Psicología Médica y Psicopatología
(Curso Académico 2022 - 2023)

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• CE3.28 - Conocer los fundamentos del desarrollo cognitivo, emocional y psicosocial en la infancia y adolescencia
• CE3.29 - Conocer los fundamentos biológicos, psicológicos y sociales de la personalidad y la conducta
• CE3.31 - Conocer los fundamentos de la psicoterapia

• CG2 - Comprender la importancia de tales principios para el beneficio del paciente, de la sociedad y la profesión, con especial atención al secreto profesional
• CG4 - Desarrollar la práctica profesional con respeto a la autonomía del paciente, a sus creencias y cultura
• CG5 - Reconocer las propias limitaciones y la necesidad de mantener y actualizar su competencia profesional, prestando especial importancia al aprendizaje de manera autónoma de nuevos conocimientos y técnicas y a la motivación por la calidad
• CG6 - Desarrollar la práctica profesional con respeto a otros profesionales de la salud, adquiriendo habilidades de trabajo en equipo
• CG8 - Reconocer las bases de la conducta humana normal y sus alteraciones
• CG9 - Comprender y reconocer los efectos, mecanismos y manifestaciones de la enfermedad sobre la estructura y función del cuerpo humano
• CG17 - Establecer el diagnóstico, pronóstico y tratamiento, aplicando los principios basados en la mejor información posible y en condiciones de seguridad clínica
• CG19 - Plantear y proponer las medidas preventivas adecuadas a cada situación clínica
• CG21 - Escuchar con atención, obtener y sintetizar información pertinente acerca de los problemas que aquejan al enfermo y comprender el contenido de esta información
• CG23 - Comunicarse de modo efectivo y claro, tanto de forma oral como escrita, con los pacientes, los familiares, los medios de comunicación y otros profesionales
• CG24 - Establecer una buena comunicación interpersonal que capacite para dirigirse con eficiencia y empatía a los pacientes, a los familiares, medios de comunicación y otros profesionales
• CG34 - Tener, en la actividad profesional, un punto de vista crítico, creativo, con escepticismo constructivo y orientado a la investigación
• CG35 - Comprender la importancia y las limitaciones del pensamiento científico en el estudio, la prevención y el manejo de las enfermedades

BLOQUE I: PSICOPATOLOGÍA
1.    Introducción a la Psicopatología. Historia y conceptos fundamentales: síntomas, signos, síndromes y trastornos. Conceptos de normalidad y patología en salud mental.
2.    Bases cerebrales de la psicopatología. Organicidad, neuroquímica, neuropsicología y psicopatología.
3.    La Sensopercepción y su psicopatología.
4.    La Atención. La Conciencia. Psicopatología de la Atención. Psicopatología de la Conciencia.
5.    La Memoria y su psicopatología.
6.    La Inteligencia y su psicopatología.
7.    El Pensamiento y su psicopatología.
8.    El Lenguaje y su psicopatología
9.    La Afectividad y su psicopatología
10.  La Motivación y su psicopatología
11.  El concepto de vivencia. La vivencia del yo, vivencia corporal, vivencia del espacio y del tiempo.
12.  La Psicomotricidad y su psicopatología.
13.  Agresividad. Impulsividad. Frustración.
14.  Los biorritmos y el sueño. Psicopatología del sueño.
15.  Alimentación. Psicopatología de la ingesta.
16.  Sexualidad. Psicopatología de la sexualidad.
17.  Personalidad. Conceptos relacionados: temperamento, carácter, rasgo. Teorías sobre la personalidad. Aproximación a la exploración de la Personalidad.
​​​BLOQUE II: PSICOLOGÍA MÉDICA
18. Psicología Médica. Historia. Objeto de estudio. Relación con otras disciplinas afines.
Genética, evolución y desarrollo del comportamiento humano. Modelos y métodos de estudio. El modelo biopsicosocial en Medicina.
19. Principales escuelas psicológicas de interés para la Medicina (I). Psicología cognitivo-conductual, aprendizaje e indefensión aprendida.
20. Principales escuelas psicológicas de interés para la Medicina (II). Psicoanálisis y mecanismos de defensa. Procesos de Transferencia y Contratransferencia.
21. Estrés. Elementos implicados y procesos de estrés. Mecanismos de afrontamiento. Repercusiones para la salud. El estrés como causa de enfermedad.
22. La vivencia de enfermedad. La enfermedad como hecho biológico, psicológico y social. Etapas en el proceso de enfermedad. Respuestas a la enfermedad y/o a la hospitalización.
23. Relación médico paciente. Roles y características de la relación. 
La Comunicación. La escucha activa. Empatía y asertividad. Técnicas de comunicación terapéutica. Comunicación de malas noticias.
24. Adherencia y cumplimiento terapéuticos. Modalidades de incumplimiento. Factores de riesgo y detección del incumplimiento terapéutico. Estrategias de mejora del cumplimiento.
Efecto placebo y efecto nocebo. Mecanismos de acción y sus implicaciones médicas y éticas.
25. Enfermedades crónicas y/o incapacitantes. Dolor crónico. Factores que influyen en la respuesta ante la enfermedad crónica, incapacitante o el dolor crónico. La calidad de vida como producto del proceso de adaptación.
26. Enfermedad terminal y necesidades objetivas y subjetivas del paciente terminal. El proceso de la muerte y reacciones del paciente ante la muerte. Papel del médico con el paciente terminal y ante la muerte.
27. El duelo. Concepto y tipos de duelo. Factores que modulan la reacción de duelo. Papel del médico y tratamiento del duelo.
28. El médico enfermo. Concepto. Patología psiquiátrica y toxicofilias. Recursos asistenciales y programas terapéuticos específicos para el médico enfermo.
29. Estrés laboral y Burnout. Conceptos y elementos implicados. Prevención y tratamiento del Burnout. Repercusiones en la asistencia al paciente.
30. Maltrato. Violencia de género. Maltrato infantil. Maltrato al anciano y al dependiente.
31. Psicología del ciclo vital (I): Infancia y adolescencia. Desarrollo cognitivo. Desarrollo afectivo. Desarrollo social. Implicaciones en el manejo del paciente infante o adolescente.
32. Psicología del ciclo vital (II): Madurez y senectud. La edad adulta desde una perspectiva evolutiva. Envejecimiento normal. Cambios vitales en la 3ª etapa de la vida y sus repercusiones emocionales, cognitivas y sociales.

SEMINARIOS  
S 1. La exploración psicopatológica. Anamnesis. Historia clínica.
S 2. Métodos clínicos y paraclínicos de exploración en salud mental
S 3. Psicoterapias. Principales psicoterapias en la práctica clínica habitual del Médico de Asistencia Primaria.
S 4. El médico, la familia y las situaciones de enfermedad, hospitalización y muerte. La familia del niño enfermo. 
S 5. Actitudes y creencias. Cambio de actitudes y promoción de la salud. 
PRÁCTICAS 
Práctica 1.- Síndrome Psicoorgánico
Práctica 2.- Síndrome Psicótico
Práctica 3.- Síndrome Depresivo
Práctica 4.- Síndrome Maniaco
Práctica 5.- Síndrome Ansioso

Ninguna.

- Actividad presencial:
Clase magistral: exposición de conceptos y contenidos básicos de la asignatura. Será impartida por el profesor utilizando aquellos recursos docentes que estime necesarios, fundamentalmente presentaciones de PowerPoint o visualización de casos clínicos.
Seminarios: presentación del tema por el profesor y trabajo conjunto con los alumnos sobre aspectos complementarios, pero fundamentales, de la asignatura, a fin de asegurar que se adquieran todas las competencias generales y específicas de la asignatura. Contará, además de con la exposición del tema, con la exploración de casos prácticos, análisis y manejo clínico de situaciones vitales que forman parte de la Psicología Médica.
Prácticas: Sesiones de resolución de problemas clínicos basados en casos reales o supuestos, que son un componente nuclear de la docencia.
Tanto las clases y seminarios, como principalmente las sesiones de resolución de problemas clínicos, deben ser participativas e interactivas, solicitándose la opinión y reflexión de los alumnos sobre los aspectos más relevantes de cada tema.
- Actividad no presencial: 1) trabajo personal y estudio. 2) Preparación de trabajos, búsqueda de documentación y bibliografía, resolución de problemas clínicos, seguimiento y utilización del Foro de la asignatura en el Aula virtual de Medicina.

Actividades formativas	Horas presenciales	Horas de trabajo autónomo	Total horas	Relación con competencias
Clases teóricas	32,00	0,00	32,0	[CG35], [CG34], [CG24], [CG23], [CG21], [CG19], [CG17], [CG9], [CG8], [CG6], [CG5], [CG4], [CG2], [CE3.31], [CE3.29], [CE3.28]
Clases prácticas (aula / sala de demostraciones / prácticas laboratorio)	5,00	0,00	5,0	[CG35], [CG34], [CG24], [CG23], [CG21], [CG19], [CG17], [CG9], [CG8], [CG6], [CG5], [CG4], [CG2], [CE3.31]
Realización de seminarios u otras actividades complementarias	5,00	0,00	5,0	[CG35], [CG34], [CG24], [CG23], [CG21], [CG19], [CG17], [CG9], [CG6], [CG5], [CG4], [CG2], [CE3.31]
Estudio/preparación de clases teóricas	0,00	67,50	67,5	[CG35], [CG34], [CG24], [CG23], [CG21], [CG19], [CG17], [CG9], [CG8], [CG6], [CG5], [CG4], [CG2], [CE3.31], [CE3.29], [CE3.28]
Realización de exámenes	1,00	0,00	1,0	[CG35], [CG34], [CG24], [CG23], [CG21], [CG19], [CG17], [CG9], [CG8], [CG6], [CG5], [CG4], [CG2], [CE3.31], [CE3.29], [CE3.28]
Asistencia a tutorías	0,00	0,00	0,0	[CG35], [CG34], [CG24], [CG23], [CG21], [CG19], [CG17], [CG9], [CG8], [CG6], [CG5], [CG4], [CG2], [CE3.31], [CE3.29], [CE3.28]
Tutorias en grupo reducido	1,00	0,00	1,0	[CG35], [CG34], [CG24], [CG23], [CG21], [CG19], [CG17], [CG9], [CG8], [CG6], [CG5], [CG4], [CG2], [CE3.31], [CE3.29], [CE3.28]
Tutoría individualizada	1,00	0,00	1,0	[CG35], [CG34], [CG24], [CG23], [CG21], [CG19], [CG17], [CG9], [CG8], [CG6], [CG5], [CG4], [CG2], [CE3.31], [CE3.29], [CE3.28]
Total horas
Total ECTS

Kolb B, Whishaw I.Q. (2017). Neuropsicología Humana. Ed. Médica Panamericana. 
 
Eguíluz Uruchurtu, Iñaki (2014). Introducción a la Psicopatología. Ed. Médica Panamericana S.A.
 
Vallejo Ruiloba, Julio, (2010). Introducción a la psicopatología y la psiquiatría. Elsevier Masson.
 

Modalidades:
1. Evaluación continua: la nota final en la asignatura se obtendrá de las siguientes actividades:
1.1 Pruebas de conocimientos durante el desarrollo del curso académico.
Se realizarán dos pruebas presenciales, en horario lectivo que no coincida con las actividades propias de otras asignaturas del mismo curso. El examen de cada bloque se hará con 25 preguntas tipo test (cuatro respuestas posibles, siendo solo una la válida). Se realizará la corrección del azar usando la fórmula estándar:
Nota = {[Aciertos – (Fallos/Nº de cebos)]/ Nº Preguntas} X 10
Por número de cebos se entiende el número de respuestas erróneas que hay en cada pregunta.
Primera prueba de evaluación continua: se realizará al finalizar Bloque I (Psicopatología) y constará de 25 preguntas. La nota obtenida representa un 20% de la nota final en la asignatura.
Segunda prueba de evaluación continua: se realizará al finalizar el Bloque II (Psicología Médica). Constará de 25 preguntas referentes a los temas de Psicología Médica y contenido los Seminarios. La nota obtenida representa un 20 % de la nota final en la asignatura.
1.2 Asistencia a Prácticas: Son de carácter obligatorio, y se llevará control de asistencia y participación en el desarrollo de las mismas. Para considerar realizadas las prácticas es un requisito imprescindible haber asistido al menos al 80 % de las mismas. La puntuación en este apartado representa un 10 % de la nota final en la asignatura.
1.3 Examen final: prueba objetiva tipo test (4 respuestas posibles, solo 1 respuesta válida), en la que se incluyen todos los contenidos impartidos (Psicopatología, Psicología Médica y Seminarios). Constará de 50 preguntas y se realizará la corrección del azar. Este examen se preparará y se corregirá usando el sistema informático GEXCAT, que utiliza la siguiente fórmula para la corrección del examen:
Nota = {[Aciertos-(Fallos/Nº de cebos)] / Nº Preguntas} x 10
Por número de cebos se entiende el número de respuestas erróneas que hay en cada pregunta.
Para superar esta parte es necesario tener al menos una calificación de 5 puntos en el examen final. La nota obtenida representa un 50 % de la nota final en la asignatura.
Nota final en la modalidad de Evaluación Continua:
Si el alumno obtiene 5 puntos o más en el examen final, se procederá a sumar la nota de las pruebas de evaluación continua y la nota de prácticas, siempre y cuando haya asistido al menos al 80 % de las mismas.
Nota final (evaluación continua) = (Nota 1ª prueba x 0,2) + (Nota 2ª prueba x 0,2) + (Nota prácticas x 0,1) + (Nota examen final x  0,5)
Si el alumno obtiene menos de 5 puntos en el examen final, no se considerará la nota de las demás actividades, y aparecerá como nota final en Actas la nota del examen final ponderada al 50%.
La modalidad de evaluación continua se mantiene en la segunda convocatoria, en las mismas condiciones que para la primera convocatoria. Es decir, se tendrán en cuenta las notas de la 1ª y 2ª prueba, así como la nota de las prácticas, representando el 20%, 20% y 10 % respectivamente de la nota final. La nota del examen final realizado en esta segunda convocatoria equivale al 50% de la nota final en la asignatura, y se debe aprobar este examen al menos con un 5 para que se consideren las notas de las demás actividades.
Aquellos alumnos que desen realizar la segunda convocatoria como Evaluación única deberán comunicarlo a la Coordinadora de la Asignatura mediante correo electrónico a través del aula virtual con una antelación mínima de 15 días a la realización del examen final de Julio.

2. Evaluación única
Aquellos alumnos que por causas debidamente justificadas (motivos laborales, estado de salud, discapacidad, programas de movilidad u otros motivos) no puedan realizar las actividades propias de la evaluación continua, deberán solicitar la modalidad de evaluación única, por escrito mediante correo electrónico a través del aula virtual, a la Coordinadora de la asignatura acreditando las razones que le asisten para dicha solicitud. Esta solicitud se debe realizar en el plazo de un mes desde el inicio del cuatrimestre en el que se imparte la asignatura.
En este caso, si se estima justificada la evaluación única, tendrá que superar el examen final tipo test con una nota mínima de 5 puntos, el cual tendrá un peso del 50 % en la nota final de la asignatura; deberá realizar además el mismo día del examen final una prueba teórica que comprenderá 3 preguntas relativas a casos prácticos o temas a desarrollar. La nota obtenida en este último apartado equivaldrá al 50 % de la nota final en la asignatura.
Nota final en la modalidad de evaluación única:
Si el alumno obtiene 5 puntos o más en el examen tipo test, se procederá a sumar la nota obtenida en el examen teórico de preguntas a desarrollar, ponderando cada una de ellas de la siguiente forma:
Nota Final (Evaluación única) = (Nota examen tipo test x 0,5) + (Nota preguntas a desarrollar y/o casos prácticos x 0,5)
Si el alumno obtiene menos de 5 puntos en el examen tipo test, no se considerará la nota de los casos prácticos, y aparecerá como nota final en Actas la nota del examen tipo test ponderada al 50%.
Los alumnos que se hayan acogido a la evaluación única, por haberlo solicitado y habérsele concedido en el primer mes desde el inicio del cuatrimestre, realizarán la segunda convocatoria con las mismas características descritas para la primera convocatoria en la modalidad de Evaluación única: tendrán que superar el examen final tipo test con una nota mínima de 5 puntos, el cual tendrá un peso del 50 % en la nota final de la asignatura; deberá realizar además el mismo día del examen final una prueba teórica que comprenderá 3 preguntas relativas a casos prácticos o temas a desarrollar. La nota obtenida en este último apartado equivaldrá al 50 % de la nota final en la asignatura.
Los exámenes finales, tanto en primera convocatoria como en segunda convocatoria, se realizarán el mismo día para la modalidad de Evaluación única y para la modalidad de Evaluación continua.
 

 

Tipo de prueba	Competencias	Criterios	Ponderación
Pruebas objetivas	[CG35], [CG34], [CG24], [CG23], [CG21], [CG19], [CG17], [CG9], [CG8], [CG6], [CG5], [CG4], [CG2], [CE3.31], [CE3.29], [CE3.28]	Prueba objetiva tipo test (4 respuestas posibles, solo 1 respuesta válida), en la que se incluyen todos los contenidos impartidos (clases teóricas y seminarios). Se realizará la corrección del azar  utilizando la siguiente fórmula: Nota = {[Aciertos-(Fallos/Nº de cebos)] / Nº Preguntas} x 10 Por número de cebos se entiende el número de respuestas erróneas que hay en cada pregunta.	90,00 %
Pruebas de ejecuciones de tareas reales y/o simuladas	[CG24], [CG23], [CG21], [CG19], [CG17], [CG9], [CG8]	Se hará control de presencia  y se valorará la participación en la resolución de problemas clínicos	10,00 %

Las fechas y horas son aproximadas, pudiendo realizarse cambios, una vez que se publiquen los horarios por parte de Centro, o debido a eventos concretos que se realicen durante el curso académico. 
Las prácticas y seminarios las realizará cada grupo en las fechas indicadas en los horarios publicados.

El Dr. Eugenio Ramón Chinea Cabello y la Dra. Silvia Yelmo Cruz tienen concedidas Venias Docendi para impartir clases en el Área de Conocimiento de Psiquiatría.

PSICOLOGÍA MÉDICA Y PSICOPATOLOGÍA
PRESENTACIÓN: Prof. Lourdes Fernández López, día 28 de Septiembre

BLOQUE I: PSICOPATOLOGÍA
1. Introducción a la Psicopatología. Historia y conceptos fundamentales: síntomas, signos, síndromes y trastornos. Conceptos de normalidad y patología en salud mental. Prof. Francisco Rodríguez Pulido. 30 Septiembre.
2. Bases cerebrales de la psicopatología. Organicidad, neuroquímica, neuropsicología y psicopatología. Prof. Lourdes Fernández López. 3 Octubre.
3. La Sensopercepción y su psicopatología. Prof. Silvia Yelmo Cruz y Prof. Armando L. Morera Fumero.  5 Octubre.
4. La Atención. La Conciencia. Psicopatología de la Atención. Psicopatología de la Conciencia. Prof. Lourdes Fernández López. 7 Octubre.
5.  La Memoria y su psicopatología. Prof. Manuel S. Henry Benítez. 10 Octubre.
6.  La Inteligencia y su psicopatología. Prof. Manuel S. Henry Benítez. 13 Octubre.
7.  El Pensamiento y su psicopatología. Prof. Lourdes Fernández López. 14 Octubre.
8.  El Lenguaje y su psicopatología. Prof. Manuel S. Henry Benítez. 19 Octubre.
9.  La Afectividad y su psicopatología. Prof. María del Rosario Cejas Méndez. 21 Octubre.
10. La Motivación y su psicopatología. Prof. Francisco Rodríguez Pulido. 24 Octubre.
11. El concepto de vivencia. La vivencia del yo, vivencia corporal, vivencia del espacio y del tiempo. Prof. Lourdes Fernández López. 26 Octubre.
12. La Psicomotricidad y su psicopatología. Prof. Estefanía Diaz Mesa. 28 Octubre.
13. Agresividad. Impulsividad. Frustración. Prof. Lourdes Fernández López. 31 Octubre.
14. Los biorritmos y el sueño. Psicopatología del sueño. Prof. Manuel S. Henry Benítez. 2 Noviembre.
15. Alimentación. Psicopatología de la ingesta. Prof. Manuel S. Henry Benítez. 4 Noviembre.
16. Sexualidad. Psicopatología de la sexualidad. Prof. Manuel S. Henry Benítez. 7 Noviembre.
17. Personalidad. Conceptos relacionados: temperamento, carácter, rasgo. Teorías sobre la personalidad. Aproximación a la exploración de la Personalidad. Prof. Estefanía Diaz Mesa. 9 Noviembre.
BLOQUE II: PSICOLOGÍA MÉDICA
18. Psicología Médica. Historia. Objeto de estudio. Relación con otras disciplinas afines.  Genética, evolución y desarrollo del comportamiento humano. Modelos y métodos de estudio. El modelo biopsicosocial en Medicina. Prof. Armando L. Morera Fumero. 11 Noviembre.
19. Principales escuelas psicológicas de interés para la Medicina (I). Psicología cognitivo-conductual, aprendizaje e indefensión aprendida. Prof. Armando L. Morera Fumero. 14 Noviembre.
20. Principales escuelas psicológicas de interés para la Medicina (II). Psicoanálisis y mecanismos de defensa. Procesos de Transferencia y Contratransferencia. Prof. Francisco Rodríguez Pulido. 16 Noviembre.
21. Estrés. Elementos implicados y procesos de estrés. Mecanismos de afrontamiento. Repercusiones para la salud. El estrés como causa de enfermedad. Prof. Eugenio Ramón Chinea Cabello y Prof. Armando L. Morera Fumero. 18 Noviembre.
22. La vivencia de enfermedad. La enfermedad como hecho biológico, psicológico y social. Etapas en el proceso de enfermedad. Respuestas a la enfermedad y/o a la hospitalización. Prof. Pedro Javier Hernández Rodríguez. 21 Noviembre.
23. Relación médico paciente. Roles y características de la relación. La Comunicación. La escucha activa. Empatía y asertividad. Técnicas de comunicación terapéutica. Comunicación de malas noticias. Prof. Carlos de las Cuevas Castresana. 23 Noviembre.
24. Adherencia y cumplimiento terapéuticos. Modalidades de incumplimiento. Factores de riesgo y detección del incumplimiento terapéutico. Estrategias de mejora del cumplimiento. Efecto placebo y efecto nocebo. Mecanismos de acción y sus implicaciones médicas y éticas. Prof. Carlos de las Cuevas Castresana. 25 Noviembre.
25. Enfermedades crónicas y/o incapacitantes. Dolor crónico. Factores que influyen en la respuesta ante la enfermedad crónica, incapacitante o el dolor crónico. La calidad de vida como producto del proceso de adaptación. Prof. Francisco Rodríguez Pulido. 28 Noviembre.
26. Enfermedad terminal y necesidades objetivas y subjetivas del paciente terminal. El proceso de la muerte y reacciones del paciente ante la muerte. Papel del médico con el paciente terminal y ante la muerte. Prof. Carlos de las Cuevas Castresana. 30 Noviembre.
27. El duelo. Concepto y tipos de duelo. Factores que modulan la reacción de duelo. Papel del médico y tratamiento del duelo. Prof. María del Rosario Cejas Méndez. 2 Diciembre.
28. El médico enfermo. Concepto. Patología psiquiátrica y toxicofilias. Recursos asistenciales y programas terapéuticos específicos para el médico enfermo. Armando L. Morera Fumero. 5 Diciembre.
29. Estrés laboral y Burnout. Conceptos y elementos implicados. Prevención y tratamiento del Burnout. Repercusiones en la asistencia al paciente. Prof. Carlos de las Cuevas Castresana. 9 Diciembre.
30. Maltrato. Violencia de género. Maltrato infantil. Maltrato al anciano y al dependiente. Prof. Carlos de las Cuevas Castresana. 12 Diciembre.
31. Psicología del ciclo vital (I): Infancia y adolescencia. Desarrollo cognitivo. Desarrollo afectivo. Desarrollo social. Implicaciones en el manejo del paciente infante o adolescente. Prof. Francisco Rodríguez Pulido. 14 Diciembre.
32. Psicología del ciclo vital (II): Madurez y senectud. La edad adulta desde una perspectiva evolutiva. Envejecimiento normal. Cambios vitales en la 3ª etapa de la vida y sus repercusiones emocionales, cognitivas y sociales. Prof. Pedro Javier Hernández Rodríguez. 16 Diciembre.
  
SEMINARIOS    
1.  La exploración psicopatológica. Anamnesis. Historia clínica. Prof. Lourdes Fernández López. 26 Octubre (11-12 h.) y 9 Noviembre (11-12 h.)
2.  Métodos clínicos y paraclínicos de exploración en salud mental. Prof. Armando L. Morera Fumero. 22 Noviembre (11-12 h.) y 25 Noviembre (11-12 h.)
3.  Psicoterapias. Principales psicoterapias en la práctica clínica habitual del Médico de Asistencia Primaria. Prof. Francisco Rodríguez Pulido. Miércoles. 29 Noviembre (11-12 h.) y         1 Diciembre (8-9 h.)
4. El médico, la familia y las situaciones de enfermedad, hospitalización y muerte. La familia del niño enfermo. Prof. Manuel S. Henry Benítez. 7 Diciembre (9-10 h.) y
    9 Diciembre (11-12 h.)
5.  Actitudes y creencias. Cambio de actitudes y promoción de la salud. Prof. Carlos de las Cuevas Castresana. 10 Enero (10-11 h.) y 11 Enero (11-12 h.)
   
PRÁCTICAS       
Práctica 1.- Síndrome Psicoorgánico. Prof. Manuel S. Henry Benítez
Práctica 2.- Síndrome Psicótico. Prof. Lourdes Fernández López
Práctica 3.- Síndrome Depresivo. Prof. Armando L. Morera Fumero
Práctica 4.- Síndrome Maniaco. Prof. Francisco Rodríguez Pulido
Práctica 5.- Síndrome Ansioso. Prof. Carlos de las Cuevas Castresana
 
 

 

Semana	Temas	Actividades de enseñanza aprendizaje	Horas de trabajo presencial	Horas de trabajo autónomo	Total
Semana 1:	T1		1.00	2.00	3.00
Semana 2:	T2 T3 T4 Práctica 1		4.00	2.00	6.00
Semana 3:	T5, T6, T7 Práctica 2		4.00	2.00	6.00
Semana 4:	T8 T9		2.00	2.00	4.00
Semana 5:	T10 T11 T12 Práctica 3		4.00	2.00	6.00
Semana 6:	T13 T14 T15 Práctica 4		4.00	3.00	7.00
Semana 7:	T16 T17 T18 Práctica 5 Seminario 1		5.00	3.00	8.00
Semana 8:	T19 T20 T21 Examen		4.00	12.00	16.00
Semana 9:	T22 T23 T24 Seminario 2		4.00	3.00	7.00
Semana 10:	T25 T26 T27 Seminario 3		4.00	3.00	7.00
Semana 11:	T28 T29 Seminario 4 Tutorías en grupo reducido		4.00	3.00	7.00
Semana 12:	T30 T31 T32 Seminario 5 Tutorias individualizada		5.00	10.50	15.50
Semana 13:	Preparación de exámenes		0.00	10.00	10.00
Semana 14:	Preparación de exámenes		0.00	10.00	10.00
Total			45.00	67.50	112.50