Enfermedades Infecciosas
(Curso Académico 2022 - 2023)

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• CG1 - Reconocer los elementos esenciales de la profesión médica, incluyendo los principios éticos, las responsabilidades legales y el ejercicio profesional centrado en el paciente
• CG2 - Comprender la importancia de tales principios para el beneficio del paciente, de la sociedad y la profesión, con especial atención al secreto profesional
• CG5 - Reconocer las propias limitaciones y la necesidad de mantener y actualizar su competencia profesional, prestando especial importancia al aprendizaje de manera autónoma de nuevos conocimientos y técnicas y a la motivación por la calidad
• CG13 - Obtener y elaborar una historia clínica que contenga toda la información relevante
• CG14 - Realizar un examen físico y una valoración mental
• CG15 - Tener capacidad para elaborar un juicio diagnóstico inicial y establecer una estrategia diagnóstica razonada
• CG16 - Reconocer y tratar las situaciones que ponen la vida en peligro inmediato y aquellas otras que exigen atención inmediata
• CG17 - Establecer el diagnóstico, pronóstico y tratamiento, aplicando los principios basados en la mejor información posible y en condiciones de seguridad clínica
• CG18 - Indicar la terapéutica más adecuada de los procesos agudos y crónicos más prevalentes, así como de los enfermos en fase terminal
• CG19 - Plantear y proponer las medidas preventivas adecuadas a cada situación clínica
• CG20 - Adquirir experiencia clínica adecuada en instituciones hospitalarias, centros de salud u otras instituciones sanitarias, bajo supervisión, así como conocimientos básicos de gestión clínica centrada en el paciente y utilización adecuada de pruebas, medicamentos y demás recursos del sistema sanitario
• CG21 - Escuchar con atención, obtener y sintetizar información pertinente acerca de los problemas que aquejan al enfermo y comprender el contenido de esta información
• CG22 - Redactar historias clínicas y otros registros médicos de forma comprensible a terceros
• CG28 - Obtener y utilizar datos epidemiológicos y valorar tendencias y riesgos para la toma de decisiones sobre salud

• CE3.5 - Describir las enfermedades de transmisión sexual
• CE3.19 - Conocer los principales agentes infecciosos y sus mecanismos de acción
• CE3.20 - Reconocer, diagnosticar y orientar el manejo de las principales patologías infecciosas en los distintos órganos y aparatos
• CE3.37 - Saber hacer una anamnesis completa, centrada en el paciente y orientada a las diversas patologías, interpretando su significado
• CE3.38 - Saber hacer una exploración física por aparatos y sistemas, así como una exploración psicopatológica, interpretando su significado
• CE4.2 - Conocer las indicaciones de las pruebas bioquímicas, hematológicas, inmunológicas, microbiológicas, anatomopatológicas y de imagen
• CE4.9 - Conocer las principales técnicas de diagnóstico microbiológico y parasitológico e interpretar los resultados
• CE4.20 - Describir los principales fármacos analgésicos, antineoplásicos, antimicrobianos y antiinflamatorios
• CE4.31 - Saber cómo obtener y procesar una muestra biológica para su estudio mediante los diferentes procedimientos diagnósticos
• CE4.32 - Saber interpretar los resultados de las pruebas diagnósticas del laboratorio

- Profesor/a:
- Temas (epígrafes):

Epigrafe 1.- Actitud diagnóstico-terapéutica ante los síndromes de etiología infecciosa (I)
Prof MR Alemán Valls

Actitud diagnóstico-terapéutica ante los síndromes de etiología infecciosa (Seminario).
Reconocimiento de síndromes de etiología infecciosa

Epigrafe 2.- Actitud diagnóstico-terapéutica ante los síndromes de etiología infecciosa (II)
Prof. MM Alonso Socas
Recogida y transporte de muestras para estudio microbiológico
Utilidad de estudios microbiológicos: tipos de estudios usados, interpretacion de resultados, estudios de susceptibilidad a antibióticos, determinación de niveles de antibióticos.
Indicaciones de tratamiento antibiótico, tipos de antibióticos, elección del tratamiento antibiótico: tipo, combinaciones, vías, dosis, circunstancias modificadoras, duración.
Resistencias bacterianas a los antibióticos.

Epigrafe 3. Sepsis
Prof MR Alemán Valls 
Concepto y definiciones actuales: SIRS, Sepsis, shock séptico, fracaso multiórgano.Etiopatogenia, respuesta del organismos ante la sepsis. Clínica. Actitud diagnóstica ante la Sepsis de foco desconocido. Sepsis en neutropénicos. Pautas terapéuticas.

Epígrafe 4.- GRANDES SINDROMES DE LA PATOLOGÍA INFECCIOSA
Prof MR Alemán Valls
Prof MM Alonso Socas

Prof MR Alemán Valls
S Infecciones del tracto urinario.
Concepto y definiciones.Tipos de ITU. Etiopatogenia. Clínica. Criterios y métodos diagnósticos. Actitud diagnóstico-terapéutica. Actuación en situaciones especiales: Bacteriuria asintomática, ITU en pacientes portadores de sonda vesical, ITU de repetición.

Prof  MR Alemán Valls
-Patologia infecciosa de las vías respiratorias.
Infecciones de vías altas: resfriado común, gripe y síndromes gripales: características etiológicas y epidemiológicas, clínica, diagnóstico, tratamiento y profilaxis.
Infecciones de vías bajas: bronquitis aguda, agudizaciones en pacientes con EPOC. Gripe Aviar. Gripe A.. Infección por SARS-COV-2.
Neumonías: concepto, etiopatogenia, neumonía adquirida en la comunidad, neumonía intrahospitalaria. Neumonía por aspiración. Criterios de gravedad e ingreso hospitalario. Uso e interpretación de métodos diagnósticos. Tratamiento, elección de antibióticos. Neumonía crónica: concepto y etiología.

Prof MM Alonso Socas
-Infecciones óseas y articulares.
Definición. Clasificación y tipos de osteomielitis, osteomielitis aguda Vs crónica. Etiopatogenia de los distintos tipos. Manifestaciones clínicas. Osteomielitis tuberculosa. Métodos diagnósticos: diagnóstico sindrómico y etiológico. Artritis de causa infecciosa. Tratamiento: uso de antibióticos, tratamiento quirúrgico.

Prof MM Alonso Socas 
-Endocarditis
Concepto, tipos de endocarditis, definiciones. Etiopatogenia, circunstancias predisponentes. Manifestaciones clínicas. Diagnóstico. Tratamiento, métodos de laboratorio usados en el control del tratamiento. Endocarditis con hemocultivo negativo: etiopatogenia, actitud diagnóstico-terapéutica. Profilaxis de endocarditis: indicaciones y pautas.

Prof MM Alonso Socas
-Diarreas de causa infecciosa
Concepto y clasificación. Etiopatogenia: Diarrea infecciosa Vs no infecciosa. Principales cuadros clínicos. Diarrea asociada al uso de antibióticos, Colitis pseudomembranosa. Indicaciones y uso de pruebas complementarias. Tratamiento.

Prof MR Alemán Valls
-Patología infecciosa del Sistema nervioso: meningitis y encefalitis
Concepto y tipos de meningitis: Meningitis bacteriana, meningitis no bacteriana. Meningitis aguda Vs Meningitis crónica. Etiología: características fundamentales de los gérmenes implicados. Patogenia. Métodos diagnósticos. Actitud terapéutica, pautas de tratamiento antibiótico. Encefalitis: Concepto, etiopatogenia, diagnóstico. Características y manejo diagnóstico terapéutico de la meningoencefalitis herpética.

Epígrafe 5.- INFECCIONES IMPORTADAS
Prof M. Miguelez Morales
S Paludismo
Epidemiología. Características del agente infeccioso, transmisión. Patogenia, paludismo por P falciparum frente a paludismo causado por otros plasmodium. Clínica. Métodos diagnósticos. Tratamiento. Profilaxis del viajero a zona palúdica.

Epígrafe 6.-  INFECCIONES DE TRANSMISIÓN SEXUAL.
Prof MR Alemán Valls
- Lues y otras ITS

Epígrafe 7.- PATOLOGIA INFECCIOSAS EN INMUNODEPRIMIDOS NO VIH
Prof M Miguelez Morales

-Infecciones en pacientes inmunocomprometidos
Principales entidades causantes de inmunosupresión, etiopatogenia. Actuación ante el síndrome febril en el paciente inmunocomprometido.
Concepto, tipos y clasificación clínica de las micosis. Micosis oportunistas (Candidiasis,Aspergilosis, Criptococosis, Mucormicosis, Patógenos emergentes)

Epígrafe 8.- INFECCION VIH Y SINDROME DE INMUNODEFICIENCIA ADQUIRIDA
Prof M Miguelez Morales

S Infección VIH y Síndrome de Inmunodeficiencia Adquirida.
Historia, características del patógeno, mecanismos de transmisión. Patogenia, evolución de la infección, estadíos, concepto de carga viral. Diagnóstico de la infección VIH. Definición y criterios diagnósticos de SIDA. Patología oportunista asociada a la infección VIH. Tratamiento antirretroviral, indicaciones y pautas.



 

No hay actividades a desarrollar en otro idioma

En caso de que se opte por utilizar el aula virtual, o la asignaturas forme parte del PADO, especificar por ejemplo:


La asignatura no participa en el Programa de Actividad Docente pero utiliza el aula virtual como medio de apoyo a la
docencia. Al término de cada tema, las diapositivas que se han expuesto en las clases teóricas y que han sido utilizadas en los seminarios, se colocarán en el aula virtual a disposición de los alumnos matriculados en el curso.
Horas presenciales virtuales: Clases teóricas 30 horas.

Actividades formativas	Horas presenciales	Horas de trabajo autónomo	Total horas	Relación con competencias
Clases teóricas	32,00	0,00	32,0	[CE4.32], [CE4.31], [CE4.20], [CE4.9], [CE4.2], [CE3.38], [CE3.37], [CE3.20], [CE3.19], [CE3.5], [CG28], [CG22], [CG21], [CG20], [CG19], [CG18], [CG17], [CG16], [CG15], [CG14], [CG13], [CG5], [CG2], [CG1]
Clases prácticas (aula / sala de demostraciones / prácticas laboratorio)	20,00	0,00	20,0	[CE4.32], [CE4.31], [CE4.20], [CE4.9], [CE4.2], [CE3.38], [CE3.37], [CE3.20], [CE3.19], [CE3.5], [CG28], [CG22], [CG21], [CG20], [CG19], [CG18], [CG17], [CG16], [CG15], [CG14], [CG13], [CG5], [CG2], [CG1]
Realización de seminarios u otras actividades complementarias	3,00	0,00	3,0	[CE4.32], [CE4.31], [CE4.20], [CE4.9], [CE4.2], [CE3.38], [CE3.37], [CE3.20], [CE3.19], [CE3.5], [CG28], [CG22], [CG21], [CG20], [CG19], [CG18], [CG17], [CG16], [CG15], [CG14], [CG13], [CG5], [CG2], [CG1]
Realización de trabajos (individual/grupal)	2,00	8,00	10,0	[CE4.32], [CE4.31], [CE4.20], [CE4.9], [CE4.2], [CE3.38], [CE3.37], [CE3.20], [CE3.19], [CE3.5], [CG28], [CG22], [CG21], [CG20], [CG19], [CG18], [CG17], [CG16], [CG15], [CG14], [CG13], [CG5], [CG2], [CG1]
Realización de exámenes	3,00	0,00	3,0	[CE4.32], [CE4.31], [CE4.20], [CE4.9], [CE4.2], [CE3.38], [CE3.37], [CE3.20], [CE3.19], [CE3.5], [CG28], [CG22], [CG21], [CG20], [CG19], [CG18], [CG17], [CG16], [CG15], [CG14], [CG13], [CG5], [CG2], [CG1]
Preparación/Estudio de clases teóricas y prácticas	0,00	82,00	82,0	[CE4.32], [CE4.31], [CE4.20], [CE4.9], [CE4.2], [CE3.38], [CE3.37], [CE3.20], [CE3.19], [CE3.5], [CG28], [CG22], [CG21], [CG20], [CG19], [CG18], [CG17], [CG16], [CG15], [CG14], [CG13], [CG5], [CG2], [CG1]
Total horas
Total ECTS

 Harrison´s Principios de Medicina Interna 20ª Edición)- (Jameson et al) Ed: McGraw-Hill. ISBN- 978-1-4562-6486-4.                                                                                                                                                                                                 -Enfermedades Infecciosas. Principios y práctica.  (Mandell) 9ª edición Septiembre 2020 español.  Autores J E Bennett, R Dolin, MJ Blaser. Ed  Elsevier  ISBN:9788491134992  

Up to date.- Tratado de medicina clínica on line.     Accesible en: http://www.uptodate.com

  

   -   Guía de Terapéutica Antimicrobiana 2021. Mensa et al. Ed:Antares: ISBN 9788488825292.
    -    The Sandford guide to antimicrobial Therapy  2020 (50ª edición).ISBN- 978-1944272135.
    -    Manson´s Tropical Diseases (23ª Edición). Autores J Farrar et al. Ed Elsevier Saunders. ISBN: 978-0702051012.
    -    Clinical Approach to Infection in the Compromised Host, (5º Edición) autores R H Rubin y L S Young. Ed Springer. ISBN  9780387779812.
    -    Guía práctica del SIDA  16ªEdición 2021. Clotet et al. Ed: Antares. ISBN: 9788488825308.
 

Con carácter general, la evaluación será continua, realizándose diversos tipos de actividades a lo largo del curso con el objetivo de valorar si el alumnado ha alcanzado las competencias y los resultados del aprendizaje de la asignatura, tal como especifica el Reglamento de Evaluación y Calificación de la ULL
(Boletín Oficial de la Universidad de La Laguna: 23dejuniode2022, Num.36).

También se contempla la modalidad de evaluación única, para aquel alumnado que lo solicite atendiendo a las causas que se especifican para ello.

1. Evaluación continua: es la evaluación predeterminada salvo renuncia del alumno siguiendo las directrices del reglamento de evaluación.
La nota final en la asignatura se obtendrá de las siguientes actividades:
1a. -Pruebas de adquisición de conocimientos durante el desarrollo del curso académico.
Se realizarán dos pruebas presenciales, en horario lectivo que no coincida con las actividades propias de otras asignaturas del mismo curso. El examen se hará con preguntas tipo test (cuatro respuestas posibles, siendo solo una la válida), realizándose 1-2 preguntas por tema impartido. Se realizará por el Sistema MOODLE del aula virtual.
Primera prueba de evaluación continua: se realizará de los epígrafes 1,2,3 y parte del cuarto, a determinar fecha según evolución del temario. La nota obtenida representa un 15% de la nota final en la asignatura.
Segunda prueba de evaluación continua: Del resto del temario, se realizará a partir de  finalizar las clases. La nota obtenida representa un 15 % de la nota final en la asignatura.

1b. -Prácticas: Para superar la evaluación continua se requiere haber realizado las prácticas (al menos en un 80%). La asistencia a prácticas y la presentación del caso clínico, son de carácter obligatorio y básicos para poder tener en cuenta las notas de los exámenes.
Las prácticas serán calificadas entre 0 y 10 por los distintos profesores, siendo esta nota el 60% de la nota de prácticas, y se puntuará en relación a:
- Asistencia
- Actitud del alumnado durante el período de prácticas
- Conocimientos demostrados durante la realización de las mismas.
Por otro lado, secalificará un caso clínico expuesto por el alumno , correspondiendo la nota del mismo al 40% de la nota global de prácticas. La puntuación final de las prácticas se corresponde con el 10% de la calificación de la asignatura 

1c. -Examen final 
Constará de un examen que será tipo test, y consistirá en 45 preguntas, de respuesta única (4 opciones).  Si marca más de una opción, se considerará como respuesta incorrecta.
El examen se aprobará con un 5 cuando se consiga al menos el 71% de las respuestas acertadas, que se corresponde con 32 respuestas correctas. Es decir, se necesita un 71% de aciertos en las respuestas para aprobar la asignatura, independientemente de la nota de prácticas, si bien la realización de las mismas seguirá siendo imprescindible para aprobar la asignatura y la nota de prácticas influirá en la nota final. 
Se realizará por el Sistema MOODLE del aula virtual. La nota obtenida representa un 60 % de la calificación  final de la asignatura.

Calificación final en la modalidad de Evaluación Continua:
Si el alumnado obtiene un 5 de nota en el examen final, lo cual se corresponde con 32 respuestas correctas, se procederá a sumar la nota de las pruebas de evaluación continua y la nota de práctica.
Nota final (evaluación continua) = (Nota 1ª prueba x 0,15) + (Nota 2ª prueba x 0,15) + (Nota prácticas x 0,1) + (Nota examen final x 0,6)
Si el alumno obtiene una nota menor de 5 en el examen final, o lo que es lo mismo, tiene menos de 32 respuestas correctas, no se considerará la nota de las demás actividades, y aparecerá con un suspenso en las actas.  
La modalidad de evaluación continua se mantiene en la segunda convocatoria.

2. Evaluación única
Aquel alumnado, que por causas debidamente justificadas (motivos laborales, estado de salud, discapacidad, programas de movilidad u otros motivos) no puedan realizar las actividades propias de la evaluación continua, deberán solicitar la modalidad de evaluación única, por escrito mediante correo electrónico a través del aula virtual, al Coordinador de la asignatura acreditando las razones que le asisten para dicha solicitud. Esta solicitud se debe realizar en el plazo de un mes desde el inicio del cuatrimestre en el que se imparte la asignatura. En este caso, el alumno o alumna, realizará la evaluación  única, que constará de las siguientes partes:
A) Prueba objetiva tipo test de 45 preguntas (cuatro respuestas; una correcta y tres distractores).   La nota obtenida representa un 50 % de la calificación final.
B) Dos preguntas con una respuesta de aproximadamente unas 200 palabras, cada una, que suponen el 20% de la calificación final.
C) Dos supuestos clínicos sobre los que se deben proponer medidas diagnósticas y terapéuticas, que suponen el 20% de la calificación final. 

Contenidos Prácticos: Se corresponde con el apartado 1b. de la evaluación contínua y supone un 10% de la calificación de la asignatura.

Nota final en la modalidad de evaluación única
Para superar la evaluación única se necesita superar el 71% del examen de los contenidos teóricos, que se corresponde con 32 o más aciertos del examen tipo test antes descrito (Prueba A).  Si esto se consigue se seguirá corrigiendo el resto de las pruebas, tanto las preguntas a desarrollar, como los supuestos clínicos, así como los contenidos prácticos. 

Segunda Convocatoria
La modalidad de evaluación única se mantiene en la segunda convocatoria.

Tipo de prueba	Competencias	Criterios	Ponderación
Pruebas objetivas	[CE4.32], [CE4.31], [CE4.20], [CE4.9], [CE4.2], [CE3.38], [CE3.37], [CE3.20], [CE3.19], [CE3.5], [CG28], [CG22], [CG21], [CG20], [CG19], [CG18], [CG17], [CG16], [CG15], [CG14], [CG13], [CG5], [CG2], [CG1]	- 2 pruebas objetivas de evaluación continua mediiante examen tipo test (15% cada una), y el examen final (60%), también de tipo test.	90,00 %
Nota de prácticas	[CE4.32], [CE4.31], [CE4.20], [CE4.9], [CE4.2], [CE3.38], [CE3.37], [CE3.20], [CE3.19], [CE3.5], [CG22], [CG17], [CG15], [CG13], [CG5], [CG2], [CG1]	Las prácticas serán calificadas entre 0 y 10 por los distintos profesores, siendo esta nota el 60% de la nota de prácticas, y se puntuará en relación a: - Asistencia - Actitud del alumnado durante el período de prácticas - Conocimientos demostrados durante la realización de las mismas. Por otro lado, secalificará un caso clínico expuesto por el alumno , correspondiendo la nota del mismo al 40% de la nota global de prácticas. La puntuación final de las prácticas se corresponde con el 10% de la calificación de la asignatura	10,00 %

* La distribución de los temas por semana es orientativo, puede sufrir cambios según la necesidades de organización docente.

Semana	Temas	Actividades de enseñanza aprendizaje	Horas de trabajo presencial	Horas de trabajo autónomo	Total
Semana 1:	Actitud diagnóstico-terapéutica ante los síndromes de etiología infecciosa	Señalar las horas virtuales (X,X horas virtuales)	3.80	4.00	7.80
Semana 2:	Actitud diagnóstico-terapéutica ante los síndromes de etiología infecciosa	Señalar las horas virtuales (X,X horas virtuales)	3.80	4.00	7.80
Semana 3:	Sepsis	Señalar las horas virtuales (X,X horas virtuales)	3.80	4.00	7.80
Semana 4:	Infecciones óseas y articulares.	Señalar las horas virtuales (X,X horas virtuales)	3.80	4.00	7.80
Semana 5:	Patologia infecciosa de las vías respiratorias.	Señalar las horas virtuales (X,X horas virtuales)	3.80	4.00	7.80
Semana 6:	Infecciones del tracto urinario.	Señalar las horas virtuales (X,X horas virtuales)	3.80	4.00	7.80
Semana 7:	Endocarditis	Señalar las horas virtuales (X,X horas virtuales)	3.80	4.00	7.80
Semana 8:	Diarreas de causa infecciosa	Señalar las horas virtuales (X,X horas virtuales)	3.80	4.00	7.80
Semana 9:	Patología infecciosa del Sistema nervioso: meningitis y encefalitis	Señalar las horas virtuales (X,X horas virtuales)	3.80	4.00	7.80
Semana 10:	-Patología infecciosa del Sistema nervioso: meningitis y encefalitis	Señalar las horas virtuales (X,X horas virtuales)	3.80	4.00	7.80
Semana 11:	Paludismo	Señalar las horas virtuales (X,X horas virtuales)	3.80	3.00	6.80
Semana 12:	Infecciones de transmisión sexual	Señalar las horas virtuales (X,X horas virtuales)	3.80	4.00	7.80
Semana 13:	Infecciones en pacientes inmunocomprometidos	Señalar las horas virtuales (X,X horas virtuales)	3.80	4.00	7.80
Semana 14:	Infección VIH y Síndrome de Inmunodeficiencia Adquirida.	Señalar las horas virtuales (X,X horas virtuales)	3.80	4.00	7.80
Semana 15:	Infección VIH y Síndrome de Inmunodeficiencia Adquirida.	Señalar las horas virtuales (X,X horas virtuales)	3.80	10.00	13.80
Semana 16 a 18:	Evaluación	Evaluación y trabajo autónomo del alumno para la preparación de la evaluación...	3.00	25.00	28.00
Total			60.00	90.00	150.00