Medicina de la Actividad Física y del Deporte
(Curso Académico 2022 - 2023)

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• CG15 - Tener capacidad para elaborar un juicio diagnóstico inicial y establecer una estrategia diagnóstica razonada
• CG17 - Establecer el diagnóstico, pronóstico y tratamiento, aplicando los principios basados en la mejor información posible y en condiciones de seguridad clínica

• CE3.14 - Reconocer, diagnosticar y orientar el manejo de las principales patologías del aparato locomotor
• CE3.11 - Reconocer, diagnosticar y orientar el manejo de las principales patologías cardiocirculatorias
• CE1.13 - Conocer la morfología, estructura y función de la piel, la sangre, aparatos y sistemas circulatorio, digestivo, locomotor, reproductor, excretor y respiratorio; sistema endocrino, sistema inmune y sistema nervioso central y periférico

MODULO I. MEDICINA DE LA ACTIVIDAD FÍSICA Y EL DEPORTE. BIOMECÁNICA
- Profesor/a: Norberto Marrero Gordillo
Contenidos Clases Teóricas (11 horas)
1.- La medicina del deporte para el médico general. Concepto y evolución. Estado actual. Papel del médico del deporte y
competencias.
2.- Antropometría y rendimiento deportivo. Composición corporal y rendimiento deportivo. Cálculo e índices indirectos de
adiposidad. Somatotipo y rendimiento deportivo. Cálculo y clasificación.
3.- Sustancias ergogénicas y dopaje. Ayudas permitidas, evidencias y dosificación. Tipos de dopaje. Relación de sustancias
dopantes. Reparto de responsabilidades.
4.- Posturología y Posturometría. Bases anatomo-fisiológicas de la postura. Mecanismos reguladores. Sistema
estomatognático y postura. Rendimiento deportivo y postura. Protocolo integrado diagnóstico terapeútico.
5.- Herramientas de biomecánica. Análisis del gesto deportivo. Plataformas dinamométricas. Registro y análisis de presiones.
Análisis cinemático del movimiento. Tecnología para el análisis fisiológico en el deporte.
6.- Fuerza muscular. Estructura muscular y miofibrillas. Factores biomecánicos de la fuerza muscular. Arquitectura del
músculo y diseño ergogénico.
7.- Lucha Canaria. Bases biomecánicas de la Lucha Canaria.
8.- Afecciones típicas del luchador de Lucha Canaria.

Contenido Clases Prácticas (4,0h)
P1.- Práctica de antropometría I (2 horas).
P2.- Práctica de antropometría II (2 horas).

- MODULO II. FISIOLOGÍA Y FISIOLOGÍA CLÍNICA DEL DEPORTE Y EJERCICIO
- Profesor: ALDO AUGUSTO GONZÁLEZ BRITO
Contenido Clases Teóricas (10h)
1.- Concepto de condición física. Evaluación de la condición física. Cuantificación del ejercicio.
2.- Sedentarismo y enfermedades asociadas (hipoquinéticas). Bases fisiológicas de los efectos beneficiosos del ejercicio
para la salud. Prescripción de ejercicio para la mejora de salud y la condición física.
3.- Envejecimiento y ejercicio. Prescripción de ejercicio para la mejora de salud y la condición física en mayores.
4.- Mujer y deporte. Embarazo y ejercicio. La triada femenina.
5.- Prescripción de ejercicio en obesidad, diabetes e hipertensión

Contenido Clases Prácticas (4h)
1.- Seminario teórico-práctico.
- Consumo calórico asociado a la actividad física y el deporte: casos prácticos.
2.- Taller.
- Estratificación del riesgo para la práctica de ejercicio en poblaciones. Prescripción de ejercicio: casos prácticos.

MÓDULO III. TRAUMATOLOGÍA DEL DEPORTE
- Profesores: MARIO ULISES HERRERA PÉREZ, PEDRO ALFONSO CORTES GARCIA, JOSÉ LUIS PAIS BRITO, HERIBERTO OSCAR ALVAREZ ALCOVER, BERNABÉ RAFAEL DÉNIZ RODRÍGUEZ, RAYCO GARCÍA GUTIÉRREZ, LUIS ENRIQUE REBOSO
MORALES, FRANCISCO JESÚS MÁRQUEZ MARFIL
Contenido Clases Teóricas (10h)​​​​​​1.- Introducción a las lesiones musculoesqueléticas. Patología por sobreuso y traumatismos de pie y tobillo.
2.- Lesiones del raquis
3.- Deporte en la infancia
4.- Deporte en el anciano y en pacientes intervenidos de artroplastias de miembros inferiores (cadera, rodilla).
5.- Patología por sobreuso y traumatismos de cadera y rodilla
6.- Lesiones en deportes no violentos
7.- Patología por sobreuso y traumatismos de muñeca y mano
8.- Patología por sobreuso y traumatismos de hombro y codo

Contenido Clases Prácticas (4h)
Seminario 1. COLUMNA VERTEBRAL, HOMBRO Y MIEMBRO SUPERIOR..
Seminario 2. PIE, CADERA Y RODILLA.
Práctica 1. PRÁCTICA DE INMOVILIZACIONES.

Se impartirá en lengua inglesa el taller del Módulo II:
- Estratificación del riesgo para la práctica de ejercicio en poblaciones. Prescripción de ejercicio: casos prácticos

La docencia re realizará con presencialidad completa, tanto en actividades de grupo completo,
como actividades formativas de carácter práctico y aquellas otras actividades realizadas en grupos medianos (seminarios …).
 

Actividades formativas	Horas presenciales	Horas de trabajo autónomo	Total horas	Relación con competencias
Clases teóricas	31,00	30,00	61,0	[CE1.13], [CG17], [CG15]
Clases prácticas (aula / sala de demostraciones / prácticas laboratorio)	6,00	10,00	16,0	[CE1.13], [CG17], [CG15]
Realización de seminarios u otras actividades complementarias	5,00	8,00	13,0	[CE3.11], [CG17], [CG15]
Realización de exámenes	2,00	0,00	2,0	[CE1.13], [CE3.11], [CE3.14], [CG17], [CG15]
Prácticas Clínicas presenciales	1,00	2,00	3,0	[CE1.13], [CE3.11], [CE3.14], [CG17], [CG15]
Preparación/Estudio de clases teóricas y prácticas	0,00	17,50	17,5	[CE1.13], [CE3.11], [CE3.14], [CG17], [CG15]
Total horas
Total ECTS

Biomecánica Funcional. Dufour M. y Pillu M.. Editorial Masson. I.S.B.N. 978-84-458-1645-5. (2006).
Diagnóstico y tratamiento en medicina del deporte. McMahon, Patrick J. Editorial : McGraw-Hill. ISBN: 978-84-481-6071-5 (2007).
Manual ACSM para la valoración y prescripción del ejercicio. Wolters Kluvert. 4º edición. ISBN: 8418563346 (2021)



(NOTA: en el momento de la elaboración de la guía los libros citados no constan en la biblioteca pero se han solicitado)
Bahr, Maehlum y Bolic: Lesiones Deportivas. Diagnóstico, Tratamiento y Rehabilitación. Editorial Panamericana. Madrid 2007.

Trastornos y lesiones del sistema músculo esquelético.  Salter,R.B. 3ª Ed.2005. ISBN:9788445808412.
Compendio de cineantropometría. Cabañas Armesilla, M. D. y Esparza Ros, F. Editorial : CTO editorial. ISBN: 978-84-925-2371-9 (2009).
Biomecánica Clínica de las patologías del aparato locomotor. Miralles, R.C.; Miralles,I. 2006. ISBN:9788481749403
Stoller`s: Atlas of Orthopaedic and Sport Medicine. Lippincott Williams&Wilkins. Philadelphia. 2008.

Federación Española de Medicina del Deporte. http://www.femede.es
Revista electrónica de Educación Física http://www.efdeportes.com
Web general sobre Fisioterapia http://www.efisioterapia.net
Asociación Española de Artroscopia http://www.aeartroscopia.es
Colegio Americano de Medicina del Deporte http://www.acsm.org

De los 3 módulos se evaluarán las prácticas individualmente y por separado, ponderando 1/3 cada módulo del 30% de la ponderación global de esta modalidad docente; El 10% de asistencia se hará para el conjunto de la asignatura. La evaluación de las pruebas objetivas se hará mediante un examen tipo test, de opción múltiple con una sola respuesta correcta. Cada módulo supondrá 1/3 del 60% de la ponderación global de la asignatura. Los exámenes se realizarán online, en fechas a concretar con los alumnos, salvo que el equipo decanal del centro acuerde un procedimiento o fechas diferentes, para evitar solapamientos con otras asignaturas.
EVALUACIÓN CONTÍNUA.
- La evaluación continua, se realizará de la siguiente manera:
A. Prueba objetiva del módulo I. Supone el 20% de la calificación.
B. Prueba objetiva del módulo II. Supone el 20% de la calificación.
C. Prueba objetiva del módulo III. Supone el 20% de la calificación.
Las pruebas se desarrollarán en una fecha a determinar en la semana que aparezca en el cronograma de esta guía. La primera convocatoria de evaluación continua se considerará agotada cuando el alumno se haya presentado a la tercera prueba objetiva (del módulo III), tras realizar los dos anteriores (módulos I y II).
- La calificación de los cuestionarios del seminario teórico-práctico, prácticas y talleres, Suponen un 30% de la calificación global, y una vez realizados, se suman a las pruebas objetivas, tanto de la evaluación contínua como única. Asimismo, se sumará el 10% correspondiente a la asistencia a las distintas actividades.
Para superar la evaluación continuada el alumno debe haberse presentado a las tres pruebas de evaluación (módulos I, II y III) y tener al menos un 30% en las pruebas objetivas (de un máximo de 60%), y un 50% de la calificación global (un 5 sobre 10), sumando el resto de actividades a ponderar.

EVALUACIÓN ÚNICA. Aquellos alumnos que hayan solicitado en tiempo y forma la evaluación única, en una fecha a determinar durante el periodo de exámenes oficiales, realizarán una prueba objetiva única, online, de los tres módulos y con el mismo número de preguntas de cada uno de los módulos, que supondrá el 60% de la califición global. Para poder superar la asignatura deberá contestar correctamente al menos el 50% de las preguntas de dicha prueba objetiva única. 
- La calificación de los cuestionarios del seminario teórico-práctico, prácticas y talleres, Suponen un 30% de la calificación global, y una vez realizados, se suman a las pruebas objetivas, tanto de la evaluación contínua como única. Asimismo, se sumará el 10% correspondiente a la asistencia a las distintas actividades.
Para superar la evaluación única el alumno debe superar las pruebas objetivas (máximo de 60%), y tener al menos un 50% de la calificación global (un 5 sobre 10).
En el resto de convocatorias del curso, el alumno sólo tendrá la opción de la evaluación única, realizando sólo la prueba objetiva, y conservando la evaluación ponderada de las prácticas y asistencias.

Tipo de prueba	Competencias	Criterios	Ponderación
Pruebas objetivas	[CE1.13], [CE3.11], [CE3.14]	Examen de pruebas objetivas tipo test. 60% de la calificación en la evaluación contínua y en la única.	60,00 %
Informes memorias de prácticas	[CE1.13], [CE3.11], [CE3.14]	El estudiante cumplimentará y entregará un cuestionario, o un resumen o ejercicio relativo al seminario, la practica-taller realizados, que serán evaluados.	30,00 %
Asistencia a clases teóricas	[CE1.13], [CE3.11], [CE3.14], [CG17], [CG15]	Se controlará la asistencia a las clases teóricas y a las prácticas o talleres. Supone un 10% de la calificación global, tanto en la evaluación continua como la única.	10,00 %

Semana	Temas	Actividades de enseñanza aprendizaje	Horas de trabajo presencial	Horas de trabajo autónomo	Total
Semana 2:	Módulo I Temas 1 a 5	Estudio de contenidos téoricos.	7.00	9.00	16.00
Semana 3:	Módulo I Temas 6 a  8 Prácticas 1 y 2	Estudio de contenidos téoricos y prácticos	8.00	10.00	18.00
Semana 4:	Módulo I Practica 2 Módulo II temas 1 y 2	Estudio de contenidos téoricos y prácticos	4.00	5.50	9.50
Semana 5:	Módulo II Temas 3 a 5 Seminario teórico práctico	Estudio de contenidos téoricos y prácticos.	8.00	10.00	18.00
Semana 6:	Módulo II Taller Módulo III Temas 1 a 4	Estudio de contenidos téoricos y prácticos.	8.00	10.00	18.00
Semana 7:	Módulo III Temas 5 a 8 Seminarios 1 y 2		7.00	9.00	16.00
Semana 8:	Módulo III Práctica 1	Fundamentos y adiestramiento de contenidos prácticos.	1.00	2.00	3.00
Semana 10:	Evaluación continua módulo I ​​​​​​Prueba objetiva	Estudio de contenidos téoricos.	0.34	2.00	2.34
Semana 12:	Evaluación continua módulo II Prueba objetiva	Estudio de contenidos téoricos.	0.33	2.00	2.33
Semana 14:	Evaluación continua módulo III Prueba objetiva	Estudio de contenidos téoricos.	0.33	2.00	2.33
Semana 16 a 18:	Examen. Realización prueba objetiva evaluación única	Estudio de contenidos téoricos. La fecha se acordará con los alumnos al no tener en el calendario oficial de de exámenes fechas aprobadas para las asignaturas optativas.	1.00	6.00	7.00
Total			45.00	67.50	112.50