Trabajo de Fin de Grado
(Curso Académico 2022 - 2023)

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• CE6 - Aplicar las tecnologías y sistemas de información y comunicación de los cuidados de salud
• CE20 - Conocer las alteraciones de salud del adulto, identificando las manifestaciones que aparecen en sus distintas fases. Identificar las necesidades de cuidado derivadas de los problemas de salud. Analizar los datos recogidos en la valoración, priorizar los problemas del paciente adulto, establecer y ejecutar el plan de cuidados y realizar su evaluación. Realizar las técnicas y procedimientos de cuidados de enfermería, estableciendo una relación terapéutica con los enfermos y familiares. Seleccionar las intervenciones encaminadas a tratar o prevenir los problemas derivados de las desviaciones de salud. Tener una actitud cooperativa con los diferentes miembros del equipo.
• CE32 - Presentar y defender, ante un Tribunal Universitario, un proyecto de fin de grado, consistente en un ejercicio de integración de los contenidos formativos recibidos y las competencias adquiridas.

• CT4 - Compromiso ético
• CT7 - Capacidad de aprender
• CT8 - Preocupación por la calidad
• CT16 - Capacidad de análisis y de síntesis
• CT17 - Planificación y gestión del tiempo
• CT18 - Comunicación oral y escrita en la lengua materna
• CT26 - Diseño y gestión de proyectos

• CG3 - Conocer y aplicar los fundamentos y principios teóricos y metodológicos de la enfermería.
• CG5 - Diseñar sistemas de cuidados dirigidos a las personas, familia o grupos, evaluando su impacto y estableciendo las modificaciones oportunas.
• CG6 - Basar las intervenciones de la enfermería en la evidencia científica y en los medios disponibles.
• CG7 - Comprender sin prejuicios a las personas, considerando sus aspectos físicos, psicológicos y sociales, como individuos autónomos e independientes, asegurando el respeto a sus opiniones, creencias y valores, garantizando el derecho a la intimidad, a través de la confidencialidad y el secreto profesional.
• CG8 - Promover y respetar el derecho de participación, información, autonomía y el consentimiento informado en la toma de decisiones de las personas atendidas, acorde con la forma en que viven su proceso de salud –enfermedad.
• CG9 - Fomentar estilos de vida saludables, el autocuidado, apoyando el mantenimiento de conductas preventivas y terapéuticas.
• CG10 - Proteger la salud y el bienestar de las personas, familia o grupos atendidos, garantizando su seguridad.
• CG12 - Conocer el código ético y deontológico de la enfermería española, comprendiendo las implicaciones éticas de la salud en un contexto mundial en transformación.
• CG13 - Conocer los principios de financiación sanitaria y sociosanitaria y utilizar adecuadamente los recursos disponibles.
• CG14 - Establecer mecanismos de evaluación, considerando los aspectos científico–técnicos y los de calidad.
• CG16 - Conocer los sistemas de información sanitaria.

• CB1 - Que los estudiantes hayan demostrado poseer y comprender conocimientos en un área de estudio que parte de la base de la educación secundaria general, y se suele encontrar a un nivel que, si bien se apoya en libros de texto avanzados, incluye también algunos aspectos que implican conocimientos procedentes de la vanguardia de su campo de estudio.
• CB3 - Que los estudiantes tengan la capacidad de reunir e interpretar datos relevantes (normalmente dentro de su área de estudio) para emitir juicios que incluyan una reflexión sobre temas relevantes de índole social, científica o ética.
• CB5 - Que los estudiantes hayan desarrollando aquellas habilidades de aprendizaje necesarias para emprender estudios posteriores con un alto grado de autonomía.

Participación de todos los profesores incluidos en la asignatura.
Contenidos:
1. El Trabajo Fin de Grado (TFG) supone la realización por parte del alumnado de un proyecto, memoria o estudio, en el que apliquen y desarrollen los conocimientos adquiridos en el Grado. El trabajo deberá estar orientado a la aplicación de las competencias asociadas a la titulación. Será realizado de forma individual bajo la supervisión de un máximo de 2 tutores propuestos por la comisión asignada al efecto. Los TFG deberán realizarse en la fase final del plan de estudios y estar orientados a la evaluación de competencias asociadas al título.
El trabajo concluirá con la defensa del mismo, ante un tribunal designado al efecto y será necesariamente pública. Para poder efectuar la defensa pública del TFG, se deberá haber superado previamente el resto de las asignaturas del correspondiente plan de estudios.
2. Curso Guía de Trabajo de Fin de Grado, impartido por el personal de la Biblioteca del Campus de Ciencias de la Salud.
 

Actividades de Búsqueda Bibliográfica y redacción del resumen del trabajo en inglés. 

El trabajo consistirá en la realización, presentación y defensa de un trabajo de fin de grado. El TFG es un trabajo personal y autónomo del alumnado, que realizará bajo la supervisión de un tutor o tutora, que se encargará de orientar su elaboración y de redactar el correspondiente informe de evaluación del trabajo realizado, previo a la defensa. El TFG será redactado en español e irá acompañado de un resumen en inglés. Las actividades formativas previstas para que el alumnado desarrolle su TFG son:
Las tutorías con la tutora o tutor (10%) y el trabajo autónomo del alumnado para la realización del TFG (90%)
Presentación y defensa del TFG (una de las horas presenciales se dedicará a la presentación y defensa del TFG, de la cuál el alumnado no podrá utilizar más de 20 minutos para la defensa). También se ofertará un curso específico y paralelo de la biblioteca que el alumnado deberá realizar durante el mes de febrero.
Criterios de asignación del alumnado a los/as tutores/as:
La asignación de los/as tutores/as se realiza según principios de transparencia y publicidad, igualdad de oportunidades y mérito. En la página web de la Sección de Enfermería y, en las aulas virtual se publicará la oferta de tutores/as y el orden de elección de preferencias del alumnado. Para la elección de preferencias y adjudicación del estudiantado a los/as tutores/as se tendrá en cuenta la nota media que figura en el certificado académico oficial (extracto del expediente oficial). Esta nota media del expediente se obtiene siguiendo la fórmula del Ministerio de Educación para todas las universidades y dicho proceso se adquiere de forma automática por el Gabinete de Análisis y Planificación de la Universidad de La Laguna.
Son funciones y responsabilidades del tutor las siguientes:
1.    Aceptar expresamente la tutorización y la dirección del TFG.
2.    Asesorar y dirigir las actividades formativas del alumno, particularmente aquellas relacionadas con la adquisición de conocimientos, habilidades y destrezas.
3.    Dar el Vº Bº a la memoria final del TFG que el alumno debe presentar y defender ante el Tribunal designado al efecto.
4.    Calificar en escala de 0 a 10 junto con la elaboración del informe del trabajo a presentar al tribunal para poder obtener el porcentaje de calificación destinado a tutor (60%)
 
Al principio de curso (se comunicará la fecha puntualmente), el alumno solicitará un profesor tutor para su trabajo fin de grado. 
 
Tipos de trabajos: podrán presentarse diferentes modalidades
•    Revisión Bibliográfica
•    Caso clínico
•    Proyecto de investigación (diseño): cuantitativo o cualitativo
•    Trabajo de investigación (original)
•    Plan de cuidados
•    Intervenciones educativas
•    Experiencias de Aprendizaje-Servicio
•    Otras modalidades a concretar con el tutor.
 
Presentación del TFG (Normalización).
El trabajo se presentará en formato digital a través de la sede electrónica de la Universidad para su posterior revisión por el tribunal evaluador.
 
- Estructura normalizada:
La Portada ( debe cumplir requisitos de identidad visual corporativa. Sólo admite logotipo ULL oficial) deberá incluir:
•    El título del TFG
•    El nombre completo del estudiante
•    El nombre del profesor tutor
•    Titulación: Grado en Enfermería
•    Facultad de Ciencias de la Salud: Sección Enfermería .
•    Grupo La laguna /Grupo La Palma (lo que proceda)
•    Universidad de La Laguna
•    Fecha
 Páginas iniciales normalizadas:
•    En la parte inicial, se debe incluir una página normalizada que recoja un breve resumen del TFG en español e inglés con un máximo de 250 palabras cada uno y las palabras clave también en español e inglés.
•    La autorización del tutor se realizará a través de la firma electrónica, que aparecerá junto con la del alumno/a y quedará registrada en todas las páginas del TFG.
 Índice y paginación:
•    Tras las páginas normalizadas del inicio, se incluirá el correspondiente índice, que indicará la página en que se puede encontrar la parte citada.
•    Las páginas estarán numeradas con números arábigos en la parte inferior derecha y la paginación comenzará en la primera página después del índice.
Contenidos:
Según el tipo de trabajo, tendrá su propia estructura, incluyendo los elementos en iniciales, cuerpo del trabajo y finales. A modo de ejemplo de un trabajo original:
a. Introducción: Antecedentes y Estado Actual del Tema, Conceptualización, Justificación, problema de investigación
b. Hipótesis y Objetivos.
c. Metodología (Materiales y Métodos).
d. Resultados.
e. Discusión (Los apartados d y e podrían unirse, en cuyo caso se denominará Resultados y Discusión).
f. Conclusiones.
g. Bibliografía.
- Se podrán incluir otros apartados, como \"Anexos\", cuando se considere necesario para el esclarecimiento de algún aspecto. Su inclusión debe quedar justificada en alguna de las partes anteriores del trabajo.
En otro tipo de trabajos, se acordará con el/la tutor/a, la estructura. 
Consideraciones a tener en cuenta:
Los trabajos de corte Cualitativo u otros (proyectos, revisión, plan de cuidados, memoria, etc.), deberán adaptarse a la metodología oportuna.
 
Tal como establece la Normativa del centro, el TFG deberá incluir, al menos: Índice, Resumen, Introducción, Objetivos, Metodología, Plan de trabajo y Bibliografía.
 
Características normalizadas del formato del documento escrito del TFG
•    Extensión: Máximo de 50 páginas.
•    Tipo de letra: Arial, Times New Roman o similar, de 11 puntos (salvo en los títulos de los distintos capítulos o apartados que podrá ser de 14 puntos y en negrita).
•    Espacio interlineal: 1,5 puntos
•    Espacio entre párrafos: 2 puntos
•    Márgenes:Izquierdo (3 cms.), derecho (2,5 cms.), superior (2,5 cms.), inferior (2,5 cms.)
- Alineación: Justificada
- Sangría: 1,5 cm. La primera línea de cada párrafo
- Epígrafes: La numeración de los epígrafes (apartados y subapartados), se organizará con un criterio coherente, por ejemplo:
•    El epígrafe principal, en negrita y mayúsculas: Ej: 1. ENFERMERÍA
•    El siguiente, en negrita y minúsculas: Ej: 1.1. Enfermería transcultural
•    El siguiente, en cursiva y minúsculas: Ej: 1.1.1. La cultura
•    El siguiente, en redonda: Ej: 1.1.1.1. La cultura canaria
- Figuras y tablas
-Se integrarán en el documento lo más próximas posible al lugar en que se citen.
•    Se numerarán correlativamente, desde el comienzo del trabajo. Se pondrá el título y se hará una descripción breve citando la fuente que corresponda, en caso de tratarse de tablas o figuras de otro autor.
•    El pie de figura o tabla (en Arial de 9 puntos), estará centrado respecto a la misma.
•    Notas y citas
•    Para las notas a pie de página, se usará un cuerpo de letra de 9 puntos.
•    Las notas se utilizarán para comentarios, no para indicar referencias bibliográficas, que se harán en el cuerpo de texto, como se indica abajo.
•    Las citas largas en el interior del texto se marcarán con un doble sangrado, sin comillas, en cursiva y a espacio sencillo. Se dejará, al inicio y al final de cada cita, un espacio en blanco.
•    Las citas cortas en el interior del texto irán entre comillas. La omisión de texto de una cita se indicará mediante puntos suspensivos entre corchetes […]
•    Referencias bibliográficas: Las referencias bibliográficas se ordenarán siguiendo las normas de estilo que se hayan empleado: Normas Vancouver o  APA.
•    Otras consideraciones: Se deberá tener especial cuidado a aquellos textos de otros autores que se expresen en el trabajo, evitando realizar plagio, pues el mismo conlleva automaticamente la calificación de cero en la prueba evaluativa en la que hubiera llevado a cabo. Aquellas personas que incurran en este problema voluntaria o involuntariamente podrán suspender el trabajo fin de grado, por lo tanto se deben seguir las directrices de los tutores a la hora de hacer referencias.
 
El depósito del TFG se realizará, a través de la sede electrónica de la ULL, en el plazo establecido por el centro para cada convocatoria  y disponible en Calendario de Exámenes, así como las fechas para la defensa del TFG. Las memorias presentadas podrán contar con el visto bueno del profesor-tutor; a tal efecto, se incluirá la firma del tutor/a o tutores en la memoria presentada electrónicamente. Además, el profesor/tutor, emitirá un informe que podrá enviar de manera telemática al presidente del tribunal correspondiente, con suficiente antelación para poder ser tenido en cuenta por el tribunal.  
En base al artículo 2, punto 3 del \"REGLAMENTO DE LA ASIGNATURA \"TRABAJO FIN DE GRADO\" DE LA UNIVERSIDAD DE LA LAGUNA\" (Aprobado en la sesión de Consejo de Gobierno de 2/12/2015), que dice: \" 3. El o la estudiante es el/la responsable del TFG, y será quién tome la decisión de depositar o no el trabajo para su presentación y defensa, sin necesidad de contar para ello con la autorización de su tutor/a. El nombre del tutor sólo aparecerá en la memoria del TFG si ha autorizado la presentación.\"
Aquellos estudiantes que no hayan entregado el trabajo antes de la fecha que se determine, se considerarán como “no presentado” a efectos de calificación en acta.
 

Actividades formativas	Horas presenciales	Horas de trabajo autónomo	Total horas	Relación con competencias
Asistencia a tutorías	20,00	0,00	20,0	[CB5], [CB3], [CB1], [CG16], [CG14], [CG13], [CG12], [CG10], [CG9], [CG8], [CG7], [CG6], [CG5], [CG3], [CT26], [CT18], [CT17], [CT16], [CT8], [CT7], [CT4], [CE32], [CE20], [CE6]
Curso Guía TFG	0,00	10,00	10,0	[CB5], [CB3], [CB1], [CG16], [CG14], [CG13], [CG12], [CG10], [CG9], [CG8], [CG7], [CG6], [CG5], [CG3], [CT26], [CT18], [CT17], [CT16], [CT8], [CT7], [CT4], [CE32], [CE20], [CE6]
Realización del TFG	0,00	109,00	109,0	[CB5], [CB3], [CB1], [CG16], [CG14], [CG13], [CG12], [CG10], [CG9], [CG8], [CG7], [CG6], [CG5], [CG3], [CT26], [CT18], [CT17], [CT16], [CT8], [CT7], [CT4], [CE32], [CE20], [CE6]
Acto de presentación y defensa del TFG	1,00	10,00	11,0	[CB5], [CB3], [CB1], [CG16], [CG14], [CG13], [CG12], [CG10], [CG9], [CG8], [CG7], [CG6], [CG5], [CG3], [CT26], [CT18], [CT17], [CT16], [CT8], [CT7], [CT4], [CE32], [CE20], [CE6]
Total horas
Total ECTS

Cómo elaborar un trabajo: http://www.ull.es/view/institucional/bbtk/Como_elaborar_un_trabajo/es
Cómo hacer una presentación: http://www.ull.es/view/institucional/bbtk/Como_hacer_una_presentacion/es
 

1. CASPe: Programa de Habilidades en Lectura Crítica Español [Internet]. Alicante: CASPe; 2017 [actualizado 23 de noviembre de 2017; citado 23 de noviembre de 2017]. Disponible en: http://www.redcaspe.org/
3. International Committee of Medical Journal Editors. Recommendations for the Conduct, Reporting, Editing, and Publication of Scholarly Work in Medical Journals [Internet]. 2016 [citado 23 de noviembre de 2017]. Disponible en: http://www.icmje.org/icmje-recommendations.pdf
3. Guirao Goris S. Utilidad y tipos de revisión de literatura. Ene [Internet]. 2015 [citado 23 de noviembre de 2017];9(2):[aprox. 10 pantallas]. Disponible en: https://scielo.isciii.es/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S1988-348X2015000200002

Dª. Nieves Olmedo Coll (Jefa de Sección de la Biblioteca de Ciencias de la Salud)
Competencias Informacionales: Grupo: Completo (Tenerife y La Palma)
- Centro: Biblioteca de Ciencias de la Salud
- Teléfono (despacho/tutoría): 922319298
- Correo electrónico: nolmedoc@ull.es
- Dirección web docente: URL del curso en el campus virtual
Como recurso adicional para la adquisición de la competencia general “Habilidad de gestión de la información” (Habilidad para buscar y analizar información proveniente de diversas fuentes y en diferentes idiomas) , el alumnado matriculado en la asignatura, recibe un curso específico para “Búsqueda y manejo de información” en ciencias de la salud, que tiene como objetivo general proporcionar, manejar y gestionar los recursos bibliográficos y la documentación científica.
Esta actividad se lleva a cabo en colaboración con la Biblioteca de Ciencias de la Salud, requiere trabajo en el campus virtual bajo la tutela del personal de la Biblioteca de Ciencias de la Salud, que queda reflejado en las 10 horas destinadas a actividades complementarias dentro del trabajo autónomo del alumno.

La evaluación del TFG tendrá en cuenta el proceso de elaboración del proyecto y, la asistencia y participación en las tutorías con el profesorado tutor, así como la presentación y defensa del mismo ante un Tribunal en un acto público, en la fecha y lugar establecidos por el centro y, disponibles en el Calendario de Exámenes de la titulación (https://www.ull.es/grados/enfermeria/informacion-academica/horarios-y-calendario-examenes/).
La evaluación continua y formativa será realizada por el profesorado tutor e incluye la valoración del trabajo y/o proyecto (40%) así como, la asistencia y participación en tutorías (20%). La evaluación realizada por un tribunal, constituido por tres profesores que impartan docencia en la materia “Trabajo de Fin de Grado” en el Grado en Enfermería, valorará la memoria presentada (20%) y el acto de defensa pública (20%). La relación de los miembros del tribunal se comunicará con antelación y, en él no formará parte el tutor-a.
La defensa del TFG se realizará por el alumnado mediante la exposición oral de su contenido o de las líneas principales del mismo, durante un tiempo no superior a 10 minutos. A continuación, el estudiante contestará a las preguntas y aclaraciones que planteen los miembros del tribunal evaluador, durante un periodo máximo de 10 minutos.
La comisión evaluadora deliberará sobre la calificación a puerta cerrada, dando audiencia al tutor del TFG antes de otorgar una calificación, si se estimase oportuno. El/la secretario/a de cada uno de los tribunales será responsable de cumplimentar el acta, que será firmada por el Presidente y Secretario del Tribunal. La calificación final se obtendrá con la media aritmética de la calificación otorgada por cada uno de los 3 miembros del tribunal.
En caso de que el estudiante obtenga la calificación de suspenso, el tribunal podrá hacer llegar un informe con las recomendaciones oportunas al alumno y al Tutor para la mejora del trabajo y su posterior evaluación.
La Calificación del TFG se otorgará en función de la siguiente escala numérica, de 0 a 10, con expresión de un decimal, a la que deberá añadirse su correspondiente calificación cualitativa:
0 - 4,9: Suspenso
5,0 - 6,9: Aprobado
7,0 - 8,9: Notable.
9,0 - 10: Sobresaliente
Para la concesión de matrícula de honor en ambas modalidades de TFG, se constituirá como tribunal la Comisión de TFG del título, que evaluará todas las propuestas debidamente motivadas. Estas propuestas podrán ser presentadas por los diferentes tribunales evaluadores. La motivación presentada deberá recoger los aspectos innovadores y de excelencia que, a juicio de los evaluadores, hacen merecedor al alumno/a de la citada mención. En el caso de que el número de propuestas de menciones de "matrícula de honor" sea superior al número de menciones disponibles se aplicarán los criterios de concesión de dicha mención que se encuentran en la Guía Docente.

Tipo de prueba	Competencias	Criterios	Ponderación
Trabajos y proyectos	[CB5], [CB3], [CB1], [CG16], [CG14], [CG13], [CG12], [CG10], [CG9], [CG8], [CG7], [CG6], [CG5], [CG3], [CT26], [CT18], [CT17], [CT16], [CT8], [CT7], [CT4], [CE32], [CE20], [CE6]	Evaluación del proceso de elaboración del TFG, realizada por el tutor-a:                  Adecuación a la disciplina enfermera (10%)                  Búsqueda bibliográfica adecuada (10%)                  Planificación y elaboración del contenido (10%)                  Redacción (10%)	40,00 %
Memoria presentada del TFG<br/>(Evaluación por el Tribunal de Evaluación)	[CB5], [CB3], [CB1], [CG16], [CG14], [CG13], [CG12], [CG10], [CG9], [CG8], [CG7], [CG6], [CG5], [CG3], [CT26], [CT18], [CT17], [CT16], [CT8], [CT7], [CT4], [CE32], [CE20], [CE6]	Evaluación de la Memoria presentada al tribunal:                    Metodología científica y, en su caso, resultados obtenidos (10%)                    Redacción: coherencia interna del trabajo; orden y claridad en la estructura del   trabajo; ortografía, sintaxis, redacción y formato correcto del texto (10%)	20,00 %
Acto de Defensa Pública y Discusión<br/>(Evaluación por el Tribunal de Evaluación)	[CB5], [CB3], [CB1], [CG16], [CG14], [CG13], [CG12], [CG10], [CG9], [CG8], [CG7], [CG6], [CG5], [CG3], [CT26], [CT18], [CT17], [CT16], [CT8], [CT7], [CT4], [CE32], [CE20], [CE6]	Exposición ante tribunal: comunica sus ideas sin dificultad y utiliza los recursos de apoyo a la presentación. Habla durante el tiempo estipulado (10%). Discusión: domina el trabajo y responde a las preguntas del tribunal con seguridad (10%)	20,00 %
Asistencia y participación en tutorías	[CB3], [CE6], [CE20], [CT17], [CT16], [CT18], [CT4], [CE32], [CT7], [CT8], [CT26], [CG3], [CG5], [CG6], [CG7], [CG8], [CG9], [CG10], [CG12], [CG13], [CG14], [CG16], [CB1], [CB5]	Asistencia a tutorías con su profesor-a tutor-a: asiste al número mínimo de horas de tutorías (5%) Participación: Realización del Curso Guía para el trabajo de Fin de Grado organizado con el servicio de biblioteca del Campus de Ciencias de la Salud (5%) Implicación: entrega borradores en los plazos acordados y responde a las orientaciones evidenciando mejoras (5%) Reflexión: comprende las consecuencias de su reflexión en su ámbito profesional de manera autocrítica (5%)	20,00 %

La organización semanal es a título orientativo, podrá ajustarse según los acuerdos entre los tutores y los estudiantes

Semana	Temas	Actividades de enseñanza aprendizaje	Horas de trabajo presencial	Horas de trabajo autónomo	Total
Semana 1:		Tutoría inicial Curso Guía de TFG  Trabajo autónomo del estudiante	1.00	3.00	4.00
Semana 2:		Curso Guía de TFG  Trabajo autónomo del estudiante	0.00	3.00	3.00
Semana 3:		Curso Guía de TFG  Trabajo autónomo del estudiante	0.00	4.00	4.00
Semana 4:		Tutoría Elaboración del TFG	1.00	1.00	2.00
Semana 5:		Elaboración del TFG	0.00	2.00	2.00
Semana 6:		Elaboración del TFG	2.00	2.00	4.00
Semana 7:		Elaboración del TFG	2.00	1.00	3.00
Semana 8:		Elaboración del TFG Tutoría	2.00	1.00	3.00
Semana 9:		Elaboración del TFG	2.00	1.00	3.00
Semana 10:		Elaboración del TFG	0.00	1.00	1.00
Semana 11:		Elaboración del TFG	2.00	20.00	22.00
Semana 12:		Elaboración del TFG	2.00	20.00	22.00
Semana 13:		Elaboración del TFG Tutoría	2.00	20.00	22.00
Semana 14:		Elaboración del TFG Tutoría	2.00	20.00	22.00
Semana 15:		Elaboración del TFG Tutoría	2.00	20.00	22.00
Semana 16 a 18:	Evaluación	Evaluación: Presentación y Defensa	1.00	10.00	11.00
Total			21.00	129.00	150.00