros campos del saber humano.
  • G8 - Capacidad para organizar y planificar tareas a desarrollar personal o colectivamente.

Básicas

  • B2 - Que los estudiantes sepan aplicar sus conocimientos a su trabajo o vocación de una forma profesional y posean las competencias que suelen demostrarse por medio de la elaboración y defensa de argumentos y la resolución de problemas dentro de su área de estudio.
  • B4 - Que los estudiantes puedan transmitir información, ideas, problemas y soluciones a un público tanto especializado como no especializado.
6. Contenidos de la asignatura

Contenidos teóricos y prácticos de la asignatura

TEMA I: Fundamentos de la Maquetación en InDesign.
1.1 Diagramación:
- Trabajar con páginas
- Elementos de una página (márgenes, textos, imágenes, blancos...)
- Sistemas de medida, la Tipometría.
- Formato, márgenes y retículas compositivas
- Integración de imágenes y textos,
1.2 Trabajar con textos:
- Propiedades y características del texto: cuerpo, espaciados, justificación,estilos
- Colocación e importación de texto
- El Párrafo: Alineación y justificación
- Jerarquías y disposición de los textos
1.3 Trabajar con Imágenes:
- Tipos de Imágenes: Imagen pixel, imagen vectorial
- Colocación e Importación de imágenes.
- Jerarquías y disposición de las imágenes
1.4 Maquetación estructural del material gráfico y textos.

TEMA II. Desarrollo del proyecto de Maquetación
2.1 Fase Proyectual: del boceto al Arte final.
2.2 Preparación de originales: Tratamiento de textos e imágenes.
2.3 Formato de la página y distribución del espacio:
- Conceptos de composición: La sección áurea
- Trabajar con Cuadrículas: Simétricas y asimétricas
- Trabajar con columnas y módulos
2.4 Tipografía
- La Tipografía como elemento diferenciador (fuentes, familias, subfamilias y estilos tipográficos)
- Niveles estructurales del texto.
2.5 Publicaciones: Páginas simples y enfrentadas.

TEMA III: La maquetación editorial en Indesign
3.1 Creación de documentos:
- Diseño y composición de maquetas
- Definición de páginas maestras y plantillas
- Cración de capítulos, secciones y artículos
- Fragmentación y Reubicación de páginas.
3.2 Creación de Hojas de estilo:
- Tipográfica: carácter y párrafo
- Encadenas y anidadas
- Descriptivas
3.3 Creación de bibliotecas: Elementos, estilos y colores
3.4 Cración de archivos Libros
3.5 Creación de Arte Final:
- Comprobación de documento
- Imposición de páginas
- Empaquetado de documento: Creación de ficha de encargo
- Generación de PDF y documentos de filmación: Características del formato PDF
-
TEMA IV: Conceptos generales de la Maquetación Impresa.
4.1 Tipología de productos impresos. Características del Papel.
4.2 Formato Impreso:
- Formatos estandarizados: el sistema DIN .
- Formato en pliegos.
- Formato en máquina.
4.3 Formato cortado: Papelería corporativa (tarjeta, carta, tarjetón..), octavillas, cartelería
4.4 Formato plegado: Dípticos, Trípticos, plegado múltiple,
4.5 Formato múltiple: folletos, Revistas y libro.

TEMA V: Maquetación de Publicaciones Digitales
5.1 Fundamentos y conceptos básicos:
- Nuevas formas de leer: Usabilidad y legibilidad digital
- Unidades de medidas: pixel, dpi...
- El color en el  mundo digital: modos RGB y hexadecimal
- La tipografía de pantalla
- Formatos y resolución de la imagen
- Recursos y elementos específicos de las publicaciones digitales.
- Formatos multidispositivos:
5.2 Formatos de publicaciones digitales
- Exportación de formatos desde InDesign
- PDF Interactivo
- Libros electrónicos, e-books
- Publicaciones interactivas: e-Pub 3.0
- Otros formatos: Bütton, Mag+, Adobe...

Actividades a desarrollar en otro idioma

Manuales y tutoriales específicos en inglés.
Consulta de bibliografía, artículos y webs en inglés.
7. Metodología y volumen de trabajo del estudiante

Descripción

La metodología docente se basará en clases prácticas en aula con grupos reducidos, con apoyo de explicaciones y/o demostraciones. Los fundamentos teóricos, técnicos, metodológicos y procedimentales vinculados a los contenidos de la asignatura están íntimamente ligados a las actividades prácticas programadas en la asignatura.

Actividades formativas en créditos ECTS, su metodología de enseñanza-aprendizaje y su relación con las competencias que debe adquirir el estudiante

Actividades formativas Horas presenciales Horas de trabajo autónomo Total horas Relación con competencias
Clases prácticas (aula / sala de demostraciones / prácticas laboratorio) 54,00 0,00 54,0 [B2], [G8], [G7], [G3], [G1], [E14], [E10]
Realización de seminarios u otras actividades complementarias 2,00 0,00 2,0 [B4], [G8], [E14]
Realización de trabajos (individual/grupal) 0,00 75,00 75,0 [B4], [B2], [G7], [G3], [E14], [E10], [E9]
Estudio/preparación de clases teóricas 0,00 15,00 15,0 [B4], [B2], [E9]
Estudio y análisis de casos 2,00 0,00 2,0 [B4], [B2], [G3], [E9]
Visitas profesionales 2,00 0,00 2,0 [B4], [B2], [G7], [E10], [E9]
Total horas
Total ECTS
8. Bibliografía / Recursos

Bibliografía básica

AMBROSE, Gavin, HARRIS, Paul. Bases del diseño- layout. Barcelona: Parromón, 2005
BLANTER, David. Kit de superviviencia para autoeditores. Barcelona: Página Uno, 1990.
CALDWELL, Cath  y ZAPPATERRA, Yolanda. Diseño editorial, periódicos, revistas / medios impresos digitales. Barcelona: Gustavo Gili, 2016
LANDOW, George P. Hipertexto: la convergencia de la teoría crítica contemporanea y la tecnología. Barcelona: Paidós, 1995
SATUÉ, Enric. El diseño de libros del pasado, del presente, y tal vez del futuro. La huella de Aldo Manuzio. Madrid: Fundación Germán Sánchez Ruipérez, 1998
SATUÉ, Enric. El diseño gráfico en españa. Historia de una forma comunicativa nueva. Madrid: Alianza Editorial, 1997.

Bibliografía complementaria

CAPETTI, F. Técnicas de impresión. Barcelona: Ed. Don Bosco, 1975
FIORAVANTI, G. Diseño y reproducción. Barcelona,  Ed. G. Gili,
JANKEL, Annabel y MORTON, Rocky. Creative computer grafics. Cambridge: Cambridge University Press, 1984
KUNZ, Willi. Tipografía : macro y microestética. Barcelona : Gustavo Gili, 2003
LEWIS, John: Principios básicos de tipografía. México: Trillas, 2001
LUIDL, Philipp. Tipografía básica. Valencia: Campgràfic, 2004
MANACORDA, Paola. El ordenador del capital: razón y mito de la informatica. Madrid: Hermann Blume,1982.
MARINI, Daniele. Corso di grafica col computer:introduzione practica all ‘eidomatica. Milán: Fabbri, 1985.
MURPHY, Paul. Creatividad electrónica : proyectos reales de diseño gráfico, del informe a la solución
final. Barcelona: Index Books, cop. 1997
SAMARA, Timothy. Diseñar con y sin retícula. Barcelona: Gustavo Gili, 2004.
SPIEKERMANN, Eric y GINGER, E.M. Stop Stealing & Find Out How Type Works. Adobe Press, 2002
SUPON, Design Group, Inc. Breaking the rules in publication design. New York : Madison Square Press, 2001
WEST, Suzanne. Los enfoques tradicional y moderno en la maquetación y tipografía. Ack.publish
WOZENCROFT, Jon. The graphic language of Neville Brody. 2. London : Thames and Hudson, 1996
 

Otros recursos

- AYUDA DE ADOBE, Centro de recursos de ayuda, [en línea] https://helpx.adobe.com/es/support/illustrator.html [sitio web consultado en junio de 2017]
- OERT, Open Educational Resources for Typography [en línea] http://www.oert.org/ [sitio web consultado en octubre de 2016]
- GLOSARIO GRÁFICO, [en línea] http://www.glosariografico.com/ [sitio web consultado en octubre de 2016]
- COLOR ADOBE, Rueda de color, [en línea] https://color.adobe.com/es/create/color-wheel/ [sitio web consultado en junio de 2016]

* Se irán añadiendo mas recursos a lo largo del curso
9. Sistema de evaluación y calificación

Descripción

La asignatura se evaluará de manera continua, realizándose a lo largo del cuatrimestre varias actividades evaluables encaminadas a valorar si el alumnado ha alcanzado las competencias y los resultados de aprendizaje de la asignatura.
Con suficiente antelación el alumnado será informado a través del aula virtual, donde se expondrán de manera detallada el contenido de cada una de las actividades evaluativas, así como, su duración y ejecución.
Al final del cuatrimestre y dentro del período programado para ello se propondrá un trabajo final, que al igual que las otras actividades, se anunciará con suficiente antelación e información a través del aula virtual.
Para poder optar a esta evaluación continua el alumnado deberá asistir al menos al 80% de las clases, realizar cada una de las tareas propuestas y entregarlas en las fechas establecidas en cada caso.
El alumnado, que así lo solicite, podrá optar por presentarse a una evaluación única para lo cual deberá de asistir al menos a 3 tutorías durante el cuatrimestre (en el horario establecido para tuturías en esta guía), entregar un portafolio con cada una las actividades propuestas y presentarse a una prueba final en la fecha y lugar establecido para tal fin en el calendario académico. Esto deberá ser comunicado con suficiente antelación (un mes antes de la fecha de la convocatoria) al profesor a través del aula virtual.

Estrategia Evaluativa

Tipo de prueba Competencias Criterios Ponderación
Pruebas de desarrollo [E14], [G1], [G3], [G8], [B2], [B4], [E10], [E9], [G7] Dominio de los conocimientos y conceptos teóricos aplicados a casos prácticos 10,00 %
Trabajos y proyectos [E14], [G1], [G3], [G8], [B2], [B4], [E10], [E9], [G7] Se valorará la entrega en tiempo y forma y la adecuación de los trabajos a criterios profesionales atendiendo a las especificaciones dadas.
Se valorará especialmente la capacidad para realizar un análisis crítico sobre el trabajo y su proceso. Nivel de innovación en las propuestas, tanto estética como técnica, y su ejecución adecuada dentro del proceso de un producto de comunicación
60,00 %
Informes memorias de prácticas [E14], [G1], [G3], [G8], [B2], [B4], [E10], [E9], [G7] Dominio de los conceptos teóricos y técnicos. Se valorará el conocimiento de la gramática en la redacción de las memorias descriptivas de proyectos profesionales. 10,00 %
Pruebas de ejecuciones de tareas reales y/o simuladas [E14], [G3], [G8], [B2], [B4], [E10], [E9], [G7] Se valorará especialmente la capacidad para realizar un análisis crítico sobre el trabajo y su proceso. Nivel de innovación en las propuestas, tanto estética como técnica, y su ejecución adecuada dentro del proceso de un producto de comunicación 10,00 %
Escalas de actitudes [E14], [G1], [G3], [G8], [B2], [B4], [G7] Se valorará el grado de asistencia, participación en las clases y trabajo en equipo 10,00 %
10. Resultados de Aprendizaje
“El alumno será capaz de:
- Conocer y saber aplicar los conceptos teóricos y prácticos relacionados con el diseño de cualquier publicación impresa
- Conocer los sistemas de producción digital del impreso en la industria gráfica y preparar y optimizar sus documentos dentro de ese entorno productivo
-Utilizar diversas herramientas tecnológicas adecuadas a la especificidad de sus objetivos profesionales”
11. Cronograma / calendario de la asignatura

Descripción

La asignatura está estructurada en base a horas presenciales y actividades formativas seguidas de ejercicios prácticos , resolución de problemas y producción de ejemplos profesionales con los que adquirir destreza en herramientas TIC. Por tanto, se reproducen ciclos de exposición de temas y realización de pruebas prácticas para que el alumno elabore propuestas personales cumpliendo con todos los requisitos que el trabajo profesional conlleva.
La distribución por temas y semans es orientativa y podría cambiar.

Primer cuatrimestre

Semana Temas Actividades de enseñanza aprendizaje Horas de trabajo presencial Horas de trabajo autónomo Total
Semana 1: Tema I Clases prácticas
Ejercicios en el aula
Trabajos autónomos
Participación en el espacio virtual
4.00 6.00 10.00
Semana 2: Tema I Clases prácticas
Ejercicios en el aula
Trabajos autónomos
Participación en el espacio virtual
4.00 6.00 10.00
Semana 3: Tema I Clases prácticas
Ejercicios en el aula
Trabajos autónomos
Participación en el espacio virtual
4.00 6.00 10.00
Semana 4: Tema II Clases prácticas
Ejercicios en el aula
Trabajos autónomos
Participación en el espacio virtual
4.00 6.00 10.00
Semana 5: Tema II Clases prácticas
Ejercicios en el aula
Trabajos autónomos
Participación en el espacio virtual 
4.00 6.00 10.00
Semana 6: Tema II Clases prácticas
Ejercicios en el aula
Trabajos autónomos
Participación en el espacio virtual
4.00 6.00 10.00
Semana 7: Tema III Clases prácticas
Ejercicios en el aula
Trabajos autónomos
Participación en el espacio virtual
4.00 6.00 10.00
Semana 8: Tema III Clases prácticas
Ejercicios en el aula
Trabajos autónomos
Participación en el espacio virtual
4.00 6.00 10.00
Semana 9: Tema III Clases prácticas
Ejercicios en el aula
Trabajos autónomos
Participación en el espacio virtual
4.00 6.00 10.00
Semana 10: Tema IV Clases prácticas
Ejercicios en el aula
Trabajos autónomos
Participación en el espacio virtual
4.00 6.00 10.00
Semana 11: Tema IV Clases prácticas
Ejercicios en el aula
Trabajos autónomos
Participación en el espacio virtual
4.00 6.00 10.00
Semana 12: Tema IV Clases prácticas
Ejercicios en el aula
Trabajos autónomos
Participación en el espacio virtual
4.00 6.00 10.00
Semana 13: Tema V Clases prácticas
Ejercicios en el aula
Trabajos autónomos
Participación en el espacio virtual
4.00 6.00 10.00
Semana 14: Tema V Clases prácticas
Ejercicios en el aula
Trabajos autónomos
Participación en el espacio virtual
4.00 6.00 10.00
Semana 15: Tema V
Trabajo Final
Clases prácticas
Elabaoración TRabajo Final
Trabajos autónomos 
Participación en el espacio virtual
4.00 6.00 10.00
Semana 16 a 18: Trabajo Final Exposiciones, supervisión y seguimiento de trabajos
Entrega Trabajo Final
0.00 15.00 15.00
Total 60.00 105.00 165.00
Fecha de última modificación: 30-06-2021
Fecha de aprobación: 12-07-2021