Gestión de Proyectos
(Curso Académico 2022 - 2023)

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• CG07 - Trabajo en un equipo de carácter interdisciplinar
• CG01 - Capacidad de análisis y síntesis
• CG02 - Capacidad de organización y planificación.
• CG03 - Conocimiento de una lengua extranjera.
• CG05 - Toma de decisiones

• OP01 - Gestión de proyectos en el ámbito de la Química.

Contenidos Teóricos:
1. Conceptos Básicos
2. Viabilidad comercial y técnica
3. Análisis económico
4. Evaluación económica
5. Planificación, control y calidad
6. Documentación: redacción y presentación

Contenidos Prácticos:
- Resolución de casos prácticos aplicados a la Industria Química.
- Aplicaciones prácticas de búsqueda de información general y específica en bases de datos científicos.
- Uso de software específico para proyectos

- Resolución de ejercicio escrito (problemas de cálculo) en inglés. Al alumno se le asigna un ejercicio práctico de evaluación económica en ingles que deberá entregar en los plazos que se especifiquen.
- Búsqueda de información en inglés. El alumno deberá buscar información en bases de datos generales o específicos de casos concretos que se le asignarán y deberán realizar un resumen por escrito de las mismas.

Las actividades formativas recogidas en el cuadro de estrategias evaluativas incluyen clases magistrales, seminarios, resolución de casos prácticos, ejercicios con ordenador y exposiciones orales y escritas. Se incluyen las actividades propuestas en otro idioma, concretamente en inglés. Con el objetivo de enriquecer tanto el contenido como la forma de impartir la asignatura, se realizará alguna actividad de conferencia dirigida al alumnado desde el sector industrial o empresarial de acuerdo a su disponibilidad, sin que ello suponga una disrupción de horarios o mayor carga.

Actividades formativas	Horas presenciales	Horas de trabajo autónomo	Total horas	Relación con competencias
Clases teóricas	15,00	40,00	55,0	[OP01], [CG05], [CG03], [CG02], [CG01], [CG07]
Clases prácticas (aula / sala de demostraciones / prácticas laboratorio)	15,00	35,00	50,0	[OP01], [CG05], [CG03], [CG02], [CG01], [CG07]
Realización de seminarios u otras actividades complementarias	15,00	15,00	30,0	[OP01], [CG05], [CG03], [CG02], [CG01], [CG07]
Realización de exámenes	4,00	0,00	4,0	[OP01], [CG05], [CG03], [CG02], [CG01], [CG07]
Asistencia a tutorías	6,00	0,00	6,0	[OP01], [CG05], [CG02], [CG01], [CG07]
Exposición oral	5,00	0,00	5,0	[OP01], [CG05], [CG03], [CG02], [CG01], [CG07]
Total horas
Total ECTS

- Nieto Morote y cols.; “Proyectos en Ingeniería”,1ª ed., DM, Universidad de Murcia (2000).
- De Cos M. “Teoría general del proyecto. Volumen I: Dirección de proyectos”; Ed. Sintesis, Madrid, (2007).
 
- Jarabo, F. y García, F.J.; “Conceptos de Ingeniería Química”, Arte C.V., S/C de Tenerife (2003)

- Sapag Chain Nassir y Reinaldo. “Preparación y Evaluación de Proyectos”, 4 ed.McGrawHill, Santiago (Chile), (2000).

Los que se pongan a disposición en el Aula virtual de la ULL.

La Evaluación de la asignatura se rige por el Reglamento de Evaluación y Calificación (REC) de la Universidad de La Laguna (Boletín Oficial de la Universidad de La Laguna de 23 de junio de 2022), o el que la ULL tenga vigente, además de por lo establecido en la Memoria de Verificación o Modificación vigente.

1.- Evaluación continua

La evaluación continua (EC) se basa en la realización de las siguientes actividades formativas que se recogen en el epígrafe estrategias evaluativas de esta guía docente.
- Pruebas de respuesta corta (cuestionarios de simple o múltiple respuesta). Se realizará un cuestionario al finalizar cada tema. Ponderación: 35 %. Calificación mínima: 5,0. Semanas 3, 5, 7, 9, 11 y 15.
- Pruebas de desarrollo (ejercicios de problemas). A lo largo de cada tema se propondrán diversos ejercicios. Ponderación: 40 %. Calificación mínima: 5,0. Semanas 1-14.
- Proyecto o trabajo final (15 %). Se realizará un proyecto de forma individual o grupal. Ponderación: 15%. Calificación mínima; 5,0. Semanas: desarrollo durante horas de tutorías y semana 14 exposiciones.
- Asistencia a clase. Ponderación: 5 %. Calificación mínima: 7,0. Semanas 1-14.
- Actividades de exposición. Se expondrán algunas actividades desarrolladas a lo largo del cuatrimestre. Ponderación: 5 %. Calificación mínima: 5,0. Semanas 1-14.
La nota de la asignatura se obtiene mediante la suma ponderada de las puntuaciones alcanzadas en cada uno de los apartados que se contemplan en la estrategia evaluativa.

Se entenderá agotada la convocatoria de EC desde que el alumnado se presente a cualquier combinación de pruebas evaluativas cuya suma de ponderaciones sea igual, al menos, al 50 % de las actividades de evaluación continua. En este caso, la nota que aparecerá en el acta será:
- 4,5 (si la nota media del total de actividades formativas de la asignatura fuera 5,0 o superior).
- La nota media ponderada entre las actividades formativas, siendo evaluadas con un 0,0 las actividades formativas no presentadas (únicamente a efectos de cálculo de la media).

Todo el alumnado está sujeto a evaluación continua en la primera convocatoria de la asignatura salvo el que se acoja a la evaluación única (descrita posteriormente). En la primera convocatoria se permitirá la recuperación de las actividades desarrolladas o mejorar su calificación. Dicha prueba consistirá en un ejercicio escrito de teoría y problemas.

La modalidad de evaluación continua NO se mantiene en la segunda convocatoria para ninguna de las dos opciones.

La evaluación de la segunda convocatoria, tanto de la primer opción (junio) como la de la segunda opción (julio) estará constituida por un ejercicio escrito de teoría y problemas, en el que se incluirá alguna actividad en inglés. Esta prueba contibuirá con un 100 % a la nota final.

2.- Evaluación única

El alumnado que se acoja a la modalidad de evaluación única lo tendrá que comunicar al profesorado responsable de la asignatura, por correo electrónico, en el plazo de un mes desde el inicio del cuatrimestre correspondiente (ver art. 5.4 y 5.5 del REC). Lo anterior implica la posibilidad de que en la primera convocatoria de la asignatura deba aplicarse también la modalidad de Evaluación Única.

La evaluación única consistirá en un ejercicio escrito de teoría y problemas, en el que se incluirá alguna actividad en inglés. Esta prueba contribuirá con un 100% a la nota final.

Se recomienda:
- Asistir a todas las actividades: clases teóricas, clases de problemas, seminarios y actividades específicas.
- Resolver de forma sistemática los problemas que se irán proporcionando a lo largo del cuatrimestre, con la finalidad de reforzar los conocimientos.
- Utilizar la bibliografía para afianzar conocimientos y, si es necesario, adquirir una mayor destreza en la materia.
- Acudir a las horas de tutorías para resolver las diversas dudas que puedan surgir a lo largo del curso.

La distribución de actividades evaluativas por semana es orientativa y puede sufrir cambios según las necesidades de organización docente.

Tipo de prueba	Competencias	Criterios	Ponderación
Pruebas de respuesta corta	[OP01], [CG05], [CG02], [CG01]	Dominio de los conocimientos teóricos de la materia. Se valora los conocimientos claros y precisos. Cuestionario múltiple respuesta	35,00 %
Pruebas de desarrollo	[OP01], [CG05], [CG02], [CG01]	Dominio de los conocimientos operativos de la materia. Se valora los conocimientos y su aplicación efectiva o práctica. Su creatividad, organización mental, expresividad y juicio crítico. Ejercicio de problemas	40,00 %
Trabajos y proyectos	[OP01], [CG05], [CG03], [CG02], [CG01], [CG07]	Dominio de los conocimientos teóricos y operativos de la materia. Se valora el dominio de la expresión escrita y oral, así como, la interacción, organización y comunicación entre los participantes en un entorno multidisciplinar	15,00 %
Técnicas de observación	[OP01], [CG05], [CG01], [CG07]	Participación activa en todas las actividades de la asignatura. Se valorará la actitud, su atención, su trabajo, asistencias a tutorías, conducta, etc...	5,00 %
Exposición Oral	[OP01], [CG05], [CG02], [CG01], [CG07]	Dominio de los contenidos, expresión corporal, valoración de la exposición	5,00 %

La distribución de los temas por semana es orientativa y puede sufrir cambios según las necesidades de organización docente.

Semana	Temas	Actividades de enseñanza aprendizaje	Horas de trabajo presencial	Horas de trabajo autónomo	Total
Semana 1:	Tema 1	"Conceptos básicos" - Enseñanza teórica y práctica. Tutoría.	4.00	7.00	11.00
Semana 2:	Tema 1	"Conceptos básicos" - Enseñanza teórica y práctica. Tutoría.	5.00	7.00	12.00
Semana 3:	Tema 1	"Conceptos básicos" - Enseñanza teórica y práctica. Prueba evaluativa.	3.00	6.00	9.00
Semana 4:	Tema 2	"Viabilidad comercial y técnica" - Enseñanza teórica y práctica. Tutoría.	5.00	6.00	11.00
Semana 5:	Tema 2	"Viabilidad comercial y técnica" - Enseñanza teórica y práctica. Prueba evaluativa.	4.00	6.00	10.00
Semana 6:	Tema 3	"Análisis económico" - Enseñanza teórica y práctica. Tutoría.	4.00	6.00	10.00
Semana 7:	Tema 3	"Análisis económico" - Enseñanza teórica y práctica. Prueba evaluativa.	3.00	6.00	9.00
Semana 8:	Tema 4	"Evaluación económica" - Enseñanza teórica y práctica.	6.00	6.00	12.00
Semana 9:	Tema 4	"Evaluación económica" - Enseñanza teórica y práctica. Prueba evaluativa.	6.00	6.00	12.00
Semana 10:	Tema 5	"Aspectos organizativos. Calidad" - Enseñanza teórica y práctica. Tutoría.	6.00	6.00	12.00
Semana 11:	Tema 5	"Aspectos organizativos. Calidad" - Enseñanza teórica y práctica. Prueba evaluativa	2.00	4.00	6.00
Semana 12:	Tema 6	"Documentación: redacción y presentación" - Enseñanza teórica y práctica.	3.00	6.00	9.00
Semana 13:	Tema 6	"Documentación: redacción y presentación" - Enseñanza teórica y práctica.	5.00	6.00	11.00
Semana 14:	Tema 6	"Documentación: redacción y presentación" - Trabajos y exposiciones. Tutoría.	4.00	6.00	10.00
Semana 15:	Semana 15 y 16	Evaluación y trabajo autónomo del alumnado.	0.00	6.00	6.00
Semana 16 a 18:			0.00	0.00	0.00
Total			60.00	90.00	150.00