Técnicas Experimentales I
(Curso Académico 2022 - 2023)

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• CG1 - Conocer el trabajo en el laboratorio, el uso de la instrumentación, tecnología y métodos experimentales más utilizados, adquiriendo la habilidad y experiencia para realizar experimentos de forma independiente. Ello le permitirá ser capaz de observar, catalogar y modelizar los fenómenos de la naturaleza.
• CG6 - Saber organizar y planificar el tiempo de estudio y de trabajo, tanto individual como en grupo; ello les llevará a aprender a trabajar en equipo y a apreciar el valor añadido que esto supone.
• CG7 - Ser capaz de participar en debates científicos y de comunicar tanto de forma oral como escrita a un público especializado o no cuestiones relacionadas con la Ciencia y la Física. También será capaz de utilizar en forma hablada y escrita otro idioma, relevante en la Física y la Ciencia en general, como es el inglés.

• CB2 - Que los estudiantes sepan aplicar sus conocimientos a su trabajo o vocación de una forma profesional y posean las competencias que suelen demostrarse por medio de la elaboración y defensa de argumentos y la resolución de problemas dentro de su área de estudio
• CB3 - Que los estudiantes tengan la capacidad de reunir e interpretar datos relevantes (normalmente dentro de su área de estudio) para emitir juicios que incluyan una reflexión sobre temas relevantes de índole social, científica o ética
• CB4 - Que los estudiantes puedan transmitir información, ideas, problemas y soluciones a un público tanto especializado como no especializado
• CB5 - Que los estudiantes hayan desarrollado aquellas habilidades de aprendizaje necesarias para emprender estudios posteriores con un alto grado de autonomía

• CE1 - Conocer y comprender los esquemas conceptuales básicos de la Física y de las ciencias experimentales.
• CE3 - Tener una buena comprensión de las teorías físicas más importantes, localizando en su estructura lógica y matemática, su soporte experimental y el fenómeno físico que puede ser descrito a través de ellas.
• CE12 - Observar fenómenos naturales y realizar experimentos científicos.
• CE13 - Registrar de forma sistemática y fiable la información científica.
• CE14 - Analizar, sintetizar, evaluar y describir información y datos científicos
• CE15 - Medir magnitudes esenciales en experimentos científicos.
• CE16 - Evaluar y analizar cuantitativamente los resultados experimentales
• CE17 - Realizar informes sintetizando los resultados de experimentos científicos y sus conclusiones más importantes.
• CE18 - Utilizar la instrumentación científica actual y conocer sus tecnologías innovadoras.
• CE19 - Desarrollar la “intuición” física.
• CE29 - Organizar y planificar el tiempo de estudio y trabajo, tanto individual como en grupo.
• CE30 - Saber discutir conceptos, problemas y experimentos defendiendo con solidez y rigor científico sus argumentos.
• CE31 - Saber escuchar y valorar los argumentos de otros compañeros.
• CE32 - Saber trabajar e integrarse en un equipo científico multidisciplinar
• CE33 - Ser capaz de identificar lo esencial de un proceso / situación y establecer un modelo de trabajo del mismo.

Tema 0: Aspectos generales.
- Profesores: Vicente Rodríguez Armas, Antonia Ruiz y Santiago Brouard Martín.

Módulo A: Termodinámica.
- Profesores: Antonia Ruiz García y José Pascual Palao González
1. Calor específico de sólidos: Determinación del calor específico de sólidos por el método de las mezclas.
2. Calor específico de líquidos: Determinación del calor específico de líquidos por el método de Callendar.
3. Coeficiente adiabático de un gas: (a) Medida del índice adiabático de un gas por el método de Rückhart. (b) Medida del índice adiabático de un gas por el método de Kundt.
4. Calibrado de un termistor: Determinación de las constantes de un termistor.

Módulo B: Mecánica
- Profesores: Jose Diego Bretón Peña, Vicente Delgado Borges y Santiago Brouard Martín.
1.- Dinámica de péndulos acoplados.
2.- Vibración de cuerdas: Estudio de la dependencia de la frecuencia de oscilación con diferentes parámetros.
3.- Giróscopo.
4.- Cubeta de ondas: Observación de fenómenos de propagación, reflexión y refracción en una superficie de agua.
5.- Momento de inercia.

Módulo C: Electromagnetismo
- Profesores: Vicente Rodríguez Armas e Inocencio Martín Benenzuela.
1. Medida de fuerzas electro-magnéticas: Balanza de Cotton.
2. Medida de fuerzas electro-magnéticas: Balanza de Gouy.
3. Tubo de Rayos Catódicos (Tubo de Braun).
4. Fuerza electromotriz inducida: transformador.
5. Variación de la resistencia de metales y de semiconductores con la temperatrura.
6. Ciclo de histéresis de materiales ferromagnéticos.
7. Efecto Hall en metales y semiconductores.

Es obligatoria la asistencia a las sesiones teóricas iniciales del curso.
Además, el estudiante realiza las sesiones de laboratorio estipuladas y presenta a lo largo de la semana siguiente a la realización de cada experimento un informe con la toma de datos realizada y las conclusiones obtenidas, de acuerdo con el manual de prácticas que se les entrega al principio de curso.

Actividades formativas	Horas presenciales	Horas de trabajo autónomo	Total horas	Relación con competencias
Clases teóricas	8,00	0,00	8,0	[CE33], [CE32], [CE31], [CE30], [CE29], [CE19], [CE18], [CE17], [CE16], [CE15], [CE14], [CE13], [CE12], [CE3], [CE1], [CG7], [CG6], [CG1]
Clases prácticas (aula / sala de demostraciones / prácticas laboratorio)	48,00	0,00	48,0	[CE33], [CE32], [CE31], [CE30], [CE29], [CE19], [CE18], [CE17], [CE16], [CE15], [CE14], [CE13], [CE12], [CE3], [CE1], [CB5], [CB4], [CB3], [CB2], [CG7], [CG6], [CG1]
Realización de seminarios u otras actividades complementarias	1,00	0,00	1,0	[CE33], [CE32], [CE31], [CE30], [CE29], [CE19], [CE18], [CE17], [CE16], [CE15], [CE14], [CE13], [CE12], [CE3], [CE1], [CG7], [CG6], [CG1]
Realización de exámenes	3,00	0,00	3,0	[CE33], [CE32], [CE31], [CE30], [CE29], [CE19], [CE18], [CE17], [CE16], [CE15], [CE14], [CE13], [CE12], [CE3], [CE1], [CG7], [CG6], [CG1]
Estudio y trabajo autónomo en todas las actividades	0,00	90,00	90,0	[CE33], [CE32], [CE31], [CE30], [CE29], [CE19], [CE18], [CE17], [CE16], [CE15], [CE14], [CE13], [CE12], [CE3], [CE1], [CG7], [CG6], [CG1]
Total horas
Total ECTS

Módulo de Mecánica:
1.- M. Alonso y E. J. Finn, Física, Vol 1 y 2. Ed. Fondo Educativo Interamericano.
Módulo de Termodinámica:
2.- M.W. Zemansky, Calor y Termodinámica. Ed. McGraw-Hill.
3.- J. Aguilar Peris, Curso de Termodinámica. Ed. Alhambra.
Módulo de Electromagnetismo:
4.- P.A. Tipler y G. Mosca, Física, Volumen 2. Ed. Reverté.
5.- Sears, Zemansky, Young y Freedman. Física Universitaria, Volumen 2. Ed. Addison, Wesley.
Uso General para la asignatura:
6.- V. Giamberardino, Teoría de Errores. Ed. Reverté.
7.- Memoria de Prácticas de Técnicas Experimentales I (disponible en el aula virtual de la asignatura). 

Nota: Las referencias 1-5 no son completamente específicas de cada módulo, sino que pueden ser de ayuda también para todos los módulos

1.- Carlos Sánchez del Rio. Análisis de errores. Ed. Madrid Eudema.

Al tratarse de una asignatura de carácter práctico, la realización de la totalidad de las prácticas
es obligatoria. En caso de inasistencia no adecuadamente justificada a alguna de las sesiones
prácticas, entendiéndose causa justificada alguno de los supuestos contemplados en el artículo
9 del Reglamento de Evaluación y Calificación de la Universidad de La Laguna (resolución 112
del B.O.C. núm. 11 de 19 de enero de 2016), la calificación de la evaluación continua (C) será
de cero.

La calificación de la asignatura se realizará en base a la calificación obtenida (entre 0 y 10) en
las actividades de evaluación continua llevadas a cabo a lo largo del cuatrimestre (C) y la
calificación obtenida (entre 0 y 10) en una prueba final escrita (Z) a realizar en alguna de las
convocatorias oficiales.

Las actividades de evaluación continua consisten en la realización de 4 sesiones prácticas por cada
uno de los 3 módulos en que se estructura la asignatura, con la consiguiente entrega del informe
correspondiente a cada sesión práctica. Todas las sesiones prácticas e informes asociados puntúan
con el mismo peso en la calificación final.

De acuerdo a la memoria de verificación del Grado de Física, la calificación final de la
asignatura (P) vendrá dada por:
- Si Z es mayor o igual que 3,3 y C es mayor o igual que 5: P = 0,6 x C + 0,1 x Z × (10 – 0,6 x C)
- Si Z < 3,3: P = Z
- Si C < 5: P = C

Para aplicar la fórmula anterior se tendrá en cuenta lo siguiente:
1) La calificación de las actividades de evaluación continua (C) será el promedio de las
calificaciones de cada módulo (Ci), siempre y cuando Ci sea mayor o igual que 5 para todo módulo i. En caso
contrario, C vendrá dada por el promedio de los Ci < 5.

2) La calificación en la prueba final (Z) será el promedio de las calificaciones de cada módulo
(Zi), siempre y cuando Zi sea mayor o igual que 3,3 para todo módulo i. En caso contrario, Z vendrá dada por el
promedio de los Zi < 3,3.

En la tabla siguiente se especifican los pesos aplicados a las diferentes estrategias evaluativas
utilizadas.

Tipo de prueba	Competencias	Criterios	Ponderación
Pruebas de desarrollo	[CE33], [CE32], [CE31], [CE30], [CE29], [CE19], [CE18], [CE17], [CE16], [CE15], [CE14], [CE13], [CE12], [CE3], [CE1], [CB5], [CB4], [CB3], [CB2], [CG7], [CG6], [CG1]	Debido a la expresión no lineal de la fórmula que se usa para obtener la nota final a partir de las calificaciones asociadas a examen y evaluación contínua, no se puede asignar un porcentaje exacto al peso que tienen las pruebas de desarrollo, sino que su peso (40%) es sólo un valor aproximado.	40,00 %
Informes memorias de prácticas	[CE33], [CE32], [CE31], [CE30], [CE29], [CE19], [CE18], [CE17], [CE16], [CE15], [CE14], [CE13], [CE12], [CE3], [CE1], [CB5], [CB4], [CB3], [CB2], [CG7], [CG6], [CG1]	Debido a la expresión no lineal de la fórmula que se usa para obtener la nota final a partir de las calificaciones asociadas a examen y evaluación contínua, no se puede asignar un porcentaje exacto al peso que tienenlos informes de prácticas, sino que su peso (60%) es sólo un valor aproximado.	60,00 %

* La distribución de los temas por semana es orientativo, puede sufrir cambios según las necesidades de organización docente.

Semana	Temas	Actividades de enseñanza aprendizaje	Horas de trabajo presencial	Horas de trabajo autónomo	Total
Semana 1:	Tema 0	Clases teóricas	4.00	6.00	10.00
Semana 2:	Tema 0	Clases teóricas	4.00	6.00	10.00
Semana 3:	Módulo A	Sesión de laboratorio	4.00	6.00	10.00
Semana 4:	Módulo A	Sesión de laboratorio Entrega del informe de la sesión anterior	4.00	6.00	10.00
Semana 5:	Módulo A	Sesión de laboratorio Entrega del informe de la sesión anterior	4.00	6.00	10.00
Semana 6:	Módulo A	Sesión de laboratorio Entrega del informe de la sesión anterior	4.00	6.00	10.00
Semana 7:	Módulo B	Sesión de laboratorio Entrega del informe de la sesión anterior	4.00	6.00	10.00
Semana 8:	Módulo B	Sesión de laboratorio Entrega del informe de la sesión anterior	4.00	6.00	10.00
Semana 9:	Módulo B	Sesión de laboratorio Entrega del informe de la sesión anterior	4.00	6.00	10.00
Semana 10:	Módulo B	Sesión de laboratorio Entrega del informe de la sesión anterior	4.00	6.00	10.00
Semana 11:	Módulo C	Sesión de laboratorio Entrega del informe de la sesión anterior	4.00	6.00	10.00
Semana 12:	Módulo C	Sesión de laboratorio Entrega del informe de la sesión anterior	4.00	6.00	10.00
Semana 13:	Módulo C	Sesión de laboratorio Entrega del informe de la sesión anterior	4.00	6.00	10.00
Semana 14:	Módulo C	Sesión de laboratorio Entrega del informe de la sesión anterior	4.00	6.00	10.00
Semana 15:	Abarca las semanas 15 y 16	Realización y revisión de exámenes Entrega del informe de la sesión anterior	4.00	6.00	10.00
Semana 16 a 18:			0.00	0.00	0.00
Total			60.00	90.00	150.00