Literatura comparada
(Curso Académico 2021 - 2022)

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• CE13 - Conocimiento general de la literatura española en su relación con la europea.

• CG6 - Introducción a la teoría de la literatura y literatura comparada.
• CG8 - Formación básica en las nuevas tecnologías y acceso a la información digital como complemento al aprendizaje, enseñanza e investigación.
• CG10 - Conocimiento de la literatura en relación con otros lenguajes creativos: artes plásticas, cine, música, dramaturgia, etc.

• CT1 - Utilización de herramientas de búsqueda de recursos bibliográficos generales y específicos de lo lingüístico-literario, incluyendo el acceso por internet.
• CT2 - Saber argumentar razonadamente.
• CT3 - Trabajar en equipo interdisciplinarmente.
• CT4 - Leer textos científicos tanto en español como en otras lenguas de relevancia en el ámbito académico, especialmente en inglés.
• CT5 - Adoptar una perspectiva igualitaria y de respeto a la diversidad de las culturas y civilizaciones.
• CT6 - Adoptar una posición crítica ante el hecho lingüístico como factor esencial en los distintos órdenes de la vida y del conocimiento.
• CT7 - Transmisión del conocimiento lingüístico-literario en contextos especializados y no especializados.
• CT8 - Proyección de la lengua y la literatura en su dimensión intercultural y multicultural.
• CT9 - Iniciativa hacia la toma de decisiones.
• CT10 - Planificación y gestión del tiempo.

TEMA 1. La Literatura comparada en el estudio de la literatura. Historia de una disciplina. Problemas teóricos y epistemológicos del Comparatismo en general, y, en particular de la Literatura comparada.
TEMA 2. Métodos de la literatura comparada. Introducción a los distintos aspectos teóricos de la Literatura Comparada.
TEMA 3. Relaciones entre literaturas. Historia de movimientos artísticos europeos.
TEMA 4. Relaciones de la literatura con otras manifestaciones artísticas: artes plásticas, artes escénicas, música, cine.
TEMA 5. Concepto de tradición literaria: continuidad y ruptura. Tematología comparada.
TEMA 6. Literatura y traducción.
TEMA 7. Análisis de las prácticas culturales contemporáneas. El Canon literario. Literatura y posmodernidad.
Literatura y frontera. Feminismos literarios. Teorías de las minorías.
TEMA 8. Últimas tendencias del comparatismo. Globalización, digitalismo y espectáculo.

* Parte de ciertos temas serán impartidos por Virginia Martín Dávila, becaria con venia docendi
 

Se realizará una de las tres actividades propuestas:
1) Lectura y comentario crítico de un artículo de temática comparada en lengua inglesa.
2) Lectura y comentario de un fragmento escogido de uno de los manuales en lengua inglesa que aparecen en la bibliografía:
Basnett, Susan (1993), Comparative Literature. A Critical Introduction, Oxford: Blackwell.
Bernheimer, Charles (1995) Comparative Literature in the Age of Multiculturalism, Baltimore and London: The Johns Hopkins University Press.
3) Lectura y comentario filológico crítico de una traducción de un texto literario español al inglés o viceversa. Tarea del Tema 6. Literatura y traducción.
 

Actividades formativas no presenciales
Sesiones virtuales/clases en línea del profesor/a (Equivalencia con GD: Clases teóricas)
Inclusión de documentación sobre cada tema (Equivalencia con GD: Estudio autónomo, preparación clases teóricas/prácticas, etc.)
Foros/debate (Equivalencia con GD: Participación activa y asistencia a clase)
Realización de pruebas evaluativas en línea (Equivalencia con GD: Exámenes, test, etc.)
Tutorías (Equivalencia con GD: Asistencia a Tutoría)

Actividades formativas	Horas presenciales	Horas de trabajo autónomo	Total horas	Relación con competencias
Clases teóricas	36,00	0,00	36,0	[CT10], [CT9], [CT8], [CT7], [CT6], [CT5], [CG10], [CG6], [CE13]
Clases prácticas (aula / sala de demostraciones / prácticas laboratorio)	20,00	0,00	20,0	[CT10], [CT9], [CT8], [CT7], [CT6], [CT5], [CT4], [CT3], [CT2], [CT1], [CG10], [CG8], [CG6], [CE13]
Realización de trabajos (individual/grupal)	0,00	30,00	30,0	[CT10], [CT9], [CT8], [CT7], [CT6], [CT5], [CT4], [CT3], [CT2], [CT1], [CG10], [CG8], [CG6], [CE13]
Estudio/preparación de clases teóricas	0,00	25,00	25,0	[CT10], [CT9], [CT8], [CT7], [CT6], [CT5], [CT4], [CT1], [CG10], [CG8], [CG6], [CE13]
Estudio/preparación de clases prácticas	0,00	16,00	16,0	[CT10], [CT9], [CT8], [CT7], [CT6], [CT5], [CT4], [CT3], [CT2], [CT1], [CG10], [CG8], [CG6], [CE13]
Preparación de exámenes	0,00	10,00	10,0	[CT10], [CT9], [CT8], [CT7], [CT6], [CT5], [CT4], [CT3], [CT2], [CT1], [CG10], [CG8], [CG6], [CE13]
Realización de exámenes	2,00	0,00	2,0	[CT10], [CT9], [CT8], [CT7], [CT6], [CT5], [CT2], [CG10], [CG6], [CE13]
Asistencia a tutorías	2,00	0,00	2,0	[CT10], [CT9], [CT8], [CT7], [CT6], [CT5], [CT4], [CT3], [CT2], [CT1], [CG10], [CG8], [CG6], [CE13]
Realización de actividades complementarias	0,00	5,00	5,0	[CT10], [CT4], [CT1], [CG8]
Actividades en otra lengua de la UE, preferentemente el inglés	0,00	4,00	4,0	[CT10], [CT9], [CT8], [CT7], [CT6], [CT5], [CT4], [CG6], [CE13]
Total horas
Total ECTS

Basnett, Susan (1993).
Comparative Literature. A Critical Introduction
. Oxford: Blackwell

Cioranescu, Alejandro (1964).
Principios de literatura comparada
. La Laguna: Universidad (reedición de 2006 en Ediciones Idea, con prólogo de Antonio Álvarez de la Rosa)

Gnisci, Armando (ed.) (1999)
. Introducción a la Literatura Comparada
(traducción de Luigi Giulliani). Barcelona: Crítica, 2002

Guillén, Claudio (1985).
Entre lo uno y lo diverso. Introducción a la literatura comparada
. Barcelona: Crítica

Romero López, Dolores (ed.) (1998).
Orientaciones en literatura comparada
. Madrid: Arco

Vega, Mª José y Carbonell, Neus (eds.) (1998).
La literatura comparada: principios y métodos
. Madrid: Gredos

Bernheimer, Charles (1995)
. Comparative Literature in the Age of Multiculturalism
, Baltimore and London: The Johns Hopkins University Press

Anthropos
(2002).
Teoría de la literatura y literatura comparada. Actualidad de la expresión literaria
. nº 196

Insula
(2008).
El reto de la Literatura Comparada
, nº 733-734

Guillén, Claudio (1998).
Múltiples moradas. Ensayo de literatura comparada
. Barcelona: Tusquets

Naupert, Cristina (2003).
Tematología y comparatismo literario
. Madrid: Arco

La praxis literaria

British Comparative Literature Association

Centre de Recherche en Littérature Comparée

Electronic Text Collections in Western European Literature

SELGYC. Sociedad Española de Literatura General y Comparada

Teoría de la Literatura y Literatura Comparada

El alumno tiene derecho a tres convocatorias por curso, la primera con un doble llamamiento.

1. Evaluación continua
El progreso del estudiante se valorará mediante la participación activa, realización y entrega de las pruebas programadas de la asignatura:
1) Participación activa: (10%). (El alumno deberá participar activamente al menos en el 80% de los ejercicios propuestos a través del Aula Virtual  de la asignatura).
2) Realización de los trabajos e informes programados en el Aula Virtual con un valor total del 40% que abarca: Test lecturas (20%), resumen artículo 1 (10%) y cuestionario artículo 2 (10%). Para superar este apartado de la evaluación el estudiante debe alcanzar una calificación en cada una de las pruebas igual o superior al 50%
3) Prueba final con una participación en la calificación final del 50% que consistirá en una prueba de desarrollo que incluirá para su comentario un texto literario (25%) y una prueba objetiva tipo test (25%). (Tendrá lugar en la hora y la fecha de las convocatorias oficiales presenciales a través del Aula Virtual de la asignatura). Si el alumno no realiza la prueba final, tendrá la calificación de “No presentado”.
La calificación final de la asignatura será la de la prueba final y, si esta es igual o superior al 50%, se le sumará la nota del resto de las pruebas, siempre que el resultado de las mismas sea igual o superior al 50%.


2. Evaluación alternativa
Los estudiantes que no hayan realizado la evaluación continua, con el objeto de garantizar que han adquirido las competencias y los resultados de aprendizaje previstos, deberán realizar la siguiente evaluación diseñada en correspondencia con la evaluación continua y que se realizará en la hora y la fecha de las convocatorias oficiales presenciales a través del Aula Virtual de la asignatura:
a) Prueba de desarrollo con un valor del 50% que incluirá para su comentario un texto literario (25%) y una prueba objetiva tipo test (25%)
b) Test de diez preguntas de respuesta múltiple sobre una de las lecturas literarias programadas y localización de un fragmento seleccionado, dentro de los acontecimientos de la historia que se cuenta (20%).
c) Lectura y resumen de artículo 1 (10%).
d) Cuestionario artículo 2 (10%).
e) Asimismo, se valorará la corrección y adecuación de las respuestas a las cuestiones planteadas, la coherencia y la exposición argumentada (10%).
La calificación final de la asignatura será la del apartado a) y, si esta es igual o superior al 50%, se sumarán los resultados obtenidos en b, c, d y e,  siempre que el estudiante alcance una calificación en cada una de las pruebas igual o superior al 50%
Los estudiantes que tengan partes pendientes de la evaluación continua podrán ser evaluados con este sistema.

*En el caso que las pruebas evaluativas no puedan desarrollarse de manera presencial, se realizarán a través del aula virtual de la asignatura, haciendo uso de los recursos a disposición de la ULL. Se informará convenientemente y con carácter previo a los estudiantes.

Tipo de prueba	Competencias	Criterios	Ponderación
Escalas de actitudes	[CT10], [CT9], [CT8], [CT7], [CT6], [CT5], [CT4], [CT3], [CT2], [CT1], [CG10], [CG8], [CG6], [CE13]	Expresión oral. Seguimiento y participación en el aula virtual.	10,00 %
Realización de las pruebas y actividades programadas	[CT10], [CT9], [CT8], [CT7], [CT6], [CT5], [CT4], [CT3], [CT2], [CT1], [CG10], [CG8], [CG6], [CE13]	Expresión escrita. Entrega en los plazos previstos.Se valorará la precisión y la claridad.	40,00 %
Prueba final	[CT10], [CT9], [CT8], [CT7], [CT6], [CT5], [CT2], [CG10], [CG6], [CE13]	Expresión escrita. Se valorará la coherencia y la originalidad	50,00 %

*La distribución de los temas por semana es orientativa, puede sufrir cambios según las necesidades de organización docente.
Pruebas programadas:
Semana 3 Apertura plazo resumen artículo teórico 1 (5%)
Semana 5 Apertura plazo cuestionario artículo teórico 2 (5%)
Semana 14 Prueba lecturas literarias (20%)

Semana	Temas	Actividades de enseñanza aprendizaje	Horas de trabajo presencial	Horas de trabajo autónomo	Total
Semana 1:	Introducción	Presentación. Guía docente. Temario, bibliografía y recursos. Tutoría colectiva	4.00	5.00	9.00
Semana 2:	1	Impartición del Tema I 1ª parte	4.00	5.00	9.00
Semana 3:	1	Impartición del Tema I 2ª parte. Comentario artículo teórico 1	4.00	5.00	9.00
Semana 4:	2	Impartición del Tema II	4.00	5.00	9.00
Semana 5:	3	Impartición del Tema III Cuestionario artículo teórico 2	4.00	5.00	9.00
Semana 6:	4	Impartición del Tema IV 1ª parte	4.00	5.00	9.00
Semana 7:	4	Impartición del Tema IV 2ª parte	4.00	5.00	9.00
Semana 8:	5	Impartición del Tema V 1ª parte	4.00	5.00	9.00
Semana 9:	5	Impartición del Tema V 2ª parte	4.00	5.00	9.00
Semana 10:	6	Impartición del Tema VI	4.00	5.00	9.00
Semana 11:	7	Impartición del Tema VII 1ª parte	4.00	5.00	9.00
Semana 12:	7	Impartición del Tema VII 2ª parte	4.00	5.00	9.00
Semana 13:	8	Impartición del Tema VIII 1ª parte	4.00	5.00	9.00
Semana 14:	8	Impartición del Tema VIII 2ª parte Prueba Lecturas literarias	4.00	5.00	9.00
Semana 15:	Resumen curso	Revisión y repaso de conceptos Modelos exámenes Tutoría colectiva	2.00	5.00	7.00
Semana 16 a 18:	Evaluación	Evaluación y trabajo autónomo del alumno para la preparación de la evaluación	2.00	15.00	17.00
Total			60.00	90.00	150.00