Interrelaciones en las literaturas de expresión francesa
(Curso Académico 2022 - 2023)
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1. Datos descriptivos de la asignatura
  • Código: 259254102
  • Centro: Facultad de Humanidades
  • Lugar de impartición: Facultad de Humanidades
  • Titulación: Grado en Estudios Francófonos Aplicados
  • Plan de Estudios: 2010 (publicado en 14-01-2011)
  • Rama de conocimiento: Artes y Humanidades
  • Itinerario/Intensificación:
  • Departamento/s:
  • Área/s de conocimiento:
    • Filología Francesa
  • Curso: 4
  • Carácter: Obligatoria
  • Duración: Primer cuatrimestre
  • Créditos ECTS: 6,0
  • Modalidad de impartición: Presencial
  • Horario: Ver horario
  • Dirección web de la asignatura: Ver web de la asignatura
  • Idioma: Francés
2. Requisitos para cursar la asignatura
Ninguno
3. Profesorado que imparte la asignatura

Profesor/a Coordinador/a: DULCE MARIA GONZALEZ DORESTE

General:
Nombre:
DULCE MARIA
Apellido:
GONZALEZ DORESTE
Departamento:
Filología Clásica, Francesa, Árabe y Románica
Área de conocimiento:
Filología Francesa
Grupo:
1, PA101
Contacto:
Teléfono 1:
922 317 690
Teléfono 2:
Correo electrónico:
ddoreste@ull.es
Correo alternativo:
ddoreste@ull.edu.es
Tutorías primer cuatrimestre:
DesdeHastaDíaHora incialHora finalLocalizaciónPlantaDespacho
Todo el cuatrimestre Lunes 11:00 11:30 Sección de Filología - Edificio departamental - GU.1C B3-26
Todo el cuatrimestre Miércoles 09:00 14:00 Sección de Filología - Edificio departamental - GU.1C B3-26
Todo el cuatrimestre Martes 11:00 11:30 Sección de Filología - Edificio departamental - GU.1C B3-26
Observaciones: Este horario puede estar sometido a cambios debido a reuniones o viajes por causas académicas.
Tutorías segundo cuatrimestre:
DesdeHastaDíaHora incialHora finalLocalizaciónPlantaDespacho
Todo el cuatrimestre Lunes 09:00 11:30 Sección de Filología - Edificio departamental - GU.1C B3-26
Todo el cuatrimestre Lunes 13:30 14:00 Sección de Filología - Edificio departamental - GU.1C B3-26
Todo el cuatrimestre Martes 11:00 13:30 Sección de Filología - Edificio departamental - GU.1C B3-26
Todo el cuatrimestre Miércoles 13:30 14:00 Sección de Filología - Edificio departamental - GU.1C B326
Observaciones: Este horario puede estar sometido a cambios debido a reuniones o viajes por causas académicas.
4. Contextualización de la asignatura en el plan de estudio
  • Bloque formativo al que pertenece la asignatura: Cultura y literatura de expresión francesa
  • Perfil profesional: Grado en Estudios Francófonos Aplicados
5. Competencias

Competencias Específicas

  • CE1 - Conocimiento de la lengua francesa desde una perspectiva normativa, pragmática y sociológica con el fin de ser capaz de comunicarse a nivel oral y escrito (C1 del MCER).
  • CE3 - Conocimiento de la literatura de expresión francesa.
  • CE4 - Conocimiento de la historia y cultura de la Francofonía.
  • CE5 - Conocimiento de la realidad socioeconómica del mundo francófono.
  • CE6 - Conocimiento de la geografía del mundo francófono.
  • CE8 - Conocimiento de la tradición cultural de Occidente.
  • CE10 - Conocimiento de las claves teórico-prácticas de los principales hechos históricos.
  • CE11 - Conocimiento de la herencia del mundo clásico en sus variadas manifestaciones textuales a través del tiempo.
  • CE12 - Conocimiento de las claves teórico-prácticas del pensamiento filosófico.
  • CE18 - Capacidad de analizar, interpretar y comentar textos de diversa índole (socioculturales, económico-comerciales, protocolarios, diplomáticos, artísticos, literarios, etc.) tanto en francés como en español.
  • CE19 - Capacidad de realizar informes y materiales de diversa índole (socioculturales, económico-comerciales, protocolarios, diplomáticos, artísticos, literarios, etc.) tanto en francés como en español.
  • CE20 - Capacidad de asesoramiento e intervención lingüístico-cultural aplicando los conocimientos lingüísticos, literarios y culturales en diferentes ámbitos (administración, empresas, sindicatos, inmigración, etc.).
  • CE21 - Capacidad de programar tareas y diseñar recursos para la integración lingüística y cultural.

Competencias Generales

  • CG1 - Capacidad de manejo de herramientas informáticas, audiovisuales y de fuentes bibliográficas, así como de tratamiento y difusión de la información.
  • CG2 - Excelente capacidad de comunicación oral y escrita en lengua española.
  • CG4 - Capacidad de trabajar de manera autónoma, así como en equipos multidisciplinares y plurilingües.
  • CG5 - Capacidad de desarrollar habilidades sociales.
  • CG6 - Capacidad de valorar la diversidad y la multiculturalidad.
  • CG7 - Capacidad para ejercer el liderazgo y de asumir el liderazgo de otros.
  • CG8 - Capacidad de crítica y autocrítica.
  • CG9 - Capacidad de compromiso.
  • CG10 - Capacidad de iniciativa y espíritu emprendedor.
  • CG11 - Capacidad de aprender y de aplicar los conocimientos en la práctica.
  • CG12 - Capacidad de generar iniciativas y de plasmarlas en proyectos.
  • CG13 - Capacidad de interrelacionar diversos campos del conocimiento.
  • CG14 - Capacidad de resolver problemas.
  • CG15 - Capacidad de planificar y gestionar el tiempo.
  • CG16 - Capacidad de respetar los derechos fundamentales, la igualdad entre hombres y mujeres, así como los principios de igualdad de oportunidades.
  • CG17 - Capacidad de asumir una perspectiva igualitaria en la convivencia, respetando la diversidad de las culturas y civilizaciones.
6. Contenidos de la asignatura

Contenidos teóricos y prácticos de la asignatura

1. De la francophonie littéraire à la littérature monde
2. Les francophonies plurilingues
3. Les littératures francophones et les identités nationales
4. Littératures francophones, littératures migrantes

 

Actividades a desarrollar en otro idioma

7. Metodología y volumen de trabajo del estudiante

Descripción

La metodología de enseñanza y aprendizaje de esta asignatura tenderá a estimular la participación activa del alumnado a través de distintas estrategias docentes en las que se integrarán la teoría y la práctica, tomando como punto de referencia los diferentes textos seleccionados. El trabajo en grupo y personal será la principal actividad de las clases prácticas. Este podrá ser preparado y expuesto individualmente y en grupos, alternándose ambas fórmulas. Se realizarán también 10 horas de tutorías en grupo para orientar al alumnado sobre la forma de comentar los diferentes textos que se utilizarán para la realización de los trabajos o para comentar en clase, para aclarar contenidos, para revisar las pruebas que se hagan a lo largo del curso, etc. Las tutorías a las que alude el cuadro de actividades formativas se impartirán en el aula en el horario de prácticas. Por medio de dichas pruebas, se valorará la correcta asimilación, comprensión y la aplicación adecuada de los conceptos y conocimientos teóricos adquiridos, así como la coherencia expositiva y la correcta utilización escrita de la lengua francesa. En las clases prácticas, mediante la presentación y discusión de los trabajos señalados, se evaluará la capacidad de aplicar los conocimientos adquiridos en la práctica, la capacidad crítica del estudiante, así como la correcta utilización oral de la lengua francesa. La perspectiva de género será tenida en cuenta en todos los contenidos de la materia.

Actividades formativas en créditos ECTS, su metodología de enseñanza-aprendizaje y su relación con las competencias que debe adquirir el estudiante

Actividades formativas Horas presenciales Horas de trabajo autónomo Total horas Relación con competencias
Clases teóricas 25,00 0,00 25,0 [CG13], [CG6], [CE10], [CE8], [CE5], [CE4], [CE3], [CE1]
Clases prácticas (aula / sala de demostraciones / prácticas laboratorio) 20,00 0,00 20,0 [CG16], [CG13], [CG12], [CG9], [CG8], [CG7], [CG5], [CG4], [CG2], [CG1], [CE19], [CE18], [CE8], [CE1]
Realización de trabajos (individual/grupal) 0,00 40,00 40,0 [CG17], [CG16], [CG15], [CG14], [CG12], [CG11], [CG10], [CG9], [CG7], [CG5], [CG4], [CG1], [CE18], [CE12], [CE11], [CE8], [CE1]
Estudio/preparación de clases teóricas 0,00 20,00 20,0 [CE8], [CE5], [CE4], [CE1]
Estudio/preparación de clases prácticas 0,00 15,00 15,0 [CG5], [CE6]
Preparación de exámenes 0,00 5,00 5,0 [CG15], [CG1], [CE18], [CE10]
Realización de exámenes 5,00 0,00 5,0 [CG15], [CG11], [CG9], [CE20], [CE19], [CE18], [CE10], [CE8], [CE5], [CE4], [CE1]
Asistencia a tutorías 10,00 0,00 10,0 [CG17], [CG16], [CG14], [CG13], [CG6], [CG5]
Otras tareas 0,00 10,00 10,0 [CG17], [CG16], [CG15], [CG14], [CG12], [CG7], [CG4], [CG1], [CE21], [CE20], [CE19]
Total horas
Total ECTS
8. Bibliografía / Recursos

Bibliografía básica

Beïda Chikhi (dir.), Destinées voyageuses : la patrie, la France, le monde, Paris, Presses de l'Université Paris-Sorbonne, 2006
Césaire, A., Discours sur le colonialisme, Paris, Présence Africaine, 2004
Clavaron, Y. (dir.), Études postcoloniales, Paris, Lucie éd., 2011
Joubert, J.-L., Les voleurs de langue. Petit guide des littératures francophones, Paris, Nathan, 2006
Le Bris, M.; Rouaud, J. (dir.), Pour une littérature-monde, Paris, Gallimard, 2007
Lebrun Monique et Collès Luc, La Littérature migrante dans l'espace francophone, Paris, EME éd., 2015

Bibliografía complementaria

Braudel, F., Grammaire des civilisations. Première partie, chap. II et III. Paris, Flammarion, 2002
Chaulet,Ch., Blanchaud, C., Dictionnaire des écrivains francophones classiques : Afrique subsaharienne, Caraïbe, Maghreb, Machrek, Ocean Indien, Honoré Champion, Paris, 2010.
Corzani, J., Hoffmann, L.-F.; Piccione, M-L., Littératures francophones, t. I et II, Paris, Belin, 1998
Douidier, Samira; Le roman maghrébin et subsaharien de langue française: études comparées,  Paris,L'Harmattan, 2007.
Gafaïti, Hafid; Cultures Transnationales de France: des "Beurs aux..", Paris, L'Harmattan, 2001
Poissonnier, A., Sourina, G., Atlas mondial de la francophonie. Du culturel au politique, Paris, éd. Autrement, coll. «Atlas-Monde», 2006
Wolton, D., Demain la Francophonie. Pour une autre mondialisation, Paris, Flammarion, 2006

Otros recursos

http://ir.lib.uwo.cat/mf/: Mouvances francophones, revue électronique autour des concepts littéraires identitaires, et de la littérature, en particulier subsaharienne.
http://recherchestravaux.revues.org/411. Contestation et actualité de la littérature
http://recherchestravaux.revues.org/411. Sur la francophonie littéraire et son importance
http://www.lemonde.fr/disparitions/article/2011/02/04/pour-l-ecrivain-edouard-glissant-la-creolisation-du-monde-etait-irreversible_1474923_3382.html. Sur la créolistation du monde. y http://www.rfi.fr/culture/20110203-edouard-glissant-adieu-negritude-bonjour-creolisation
http://www.lemonde.fr/livres/article/2007/03/15/des-ecrivains-plaident-pour-un-roman-en-francais-ouvert-sur-le-monde_883572_3260.html. Manifeste Littérature--Monde signé.
9. Sistema de evaluación y calificación

Descripción

En el cumplimiento del nuevo Reglamento de Evaluación y Calificación de la ULL (art. 4.4) "todo el alumnado está sujeto a evaluación continua en la primera convocatoria dela asignatura, salvo quienes se acojan a la evaluación única según se dispone en el artículo 5.4". El artículo 5.4 especifica que "El alumnado podrá optar a la evaluación única en una o varias de sus asignaturas matriculadas, comunicándolo al coordinador o coordinadora correspondiente, a través del procedimiento habilitado en el aula virtual de la misma, en el plazo de un mes a partir del inicio del cuatrimestre correspondiente".
Evaluación continua:
Para poder seguir este sistema de evaluación el estudiante deberá asistir al menos al 70% de las clases.
 El sistema de evaluación valorará la adquisición de competencias y de los resultados de aprendizaje previstos mediante las siguientes actividades (100%):
1) Realización de las siguientes pruebas y actividades (50%): (para superar estas pruebas el estudiante debe alcanzar una calificación en cada uno de estas actividades igual o superior al 50%):
- Resumen de un artículo (10%)
- Trabajo en grupo (15%) , que será entregado por escrito y exposición oral del mismo, del que el 10% será para la valoración individual del correcto uso de la  lengua francesa y la capacidad expositiva y 5% para el trabajo escrito que será entregado en un documento único.  
-Entrega de un  trabajo individual y exposición oral del mismo sobre un tema acordado previamente con la profesora (25%), del que el 10% será para la valoración del correcto uso de la  lengua francesa y la capacidad expositiva y el 15% restante para el trabajo escrito.
2) Se realizará una última actividad evaluativa en la última semana del curso (Prueba final) con una participación en la calificación final del 50% que consistirá en un examen escrito sobre los contenidos del programa.
Calificación final:
La calificación final de la asignatura será el resultado de la prueba final y, si este es igual o superior al 50% del valor de la prueba, se le sumará la nota correspondiente al resto de las actividades programadas, siempre y cuando las haya superado. Si el alumno o alumna no se presenta a la prueba final (apartado 2), la calificación en el acta será suspenso, aun cuando haya obtenido la nota máxima en el resto de las pruebas de la evaluación continua (apartado 1).
 Se entenderá agotada la convocatoria desde que el alumnado se presente, al menos, a las actividades cuya ponderación compute el 50 % de la evaluación continua
Se guardará la calificación de las partes superadas y se podrán recuperar las no superadas en la segunda convocatoria

Evaluación única:
Con el objeto de garantizar que se han adquirido las competencias y los resultados de aprendizaje previstos y en correspondencia con la evaluación continua, los porcentajes de cada una de las dos partes de las que consta la evaluación única son los siguientes:
1ª parte (50%):
 -  Entrega del resumen de cuatro artículos: 25%
-   Entrega de un  trabajo individual y exposición oral del mismo sobre un tema acordado previamente con la profesora: 25%, del que el 15% será para la valoración del correcto uso de la lengua francesa y la capacidad expositiva y 10% para el trabajo escrito
2ª parte (50%):
- Se realizará una última actividad evaluativa (Prueba final) con una participación en la calificación final del 50% que consistirá en un examen escrito sobre los contenidos del programa.
Calificación final:
La calificación final de la asignatura será el resultado de la prueba final y, si este es igual o superior al 50% del valor de la prueba, se le sumará la nota correspondiente al resto de las actividades programadas, siempre y cuando las haya superado. Si el alumno o alumna no se presenta a la prueba final (2ª parte), la calificación en el acta será suspenso, aun cuando haya obtenido la nota máxima en el resto de las pruebas de la evaluación continua (1ª parte).
 

Estrategia Evaluativa

Tipo de prueba Competencias Criterios Ponderación
Escalas de actitudes [CE4], [CE5], [CE6], [CE10], [CE12], [CE18], [CE19], [CE20], [CG1], [CG2], [CG4], [CG5], [CG6], [CG7], [CG8], [CG9], [CG11], [CG12], [CG13], [CG16], [CG17], [CE1], [CE8] 0,00 %
Realización de las pruebas y actividades programadas [CE18], [CE21], [CG1], [CG2], [CG4], [CG5], [CG6], [CG8], [CG9], [CG10], [CG11], [CG12], [CG13], [CG14], [CG15], [CG16], [CE1], [CE8], [CE11], [CE3] Se valorará la adecuada asimilación, aplicación y presentación de los conocimientos adquiridos, así como la coherencia expositiva y la correcta utilización de la lengua francesa, tanto oral como escrita.  50,00 %
Prueba final [CE4], [CE5], [CE10], [CG1], [CG2], [CG9], [CG10], [CG11], [CG15], [CE1], [CE8] Se valorará la adecuada asimilación, aplicación y presentación de los conocimientos adquiridos, así como la coherencia expositiva y la correcta utilización de la lengua francesa. 50,00 %
10. Resultados de Aprendizaje
Al terminar con éxito la asignatura, los estudiantes serán capaces de:
Mostrar un conocimiento general de la literatura de expresión francesa.
Analizar la historia y cultura de la Francofonía.
Examinar la realidad socioeconómica del mundo francófono.
Analizar las interferencias e intertextualidad en las literaturas de expresión francesa.
Establecer las relaciones entre las principales corrientes, obras y autores de las literaturas francófonas y sus referentes en la literatura francesa con perspectiva de género
La total adquisición de la competencia CE1 podrá alcanzarse una vez que se hayan superado todas las asignaturas que tienen asignada esta competencia.
11. Cronograma / calendario de la asignatura

Descripción

*La distribución de los temas por semana es orientativo, puede sufrir cambios según las necesidades de organización docente.

Primer cuatrimestre

Semana Temas Actividades de enseñanza aprendizaje Horas de trabajo presencial Horas de trabajo autónomo Total
Semana 1: Tema 1. Teoría Tema 1

Tutoría
2.00 6.00 8.00
Semana 2: Tema 1. Clases teórico-prácticas.Tema 1 4.00 6.00 10.00
Semana 3: Tema 2.
Entrega del resumen de un artículo
Clases teórico-prácticas.Tema 2 4.00 6.00 10.00
Semana 4: Tema 2.  Clases teórico-práctica. Tema 2
Tutoría
4.00 6.00 10.00
Semana 5: Tema 2 Clases teórico-prácticas. Tema 2 4.00 6.00 10.00
Semana 6: Exposiciones orales del trabajo en grupo y entrega del trabajo escrito Exposiciones orales del trabajo en grupo y entrega del trabajo escrito
 
4.00 6.00 10.00
Semana 7: Tema 3 Clases teórico-prácticas. Tema 3 4.00 6.00 10.00
Semana 8: Tema 3. Clases teórico-prácticas. Tema 3
Tutoría
4.00 6.00 10.00
Semana 9: Tema 3. Clases teórico-prácticas. Tema 3
 
4.00 6.00 10.00
Semana 10: Exposición oral y entrega por escrito del trabajo individual Exposición oral y entrega por escrito del trabajo individual 4.00 6.00 10.00
Semana 11: Tema 4. Clases teórico-prácticas. Tema 4

Tutoría
4.00 6.00 10.00
Semana 12: Tema 4. Clases teórico-prácticas Tema 4 4.00 6.00 10.00
Semana 13: Tema 4 Clases teórico-prácticas. Tema 4 6.00 6.00 12.00
Semana 14: Tema 4 Clases teórico-prácticas. Tema 4 5.00 6.00 11.00
Semana 15: Semanas 15 y 16. Revisión de contenidos y prueba final Revisión de contenidos y prueba final 3.00 6.00 9.00
Total 60.00 90.00 150.00
Fecha de última modificación: 02-10-2022
Fecha de aprobación: 14-07-2022