Prácticas Externas
(Curso Académico 2022 - 2023)

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• CEA-2 - Trabajar autónomamente y en equipo y para colaborar con profesionales de otros campos

• CEH-7 - Capacidad para diseñar proyectos educativos en distintos niveles de la enseñanza de la Historia del Arte
• CEH-6 - Habilidad para diseñar un proyecto integral de gestión del bien artístico desde su conocimiento hasta su explotación social
• CEH-3 - Adquirir familiaridad con las obras artísticas mediante contacto directo en museos, exposiciones y visitas a monumentos histórico-artísticos
• CEH-2 - Desarrollar una metodología científica propia de la Historia del Arte, como ejecución de trabajos bibliográficos, elaboración de estados de la cuestión y análisis e interpretación de las fuentes documentales

• CEC-9 - Conocer la realidad nacional e internacional en materia de política cultural, del mercado del arte, de las instituciones y de los organismos culturales

• CG-2 - Proporcionar una formación específica en diferentes campos, funciones y actividades propias del historiador del arte
• CG-3 - Capacitación para la práctica profesional que cubra las distintas demandas sociales, en especial, aquellas relacionadas con el mercado laboral, de manera que reciba el pleno reconocimiento de sus competencias profesionales

• CB-3 - Que los estudiantes tengan la capacidad de reunir e interpretar datos relevantes (normalmente dentro de su área de estudio) para emitir juicios que incluyan una reflexión sobre temas relevantes de índole social, científica o ética

- Temas (epígrafes):

• Formación previa: Introducción a la realización de las prácticas externas y comienzo de las actividades de tutorización académica.

• Prácticas externas: Modalidades según centros:

•    Archivos
•    Bibliotecas
•    Museos
•    Centros públicos de administraciones con finalidad cultural
•    Centros públicos de administraciones con finalidad patrimonial
•    Entidades públicas o privadas de gestión cultural
•    Entidades públicas o privadas de producción cultural

Las prácticas se realizarán en entidades, centros, servicios o empresas, en que puedan aplicarse los conocimientos adquiridos en el Grado en Historia del Arte, tales como: museos, bibliotecas, archivos, fundaciones, centros de arte y cultura, editoriales, medios de comunicación, tecnologías de la información, centros de gestión cultural, agencias de congresos, centros de enseñanza externos a la ULL asociados a las enseñanzas artísticas y musicales, servicios de investigación, institutos científicos, proyectos I+D...

Entre las actividades a desarrollar por el alumnado cabe citar:

•    El uso de las TICs para realizar una docencia especializada y elaborar productos (docentes, investigadores y para otros fines laborales) en cualquier soporte o sistema asociados a las enseñanzas artísticas.
•    Colaboración en tareas de gestión de información como complemento al aprendizaje, enseñanza e investigación artística. - Técnicas de búsqueda, identificación, selección y valoración de la bibliografía en sectores orientados a la producción, gestión y formación artística.
•    Metodologías para analizar críticamente cualquier tipología de fuentes, documentos y hechos.

Podrá desarrollar destrezas y habilidades en los campos profesionales de:

•    la planificación y asesoramiento patrimonial.
•    la mediación intercultural en aspectos artísticos y patrimoniales.
•    la industria editorial en temas artísticos.
•    la gestión y asesoramiento artístico y patrimonial en los medios de comunicación la gestión turística.
•    la gestión y asesoramiento en documentación, archivos y bibliotecas (Elaboración de proyectos de biblioteconomía y documentación).
•    la gestión de recursos humanos asociados a las artes y la cultura artística.
•    la protección y gestión del patrimonio cultural, en particular, en el ámbito de las instituciones y empresas (museos, bibliotecas, archivos, fundaciones, centros de arte y cultura...)

Específicamente, el alumnado en prácticas podrá desarrollar destrezas en actividades profesionales tales como:

•    Elaboración de proyectos de investigación artística, patrimonial y/o cultural.
•    Elaboración de proyectos de divulgación turística y cultural.
•    Colaboración en la organización de seminarios, debates, exposiciones y ciclos de cine.
•    Elaboración de materiales digitales didácticos destinados a usos múltiples (bibliotecas, enseñanzas públicas y privadas, medios de comunicación, etc.) en actividades artísticas, enseñanzas artísticas y gestión cultural.
•    Elaboración de proyectos de hemeroteca y archivos asociados a la producción artística, las enseñanzas artísticas y la gestión patrimonial y cultural.
•    Prácticas en gestión editorial asociada a las artes, enseñanzas artísticas y gestión cultural.
•    Elaboración de proyectos en empresas de edición orientados a la producción cultural, actividades patrimoniales, productos de educación artística y difusión cultural, mediante publicaciones, productos de cartelería, dípticos o trípticos en digital y offset.
•    Corrección de textos relacionados con las artes, enseñanzas artísticas y gestión cultural.
•    Elaboración de proyectos de edición de textos en digital y offset orientados a las artes, enseñanzas artísticas y gestión cultural.

Tutorización y evaluación

Tutorización académica continua desde la asignación de un puesto de prácticas externas asumida por un/una profesor/a de la asignatura.
El alumnado se mantendrá permanentemente en contacto con el/la tutor/a académico/a a través de la herramienta de Google Drive, comunicando de manera puntual los contenidos de su trabajo para que sean supervisados por el/la responsable académico/a.
Será responsable de la supervisión de los trabajos del alumnado y de la presentación de la memoria final, así como de su evaluación final.
 

En todas las actividades prácticas están incorporados con normalidad recursos y actividades en otro idioma, y preferentemente en inglés:

• Recursos web
• Bibliografías
• Dosieres y textos

Metodología a desarrollar en la asignatura y su relación con el sistema de evaluación.
• Formación previa: Clases teórico-prácticas preparatorias y preparación de dossieres documentales a supervisar por el/la tutor/a académico/a
• Prácticas externas: Ejecución de tareas teóricas y prácticas aplicadas a los cometidos asignados en la entidad
• Tutorización y evaluación : Aclaración de dudas, confección de dossier y presentación de resultados. El alumnado se incorporará a un recurso de tutorización permanente a través de Google Drive en el que llevará a cabo el diario de prácticas y pondrá a disposición del/la tutor/a académico/a todas las actividades asignadas en el centro externo que deben ser supervisadas durante el periodo de prácticas en el centro asignado.

Actividades formativas	Horas presenciales	Horas de trabajo autónomo	Total horas	Relación con competencias
Clases prácticas (aula / sala de demostraciones / prácticas laboratorio)	250,00	5,00	255,0	[CB-3], [CG-3], [CG-2], [CEC-9], [CEH-2], [CEH-3], [CEH-6], [CEH-7], [CEA-2]
Realización de seminarios u otras actividades complementarias	2,00	2,00	4,0	[CB-3], [CG-3], [CG-2], [CEC-9], [CEH-2], [CEH-3], [CEH-6], [CEH-7], [CEA-2]
Realización de trabajos (individual/grupal)	8,00	19,00	27,0	[CB-3], [CG-3], [CG-2], [CEC-9], [CEH-2], [CEH-3], [CEH-6], [CEH-7], [CEA-2]
Estudio/preparación de clases prácticas	0,00	4,00	4,0	[CB-3], [CG-3], [CG-2], [CEC-9], [CEH-2], [CEH-3], [CEH-6], [CEH-7], [CEA-2]
Asistencia a tutorías	5,00	5,00	10,0	[CB-3], [CG-3], [CG-2], [CEC-9], [CEH-2], [CEH-3], [CEH-6], [CEH-7], [CEA-2]
Total horas
Total ECTS

- LAPORTE, Antoni: “La evaluación en los museos: medir, valorar y…gestionar. Construir un cuadro de indicadores”. <http://www.cosmocaixa.com/museologia/wp-content/uploads/2012/07/Antonio-Laporte_La-evaluaci%C3%B3n-en-los-museos.pdf>.
- PÉREZ SANTOS, Eloísa: Estudio de visitantes en museos: metodología y aplicaciones. <http://www.trea.es/ficha.php?idLibro=00000063>.
- ROBERTS, Tim y TOMLINSON, Roge: Aforo Completo. Cómo convertir los datos en audiencias. <http://www.elargonauta.com/libros/aforo-completo-como-convertir-los-datos-en-audiencias/978-84-8048-835-8/>.

Se establecen dos sistemas de evaluación: a) evaluación continua y b) evaluación única.
La asistencia a las sesiones presenciales es obligatoria para la modalidad a), en el porcentaje establecido en el Reglamento de Evaluación (BOC nº 81 de 29 de abril). Los/las alumnos/as que incurran en faltas injustificadas de asistencia, o quienes, habiendo asistido regularmente, no hayan podido alcanzar el aprobado, o quienes deseen subir su calificación, podrán acogerse a la evaluación única (modalidad b).

MODALIDAD A: EVALUACIÓN CONTINUA
Evaluación continua y conceptos:
• Informe de seguimiento del/de la tutor/a externo/a: hasta 15%
• Informe de seguimiento del/de la tutor/a académico/a: hasta 15%
- El seguimiento intermedio: se producirá en la 8ª semana desde el inicio del periodo de prácticas. Podrá cumplirse:

• mediante la comunicación permanente con el/la tutor/a académico/a siguiendo sus indicaciones con respecto a la periodicidad del seguimiento, o
• mediante la entrega de un informe de seguimiento obligatoria para el alumnado a quien le sea requerido por su tutor/a académico/a.

• Elaboración del dossier final a evaluar por el/la tutor/a académico/a: hasta 35%
• Presentación oral de resultados ante tribunal: hasta 35%

El informe/dosier final de prácticas:
Se presentará para su aprobación al/la tutor/a responsable de las prácticas del alumnado en la semana nº 15 y antes de entregarlo por vía electrónica al espacio asignado para tal finalidad en el Aula Virtual de la asignatura de Prácticas Externas.

El informe final —de una extensión mínima de 10 folios de redacción y máxima de 20 folios, aparte de los anexos que correspondan—, contará con dos bloques:
I) Información del proyecto formativo y los resultados del aprendizaje obtenidos:
a) Datos personales del/de la estudiante.
b) Entidad colaboradora donde ha realizado las prácticas y lugar de ubicación.
c) Descripción concreta y detallada de las tareas, trabajos desarrollados y departamentos
de la entidad a los que ha estado asignado.
d) Valoración de las tareas desarrolladas con los conocimientos y competencias adquiridos
en relación con los estudios universitarios.
e) Relación de los problemas planteados y el procedimiento seguido para su resolución.
f) Identificación de las aportaciones que, en materia de aprendizaje, han supuesto las
prácticas.

II) Contenido de actividades realizadas:
a) Título/tema.
b) Descripción de tareas y resultados académicos obtenidos, métodos y fuentes.
c) Conclusión final.

La calificación de esta prueba oral se producirá a partir de la semana nº 15 y antes de la convocatoria oficial de la asignatura.
Los resultados obtenidos por el alumnado en las prácticas externas se presentarán oralmente en sesión pública ante el profesorado de la asignatura. En dicho acto el alumnado intervendrá por riguroso orden alfabético durante un tiempo máximo de 20 minutos, y posteriormente responderá a preguntas del profesorado de la asignatura. Cada tutor/a emitirá un informe de evaluación motivado correspondiente a cada alumno/a tutorizado/a, que se adjuntará a la documentación de la memoria de prácticas externas. En sesión final de evaluación, el profesorado de la asignatura actuará como tribunal y asignará la calificación obtenida por cada alumno/a teniendo en cuenta el informe del/de la tutor/a.

Criterios: Como criterio general se atenderá a la autonomía y originalidad de los resultados obtenidos por el alumnado.

• Estructura (2)
• Calidad de la información, haciendo especial hincapié en la originalidad de los resultados (3)
• Manejo de fuentes y recursos (3)
• Expresión oral y escrita (2)

En la evaluación total de las actividades del alumnado podrá ser motivo de valoración negativa y eventualmente suspenso:

• El incumplimiento de las actividades asignadas, o la realización defectuosa de las mismas según los informes transmitidos por escrito y oralmente por los tutores externos.
• Errores graves en la documentación e información, incluyendo aspectos de lenguaje tales como faltas de ortografía, errores sintácticos y gramaticales, metodológicos, originalidad de las fuentes.
• De manera específica se penalizará el manejo de materiales propiedad del centro de prácticas sin la correspondiente autorización. Y, será motivo de suspenso el plagio y la presentación de resultados que no correspondan a una realización personal del alumnado.

MODALIDAD B: EVALUACIÓN ÚNICA
El alumnado que opte por matricularse y cursar la asignatura mediante la opción extra-curricular, en periodo académico distinto a aquel en el que se oferta la asignatura será evaluado mediante una prueba oral y entrega de resultados mediante informe final ante tribunal constituido por el profesorado que imparte la asignatura en la fecha correspondiente establecida en las convocatorias de la asignatura. En la evaluación se aplicarán los mismos criterios que los descritos en la opción de matrícula ordinaria de la asignatura, con evaluación hasta 100%.

Tipo de prueba	Competencias	Criterios	Ponderación
Informes memorias de prácticas	[CB-3], [CG-3], [CG-2], [CEC-9], [CEH-2], [CEH-3], [CEH-6], [CEH-7], [CEA-2]	Se valorará la autonomía en el manejo de recursos básicos y especializados, la capacidad síntesis en la elaboración de las conclusiones y la precisión de los contenidos elaborados, conforme a los criterios definidos.	35,00 %
Informe de seguimiento de tutor externo (15%)Informe de seguimiento de tutor académico (15%)	[CB-3], [CG-3], [CG-2], [CEC-9], [CEH-2], [CEH-3], [CEH-6], [CEH-7], [CEA-2]	Se valorarán especialmente las competencias adquiridas sobre la materia, derivadas de las actividades programadas y realizadas en el centro de destino de las prácticas externas.Se tendrán en cuenta: la regularidad en la realización de las prácticas	30,00 %
Presentación oral de resultados	[CB-3], [CG-3], [CG-2], [CEC-9], [CEH-2], [CEH-3], [CEH-6], [CEH-7], [CEA-2]	Se valorarán los resultados obtenidos a partir de la exposición oral tomando en cuenta el dominio de los recursos lingüísticos y técnicos; y los criterios de: estructura, calidad de la información, manejo de fuentes y expresión oral y escrita.	35,00 %

Las prácticas externas se realizarán desde el comienzo del segundo semestre del cuarto curso del Grado en Historia del Arte.

El alumnado que curse la asignatura en periodo lectivo ordinario solicitará la asignación de plaza para la realización de la asignatura de Prácticas Externas. Las plazas se asignarán por orden de mérito y preferencia de cada alumno y, en caso de coincidencia y/o incompatibilidad, se asignará la plaza en función de la nota media obtenida en los estudios del Grado en Historia del Arte.

Sin embargo, el alumnado puede optar por realizar la asignatura mediante la opción de matrícula de asignatura extra-curricular en periodo diferente al que consta en el Plan de Estudios. En esta opción, el alumnado podrá formalizar su matrícula en periodo anterior o posterior, con tutorización del profesorado de la asignatura o mediante matriculación a través de la Fundación Empresa-Universidad.

El alumnado que curse la asignatura mediante la opción extra-curriculuar solicitará la asignación de plaza en las convocatorias que se habilitarán a tal efecto por los centros en el distrito. En la asignación de estas plazas se procederá mediante el mismo criterio que en las convocatorias curriculares, es decir, por orden de mérito y preferencia, y teniendo en cuenta el expediente académico.

La asignatura se desarrolla en dieciocho semanas. Las actividades presenciales se concentran en las dos primeras y el trabajo autónomo del alumno se programa a lo largo de las once semanas. A partir de esa fecha, el alumnado hará uso del horario de tutoría para programar las actividades de evaluación.

Semana	Temas	Actividades de enseñanza aprendizaje	Horas de trabajo presencial	Horas de trabajo autónomo	Total
Semana 1:	Presentación	Presentación de la asignatura y de las actividades programadas (Colectiva) Consultas y confección de dosieres (tutores académicos)	2.00	0.00	2.00
Semana 2:	Información y Preparación de materiales de prácticas	Sesión de presentación de los centros de prácticas. Actividades en el centro de prácticas	18.00	2.00	20.00
Semana 3:	Prácticas	Actividades en el centro de prácticas	18.00	2.00	20.00
Semana 4:	Prácticas	Actividades en el centro de prácticas	6.00	4.00	10.00
Semana 5:	Prácticas	Actividades en el centro de prácticas	18.00	2.00	20.00
Semana 6:	Prácticas	Actividades en el centro de prácticas	18.00	2.00	20.00
Semana 7:	Prácticas	Actividades en el centro de prácticas	18.00	4.00	22.00
Semana 8:	Prácticas	Actividades en el centro de prácticas	18.00	4.00	22.00
Semana 9:	Prácticas	Actividades en el centro de prácticas Entrega del informe de seguimiento, si procede	18.00	3.00	21.00
Semana 10:	Semana Santa		0.00	0.00	0.00
Semana 11:	Prácticas	Actividades en el centro de prácticas	18.00	2.00	20.00
Semana 12:	Prácticas	Actividades en el centro de prácticas	18.00	2.00	20.00
Semana 13:	Prácticas	Actividades en el centro de prácticas	18.00	2.00	20.00
Semana 14:	Prácticas	Actividades en el centro de prácticas	12.00	2.00	14.00
Semana 15:	Prácticas Documentación	Actividades en el centro de prácticas Tutorización para la presentación de los resultados de prácticas Trabajo autónomo del alumnado para preparar la evaluación	18.00	2.00	20.00
Semana 16 a 18:	Evaluación	Actividades en el centro de prácticas Evaluación y trabajo autónomo del alumno para la preparación de la evaluación...	47.00	2.00	49.00
Total			265.00	35.00	300.00