Bases de Datos
(Curso Académico 2022 - 2023)

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• C18 - Conocimiento y aplicación de las características, funcionalidades y estructura de las bases de datos, que permitan su adecuado uso, y el diseño y el análisis e implementación de aplicaciones basadas en ellos.
• C19 - Conocimiento y aplicación de las herramientas necesarias para el almacenamiento, procesamiento y acceso a los Sistemas de información, incluidos los basados en web.

• CG3 - Capacidad para diseñar, desarrollar, evaluar y asegurar la accesibilidad, ergonomía, usabilidad y seguridad de los sistemas, servicios y aplicaciones informáticas, así como de la información que gestionan.

• T1 - Capacidad de actuar autónomamente.
• T2 - Tener iniciativa y ser resolutivo.
• T3 - Tener iniciativa para aportar y/o evaluar soluciones alternativas o novedosas a los problemas, demostrando flexibilidad y profesionalidad a la hora de considerar distintos criterios de evaluación.
• T7 - Capacidad de comunicación efectiva (en expresión y comprensión) oral y escrita, con especial énfasis en la redacción de documentación técnica.
• T10 - Capacidad de integrarse rápidamente y trabajar eficientemente en equipos unidisciplinares y de colaborar en un entorno multidisciplinar.

• EIS5 - Conocer las características, funcionalidades y estructura de una base de datos relacional.
• EIS6 - Conocer los fundamentos teóricos de los lenguajes de consulta de bases de datos.
• EIS7 - Conocer las sentencias de SQL correspondientes a la definición, manipulación y control de datos.
• EIS8 - Conocer los fundamentos teóricos del diseño de bases de datos.
• EIS9 - Conocer las diversas técnicas de implementación de sistemas de bases de datos.
• EIS10 - Comprender las distintas tareas de administración de las bases de datos y su utilidad en el sistema.

- Teoría: 
1. Introducción a las bases de datos: Principios de sistemas gestores de bases de datos, diccionario de la base de datos, concepto de modelo de datos, modelos entidad/relación y relacional.
2. El modelo relacional: Fundamentos del modelo relacional, lenguajes de consulta teóricos: álgebra y cálculo relacional.
3. SQL: Lenguaje SQL, DML/DDL/DCL, seguridad y autorización en bases de datos, administración de bases de datos.
4. Gestión de transacciones: Procesamiento de transacciones y problemas asociados.
5. Diseño de bases de datos: Principios del diseño de bases de datos relacionales, dependencias funcionales y plurales, formas normales y algoritmos de normalización,

- Prácticas:
SQLPlus
DML/DCL/DDL de SQL
Desarrollo de aplicaciones de bases de datos: PL/SQL

Estudio de manuales/tutoriales.
Manejo de herramientas informáticas.
 

La metodología de enseñanza/aprendizaje utilizada en la asignatura se basa en la utilización de clases teóricas para exponer los contenidos y motivar al alumnado, clases prácticas (problemas y laboratorios) para adquirir el hábito de plantear y resolver problemas, ilustrar contenidos teóricos y saber aplicar los conocimientos adquiridos, y seminarios para realizar planteamientos y resolución de casos, puestas en común, revisión y discusión de la materia presentada, profundización sobre temas concretos, etc

Actividades formativas	Horas presenciales	Horas de trabajo autónomo	Total horas	Relación con competencias
Clases teóricas	30,00	0,00	30,0	[EIS10], [EIS9], [EIS8], [EIS7], [EIS6], [EIS5], [CG3], [C19], [C18]
Clases prácticas (aula / sala de demostraciones / prácticas laboratorio)	16,00	0,00	16,0	[EIS10], [EIS9], [EIS8], [EIS7], [T10], [T7], [T3], [T2], [T1], [CG3], [C19], [C18]
Realización de seminarios u otras actividades complementarias	3,00	0,00	3,0	[T2]
Realización de trabajos (individual/grupal)	0,00	20,00	20,0	[EIS10], [EIS9], [EIS8], [EIS7], [EIS6], [EIS5], [T10], [T7]
Estudio/preparación de clases teóricas	0,00	10,00	10,0	[EIS10], [EIS9], [EIS8], [EIS7], [EIS6], [EIS5], [T1], [CG3], [C19], [C18]
Realización de exámenes	3,00	0,00	3,0	[EIS10], [EIS9], [EIS8], [EIS7], [EIS6], [EIS5], [CG3], [C19], [C18]
Asistencia a tutorías	8,00	0,00	8,0	[EIS10], [EIS9], [EIS8], [EIS7], [CG3], [C19], [C18]
Estudio autónomo individual o en grupo	0,00	60,00	60,0	[EIS10], [EIS9], [EIS8], [EIS7], [EIS6], [EIS5], [CG3], [C19], [C18]
Total horas
Total ECTS

Silberschatz, A., Korth, H. y Sudarshan, S. Fundamentos de Bases de Datos, McGraw-Hill, Quinta edición, 2006.
Rivero Cornelio, E. Bases de Datos Relacionales: Fundamentos y Diseño Lógico, Paraninfo, Univesidad Pontificia Comillas, 2005.
Grau, L. y López, I. Problemas de Bases de Datos, Sanz y Torres, Tercera Edición, 2006.
Benavides, J., Olaizola, J., Rivero, E. SQL para Usuarios y Programadores. Paraninfo, 1991.

Celma, M., Casamayor, J. y Mota, L. Bases de Datos Relacionales, Pearson, 2003.
Elmasri, R. y Navathe, S. Fundamentos de Sistemas de Bases de Datos, Addison Wesley, Tercera edición, 2002.
Mannino, M. Administración de Bases de Datos. Diseño y Desarrollo de Aplicaciones. McGraw Hill, 2007.

Todo el alumnado está sujeto a evaluación continua en la primera convocatoria, salvo quienes se acojan a la modalidad de evaluación única, comunicándolo al profesor a través del procedimiento habilitado en el aula virtual de la asignatura, en el plazo de un mes a partir del inicio del cuatrimestre. Transcurrido el primer mes de docencia, solo se podrán admitir solicitudes por circunstancias sobrevenidas tales como enfermedad grave, accidente o incompatibilidad de jornada laboral.

El alumno que no supere la asignatura en la primera convocatoria dispondrá de una segunda convocatoria, que se realizará en todos los casos en la modalidad de evaluación única. Esta segunda convocatoria constará de dos evaluaciones, a realizar en las fechas publicadas por el Centro. El alumnado podrá concurrir a cualquiera de las dos evaluaciones o a ambas, siempre que no hubiera superado la asignatura en la primera evaluación. La calificación en el acta correspondiente a esta segunda convocatoria será la obtenida en la última de las evaluaciones efectuada.

Las modalidades de evaluación (evaluación continua y única) se realizarán conforme a las condiciones que se describen a continuación:

Evaluación continua:

• Se realizarán 2 pruebas evaluativas sobre el temario, de 1.5 horas de duración cada una, relacionadas con las competencias, conocimientos y resultados de aprendizaje recogidos en esta Guía Docente. Estas pruebas consistirán en la resolución de tareas de formateo, manipulación, definición y control de datos usando los diferentes lenguajes de bases de datos estudiados en la asignatura.
• La primera prueba, con una ponderación del 50% sobre la nota final, tratará sobre los módulos de Álgebra Relacional y Cálculo Relacional de T-uplas y Dominios, y tendrá lugar durante el cuatrimestre.
• La segunda prueba, también con una ponderación del 50%, evaluará los conocimientos sobre  SQL y PL/SQL  y se realizará el día del examen de la primera convocatoria establecida por el centro.
• Se entenderá agotada la convocatoria desde que el alumnado se presente a una de las dos pruebas.
• Para superar la asignatura se deberá alcanzar una puntuación mínima global de 5 puntos.

Evaluación única:

• Se realizará una prueba escrita, de 3 horas de duración, relacionada con las competencias, conocimientos y resultados de aprendizaje recogidos en esta Guía Docente. La prueba consistirá en la resolución de tareas de formateo, manipulación, definición y control de datos usando los diferentes lenguajes de bases de datos estudiados en la asignatura.
• Para superar la asignatura se deberá alcanzar una puntuación mínima en esta prueba de 5 puntos.

Tipo de prueba	Competencias	Criterios	Ponderación
Pruebas objetivas	[EIS10], [EIS9], [EIS8], [EIS7], [EIS6], [EIS5], [T10], [T7], [T3], [T2], [T1], [CG3], [C19], [C18]	Adecuación de las respuestas. Nivel de dominio de conceptos y herramientas. Simplicidad, originalidad y eficiencia de las soluciones.	100,00 %

La distribución de los temas por semana y el número de horas que se ha de dedicar a los mismos es orientativa, de modo que el profesorado puede modificar – si así lo demanda el desarrollo de la materia – dicha temporalización.
La asignatura se imparte en el primer cuatrimestre.
La docencia se distribuye en cuatro sesiones semanales de 50 minutos, tres de ellas en un aula de teoría y la otra en un laboratorio.
Las horas de trabajo autónomo se deben distribuir de forma uniforme a lo largo de todo el cuatrimestre.

Semana	Temas	Actividades de enseñanza aprendizaje	Horas de trabajo presencial	Horas de trabajo autónomo	Total
Semana 1:	Presentación de la asignatura. Tema 1	Clases Teóricas. Tutorías.	4.00	3.00	7.00
Semana 2:	Tema 1	Clases Teóricas y Prácticas. Tutorías.	4.00	3.00	7.00
Semana 3:	Tema 2	Clases Teóricas y Prácticas. Tutorías.	4.00	3.00	7.00
Semana 4:	Tema 2	Clases Teóricas y Prácticas. Tutorías.	4.00	6.00	10.00
Semana 5:	Tema 2	Clases Teóricas y Prácticas. Tutorías.	4.00	6.00	10.00
Semana 6:	Tema 2	Clases Teóricas y Prácticas. Tutorías.	4.00	6.00	10.00
Semana 7:	Tema 3	Clases Teóricas y Prácticas. Tutorías	4.00	7.00	11.00
Semana 8:	Tema 3	Clases Teóricas y Prácticas. Tutorías	4.00	7.00	11.00
Semana 9:	Tema 3	Clases Teóricas y Prácticas. Tutorías.	4.00	7.00	11.00
Semana 10:	Tema 3	Clases Teóricas y Prácticas. Tutorías.	4.00	7.00	11.00
Semana 11:	Tema 3	Primera Prueba Evaluativa. Clases Prácticas. Tutorías	4.00	7.00	11.00
Semana 12:	Tema 4	Clases Teóricas y Prácticas. Tutorías	4.00	7.00	11.00
Semana 13:	Tema 5	Clases Teóricas y Prácticas. Tutorías	4.00	7.00	11.00
Semana 14:	Tema 5	Clases Teóricas y Prácticas. Tutorías.	4.00	7.00	11.00
Semana 15:	Semanas 15 a 16. Exámenes y revisión	Evaluación y trabajo autónomo del alumno para la preparación de las pruebas evaluativas finales. La segunda prueba evaluativa se realizará el día del examen de la primera convocatoria establecida por el centro.	4.00	7.00	11.00
Semana 16 a 18:			0.00	0.00	0.00
Total			60.00	90.00	150.00