Análisis y Ordenación de Ciudades Españolas
(Curso Académico 2022 - 2023)

Mostrar Todo Ocultar Todo

• CE-6 - Actuar e intervenir en el territorio y en su gestión, mostrando el carácter aplicado y experimental de la formación geográfica
• CE-4 - Plantear problemas geográficos de manera integrada y combinar un enfoque generalista con un análisis especializado

• CG-3 - Aplicar los conocimientos teóricos, metodológicos e instrumentales al análisis integrado y a la interpretación de procesos y problemas espaciales, así como a la resolución de conflictos y diagnósticos territoriales

• CB3 - Que los estudiantes tengan la capacidad de reunir e interpretar datos relevantes (normalmente dentro de su área de estudio) para emitir juicios que incluyan una reflexión sobre temas relevantes de índole social, científica o ética

CONTENIDOS TEÓRICOS
Tema 1. Las ciudades españolas en el proceso de mundialización
1.1. El giro económico.
1.2. Cambios culturales y políticos.
1.3. Cambios espaciales.
1.4. Reorganización del espacio urbano.
Tema 2. Tendencias, dinámicas y conflictos en los espacios urbanos españoles
2.1. Desigualdad y gentrificación.
2.2. La vivienda en el capitalismo tardío.
Tema 3. El Planeamiento urbano en España
3.1. Repaso a la legislación española sobre planificación urbana.

CONTENIDOS PRÁCTICOS
1. La emigración del campo a la ciudad.
2. El Chabolismo como modelo.
3. Las nuevas formas de producción de viviendas.
4. Consideración ideológica de la vivienda
5. El Chabolismo vertical.
6. La vivienda en propiedad.
7. El crecimiento suburbano de Santa Cruz de Tenerife
8. Viviendas protegidas – viviendas bonificables.
9. Viviendas de renta limitada – viviendas subvencionadas.
10. Metodología para la lectura de una Ley – La Ley del Suelo de 1956.
 

Las actividades de aprendizaje que se contemplan para el desarrollo de la asignatura son clases presenciales para exponer y asimilar los fundamentos de la materia: de un lado, clases magistrales (50%) en las que se procederá a la exposición de conocimientos teóricos, procurando mediante el debate y la interacción que el alumno sea capaz de plantear problemas geográficos de manera integrada, combinando un análisis generalista con análisis especializados, de argumentar acerca de la temática propia de los espacios urbanos españoles, fomentando la discusión y ordenación de ideas. De otro lado, actividades prácticas (40%) de aula y campo, mediante las cuales se profundiza en el conocimiento sobre los espacios urbanos españoles, al tiempo que se aplican aspectos teóricos, metodológicos e instrumentales al análisis integrado y a la interpretación de procesos y problemas espaciales, y se prepara al alumno para la intervención en el territorio. Por último, las técnicas de observación (10%) permitirán valorar la participación, responsabilidad y calidad del trabajo.
El uso del aula virtual servirá de apoyo a la docencia presencial, a la vez que facilitará el trabajo autónomo del alumno.

Actividades formativas	Horas presenciales	Horas de trabajo autónomo	Total horas	Relación con competencias
Clases teóricas	28,00	0,00	28,0	[CG-3], [CE-4]
Clases prácticas (aula / sala de demostraciones / prácticas laboratorio)	23,00	0,00	23,0	[CB3]
Realización de seminarios u otras actividades complementarias	0,00	0,00	0,0	[CB3]
Realización de trabajos (individual/grupal)	0,00	0,00	0,0	[CB3]
Estudio/preparación de clases prácticas	0,00	75,00	75,0	[CG-3], [CE-6]
Preparación de exámenes	0,00	15,00	15,0	[CG-3]
Realización de exámenes	2,00	0,00	2,0	[CG-3]
Salida de campo	7,00	0,00	7,0	[CG-3], [CE-6]
Total horas
Total ECTS

García Herrera, L.M. (1981): Santa Cruz de Tenerife: la formación de la ciudad marginal. Santa Cruz de Tenerife: ACT. Aula de Cultura de Tenerife.



 
García Herrera, L.M. (1989): Propiedad del suelo en Santa Cruz de Tenerife. La Laguna: Universidad.
Matesanz Parellada, A (2009): “El suelo en la legislación urbanística española”. Boletín CF+S 51, pp. 37-49.
Terán, F. de (1999): Historia del Urbanismo en España III. Madrid: Cátedra.
Terán Troyano, F. de (1996): “Evolución del planeamiento urbanístico (1846-1996)”. Ciudad y Territorio. Estudios Territoriales, 28 (107-108), pp. 167-184.

A. MODALIDAD DE EVALUACIÓN CONTINUA.
 
Se establece como modalidad preferente. Todo el alumnado está sujeto a Evaluación Continua en la primera convocatoria de la asignatura, salvo que comunique su deseo de no acogerse a la misma, en el plazo de un mes desde el inicio del cuatrimestre correspondiente, o en cualquier caso, para las situaciones indicadas en el Reglamento de Evaluación y Calificación de la Universidad de La Laguna aprobado en Acuerdo 3 de 21-6-2022.
La evaluación continua consta de los siguientes bloques:
 
1.      Técnicas de observación, participación activa en clase: 10 % de la nota final (hasta 1 ,0 punto), siempre que el alumno/a acredite su asistencia al menos en un 80 %
Se constatará la asistencia. La puntualidad debe ser respetada. Los no presentes en el momento de la constatación de la asistencia se considerarán ausentes.
 
2.      Actividades prácticas individuales presenciales en el aula ejercicios, lecturas de documentos y artículos especializados, visualización de documentales y películas, así como seminarios sobre temas específicos, cuya temática consta en el apartado contenidos prácticos: 40 % de la nota final (hasta 4,0 puntos).
La evaluación se llevará a cabo a través de cuestionarios, uno por cada práctica.
La calificación final de este epígrafe será consecuencia de la media ponderada de las notas parciales obtenidas en cada práctica. La no realización de una práctica supondrá la calificación en esta de 0. No se contempla la recuperación de actividades prácticas suspendidas en el cuatrimestre.
Se considera que el/la alumno/a ha seguido la evaluación continua, en cuanto a actividades prácticas, cuando haya asistido y entregado el 80 % o más de las contempladas para la calificación final de la asignatura.
Las actividades prácticas se consideran superadas si se obtiene un mínimo de 2,0 puntos sobre 4,0 puntos totales posibles. De no ser así, el/la alumno/a deberá ir a la evaluación única.
La superación de las actividades prácticas en la opción de evaluación continua se mantendrá en las convocatorias de este curso.

3. Examen individual:  sobre los contenidos teóricos expuesto en el epígrafe correspondiente: 50 % de la nota final (hasta 5,0 puntos).
Se evaluará a través de una prueba objetiva.
La calificación de esta prueba se añadirá a la obtenida en los puntos 1 y 2 (técnicas de observación y actividades prácticas) siempre que en ésta se obtenga la calificación mínima de 2,5 sobre 5,0 puntos.
De no alcanzarse la puntuación mínima exigida, la calificación final del acta será la del examen, aun cuando la suma de las notas del examen, las técnicas de observación y las prácticas sea igual o superior a 5,0.
El alumnado que no asista a la prueba final será calificado en el acta como No Presentado.
 
B. MODALIDAD DE EVALUACIÓN ÚNICA.
 
Los estudiantes que no hayan realizado la evaluación continua, con el objeto de garantizar que han adquirido las competencias y los resultados de aprendizaje previstos, deberán realizar la Evaluación Única compuesta de un solo ejercicio dividido en dos partes:
 
1.      Prueba individual sobre los contenidos teóricos impartidos durante el curso (5 preguntas). Se evaluará a través de una prueba objetiva.

2.      Prueba individual sobre los contenidos de las actividades prácticas realizadas a lo largo del curso (5 preguntas). Se evaluará a través de una prueba objetiva.
 
La Evaluación Única se considerará aprobada cuando se obtenga en cada una de las pruebas (teórica y práctica) un mínimo de 2,5 puntos sobre 5,0. De no alcanzarse esta calificación en cada una de las pruebas, la calificación final reflejada en el acta corresponderá a la nota más baja de las dos pruebas.

Agotadas las convocatorias del curso, el alumno deberá ajustarse a las actividades formativas y a los criterios de evaluación que se recojan en la guía académica del curso siguiente.

El sistema de evaluación se adaptará a las necesidades específicas del alumnado que presente algún tipo de necesidad.
 
 

Tipo de prueba	Competencias	Criterios	Ponderación
Pruebas objetivas	[CG-3]	Sobre los contenidos teóricos desarrollados en el curso	50,00 %
Informes memorias de prácticas	[CB3], [CG-3], [CE-4], [CE-6]	Sobre los contenidos prácticos descritos en el epígrafe correspondiente	40,00 %
Técnicas de observación	[CB3]	Participación activa, responsabilidad y calidad en el trabajo. Participación igual o superior al 80 %	10,00 %

*La distribución de los temas por semana es orientativo, puede sufrir cambios según las necesidades de organización docente.

Semana	Temas	Actividades de enseñanza aprendizaje	Horas de trabajo presencial	Horas de trabajo autónomo	Total
Semana 1:	Tema 1	Presentación y comentario de guía docente. Explicar Tema 1	3.50	5.00	8.50
Semana 2:	Tema 1	Explicar Tema 1	3.50	5.00	8.50
Semana 3:	Tema 1	Explicar Tema 1	3.50	5.00	8.50
Semana 4:	Tema 1 Practica 1	Explicar Tema 1  Práctica de aula: La emigración del campo a la ciudad	7.00	5.00	12.00
Semana 5:	Tema 1 Práctica 2	Explicar Tema 1 Práctica de aula: El Chabolismo como modelo.	4.50	5.00	9.50
Semana 6:	Tema 1 Práctica 3	Explicar Tema 1 Práctica de aula: Las nuevas formas de producción de viviendas.	4.00	5.00	9.00
Semana 7:	Tema 1 Práctica 4	Explicar Tema 1 Práctica de aula: Consideración ideológica de la vivienda	3.50	5.00	8.50
Semana 8:	Tema 2 Práctica 5	Explicar Tema 2. Práctica de aula: El Chabolismo vertical.	3.50	5.00	8.50
Semana 9:	Tema 2 Práctica 6	Explicar Tema 2. Práctica de aula: La vivienda en propiedad.	3.50	5.00	8.50
Semana 10:	Tema 2 Práctica 7	Explicar Tema 2. Práctica de aula: El crecimiento suburbano de Santa Cruz de Tenerife	3.50	5.00	8.50
Semana 11:	Tema 2 Práctica 8	Explicar Tema 2. Práctica de aula: Viviendas protegidas – viviendas bonificables-	3.50	5.00	8.50
Semana 12:	Tema 3 Práctica 9	Explicar Tema 3. Práctica de aula: Viviendas de renta limitada – viviendas subvencionadas	3.50	5.00	8.50
Semana 13:	Tema 3 Práctica 10	Explicar Tema 3. Práctica de aula: Metodología para la lectura de una Ley	3.50	5.00	8.50
Semana 14:	Tema 3 Practica Externa	Explicar Tema3 Práctica Externa	5.50	7.00	12.50
Semana 15:	Semana 15 y 16	Examenes y revisión	4.00	18.00	22.00
Total			60.00	90.00	150.00