Física II
(Curso Académico 2022 - 2023)

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• 1 - Comprensión y dominio de los conceptos básicos sobre las leyes generales de la mecánica, termodinámica, campos y ondas y electromagnetismo y su aplicación para la resolución de problemas propios de la ingeniería.

• T3 - Conocimiento en materias básicas y tecnológicas, que les capacite para el aprendizaje de nuevos métodos y teorías, y les dote de versatilidad para adaptarse a nuevas situaciones.
• T4 - Capacidad de resolver problemas con iniciativa, toma de decisiones, creatividad, razonamiento crítico y de comunicar y transmitir conocimientos, habilidades y destrezas en el campo de la Ingeniería Electrónica Industrial.
• T9 - Capacidad de trabajar en un entorno multilingüe y multidisciplinar.

• O1 - Capacidad de análisis y síntesis.
• O5 - Capacidad para aprender y trabajar de forma autónoma.
• O6 - Capacidad de resolución de problemas.
• O7 - Capacidad de razonamiento crítico/análisis lógico.
• O8 - Capacidad para aplicar los conocimientos a la práctica.
• O9 - Capacidad para trabajar en equipo de forma eficaz.

• CB1 - Que los estudiantes hayan demostrado poseer y comprender conocimientos en un área de estudio que parte de la base de la educación secundaria general, y se suele encontrar a un nivel que, si bien se apoya en libros de texto avanzados, incluye también algunos aspectos que implican conocimientos procedentes de la vanguardia de su campo de estudio.
• CB2 - Que los estudiantes sepan aplicar sus conocimientos a su trabajo o vocación de una forma profesional y posean las competencias que suelen demostrarse por medio de la elaboración y defensa de argumentos y la resolución de problemas dentro de su área de estudio.
• CB3 - Que los estudiantes tengan la capacidad de reunir e interpretar datos relevantes (normalmente dentro de su área de estudio) para emitir juicios que incluyan una reflexión sobre temas relevantes de índole social, científica o ética.
• CB4 - Que los estudiantes puedan transmitir información, ideas, problemas y soluciones a un público tanto especializado como no especializado.
• CB5 - Que los estudiantes hayan desarrollado aquellas habilidades de aprendizaje necesarias para emprender estudios posteriores con un alto grado de autonomía.

Profesores: Fco. Javier del Castillo Vargas y Ángel Carlos Yanes Hernández
Temas
TEMA I : CAMPO ELECTROSTÁTICO
I.1.- La carga eléctrica. Ley de Coulomb.
I.2.- Campo electrostático. Líneas de Fuerzas. Ley de Gauss.
I.3.- Potencial y Energía electrostática.
I.4.- Propiedades de los conductores en el equilibrio.
I.5.- Propiedades de los dieléctricos.
I.6.- Condensadores. Energía almacenada en un condensador.
TEMA II: CORRIENTE ELÉCTRICA
II.1- Magnitudes características.
II.2.- Ley de Ohm.
II.3.- Concepto de fuerza electromotriz. Generadores.
II.4- Leyes de Kirchhoff y análisis de circuitos de corriente continua.
TEMA III: CAMPO MAGNÉTICO
III.1.- Vector campo magnético.
III.2.- Fuerza ejercida por un campo magnético.
III.3.- Campo magnético creado por corrientes eléctricas: Ley de Biot-Savart.
III.4.- Ley de Ampère.
III.5.- Campo magnético en medios materiales.
TEMA IV: INDUCCIÓN ELECTROMAGNÉTICA
IV.1.- Ley de Faraday-Lenz.
IV.2.- Autoinducción e inducción mutua. Energía almacenada en un inductor.
IV.3.- Transformadores, generadores y motores.
TEMA V: ACTIVIDADES PRÁCTICAS
V.1 Circuitos de corriente continua. Identificación y medidas de resistencias con el polímetro. Medidas de tensiones e intensidades.
V.2 Medidas básicas con el osciloscopio: tensión, frecuencia y ángulos de fase en corrientes alternas.
V.3 Transformador: Medida de relación de voltaje entre primario y secundario en transformados.

TEMA V: ACTIVIDADES PRÁCTICAS
Los estudiantes realizarán un trabajo tutorizado, en inglés, en el que se analizarán los fundamentos, desarrollo, resultados y conclusiones de una de las actividades prácticas de la asignatura.
Los estudiantes dispondrán de recursos audiovisuales en idioma inglés a medida que se avance en los contenidos de la asignatura

En las horas de clases teóricas (presenciales) semanales el profesorado expondrá los contenidos del programa de la asignatura al alumnado.
En las clases de resolución de problemas (presenciales) se explicarán problemas tipo asociados a cada uno de los distintos temas del programa y se proporcionará al alumnado un conjunto de problemas y ejercicios que deberán preparar para discutir con el profesorado.
Las clases teóricas se simultanearán con las prácticas (presenciales), realizándose estas últimas en el horario asignado por el centro.
En el Laboratorio el alumnado trabajará en grupos guiado por el profesorado en los distintos experimentos propuestos.
En las tutorías / seminarios se realizarán experiencias de cátedra realizadas por el profesorado que permitirán al alumnado confirmar algunos aspectos teóricos abordados en el resto de clases.
 

Actividades formativas	Horas presenciales	Horas de trabajo autónomo	Total horas	Relación con competencias
Clases teóricas o de problemas a grupo completo	16,00	0,00	16,0	[CB1], [T3], [1]
Clases prácticas en aula a grupo mediano o grupo completo	23,00	0,00	23,0	[CB5], [CB4], [CB3], [CB2], [CB1], [O9], [O8], [O6], [T9], [T4], [1]
Realización de seminarios u otras actividades complementarias a grupo completo o reducido	3,00	4,00	7,0	[CB5], [CB4], [CB3], [CB2], [O9], [O8], [O7], [O5], [O1], [T3]
Realización de trabajos (individual/grupal)	0,00	4,00	4,0	[CB5], [CB4], [CB3], [CB2], [O9], [O8], [O6], [T9], [T4]
Estudio/preparación de clases teóricas	0,00	20,00	20,0	[CB5], [CB4], [CB3], [CB2], [CB1], [O9], [O8], [O7], [O6], [O5], [O1], [T3], [1]
Estudio/preparación de clases prácticas	0,00	37,00	37,0	[CB5], [CB4], [CB3], [CB2], [CB1], [O9], [O8], [O7], [O6], [O5], [O1], [T9], [T4], [T3], [1]
Preparación de exámenes	0,00	22,00	22,0	[CB5], [CB4], [CB3], [CB2], [CB1], [O9], [O8], [O7], [O5], [O1], [T9], [T4], [T3], [1]
Realización de exámenes	3,00	0,00	3,0	[CB5], [CB4], [CB3], [CB2], [O8], [O7], [O6], [O5], [O1], [T9], [T4], [T3]
Asistencia a tutorías, presenciales y/o virtuales, a grupo reducido	2,00	3,00	5,0	[CB5], [CB4], [CB3], [CB2], [O9], [O8], [O7], [O6], [O5], [O1], [T9], [T4], [T3]
Prácticas de laboratorio o en sala de ordenadores a grupo reducido	13,00	0,00	13,0	[CB5], [CB4], [CB3], [CB2], [CB1], [O9], [O8], [O6], [T9], [T4], [1]
Total horas
Total ECTS

- P. A. Tipler, G. Mosca . “FÍSICA”. Vol. II. Ed. Reverté, S.A. http://xurl.es/yzuac
- Sears-Zemansky-Young-Freedman. “FISICA UNIVERSITARIA”. Addison Wesley Longman.  http://xurl.es/b9igq

- R. Resnick, D. Halliday, K. Krane. “FÍSICA”. Vol.II. Ed. CECSA
- M. Alonso y E. J. Finn. “FÍSICA”. Ed. Fondo Educativo Interamericano S.A.
- R. A. Serway. “FÍSICA”. Ed. McGraw-Hill.

Recursos digitales incorporados por los profesores en el aula virtual de la asignatura:
http://www.campusvirtual.ull.es

El sistema de evaluación y calificación se rige por el Reglamento de Evaluación y Calificación de la ULL (BOULL de 23 de junio de 2022) o el que la Universidad tenga vigente, además de por lo establecido en la Memoria de Verificación o Modificación vigente. Existen dos modalidades para la evaluación de la asignatura:

1. Evaluación continua: se realiza una evaluación continuada del trabajo del alumnado y de las competencias trabajadas (individual y presencial) ponderando las siguientes actividades, todas obligatorias:
-Actividades en el laboratorio (asistencia y participación activa, realización de informes y de pruebas escritas), que supondrán un 20% de la nota final (ver aclaración sobre las prácticas)
-Entrega de tareas en el plazo límite establecido, que supondrán el 15% de la nota final. Las entregas están previstas en las semanas 7, 10 y 13 del cuatrimestre. Cada tarea supondrá un 5% de la nota final y habrá que obtener una calificación media de las mismas mayor o igual que 4 para poder optar a la evaluación continua.
-Pruebas de desarrollo: seguimientos propuestos por el profesorado que supondrán un 30% de la nota final. Se realizarán tres seguimientos escritos para la evaluación continua a lo largo del curso, previstos en las semanas 8, 11 y 14 del cuatrimestre. Cada seguimiento supondrá un 10% de la nota final y habrá que obtener una calificación media de los mismos mayor o igual que 4 para poder optar a la evaluación continua.
-Prueba final de evaluación continua: que representa el 35% de la nota final. Esta prueba se realizará en las fechas, horario y lugar establecidos previamente por el Centro dentro del periodo de exámenes de la primera convocatoria. Habrá que obtener una calificación mayor o igual que 5 para poder optar a la evaluación continua.

2. Evaluación única: en este caso se evaluarán las siguientes actividades, todas obligatorias:
- Actividades en el laboratorio (asistencia y participación activa, realización de informes y de pruebas escritas), que supondrán un 20% de la nota final (ver aclaración sobre las prácticas)
- Examen final, que supondrá el 80% de la nota final.

Aspectos generales del sistema de evaluación:

Tanto en la modalidad de Evaluación Continua como de Evaluación Única, la calificación del item "Actividades en el laboratorio" se obtendrá ponderando las calificaciones de las siguientes actividades obligatorias:
-. Informes en grupo (que ponderarán un 60% de la nota final de la parte práctica de la asignatura)
-. Asistencia y participación activa del alumnado (que ponderará un 10% de la nota final de la parte práctica de la asignatura). Las sesiones de prácticas se realizarán durante las 7 primeras semanas del cuatrimestre.
-. Realización de prueba escrita individual del contenido de las prácticas (antes de la realización de las mismas, que ponderarán un 30% de la nota final de la parte práctica de la asignatura).
Se deberá alcanzar una calificación ponderada mayor o igual a 4  en las "Actividades de Laboratorio" para poder optar a superar la asignatura en cualquier modalidad de evaluación.

ACLARACIÓN SOBRE LOS INFORMES DE PRÁCTICAS:
En cuanto a los informes de memorias de prácticas, se valorará:
- La expresión clara y precisa dentro del lenguaje científico y gráfico si fuera necesario.
- La discusión crítica de los resultados obtenidos.
- El análisis de las conclusiones alcanzadas.
Si algún/a estudiante no alcanzase la calificación mínima exigida en la entrega de los informes de prácticas, tendrá opción a una segunda entrega de los mismos en el plazo previsto por el profesorado, optando como máximo a la calificación (5) en este apartado de la asignatura.

La primera convocatoria en la modalidad de evaluación continua de la asignatura quedará agotada desde el momento en que el/la estudiante se haya presentado a un conjunto de pruebas tal que su cómputo conjunto sobre la calificación global de la asignatura sea igual o superior al 50%. Para el resto de convocatorias, sólo se considerará la modalidad de evaluación única. 

Tipo de prueba	Competencias	Criterios	Ponderación
Pruebas de respuesta corta			0,00 %
Pruebas de desarrollo	[CB5], [CB4], [CB3], [CB2], [CB1], [O8], [O7], [O6], [O5], [O1], [T9], [T4], [T3], [1]	Las pruebas de desarrollo se desglosarán de la siguiente manera: -Tareas a entregar de forma individual las semanas 7, 10 y 13, con la siguiente ponderación en la evaluación continua: TAR1 (5%), TAR2 (5%) y TAR3 (5%), -Seguimientos de los contenidos abordados a lo largo del curso en las semanas 8, 11 y 14, con la siguiente ponderación en la evaluación continua: SEG1 (10%), SEG2 (10%) y SEG3 (10%). -Prueba final de evaluación continua PF, que ponderará un 35% en esta modalidad de evaluación	80,00 %
Informes memorias de prácticas	[CB5], [CB4], [CB3], [CB2], [CB1], [O9], [O8], [O7], [O6], [O5], [O1], [T9], [T4], [T3], [1]	Se valorará: - La expresión clara y precisa dentro del lenguaje científico y gráfico si fuera necesario. - La discusión crítica de los resultados obtenidos. - El análisis de las conclusiones alcanzadas. *Ver aclaración en el bloque 9	20,00 %

La distribución de los temas por semana es orientativo, puede sufrir cambios según las necesidades de organización docente. Se realizarán al menos tres seguimientos escritos para la evaluación continua a lo largo del curso. Las fechas previstas son en las semanas 8, 11 y 14.

Semana	Temas	Actividades de enseñanza aprendizaje	Horas de trabajo presencial	Horas de trabajo autónomo	Total
Semana 1:	CAMPO ELECTROESTÁTICO	Clases Teóricas y Prácticas	2.00	3.00	5.00
Semana 2:	CAMPO ELECTROESTÁTICO	Clases Teóricas y Prácticas (Examen contenidos teóricos de las prácticas)	4.00	6.00	10.00
Semana 3:	CAMPO ELECTROESTÁTICO	Clases Teóricas y Prácticas (Sesiones de Prácticas de Laboratorio)	4.00	6.00	10.00
Semana 4:	CAMPO ELECTROESTÁTICO	Clases Teóricas y Prácticas (Sesiones de Prácticas de Laboratorio)	4.00	6.00	10.00
Semana 5:	CAMPO ELECTROESTÁTICO	Clases Teóricas y Prácticas (Sesiones de Prácticas de Laboratorio)	4.00	6.00	10.00
Semana 6:	CORRIENTE ELÉCTRICA	Clases Teóricas y Prácticas (Sesiones de Prácticas de Laboratorio)	4.00	6.00	10.00
Semana 7:	CORRIENTE ELÉCTRICA	Clases Teóricas y Prácticas (Entrega Tarea 1).  (Sesiones de Prácticas de Laboratorio)	4.00	6.00	10.00
Semana 8:	CORRIENTE ELÉCTRICA	Clases Teóricas y Prácticas (Sesiones de Prácticas de Laboratorio). Primer seguimiento	3.00	6.00	9.00
Semana 9:	CAMPO MAGNÉTICO	Clases Teóricas y Prácticas	4.00	6.00	10.00
Semana 10:	CAMPO MAGNÉTICO	Clases Teóricas y Prácticas. Entrega Tarea 2	4.00	6.00	10.00
Semana 11:	CAMPO MAGNÉTICO	Clases Teóricas y Prácticas. Segundo seguimiento	4.00	6.00	10.00
Semana 12:	CAMPO MAGNÉTICO	Clases Teóricas y Prácticas	4.00	6.00	10.00
Semana 13:	INDUCCIÓN ELECTROMAGNÉTICA	Clases Teóricas y Prácticas. Entrega Tarea 3	4.00	6.00	10.00
Semana 14:	INDUCCIÓN ELECTROMAGNÉTICA	Clases Teóricas y Prácticas. Tercer seguimiento	4.00	6.00	10.00
Semana 15:	Semanas 15 a 16	Evaluación y Trabajo Autónomo del alumnado	4.00	6.00	10.00
Semana 16 a 18:			3.00	3.00	6.00
Total			60.00	90.00	150.00