Taller integrado de edición y obra múltiple
(Curso Académico 2022 - 2023)

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• CB2 - Que los estudiantes sepan aplicar sus conocimientos a su trabajo o vocación de una forma profesional y posean las competencias que suelen demostrarse por medio de la elaboración y defensa de argumentos y la resolución de problemas dentro de su área de estudio

• CE6 - Resolver problemas relacionados con la creación de imágenes mediante las metodologías y técnicas adecuadas.
• CE7 - Demostrar habilidades y destrezas técnicas e intelectuales para la creación de obras de arte y productos visuales y culturales.
• CE11 - Identificar las normas profesionales y los agentes e instituciones relacionados con la creación artística, la producción y exposición, las relaciones laborales y los mercados de arte.
• CE13 - Plantear, planificar y organizar el trabajo de creación y producción artística y visual, tanto individualmente como en equipo.
• CE14 - Desarrollar la formación y competencia profesional en el ámbito de la creación y producción artística y visual de manera autónoma.

1. Metodologías y técnicas de la imagen múltiple y reproductible, específicas de cada mención.
2. Habilidades y destrezas técnicas e intelectuales para la creación de obras e imágenes múltiples y reproductibles artísticas y visuales en formatos de obra editorial o múltiple.
3. El contexto artístico, las normas profesionales y los agentes e instituciones relacionados con la producción, difusión y comercialización de obras artísticas en formato editorial o múltiple.
4. El trabajo de edición y obra múltiple: planificación y organización.
5. Procesos de aprendizaje autónomo el ámbito de la creación artística en formatos de obra editorial o reproducible coherentes con la mención que se encuentre cursando.

Se llevarán a cabo 4 h. de actividades formativas en inglés (0,4 créditos ECTS)

La asignatura desarrolla un taller de técnicas y procedimientos para abordar el concepto y las tareas propias de la edición y la producción de obra múltiple desde los diferentes enfoques disciplinares propios de las menciones.
Su metodología es teórico práctica y está basada en el trabajo del alumnado y su aprendizaje activo, autorregulado y cooperativo. La asignatura incluye 10 horas teóricas, en las que se expondrán las bases conceptuales de sus contenidos, y 50 prácticas, en las que se proporcionarán y experimentarán herramientas técnicas e intelectuales para desarrollar los trabajos y proyectos, que serán la base de su evaluación. Además, el alumnado deberá dedicar 5 horas semanales autónomas al estudio, la investigación y el desarrollo de sus trabajos y proyectos, individualmente y en grupo.

Actividades formativas	Horas presenciales	Horas de trabajo autónomo	Total horas	Relación con competencias
Clases teóricas y análisis de casos	10,00	0,00	10,0	[CE14], [CE11], [CE7], [CB2]
Clases prácticas	50,00	0,00	50,0	[CE14], [CE13], [CE7], [CE6], [CB2]
Trabajo autónomo, prácticas de taller o proyectos de creación	0,00	90,00	90,0	[CE14], [CE13], [CE11], [CE6], [CB2]
Total horas
Total ECTS

Dado que la asignatura es un taller integrado con diferentes enfoques dependiendo de la mención que se esté cursando, el profesorado de cada grupo proporcionará bibliografía básica específica.

Dado que la asignatura es un taller integrado con diferentes enfoques dependiendo de la mención que se esté cursando, el profesorado de cada grupo proporcionará bibliografía complementaria específica.

De acuerdo con artículo 4.4 del Reglamento de Evaluación y Calificación de la Universidad de La Laguna (en adelante, REC), todo el alumnado está sujeto a EVALUACIÓN CONTINUA en primera convocatoria de la asignatura, salvo los casos previstos en los artículos 5.4. y 5.5. La evaluación continua requerirá cumplir los siguientes requisitos:

1. Asistencia al menos a un 75% de las clases y actividades programadas, que se verificará, en las clases teóricas y prácticas, por medio del control de firmas. Por debajo de ese nivel de asistencia se considera que no se cumplen las condiciones mínimas para la evaluación continua y, por tanto, la nota en primera convocatoria será "No presentado", pudiendo concurrir en la siguiente convocatoria por evaluación única. En el caso de que alguna alumna o alumno no pueda, por razones sobrevenidas, cumplir este requisito, deberá comunicarlo con la debida antelación al profesorado para valorar alternativas.
2. La entrega puntual de los trabajos programados del curso. Según establece el artículo 4.7 del REC, se entenderá agotada la convocatoria cuando el alumno o alumna presente actividades cuya ponderación compute, al menos, el 50% de la evaluación continua. Para los trabajos que queden sin entregar, su nota para la evaluación continua será 0.

La EVALUACIÓN CONTINUA constará de las siguientes pruebas:
- La asistencia y participación activa a la dinámica del grupo, con una ponderación total sobre la nota del 20%.
- La entrega puntual de los trabajos y proyectos de la asignatura, con una ponderación total sobre la nota del 60 %.
           Esta prueba se dividirá en dos entregas parciales, una pasada la mitad del curso, con una ponderación del 20 % y otra a final del mismo con una ponderación del 40%.
- La entrega y presentación del porfolio o memoria de prácticas, con una ponderación sobre la nota del 20 %.
De manera general, en la segunda convocatoria, la asignatura se evaluará por EVALUACIÓN ÚNICA. No obstante, el alumnado que haya concurrido en primera convocatoria por evaluación continua y no haya superado la asignatura, podrá optar por recuperar las actividades de evaluación continua que no se hayan superado en primera convocatoria.
La EVALUACIÓN ÚNICA consiste en las siguientes pruebas:
- La entrega de los trabajos y proyectos de la asignatura, con una ponderación total sobre la nota del 50 %.
- La entrega y presentación del porfolio o memoria de prácticas, con una ponderación sobre la nota del 50 %.
Las pruebas de evaluación única se realizarán en las fechas establecidas para cada convocatoria en el Calendario de Exámenes del Grado en Bellas Artes (https://www.ull.es/grados/bellas-artes/informacion-academica/horarios-y-calendario-examenes/).
Para su realización, se atenderá a lo establecido en el REC (https://riull.ull.es/xmlui/bitstream/handle/915/28275/Regl.%20Evaluacion%20Calificacion%20CG%2021_06_2022%20Fdo.pdf)

Tipo de prueba	Competencias	Criterios	Ponderación
Trabajos y proyectos	[CE14], [CE13], [CE7], [CE6], [CB2]	Trabajos y proyectos de edición o múltiples Se valorará la cantidad, calidad, coherencia y complejidad del trabajo de creación, así como del proceso de investigación y búsqueda a él vinculado.	60,00 %
Informes memorias de prácticas	[CE14], [CE11], [CE7], [CB2]	Porfolio o memoria de prácticas. Se valorará la calidad documental, la claridad expositiva, el trabajo de estudio, la profundidad y complejidad del planteamiento y su coherencia interna.	20,00 %
Asistencia y participación activa en clase	[CE13], [CE7], [CE6], [CB2]	Se valorará la aportación a la dinámica positiva del grupo.	20,00 %

El cronograma es una planificación de la dinámica de la asignatura, que se adaptará de manera flexible a su desarrollo.

Semana	Temas	Actividades de enseñanza aprendizaje	Horas de trabajo presencial	Horas de trabajo autónomo	Total
Semana 1:	1	Clases teóricas Clases prácticas	4.00	6.00	10.00
Semana 2:	1	Clases prácticas	4.00	6.00	10.00
Semana 3:	2	Clases teóricas Clases prácticas	4.00	6.00	10.00
Semana 4:	2	Clases prácticas	4.00	6.00	10.00
Semana 5:	2	Clases prácticas	4.00	6.00	10.00
Semana 6:	4	Clases teóricas Clases prácticas	4.00	6.00	10.00
Semana 7:	4	Prueba de evaluación pedagógica parcial	4.00	6.00	10.00
Semana 8:	3 4	Clases teóricas Clases prácticas	4.00	6.00	10.00
Semana 9:	2	Clases prácticas	4.00	6.00	10.00
Semana 10:	2	Clases prácticas	4.00	6.00	10.00
Semana 11:	2	Clases prácticas	4.00	6.00	10.00
Semana 12:	2 3	Clases teóricas Clases prácticas	4.00	6.00	10.00
Semana 13:	4	Prueba de evaluación pedagógica parcial	4.00	6.00	10.00
Semana 14:	5	Clases prácticas	4.00	6.00	10.00
Semana 15:	Semanas 15 a 16	Trabajo autónomo / evaluación	0.00	6.00	6.00
Semana 16 a 18:			0.00	0.00	0.00
Total			56.00	90.00	146.00