Historia del Arte Contemporáneo II
(Curso Académico 2022 - 2023)

Mostrar Todo Ocultar Todo

• CEA-5 - Conciencia de la necesidad de formarse en diversos campos interdisciplinares, en el dominio de la expresión oral y escrita de la propia lengua, en el uso de otras lenguas extranjeras, en el manejo de las herramientas informáticas y en el uso de las redes que permitan el establecimiento de contactos nacionales e internacionales

• CEH-2 - Desarrollar una metodología científica propia de la Historia del Arte, como ejecución de trabajos bibliográficos, elaboración de estados de la cuestión y análisis e interpretación de las fuentes documentales
• CEH-1 - Desarrollar el espíritu crítico y analítico para interpretar la obra de arte y extraer de ella informaciones sobre la cultura que la ha generado

• CEC-10 - Adquirir conocimientos específicos que le capaciten para el ejercicio de trabajos propios de los perfiles profesionales de la titulación
• CEC-8 - Conocer las publicaciones más importantes realizadas sobre la materia, así como aquellas que le permitan profundizar en aspectos específicos de la misma y garantizar las vías adecuadas para la ampliación de conocimientos
• CEC-6 - Conocer los distintos enfoques y metodologías que permiten conocer la obra de arte
• CEC-5 - Conocer y manejar el lenguaje específico y la terminología que son propios de las diferentes manifestaciones del Arte
• CEC-4 - Conocer las fuentes, tendencias, artistas y obras más importantes de cada uno de los períodos de la Historia del Arte en el marco de las diferentes culturas
• CEC-3 - Conocer la teoría del arte y el pensamiento estético en sus diferentes contextos y como han condicionado la función, los discursos, las técnicas y los lenguajes formales del Arte
• CEC-2 - Conocer los diferentes lenguajes formales y visuales, así como las técnicas artísticas utilizadas a lo largo de la Historia para comprender como actúan en el resultado final de la obra de art
• CEC-1 - Conocer las características, funciones y líneas básicas del Arte a lo largo de la Historia, así como sus causas incardinando siempre la obra de arte en su contexto socio-económico, político e ideológico, y conectándola con otras formas de expresión cultural

• CG-1 - Conocimientos racionales y críticos de la producción artística a lo largo de la Historia y de su manifestación en distintas culturas y a través de los diversos Lenguajes artísticos

• CB-1 - Que los estudiantes hayan demostrado poseer y comprender conocimientos en un área de estudio que parte de la base de la educación secundaria general, y se suele encontrar a un nivel que, si bien se apoya en libros de texto avanzados, incluye también algunos aspectos que implican conocimientos procedentes de la vanguardia de su campo de estudio
• CB-3 - Que los estudiantes tengan la capacidad de reunir e interpretar datos relevantes (normalmente dentro de su área de estudio) para emitir juicios que incluyan una reflexión sobre temas relevantes de índole social, científica o ética
• CB-4 - Que los estudiantes puedan transmitir información, ideas, problemas y soluciones a un público tanto especializado como no especializado
• CB-5 - Que los estudiantes hayan desarrollado aquellas habilidades de aprendizaje necesarias para emprender estudios posteriores con un alto grado de autonomía

- Profesor: Dr. Francisco José Galante Gómez

- Temas (epígrafes):
Tema 1. Introducción al arte contemporáneo
Tema 2. El Neoimpresionismo y las poéticas de fin de siglo
Tema 3. Los precursores del siglo XX. Cèzanne, Gauguin, Van Gogh
Tema 4. El Fauvismo
Tema 5. El Cubismo
Tema 6. Picasso
Tema 7. La Abstracción
Tema 8. El Expresionismo
Tema 9. El Futurismo
Tema 10. Los Realismos
Tema 11. El Dadaísmo
Tema 12. Marcel Duchamp
Tema 13. El Surrealismo
Tema 14. Expresionismo abstracto americano
Tema 15. Informalismo europeo
Tema 16. Últimas tendencias

Temas (prácticas):
Actividad 1. Inicio y desarrollo de las vanguardias históricas: textos y manifiestos. Práctica de aula.
Actividad 2. El concepto de las vanguardias artísticas. Seminario.
Actividad 3. El Fauvismo, Picasso y el Cubismo. Seminario.
Actividad 4. Abstracción y Realismos: textos, documentos y manifiestos. Práctica de aula.
Actividad 5. El Futurismo y el Expresionismo y sus derivaciones en el arte contemporáneo. Seminario
Actividad 6. Abstracción y Realismos. Seminario.
Actividad 7. El Dadá y el Surrealismo en la pintura y en otras artes visuales. Seminario.
Actividad 8. La arquitectura de la modernidad: textos y documentos. Práctica de aula.

Materiales de apoyo en lengua inglesa que incluyen bibliografía y recursos complementarios en el Aula Virtual de la asignatura y, en general, contenidos relacionados con la materia.

Habrá sesiones teóricas, así como diversas actividades prácticas. El alumnado tendrá que preparar sus clases teóricas y prácticas, así como realizar los exámenes pertinentes para superar la materia. 
En las sesiones teóricas se explicarán los contenidos de los diferentes temas que componen la asignatura con el apoyo de materiales didácticos diversos.
En las sesiones prácticas se empleará una metodología que complete y amplíe las sesiones teóricas. Para ello se utilizarán diversos medios de apoyo que contribuyan a fomentar el debate y la reflexión crítica.
Se contempla también la participación del alumnado en seminarios, la exposición de trabajos en el aula y las salidas de campo. 
En el aula no se permite la utilización de móviles, así como filmar o grabar cualquier actividad docente.

Actividades formativas	Horas presenciales	Horas de trabajo autónomo	Total horas	Relación con competencias
Clases teóricas	40,00	0,00	40,0	[CB-5], [CB-4], [CB-3], [CB-1], [CG-1], [CEC-1], [CEC-2], [CEC-3], [CEC-4], [CEC-5], [CEC-6], [CEC-8], [CEC-10]
Clases prácticas (aula / sala de demostraciones / prácticas laboratorio)	9,00	0,00	9,0	[CB-5], [CB-4], [CB-3], [CB-1], [CG-1], [CEC-1], [CEH-1], [CEH-2], [CEA-5]
Realización de seminarios u otras actividades complementarias	5,00	0,00	5,0	[CB-5], [CB-1], [CG-1], [CEC-3], [CEH-1], [CEA-5]
Realización de trabajos (individual/grupal)	0,00	30,00	30,0	[CB-5], [CB-1], [CG-1], [CEC-4], [CEH-1], [CEH-2], [CEA-5]
Estudio/preparación de clases teóricas	0,00	30,00	30,0	[CB-5], [CB-1], [CG-1], [CEC-4], [CEH-1], [CEH-2]
Estudio/preparación de clases prácticas	0,00	15,00	15,0	[CB-5], [CB-1], [CG-1], [CEC-3], [CEC-4], [CEH-1], [CEH-2]
Preparación de exámenes	0,00	15,00	15,0	[CB-5], [CB-1], [CG-1], [CEC-3], [CEC-4], [CEH-1], [CEH-2]
Realización de exámenes	3,00	0,00	3,0	[CB-5], [CB-1], [CG-1], [CEC-3], [CEC-4], [CEH-1], [CEH-2], [CEA-5]
Asistencia a tutorías	3,00	0,00	3,0	[CB-5], [CB-1], [CG-1], [CEC-3], [CEH-1], [CEH-2], [CEA-5]
Total horas
Total ECTS

BENEVOLO, L: Historia de la arquitectura moderna. Gustavo Gili. Barcelona. 1974.
BLOK, C: Historia del arte abstracto (1900-1960). Cátedra. Madrid. 1982.
BOZAL, V: El arte del siglo XX. La construcción de la vanguardia. Edicusa. Madrid. 1982.
CURTIS, W: La arquitectura moderna desde 1900. Hemann Blume. Madrid. 1986.
FRAMPTON, K: Historia crítica de la arquitectura moderna. Gustavo Gili. Barcelona. 1981.
MICHELI, M: Las vanguardias artísticas del siglo XX. Alianza Editorial. Madrid. 1979.

ELDERFIELD, J: El fauvismo. Alianza Editorial. Madrid. 1983.
GOLDIN, J: El cubismo. Alianza Editorial. Madrid. 1982.
NADEU, M: Historia del surrealismo. Ariel. Barcelona. 1972.
REWALD, J: El postimpresionismo. De Van Gogh a Gauguin. Alianza Editorial. Madrid. 1982.
RICHTER, H. Historia del dadaísmo. Nueva Visión. Buenos Aires. 1973.

Manifiestos del arte y de la arquitectura de vanguardia.
Fuentes y textos de artistas.

La calificación de la asignatura se realizará mediante una evaluación continua o una evaluación única. El sistema docente se ajustará a un programa de evaluación continua que combinará las clases teóricas con la realización de trabajos individuales, síntesis de actividades prácticas y participación en seminarios. Se valorará la participación del alumno en las actividades programadas, y es imprescindible la entrega de comentarios, memorias o trabajos propuestos. Cualquier prueba escrita tendrá en cuenta la claridad expositiva y las faltas de ortografía.

EVALUACIÓN CONTINUA
De acuerdo con el Reglamento de Evaluación y Calificación de la Universidad de La Laguna, la modalidad de evaluación será preferentemente la evaluación continua. Puntuará hasta 10,0 puntos y consistirá en:
1: Actividades prácticas (lecturas y comentario de textos, recensiones, análisis de obras, etcétera) hasta 5 puntos. Las actividades prácticas se consideran superadas si se obtiene un mínimo de 2,5 puntos. Los alumnos que plagien referencias de fuentes telemáticas y/o impresas en sus exámenes y/o actividades prácticas serán calificados con cero (0) puntos, al tiempo que se adoptarán las oportunas medidas sancionadoras.  
2: Examen individual teórico y/o práctico, que tendrá lugar en las fechas de las convocatorias oficiales: hasta 5 puntos. El alumno deberá responder de manera adecuada tanto al examen teórico como al práctico. La calificación obtenida se añadirá a la de la evaluación continua. De no obtenerse la puntuación mínima exigida en el examen (aprobado), la calificación final en el acta será de suspenso, al no sumarse los puntos obtenidos en las actividades prácticas, además de asistencias y participación activa.
La puntuación obtenida en la evaluación continua se mantendrá para las convocatorias del mismo curso académico.
Agotadas las convocatorias del curso el alumno, no se guardarán las calificaciones de las actividades prácticas y seminarios para otras convocatorias.
Siguiendo lo establecido en el Reglamento de Evaluación y Calificación de la Universidad de La Laguna, los estudiantes podrán presentarse a la convocatoria que estimen oportuna y, en caso de no concurrir a examen, la calificación en acta será de no presentado.

EVALUACIÓN ÚNICA
La evaluación única puntuará hasta 10,0 puntos. Consistirá en un examen específico sobre los contenidos tanto teóricos como prácticos de la asignatura. El mismo constará de una prueba práctica (análisis y comentario de imágenes) y otra teórica (lecciones del programa). Es necesaria la realización de ambas pruebas, y serán evaluadas de manera conjunta. Se valorará, especialmente, la capacidad crítica de los conocimientos. Para aquellos alumnos que no se hayan ajustado a los criterios de la evaluación continua se exigirá los conocimientos de la totalidad del programa oficial de la materia, teórico y práctico.
Esta modalidad de evaluación se aplicará para calificar a los/as estudiantes que a) no cursen la evaluación continua y b) deban ser examinados y calificados por un tribunal (5º y 6ª convocatoria).
Agotadas las convocatorias del curso correspondiente, el alumno deberá ajustarse a las actividades y a los criterios de evaluación que se recojan en la guía del curso académico siguiente.

Tipo de prueba	Competencias	Criterios	Ponderación
Pruebas de desarrollo	[CB-5], [CB-4], [CB-3], [CB-1], [CG-1], [CEC-1], [CEC-2], [CEC-3], [CEC-4], [CEC-5], [CEC-6], [CEC-8], [CEC-10]	Examen individual escrito. Contenidos teóricos y prácticos.	50,00 %
Trabajos y proyectos	[CB-5], [CB-4], [CB-3], [CB-1], [CG-1], [CEC-1], [CEC-2], [CEC-3], [CEC-4], [CEC-5], [CEC-6], [CEC-8], [CEC-10], [CEH-1], [CEH-2], [CEA-5]	Trabajos individuales ((lecturas y comentario de textos, recensiones, análisis de obras).	50,00 %

La programación de la asignatura en 16 temas se adaptará a su desarrollo temporal en catorce semanas.
Dichos contenidos serían evaluados progresivamente en una serie de seminarios al concluir cada unidad temática considerada en ámbitos históricos específicos.
La distribución de los temas por semana es orientativo, puede sufrir cambios según las necesidades de organización docente.

Semana	Temas	Actividades de enseñanza aprendizaje	Horas de trabajo presencial	Horas de trabajo autónomo	Total
Semana 1:	Presentación Tema 1	Presentación. Tutoría inicial. Tema 1. Introducción al arte contemporáneo	2.00	5.00	7.00
Semana 2:	Temas 2 y 3	Tema 2. El Neoimpresionismo y las poéticas de fin de siglo Tema 3. Los precursores del siglo XX. Cèzanne, Gauguin, Van Gogh	4.00	5.00	9.00
Semana 3:	Tema 4	Tema 4. El Fauvismo Actividad 1. Inicio y desarrollo de las vanguardias históricas: textos y manifiestos. Práctica de aula.	4.00	5.00	9.00
Semana 4:	Tema 5	Tema 5. El Cubismo	4.00	5.00	9.00
Semana 5:	Temas 4, 5 y 6	Tema 6. Picasso Actividad 2. El concepto de las vanguardias artísticas. Seminario.	4.00	5.00	9.00
Semana 6:	Temas 5, 6 y 7	Actividad 3. El Fauvismo, Picasso y el Cubismo. Seminario. Tema 7. La Abstracción	4.00	5.00	9.00
Semana 7:	Tema 8	Tema 8. El Expresionismo	4.00	5.00	9.00
Semana 8:	Tema 9	Tema 9. El Futurismo Actividad 4. El Futurismo y el Expresionismo y sus derivaciones en el arte contemporáneo. Seminario .	4.00	5.00	9.00
Semana 9:	Tema 10	Tema 10. Los Realismos Actividad 5. Abstracción y Realismos: textos, documentos y manifiestos. Práctica de aula.	4.00	5.00	9.00
Semana 10:	Tema 11	Tema 11. El Dadaísmo	4.00	5.00	9.00
Semana 11:	Temas 11 y 12	Tema 12. Marcel Duchamp. Actividad 6. Abstracción y Realismos. Seminario.	4.00	5.00	9.00
Semana 12:	Tema 13	Tema 13. El Surrealismo	4.00	5.00	9.00
Semana 13:	Tema 14	Actividad 7. El Dadá y el Surrealismo en la pintura y en otras artes visuales. Seminario. Tema 14. Expresionismo abstracto americano	4.00	5.00	9.00
Semana 14:	Temas  15 y 16	Tema 15. Informalismo europeo Tema 16. Últimas tendencias Actividad 8. La arquitectura de la modernidad: textos y documentos. Práctica de aula.	4.00	10.00	14.00
Semana 15:	Semanas 15 a 16 Evaluación	Realización de pruebas evaluativas según el calendario oficial de exámenes. Evaluación y trabajo autónomo del alumno para la preparación de la evaluación...	4.00	15.00	19.00
Total			58.00	90.00	148.00