Enfermedades Tropicales y Salud Internacional
(Curso Académico 2022 - 2023)

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• ce20 - Comprender la relación entre el ciclo de vida de los agentes infecciosos y las propiedades de los principios activos.
• ce24 - Conocer la naturaleza y comportamiento de agentes infecciosos.
• ce36 - Conocer y comprender los fundamentos básicos de los análisis clínicos y las características y contenidos de los dictámenes del diagnóstico de laboratorio.
• ce47 - Conocer y comprender la estructura y función del cuerpo humano, así como los mecanismos generales de la enfermedad, alteraciones moleculares, estructurales y funcionales, expresión sindrómica y herramientas terapéuticas para restaurar la salud.
• ce51 - Conocer los fundamentos de la salud pública e intervenir en las actividades de promoción de la salud, prevención de la enfermedad en los ámbitos individual y colectivo y contribuir a la educación sanitaria, reconociendo los determinantes de salud en la población, tanto los genéticos como los dependientes del sexo y estilo de vida, demográficos, ambientales, sociales, económicos, psicológicos y culturales.
• ce54 - Dominar técnicas de recuperación de información relativas a fuentes de información primarias y secundarias (incluyendo bases de datos con el uso de ordenador).
• ce58 - Conocer las técnicas de comunicación oral y escrita adquiriendo habilidades que permitan informar a los usuarios de los establecimientos farmacéuticos en términos inteligibles y adecuados a los diversos niveles culturales y entornos sociales.

• cg9 - Intervenir en las actividades de promoción de la salud, prevención de enfermedad, en el ámbito individual, familiar y comunitario; con una visión integral y multiprofesional del proceso salud-enfermedad.
• cg10 - Diseñar, aplicar y evaluar reactivos, métodos y técnicas analíticas clínicas, conociendo los fundamentos básicos de los análisis clínicos y las características y contenidos de los dictámenes de diagnóstico de laboratorio.
• cg13 - Desarrollar habilidades de comunicación e información, tanto orales como escritas, para tratar con pacientes y usuarios del centro donde desempeñe su actividad profesional.

PROGRAMA TEÓRICO.
MÓDULO I: PARASITOLOGÍA.
1.- Parásito y parasitismo. Concepto de enfermedad parasitaria. Antroponosis y zoonosis parasitarias. Incidencia y prevalencia de las parasitosis. Enfermedad parasitaria y los movimientos migratorios: Parasitosis importadas e introducidas.
2.-Introducción a las afecciones producidas por artrópodos. Importancia sanitaria de las arañas y escorpiones: principales especies. Los ácaros. Astigmátidos relacionados con procesos alérgicos. Estudio de las principales acariosis: sarna sarcóptica o escabiosis. Dermatitis originadas por Prostigmátidos y Mesostigmátidos. Parasitósis producidas por ácaros Metastigmátidos. Importancia de los Ixódidos como vectores de enfermedades.
3.-Importancia sanitaria de los insectos. Infestaciones producidas por Anopluros y su importancia como vectores: Pediculosis capitis, Pediculosis corporis y Phthiriosis. Los Sifonápteros: su importancia vectorial. Tungiosis.
4.-Importancia sanitaria de los Hemípteros: Afecciones dérmicas por Cimícidos y papel vectorial de los Redúvidos. Importancia sanitaria por su capacidad vectorial de los Dípteros: Culícidos, Psicódidos, Simúlidos, Ceratopogónidos, Tabánidos, Múscidos y Glossínidos. Los Dípteros Ciclorrafos como productores de miasis.
5.- Vigilancia y control de los vectores. Procedimientos técnicos. Los plaguicidas: criterios para su aplicación. Resistencias a los plaguicidas. Lucha biológica contra los artrópodos.
Profesores: Foronda Rodríguez; Carmelo Pascual; Ortega Rivas; Martínez Carretero; Piñero Barroso y Valladares Hernández.
6.- Enfermedades producidas por amebas intestinales: Amebosis por Entamoeba histolytica. Otros Entamoébidos de interés.Enfermedades producidas por flagelados intestinales: Giardiosis.
7.- . Enfermedades producidas por Apicomplexa intestinales: las Coccidiosis intestinales por Cryptosporidium, Isospora y Cyclospora.
8.- Enfermedades producidas por protozoos flagelados hematotisulares. Leishmaniosis visceral, cutánea y mucocutánea. Tripanosomosis africana y Tripanososmosis americana.
9.- Enfermedades producidas por protozoos Apicomplexa hemáticos: El Paludismo o Malaria. Otros Apicomplexa hemáticos: Babesia spp. Otras protozoosis: infecciones por amebas de vida libre.
10.- Enfermedades digestivas producidas por Nematodos: Ascaridiosis, Trichuriosis, Unicinariosis y Strongyloidosis.
11.-Infecciones hematotisulares producidas por Nematodos: Trichinelosis, Filariosis, Dracunculosis, Anisakidosis, Angiostrongyloidosis, Gnatostomosis, Síndromes de larva migrans visceral y larva migrans cutánea.
12.- Enfermedades intestinales producidas por Cestodos: Teniosis, Hymenolepidosis, Dipylidiosis y Difilobotriosis.
13.- Enfermedades tisulares producidas por Cestodos: Cisticercosis, Hidatidosis, Cenurosis y Esparganosis.
14.-Enfermedades producidas por Trematodos digénidos: Distomatosis, intestinales, hepáticas y pulmonares. Esquistosomosis.
MODULO II: ENFERMEDADES INFECCIOSAS
15.- Principales enfermedades infecciosas tropicales producidas por bacterias y virus. Enfermedades emergentes y reemergentes. Epidemiología y control.
16.- Principales enfermedades tropicales producidas por hongos.
17.- Enfermedades transmitidas por alimentos y aguas. Epidemiología y prevención
18.- Reglamento Sanitario Internacional. Intervenciones preventivas.
19.-Vacunación. Calendarios de vacunación acelerados. Puntos de vacunación del adulto.
20.-Pautas de quimioprofilaxis y recomendaciones generales al viajero. Principales puntos de consejo al viajero y puntos de vacunación. Medidas profilácticas no farmacológicas. Educación para la salud. Métodos. Evaluación.

PRAGRAMA PRÁCTICO.
1.- Estudio morfológico y anatómico de las especies de artrópodos más importantes.
2.-Salida de campo: colocación y posterior recuperación de trampas para captura de dípteros.
3.-Determinación de Giardia y Crytosporidium en aguas y alimentos mediante la técnica de fluorescencia directa. Realización de test para el diagnostico inmunológico de paludismo.
4 .- Técnicas de tinción para muestras hemáticas, improntas de tejidos y coprológicas: Giemsa y Ziehl-Neelsen.
 

Créditos en otro idioma 1,5 ECTS.
Se ofrecerán artículos y bibliografía en inglés como parte de la documentación de las prácticas de aula y del trabajo final de la asignatura.

La docencia de esta asignatura se realizará mediante sesiones teóricas (clases magistrales), sesiones prácticas (clases prácticas en el laboratorio y de campo) y seminarios con temas específicos. Las clases prácticas son obligatorias; la inasistencia a alguna de ellas llevará consigo la perdida de los derechos en la evaluación continua y el alumno que falte estará obligado a seguir la evaluación alternativa.

Actividades formativas	Horas presenciales	Horas de trabajo autónomo	Total horas	Relación con competencias
Clases teóricas	30,00	0,00	30,0	[ce24], [ce20]
Clases prácticas (aula / sala de demostraciones / prácticas laboratorio)	16,00	0,00	16,0	[cg10], [cg9]
Realización de seminarios u otras actividades complementarias	8,00	28,00	36,0	[cg13], [ce51]
Estudio/preparación de clases teóricas	0,00	60,00	60,0	[ce51], [ce24], [ce20]
Realización de exámenes	4,00	0,00	4,0	[cg13], [cg10], [cg9], [ce58], [ce54], [ce51], [ce47], [ce36], [ce24], [ce20]
Asistencia a tutorías	2,00	2,00	4,0	[cg13], [cg10], [cg9], [ce58], [ce54], [ce51], [ce47], [ce36], [ce24], [ce20]
Total horas
Total ECTS

Guerrant, R.L. et al. Tropical infectious diseases, 2ª Ed. Elsevier Health Sciences, 2005.

Lynne Shore Garcia. Diagnostic Medical Parasitology. 5ª Ed. American Society for Microbiology, 2007.
 

Piédrola Gil et al. Medicina Preventiva y Salud Pública. 11ª Ed. Elsevier-Masson. Barcelona, 2008.

Beaty, B. J., Marquardt, W. C. The biology of disease vectors. 2ª Ed. University Press of Colorado, 2004.

Salleras Sanmartí L. Vacunaciones preventivas. Principios y aplicaciones. Masson. Barcelona, 1998.
 

Heelan, Judith S. Cases in Human Parasitology. 1ª Ed. American Society for Microbiology, 2004.
 

Roberts, L. Schmidt, G.D. Foundations of Parasitology, 8ª Ed. McGraw-Hill Higher Education, 2009
 

De manera general, la evaluación será continua realizándose diversos tipos de actividades a lo largo del curso con el objetivo de valorar si el alumnado ha alcanzado las competencias y los resultados del aprendizaje de la asignatura, tal como especifica el Reglamento de Evaluación y Calificación de la ULL (Boletín Oficial de la Universidad de La Laguna: 23 de junio de 2022, Num. 36). Atendiendo a la disposición transitoria contemplada en este reglamento, la distribución de porcentajes de las pruebas objetivas se mantendrá tal y como se contempla en la memoria de verificación de la titulación.
Las actividades evaluativas que conformarán la evaluación continua serán las siguientes:
a.-Se realizará un examen final que contendrá pruebas objetivas, pruebas de desarrollo, tipo test o la combinación de las anteriores. Se debe demostrar un conocimiento amplio de la asignatura, contestando de forma concisa y correcta lo que se pregunta. Esta prueba supondrá el 60% de la nota final. Es indispensable, para presentarse al examen, haber asistido a todas las clases prácticas durante el curso académico presente o inmediatamente anterior. La nota mínima para poder computar el resto de las actividades evaluativas es de 3,5
b.-Se realizará un examen de las prácticas realizadas en laboratorio, donde se valorará los conocimientos adquiridos, la destreza y actitud en el laboratorio y el informe de prácticas. Esta prueba supondrá el 15% de la nota final. Su asistencia, como ya se mencionó, es obligatoria para poder superar el examen teórico final.
c.-Además, a lo largo del curso, se realizarán seminarios y se propondrán cuestionarios a los alumnos. Se evaluará la capacidad de elaboración y presentación correcta, por escrito, del trabajo encomendado. Este apartado supondrá el 25% de la nota final.

El procedimiento de EVALUACIÓN ÚNICA.
Esta evaluación consta de las siguientes pruebas:
a) Un examen escrito sobre la materia del programa de lecciones teóricas, explicada en las sesiones de clases magistrales  con de preguntas de desarrollo, preguntas de respuesta corta, pregunta tipo test o combinación de ellas. Se califica de 0 a 10 y la nota obtenida representará el 60% de la calificación final de la asignatura. La nota mínima para computar el resto de las actividades en esta modalidad de evaluación única es de 5
b) Un examen escrito sobre la materia contenida en el material para los seminarios y actividades encargadas a los alumnos durante el curso (disponible para su descarga en el Aula Virtual de la misma), que de preguntas con características similares a las del examen del apartado anterior. Este se realizará conjuntamente con el examen de la materia teórica, también será calificado de 0 a 10 y representará el 25% de la nota final
c) Un examen práctico de laboratorio, que consistirá en la ejecución de algunas de las actividades, análisis o ensayos realizados durante las clases prácticas y la descripción e interpretación de los resultados de las mismas de forma oral, durante la realización del trabajo, y por escrito, una vez finalizado el mismo. En este examen se valorará la capacidad del estudiante para realizar de forma correcta el trabajo de laboratorio y el grado de acierto obtenido en los resultados. De la misma manera se calificará de 0 a 10 y representará el 15% de la nota final

 

Tipo de prueba	Competencias	Criterios	Ponderación
Pruebas de respuesta corta	[cg13], [cg10], [cg9], [ce58], [ce54], [ce51], [ce47], [ce36], [ce24], [ce20]	Examen con preguntas tipo test con cuatro posibles respuestas. Examen con preguntas de respuesta corta redactada. (Evaluación final)	30,00 %
Pruebas de desarrollo	[cg13], [cg10], [cg9], [ce58], [ce54], [ce51], [ce47], [ce36], [ce24], [ce20]	Examen con preguntas (de 2 a 4) de respuesta a desarrollar que versarán sobre el contenido del programa teórico. (Evaluación final)	30,00 %
Trabajos y proyectos	[cg13], [cg10], [cg9], [ce58], [ce54], [ce51], [ce47], [ce36], [ce24], [ce20]	Periódicamente se entregarán cuestionarios que los alumnos deberán contestar a través del el entorno virtual. (Evaluación continua).	25,00 %
Informes memorias de prácticas	[cg13], [cg10], [cg9], [ce58], [ce54], [ce51], [ce47], [ce36], [ce24], [ce20]	Memoria de las clases prácticas de laboratorio y de campo. (Evaluación continua).	15,00 %

* La distribución de los temas por semana es orientativo, puede sufrir cambios según las necesidades de organización docente.
1.- Parásito y parasitismo. Concepto de enfermedad parasitaria. Antroponosis y zoonosis parasitarias. Incidencia y prevalencia de las parasitosis. Enfermedad parasitaria y los movimientos migratorios: Parasitosis importadas e introducidas. (1 hora)
2.-Introducción a las afecciones producidas por artrópodos. Importancia sanitaria de las arañas y escorpiones: principales especies. Los ácaros. Astigmátidos relacionados con procesos alérgicos. Estudio de las principales acariosis: sarna sarcóptica o escabiosis. Dermatitis originadas por Prostigmátidos y Mesostigmátidos. Parasitósis producidas por ácaros Metastigmátidos. Importancia de los Ixódidos como vectores de enfermedades. (1 hora)
3.-Importancia sanitaria de los insectos. Infestaciones producidas por Anopluros y su importancia como vectores: Pediculosis capitis, Pediculosis corporis y Phthiriosis. Los Sifonápteros: su importancia vectorial. Tungiosis. (1 hora)
4.-Importancia sanitaria de los Hemípteros: Afecciones dérmicas por Cimícidos y papel vectorial de los Redúvidos. Importancia sanitaria por su capacidad vectorial de los Dípteros: Culícidos, Psicódidos, Simúlidos, Ceratopogónidos, Tabánidos, Múscidos y Glossínidos. Los Dípteros Ciclorrafos como productores de miasis. (1 hora)
5.- Vigilancia y control de los vectores. Procedimientos técnicos. Los plaguicidas: criterios para su aplicación. Resistencias a los plaguicidas. Lucha biológica contra los artrópodos.
(1 hora)
6.- Enfermedades producidas por amebas intestinales: Amebosis por Entamoeba histolytica. Otros Entamoébidos de interés.Enfermedades producidas por flagelados intestinales: Giardiosis. (2horas)
7.- . Enfermedades producidas por Apicomplexa intestinales: las Coccidiosis intestinales por Cryptosporidium, Isospora y Cyclospora. (2 horas)
8.- Enfermedades producidas por protozoos flagelados hematotisulares. Leishmaniosis visceral, cutánea y mucocutánea. Tripanosomosis africana y Tripanososmosis americana.
(2 horas)
9.- Enfermedades producidas por protozoos Apicomplexa hemáticos: El Paludismo o Malaria. Otros Apicomplexa hemáticos: Babesia spp. Otras protozoosis: infecciones por amebas de vida libre. (3 horas)
10.- Enfermedades digestivas producidas por Nematodos: Ascaridiosis, Trichuriosis, Unicinariosis y Strongyloidosis. (2 horas)
11.-Infecciones hematotisulares producidas por Nematodos: Trichinelosis, Filariosis, Dracunculosis, Anisakidosis, Angiostrongyloidosis, Gnatostomosis, Síndromes de larva migrans visceral y larva migrans cutánea. (2 horas)
12.- Enfermedades intestinales producidas por Cestodos: Teniosis, Hymenolepidosis, Dipylidiosis y Difilobotriosis. (2 horas)
13.- Enfermedades tisulares producidas por Cestodos: Cisticercosis, Hidatidosis, Cenurosis y Esparganosis. (1,5 horas)
14.-Enfermedades producidas por Trematodos digénidos: Distomatosis, intestinales, hepáticas y pulmonares. Esquistosomosis. (1,5 horas)
15.- Principales enfermedades infecciosas tropicales producidas por bacterias y virus. Enfermedades emergentes y reemergentes. Epidemiología y control. (1,5 horas)
16.- Principales enfermedades tropicales producidas por hongos. (1 horas)
17.- Enfermedades transmitidas por alimentos y aguas. Epidemiología y prevención. (1 horas)
18.- Reglamento Sanitario Internacional. Intervenciones preventivas. (1 hora)
19.-Vacunación. Calendarios de vacunación acelerados. Puntos de vacunación del adulto. (1 hora)
20.-Pautas de quimioprofilaxis y recomendaciones generales al viajero. Principales puntos de consejo al viajero y puntos de vacunación. Medidas profilácticas no farmacológicas. Educación para la salud. Métodos. Evaluación. (1,5 horas).

Semana	Temas	Actividades de enseñanza aprendizaje	Horas de trabajo presencial	Horas de trabajo autónomo	Total
Semana 1:	1 y 2	Clases magistrales, Seminario	3.00	7.50	10.50
Semana 2:	3 y 4	Clases magistrales	2.00	4.00	6.00
Semana 3:	5 y 6	Clases magistrales, Seminario ​​​​​​​Evaluación seminarios	3.00	7.50	10.50
Semana 4:	6 y 7	Clases magistrales	2.00	4.00	6.00
Semana 5:	7 y 8	Clases magistrales, Seminario	3.00	7.50	10.50
Semana 6:	8 y 9	Clases magistrales, Seminario	3.00	7.50	10.50
Semana 7:	9	Clases magistrales, Tutorías	3.00	5.00	8.00
Semana 8:	10	Clases magistrales, Seminario	3.00	7.50	10.50
Semana 9:	11	Clases magistrales	2.00	4.00	6.00
Semana 10:	12	Clases magistrales, Seminario	3.00	7.50	10.50
Semana 11:	13 y 14	Clases magistrales, Seminario	3.00	7.50	10.50
Semana 12:	14 y 15	Clases magistrales	2.00	4.00	6.00
Semana 13:	15 y 16	Clases magistrales, Seminario	3.00	7.50	10.50
Semana 14:	17,18, 19 y 20	Clases magistrales, Tutorías, Clases Prácticas Evaluación Prácticas. Evaluación seminarios	3.00	5.00	8.00
Semana 15:	Semanas 15 a 16	Evaluación y trabajo autónomo del alumno para la preparación de la evaluación. Exámenes y revisión	22.00	4.00	26.00
Semana 16 a 18:			0.00	0.00	0.00
Total			60.00	90.00	150.00