Derecho Civil V
(Curso Académico 2022 - 2023)

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• E7 - Capacidad de aplicar la normativa jurídica a supuestos fácticos.
• E8 - Capacidad de asesoramiento jurídico.
• E9 - Capacidad de argumentación jurídica, redactar escritos o utilizar la oratoria jurídica.
• E11 - Capacidad de negociación, persuasión y conciliación.

• G2 - Capacidad de análisis y síntesis de la información teórica recibida.
• G7 - Tener conocimiento e identificar las instituciones jurídicas básicas de la correspondiente área disciplinar.

TEMA 1.- La adquisición de la herencia: fases.
TEMA 2.- Aceptación y repudiación de la herencia. Efectos.
TEMA 3.- Partición y colación.
TEMA 4.- Enajenación y defensa del derecho del heredero.
TEMA 5.- El testamento.
TEMA 6.- Las sustituciones.
TEMA 7.- La legítima.
TEMA 8.- La sucesión intestada.
TEMA 9.- Las reservas.
TEMA 10. Sucesiones especiales.

Para que los estudiantes consigan los resultados deseados de una manera razonablemente eficaz, la tarea del profesor consiste en lograr que los estudiantes lleven a cabo actividades de aprendizaje que, con mayor probabilidad, les lleven a alcanzar esos resultados\" (Shuell, 1986).

Por ello, la metodología será plural y tratará de combinar múltiples estrategias de enseñanza con una diversificación de las actividades y tareas dirigidas al aprendizaje. Así:

A) Las clases teóricas expositivas tendrán por objeto la explicación de los fundamentos teóricos de la disciplina, utilizarán la estrategia de enseñanza expositiva y requerirá un trabajo de aprendizaje consistente en conocer, comprender, reflexionar y preguntar. Cada estudiante recibirá dos horas teóricas semanales a lo largo del cuatrimestre.

B) Las clases prácticas de aula tendrán por objeto el estudio de casos y la exploración de soluciones jurídicas, utilizarán la estrategia de enseñanza activa-participativa y requerirán un trabajo de aprendizaje consistente en la prevención o resolución de problemas y la toma de decisiones. El alumno recibirá una hora práctica semanal a lo largo del cuatrimestre.

C) Las actividades de seminario están articuladas sobre pequeños grupos que recibirán periódicamente un apoyo en forma de tutorización presencial cuyas funciones esenciales son la resolución de problemas y la preparación de actividades. Los objetivos que se marca son diversos: orientar y colaborar con el alumno en la búsqueda de estrategias de resolución de problemas conceptuales y prácticos, aprender a organizar y planificar el tiempo en función de las exigencias curriculares, facilitar la realización de las actividades objeto de preparación previa. El alumno deberá realizar una hora de actividad de seminario cada dos semanas y media.

D) Las actividades formativas servirán de complemento a todo lo anterior y podrán consistir, entre otras, en encuentros con profesionales, con expertos en las distintas materias de las que se compone la asignatura, en proyección de recursos audiovisuales. Tales actividades permitirán al alumno el conocimiento de la práctica del Derecho, de los principales problemas jurídicos que se plantean a través de la experiencia contada por operadores jurídicos o reflejada en medios audiovisuales. Se utilizará la estrategia activa-participativa y requerirá un trabajo de aprendizaje consistente en la identificación de las funciones prácticas del Derecho, su conocimiento empírico o bien, en el caso de las proyecciones audiovisuales, en simulaciones jurídicas en escenarios cambiantes y la adquisición de capacidad para aplicar lo aprendido en condiciones de ambigüedad e incertidumbre. El número total de horas presenciales relativas a actividades formativas será de seis.

Actividades formativas	Horas presenciales	Horas de trabajo autónomo	Total horas	Relación con competencias
Clases teóricas	30,00	0,00	30,0	[G7], [G2], [E9]
Clases prácticas (aula / sala de demostraciones / prácticas laboratorio)	15,00	0,00	15,0	[G7], [G2], [E11], [E9], [E8], [E7]
Realización de seminarios u otras actividades complementarias	12,00	10,00	22,0	[G7], [G2], [E11], [E9], [E8], [E7]
Estudio/preparación de clases teóricas	0,00	45,00	45,0	[G7], [G2]
Estudio/preparación de clases prácticas	0,00	25,00	25,0	[G7], [G2], [E11], [E9], [E8], [E7]
Preparación de exámenes	0,00	10,00	10,0	[G7], [G2], [E9], [E7]
Realización de exámenes	3,00	0,00	3,0	[G7], [G2], [E11], [E9], [E8], [E7]
Total horas
Total ECTS

DÍEZ-PICAZO Y GULLÓN BALLESTEROS, Sistema de Derecho Civil IV (Tomo II), Ed. Tecnos, última edición.
LACRUZ BERDEJO et al., Elementos de Derecho Civil IV, Ed. Dykinson, última edición.
PÉREZ ÁLVAREZ, MARTÍNEZ DE AGUIRRE ALDAZ, DE PABLO CONTRERAS, CÁMARA LAPUENTE, Curso de Derecho Civil V. Derecho de Sucesiones, Edisofer, última edición. 
 

CUADERNOS PRÁCTICOS BOLONIA. SUCESIONES. Editorial Dykinson. Madrid (última edición)
Cuaderno I. La sucesión mortis causa y los elementos de la relación sucesoria. La delación de la herencia y la incapacidad para suceder. Cuaderno II. La capacidad para testar y las clases de testamento. El albaceazgo y la ineficacia del testamento. Cuaderno III. Contenido de la sucesión testamentaria. La institución de heredero. Los legados y las sustituciones hereditarias. Cuaderno IV. Restricciones a la libertad de disposición mortis causa: las legítimas y las reservas hereditarias. Cuaderno V. La aceptación y repudiación de la herencia. El derecho de deliberar y el beneficio de inventario. Los efectos de la aceptación. Cuaderno VI. La partición de la herencia. Las formas de partición. Operaciones particionales. La colación en la partición.

BIBLIOTECA DE LA FACULTAD DE DERECHO
BOLETÍN OFICIAL DEL ESTADO: www.boe.es
CENDOJ: http://www.poderjudicial.es/search/indexAN.jsp
 
NOTARIOS Y REGISTRADORES: www.notariosyregistradores.com
 
TIRANT ON LINE: www.tirantonline.es
 
WESTLAW: www.westlaw.es

Existen dos sistemas de evaluación para superar esta asignatura. Se entenderá agotada la convocatoria, para cualquiera de las dos modalidades de evaluación, sólo en el caso de que el o la estudiante se presente al examen que se realizará el día fijado para cada convocatoria oficial.

1.- SISTEMA DE EVALUACIÓN CONTINUA (para ambas convocatorias)

a) Prueba tipo test: 40 %. El test será eliminatorio: si no se supera el test, no se puede superar la asignatura. Para entender superada la prueba, se deberá responder correctamente, al menos, a la mitad más dos de las preguntas, sin que las respuestas incorrectas descuenten. Se realizará en convocatoria oficial. 

b) Prueba  práctica: 20%. El caso práctico se realizará el mismo día de la prueba tipo test. Es requisito para tomar en cuenta la calificación del caso práctico la superación del examen tipo test.

c) Elaboración de un portafolios: 20 %. El contenido del portafolios está integrado por las tareas que el profesorado vaya indicando a lo largo del desarrollo de la asignatura.

d) Asistencia participativa: 20%. Realización de las exposiciones orales y participación en clase y en las actividades de la asignatura que indique el profesorado. La participación no consiste en la mera asistencia a las clases y actividades, sino que implica que una actitud realmente activa y participativa.

e) Acciones formativas complementarias: Cada estudiante tendrá que cumplir con un mínimo de seis horas en este apartado, para poder mantenerse en la evaluación continuada. Estas acciones se distribuirán a lo largo del periodo lectivo y no tienen calificación, sino que operan como requisito para poder optar por este modelo evaluador.

Para que se proceda a sumar la media de los apartados c) y d) a efectos del cálculo la nota final, será requisito indispensable que supere tanto la prueba tipo test (que es eliminatoria) como asimismo el caso práctico. Solo cuando superen ambas pruebas se procederá a ponderar sus calificaciones y a añadir a ellas la calificación del portafolio y la que corresponda a su asistencia y participación. Por ello, quien no superare la prueba de test o la prueba práctica, no habrá superado la asignatura, con independencia de su calificación en el portafolios y de su asistencia y participación en clase.

En el caso de que se presenten trabajos plagiados, la calificación en la convocatoria correspondiente será la de SUSPENSO (0), con independencia de la nota que hubiere podido obtener en los distintos apartados que se toman en consideración para calcular la nota final.

2.- SISTEMA DE EVALUACIÓN NO CONTINUA

Para el alumnado que haya optado por esta modalidad en cada convocatoria oficial se realizará:

a) Examen tipo test: 70 %. Para la superación del examen tipo test teórico el alumno deberá contestar correctamente, al menos, el 65 % de las preguntas formuladas. Los errores no descuentan puntuación.

b) Examen práctico: 30 %. La realización correcta de un caso práctico.

En el sistema de evaluación única será REQUISITO INDISPENSABLE que el estudiante supere tanto la prueba de test como el caso práctico.

3.- CON CARÁCTER GENERAL 

Las faltas de ortografía en todas las actividades evaluables  reducirán la calificación, pudiendo incluso conllevar el suspenso en la asignatura a pesar de tener superadas los distintos apartados que componen cada prueba de evaluación.

Tipo de prueba	Competencias	Criterios	Ponderación
Pruebas objetivas	[G7], [G2], [E9]	Contestar correctamente preguntas tipo test en una prueba en convodatoria oficial.	40,00 %
Portafolios	[G7], [G2], [E11], [E9], [E8], [E7]	Elaboración y presentación en tiempo y forma de las tareas propuestas a lo alrgo del periodo lectivo, que pueden consistir en la resolución de casos prácticos, comentarios jurisprudenciales y cualquier otra actividad que permita reflejar la oportuna progresión en la obtención de los conocimientos inherentes a la materia que compone el temario de la asignatura.	20,00 %
Examen práctico: caso práctico	[G7], [G2], [E9]	Adecuado análisis y resolución fundamentada jurídicamente de un caso práctico a realizar en convocatoria oficial	20,00 %
Exposiciones orales y participación en las actividades de la asignatura	[G7], [G2], [E11], [E9]	Intervenciones adecuadas en las clases de la asignatura. Presentación correcta de trabajos voluntarios (exposiciones orales).	20,00 %

La distribución de los temas y actividades propuestas por semana es meramente orientativo, pues puede sufrir cambios según las necesidades de organización docente de cada uno de los tres grupos.

Semana	Temas	Actividades de enseñanza aprendizaje	Horas de trabajo presencial	Horas de trabajo autónomo	Total
Semana 1:	Introducción	TEORÍA/PRÁCTICA	3.00	5.00	8.00
Semana 2:	Tema 1	TEORÍA/PRÁCTICA/SEMINARIO	4.00	5.00	9.00
Semana 3:	Tema 1	TEORÍA/PRÁCTICA	3.00	5.00	8.00
Semana 4:	Tema 2	TEORÍA/PRÁCTICA/SEMINARIO	4.00	5.00	9.00
Semana 5:	Tema 2	TEORÍA/PRÁCTICA	3.00	5.00	8.00
Semana 6:	Tema 3	TEORÍA/PRÁCTICA/SEMINARIO	4.00	5.00	9.00
Semana 7:	Tema 4	TEORÍA/PRÁCTICA/ACTIVIDAD FORMATIVA	6.00	5.00	11.00
Semana 8:	Tema 5	TEORÍA/PRÁCTICA/SEMINARIO	4.00	5.00	9.00
Semana 9:	Tema 6	TEORÍA/PRÁCTICA	3.00	5.00	8.00
Semana 10:	Tema 6	TEORÍA/PRÁCTICA/SEMINARIO	4.00	5.00	9.00
Semana 11:	Tema 7	TEORÍA/PRÁCTICA	3.00	5.00	8.00
Semana 12:	Tema 8	TEORÍA/PRÁCTICA/SEMINARIO	4.00	5.00	9.00
Semana 13:	Tema 8	TEORÍA/PRÁCTICA/ ACTIVIDAD FORMATIVA	6.00	5.00	11.00
Semana 14:	Tema 9	TEORÍA/PRÁCTICA/SEMINARIO	3.00	5.00	8.00
Semana 15:	Tema 10	TEORÍA/PRÁCTICA	3.00	10.00	13.00
Semana 16 a 18:	Evaluación y preparación para la evaluación.	EXAMEN	3.00	10.00	13.00
Total			60.00	90.00	150.00