Derecho Penal I
(Curso Académico 2022 - 2023)

Mostrar Todo Ocultar Todo

• E3 - Capacidad para utilizar los principios y valores constitucionales como herramienta de trabajo en la interpretación del ordenamiento jurídico bajo una perspectiva interdisciplinar.
• E7 - Capacidad de aplicar la normativa jurídica a supuestos fácticos.
• E9 - Capacidad de argumentación jurídica, redactar escritos o utilizar la oratoria jurídica.

• G1 - Tomar conciencia de la importancia del Derecho como sistema regulador de las relaciones sociales.
• G2 - Capacidad de análisis y síntesis de la información teórica recibida.
• G7 - Tener conocimiento e identificar las instituciones jurídicas básicas de la correspondiente área disciplinar.

Tema 1. Concepto, elementos y función del Derecho Penal
Tema 2. Principios del Derecho Penal
Tema 3. Vigencia de la ley penal
Tema 4. Consecuencias jurídicas del delito. El sistema de penas
Tema 5. Penas privativas de libertad
Tema 6. Alternativas a las penas privativas de libertad: suspensión y sustitución
Tema 7. Ejecución de las penas privativas de libertad
Tema 8. Penas privativas de otros derechos
Tema 9. Pena de multa. Penas de las personas jurídicas
Tema 10. Determinación de la pena. Concursos de delitos y de leyes
Tema 11. El sistema de medidas de seguridad y reinserción social
Tema 12. Extinción de la responsabilidad criminal. Cancelación de antecedentes penales
Tema 13. La responsabilidad penal de los menores

Ninguna

La asignatura de Derecho Penal I aborda dos importantes cuestiones del sistema penal. En primer lugar, las bases del sistema a través del concepto, función y principios del Derecho Penal, así como la vigencia de la ley penal. En segundo lugar, la teoría de las consecuencias jurídicas derivadas de la comisión de un delito. Esta se ocupa, por un lado, del estudio de las consecuencias jurídicas de carácter penal, como son las penas, las medidas de seguridad y reinserción social, las medidas aplicables a los menores delincuentes, así como las causas de extinción de la responsabilidad penal.

A través de las diferentes actividades formativas (clases teóricas, prácticas, seminarios, etc.) y el apoyo del aula virtual se pretende que el alumnado adquiera un conocimiento crítico y sistemático de la materia, y lo aplique en la resolución jurídica de problemas. Se trata, por tanto, de conocer el Derecho positivo a través de la Dogmática jurídico-penal y de las propuestas ofrecidas por la Política criminal y la doctrina jurisprudencial.

Actividades formativas	Horas presenciales	Horas de trabajo autónomo	Total horas	Relación con competencias
Clases teóricas	30,00	0,00	30,0	[G7], [G2], [G1], [E7], [E3]
Clases prácticas (aula / sala de demostraciones / prácticas laboratorio)	15,00	0,00	15,0	[G7], [G2], [G1], [E9], [E7], [E3]
Realización de seminarios u otras actividades complementarias	12,00	10,00	22,0	[G7], [G2], [G1], [E9], [E7], [E3]
Estudio/preparación de clases teóricas	0,00	45,00	45,0	[G7], [G2], [G1], [E9], [E7], [E3]
Estudio/preparación de clases prácticas	0,00	25,00	25,0	[G7], [G2], [G1], [E9], [E7], [E3]
Preparación de exámenes	0,00	10,00	10,0	[G7], [G2], [G1], [E9], [E7], [E3]
Realización de exámenes	3,00	0,00	3,0	[G7], [G2], [G1], [E9], [E7], [E3]
Total horas
Total ECTS

- ROMEO CASABONA, C. M./SOLA RECHE, E./BOLDOVA PASAMAR, M. A. (Coords.), Derecho Penal. Parte General. Introducción. Teoría jurídica del delito, 2ª ed., Comares, 2016.

- GRACIA MARTÍN, L. (Coord.)/ BOLDOVA PASAMAR, M. A./ ALASTUEY DOBÓN, M. C., Lecciones de consecuencias jurídicas del delito, (5ª ed.), Tirant lo Blanch, 2015.
- ROMEO CASABONA, C. M./SOLA RECHE, E./BOLDOVA PASAMAR, M. A. (Dirs.), Derecho Penal en casos. Parte General. Introducción. Teoría jurídica del delito, Comares, 2021.

- CEREZO MIR, J., Curso de Derecho Penal Español. Parte General. I. Introducción (6ª ed.), Tecnos, 2004.
- MUÑOZ CONDE, F./GARCÍA ARÁN, M.: Derecho Penal. Parte General (10ª ed.), Tirant lo Blanch, última edición.
- MIR PUIG, S.: Derecho Penal. Parte General (10ª ed.), Reppertor, 2015.
- DÍEZ RIPOLLÉS, J. L.: Derecho Penal español. Parte General, (5ª ed.), Tirant lo Blanch, última edición.

- Biblioteca
- Aula Virtual
- CENDOJ https://www.poderjudicial.es/search/indexAN.jsp

1. Evaluación continua
La evaluación del rendimiento académico del estudiante atenderá a los resultados de las pruebas finales (teórica y práctica) y del trabajo desarrollado a lo largo del cuatrimestre en las actividades formativas de evaluación continua. Adicionalmente, otras actividades formativas, en las fechas programadas por la Facultad de Derecho, podrían consistir en asistencia a charlas o conferencias fuera de esta.

Los exámenes correspondientes en las respectivas convocatorias oficiales consistirán en dos pruebas, una teórica y otra práctica. La prueba teórica se desarrollará de forma oral y consistirá en la contestación a varias preguntas del temario de la asignatura. La prueba práctica será escrita y consistirá en la resolución jurídicamente fundamentada de uno o varios casos prácticos. Asimismo, durante el cuatrimestre, en los seminarios, se realizarán entre cuatro y seis pruebas de evaluación continua, de las que el alumnado deberá superar al menos dos para mantenerse en este sistema de evaluación. El contenido específico de las actividades a desarrollar en en los seminarios (resolución de supuestos prácticos, análisis legislativos, comentarios jurisprudenciales, exposición de trabajos, cuestionarios, etc.) se indicará a principio del cuatrimestre por el profesror responsable de la asignatura.

Para superar la asignatura será necesario obtener una calificación mínima de 5 puntos, en una escala de 0 a 10, a partir de la valoración conjunta de las pruebas teórica, práctica y de los seminarios. La prueba teórica tendrá una ponderación del 60% (máx. 6 puntos), la prueba práctica del 30% (máx. 3 puntos) y las pruebas de evaluación continua del 10% (máx. 1 punto) en la calificación final. La calificación obtenida en la evaluación continua se computará, en su caso, en las dos convocatorias oficiales de la asignatura. 

2. Evaluación única
La evaluación del rendimiento académico del alumnado que no haya seguido el sistema de evaluación continua se realizará en las correspondientes convocatorias oficiales y consistirá en una prueba teórica y otra práctica con las características señaladas más arriba. De la misma forma, para superar la asignatura será necesario aprobar el examen teórico y obtener una calificación mínima de 5 puntos, en una escala de 0 a 10, en la que la prueba teórica tendrá una ponderación del 70% (máx. 7 puntos) y la prueba práctica un valor del 30% (máx. 3 puntos) en la calificación final. Si no se supera la prueba teórica, no se corregirá el examen práctico, y en ese caso la calificación final será el resultado ponderado de la prueba teórica.


Se entenderá agotada la convocatoria, para cualquiera de las dos modalidades de evaluación, sólo en el caso de que el o la estudiante se presente al examen que se realizará el día fijado para cada convocatoria oficial.

Tipo de prueba	Competencias	Criterios	Ponderación
Pruebas de desarrollo	[G7], [G2], [G1], [E9], [E7], [E3]	Dominio de la materia. Exposición estructurada y fluida. Dominio del lenguaje jurídico	60,00 %
Trabajos y proyectos	[G7], [G2], [G1], [E9], [E7], [E3]	Asimilación crítica de la materia. Búsqueda y gestión de la información jurídica. Utilización de bases electrónicas. Análisis sistemático y crítico de los problemas jurídicos. Comprensión y síntesis. Toma de posición crítica. Exposición.	10,00 %
Pruebas de ejecuciones de tareas reales y/o simuladas	[G7], [G2], [G1], [E9], [E7], [E3]	Asimilación crítica de la materia. Identificación y correcta resolución de los problemas jurídicos y argumentación jurídica.	30,00 %

La distribución de los temas por semana es orientativa y puede sufrir cambios según las necesidades de organización docente.

Las actividades de aprendizaje semanal consistirán en la explicación del tema correspondiente (2 horas, grupo grande) y la resolución de uno o varios supuestos prácticos (1 hora, grupo mediano). Asimismo en semanas alternas se realizarán otra serie de actividades tales como análisis de trabajos doctrinales, de sentencias, búsqueda de resoluciones judiciales, etc. (1 hora, grupo mediano) junto a otra serie de actividades formativas a lo largo del cuatrimestre (máx. 6 horas, grupo grande).
El contenido de los trabajos a desarrollar en estos seminarios y actividades formativas se indicará a principio del cuatrimestre por el responsable del grupo.

Semana	Temas	Actividades de enseñanza aprendizaje	Horas de trabajo presencial	Horas de trabajo autónomo	Total
Semana 1:	Tema 1	Teoría	3.00	3.00	6.00
Semana 2:	Tema 1	Teoría, práctica y seminario	4.00	5.00	9.00
Semana 3:	Tema 2	Teoría, práctica y seminario	4.00	6.00	10.00
Semana 4:	Tema 3	Teoría, práctica y seminario	4.00	6.00	10.00
Semana 5:	Tema 4	Teoría, práctica y seminario	4.00	6.00	10.00
Semana 6:	Tema 5	Teoría, práctica y seminario	4.00	6.00	10.00
Semana 7:	Tema 6	Teoría, práctica y seminario	4.00	6.00	10.00
Semana 8:	Tema 7	Teoría, práctica y seminario	4.00	6.00	10.00
Semana 9:	Temas 8	Teoría, práctica y seminario	4.00	6.00	10.00
Semana 10:	Tema 9	Teoría, práctica y seminario	4.00	5.00	9.00
Semana 11:	Tema 10	Teoría, práctica y seminario	4.00	5.00	9.00
Semana 12:	Tema 10	Teoría, práctica y seminario	4.00	5.00	9.00
Semana 13:	Tema 11	Teoría, práctica y seminario	4.00	5.00	9.00
Semana 14:	Tema 12	Teoría y práctica	3.00	5.00	8.00
Semana 15:	Tema 13	Teoría y práctica	3.00	5.00	8.00
Semana 16 a 18:	Evaluación	Evaluación y trabajo autónomo del alumno para la preparación de la evaluación. http://www.ull.es/view/centros/derecho/Calendario_de_examenes/es	3.00	10.00	13.00
Total			60.00	90.00	150.00