Estadística
(Curso Académico 2022 - 2023)

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• E15 - Capacidad para interpretar datos e indicadores socioeconómicos relativos al mercado de trabajo
• E16 - Capacidad para aplicar técnicas cuantitativas y cualitativas de investigación social al ámbito laboral

• G1 - Capacidad de análisis y síntesis
• G4 - Utilización de las TIC
• G5 - Conocimientos de informática relativos al ámbito de estudio
• G6 - Capacidad de búsqueda y gestión de información relevante
• G7 - Capacidad de resolución de problemas

- Profesora: Natividad Jiménez Saavedra (clases teóricas, clases prácticas y seminarios)

- Temas y epígrafes:

1. INTRODUCCIÓN A LA ESTADÍSTICA DESCRIPTIVA
1.1. La estadística en las Ciencias Sociales. Breves notas históricas. Etapas en un estudio estadístico.
1.2. Algunos conceptos básicos: población, muestra, variable y dato.
1.3. Tipos de variables.
1.4 Distribuciones de frecuencias y agrupación de valores.

2. REPRESENTACIONES GRÁFICAS.
2.1. Diagrama de barras, pictograma y diagrama de sectores.
2.2. Histograma y polígonos de frecuencias.

3. MEDIDAS DE CENTRALIZACIÓN Y MEDIDAS DE POSICIÓN.
3.1 Moda, mediana y media aritmética: concepto, propiedades y relación entre las distintas medidas.
3.2. Medidas de posición: cuantiles. Diagrama de caja.

4. MEDIDAS DE DISPERSIÓN
4.1. Rango y rando intercuartílico.
4.2. Varianza, desviación típica y coeficiente de variación. Propiedades de la desviación típica.

5. MEDIDAS DE FORMA: ASIMETRÍA Y CURTOSIS (O APUNTAMIENTO) Y NORMALIDAD
5.1. Momentos adimensionales: asimetría y curtosis (o apuntamiento).
5.2. Normalidad: tipificar, normalizar o estandarizar. Propiedades y utilidad de las transformacionales lineales en general, y de las puntuaciones tipificadas en particular.

6. DISTRIBUCIONES BIDIMENSIONALES.
6.1. Distribuciones bidimensionales y tablas de contingencia.
6.2. Frecuencias conjuntas, frecuencias marginales y frecuencias condicionadas.

7. CORRELACIÓN Y REGRESIÓN LINEAL.
7.1. Covarianza y correlación lineal.
7.2. Dependencia funcional y dependencia estadística: análisis de la regresión o ajuste.

8. INTRODUCCIÓN A LAS SERIES TEMPORALES
8.1. Series temporales y Gráficos.
8.2. Componentes de una serie temporal.
8.3. Números índices.

• En las clases teóricas habrá partes magistrales y en ellas siempre se motivará la participación del alumnado. Esto se hará mediante diversos métodos como: realización de preguntas, emparejamiento de alumnos para discusión de posibles procedimientos, sistemas de repaso, promoviendo el proceso de pensar y cuestionar, dejando cuestiones abiertas, asignando lecturas o temas a grupos de estudiantes para su discusión posterior y presentando diversos supuestos prácticos para su resolución (trabajos de campo, artículos de investigación, informaciones en webs de interés en ámbitos laborales, etc.). Las conclusiones se analizan y discuten con todos los estudiantes poniendo especial interés en la comunicación sencilla y veráz de todos los resultados.

• En las clases prácticas se llevará a cabo la resolución de diferentes ejercicios, con casos prácticos, con la finalidad de que los alumnos aprendan a aplicar los conceptos explicados en teoría y la metodología de resolución de los mismos. La comprensión de los contenidos de la asignatura, así como el desarrollo de las habilidades necesarias para aplicar adecuadamente los conocimientos en situaciones reales, requiere que el estudiante realice cuantos más ejercicios prácticos mejor. Se valorará la comunicación escrita de los resultados.

• Los seminarios se emplean como clases de repaso y revisión, así como para la realización de ejercicios de evaluación continua. También se enseñarán nociones de alguna herramienta informática para facilitar los cálculos. Insistiremos aquí, también, en la interpretación correcta de los datos y en su utilidad para tomar decisiones sobre los diferentes asuntos planteados.

Como complemento a las actividades mencionadas en clases teóricas y prácticas se facilitarán a los estudiantes diferentes recursos didácticos a través del entorno virtual de la asignatura. Entre dichos recursos cabe mencionar: transparencias, tablas estadísticas, vídeos formativos, foros para dudas,... que permitirán organizar de forma adecuada los conocimientos teórico-prácticos adquiridos. 

Actividades formativas	Horas presenciales	Horas de trabajo autónomo	Total horas	Relación con competencias
Clases teóricas	30,00	0,00	30,0	[G7], [G6], [G5], [G4], [G1]
Clases prácticas (aula / sala de demostraciones / prácticas laboratorio)	15,00	0,00	15,0	[G5], [G1], [E16], [E15]
Realización de seminarios u otras actividades complementarias	12,00	10,00	22,0	[E16], [E15]
Estudio/preparación de clases teóricas	0,00	45,00	45,0	[G6]
Estudio/preparación de clases prácticas	0,00	25,00	25,0	[G7], [G6], [G4], [E16], [E15]
Preparación de exámenes	0,00	10,00	10,0	[G7], [G6], [E16], [E15]
Realización de exámenes	3,00	0,00	3,0	[G7], [G6], [E16], [E15]
Total horas
Total ECTS

Peña, D. y J. Romo (2003).  Introducción a la Estadística para las Ciencias Sociales, Mc Graw Hill

Velez Ibarrola, R. et al. (2005). Métodos estadísticos para las Ciencias Sociales. Ediciones Académicas, S.A.
Tomeo Perucha, Venancio / Uña Juárez, Isaías (2009). Estadística Descriptiva. 303 ejercicios desarrollados. Garceta Grupo Editorial.

Los disponibles en el aula virtual: transparencias, vídeos explicativos, hojas de ejercicios, foros para dudas,...
Se recomienda también el apoyo con la calculadora y con el ordenador, fundamentalmente con hojas de cálculo y, a ser posible, con software estadístico especializado, como Excel o Libre Office.
Otros recursos bibliográficos y audiovisuales disponibles de manera libre y gratuita en internet.

Hay dos modalidades de evaluación:

La modalidad de evaluación continua. En esta modalidad el estudiante podrá participar en las pruebas intermedias (A y B) y en el examen final (C):
A = Dos Cuestionarios Online (valorado de 0 a 2 puntos): nota media de los dos cuestionarios On Line a los que se podrá acceder en el aula virtual.
B = Pruebas teórico-prácticas realizadas en el aula (valorado de 0 a 3 puntos). Son tres pruebas manuscritas que se realizarán en los seminarios 2, 4 y 6.
C = Examen Final (valorado de 0 a 5 puntos): prueba manuscrita que comprenderá cuestiones teóricas y prácticas de cualquier tema de la asignatura. Este examen se realizará en la primera convocatoria del curso.

• La calificación final se calculará como: A+B+C    
• Se entenderá agotada la convocatoria, desde que el estudiante haya participado en alguna de las actividades A o B y se presente al examen final C.
• La calificación obtenida en las pruebas A y B, de evaluación continua, podrá guardarse para el resto de las convocatorias del curso, a petición del estudiante. Para ello, deberá enviar un email a la profesora responsable de la asignatura, hasta 48 horas antes de la presentación a examen de la convocatoria a la que desee presentarse. En otro caso, pasará a ser evaluado a través de la Evaluación única o alternativa.

La modalidad de evaluación única (o evaluación alternativa) constará de un Examen manuscrito valorado de 0 a 10 puntos, y entonces la calificación en actas será la calificación que obtenga en ese examen.

Tipo de prueba	Competencias	Criterios	Ponderación
Pruebas objetivas	[G7], [G6], [G5], [G4], [G1], [E16], [E15]	Se corresponde con el examen final. Cada pregunta tiene asignada una puntuación máxima. La puntuación asignada en cada caso dependerá no sólo del resultado final sino también del desarrollo de la respuesta.	50,00 %
Pruebas de respuesta corta	[G7], [G6], [G5], [G4], [G1], [E16], [E15]	Se corresponde con las pruebas de evaluación continua A y B. Se valorará la comprensión de los conceptos fundamentales de la asignatura	50,00 %

IMPORTANTE: Debido a la complejidad de realizar un único cronograma, dada la existencia de varios grupos de prácticas y de seminarios, distribuidos en diferentes semanas a lo largo del cuatrimestre, el siguiente cronograma recoge la distribución de actividades de sólo uno de los citados grupos a modo orientativo.
Para consultar el calendario de la asignatura y la distribución de las diferentes actividades presenciales programadas en la misma, se remite a los horarios publicados en la web y en los tablones de la Facultad.
La distribución de los temas y de actividades por semana es orientativa: puede sufrir cambios, según las necesidades de organización docente

* Las actividades on-line consistirán en el estudio y la realización de problemas y/o comentarios de materiales disponibles en el aula virtual que se emplearán para la evaluación continua.

Semana	Temas	Actividades de enseñanza aprendizaje	Horas de trabajo presencial	Horas de trabajo autónomo	Total
Semana 1:	Tema 1	Presencial: Clases teórica, y prácticas. Autónomo: Resolución de ejercicios básicos, consulta del material del aula virtual.	3.00	5.00	8.00
Semana 2:	Tema 1 y 2	Presencial: Clases teórica y prácticas. Seminario 1 Autónomo: Resolución de ejercicios básicos, consulta del material del aula virtual.	3.00	5.00	8.00
Semana 3:	Tema 2	Presencial: Clases teórica y prácticas.  Autónomo: Resolución de casos prácticos, consulta del material del aula virtual. Elaboración de materiales propios.	4.00	5.00	9.00
Semana 4:	Tema 3	Presencial: Clases teórica y prácticas. Seminario 2: 1ª Prueba manuscrita de evaluación continua (B). Autónomo: Resolución de casos prácticos, consulta del material del aula virtual. Elaboración de materiales propios.	5.00	5.00	10.00
Semana 5:	Tema 3	Presencial: Clase teórica y prácticas.  Autónomo: Resolución de casos prácticos, consulta del material del aula virtual. Elaboración de materiales propios.	4.00	5.00	9.00
Semana 6:	Tema 3	Presencial: Clase teórica y prácticas. Seminario 3 Autónomo: Resolución de casos prácticos, consulta del material del aula virtual. Elaboración de materiales propios.	4.00	5.00	9.00
Semana 7:	Tema 4	Presencial: Clase teórica y prácticas.  Autónomo: Resolución de ejercicios básicos, consulta del material del aula virtual. Cuestionario OnLine 1 (A)	4.00	10.00	14.00
Semana 8:	Tema 4 y empezamos tema 5	Presencial: Clase teórica y prácticas. Seminario 4: 2ª Prueba manuscrita de evaluación continua (B) Autónomo: Resolución de casos prácticos, consulta del material del aula virtual. Elaboración de materiales propios.	5.00	5.00	10.00
Semana 9:	Tema 5	Presencial: Clase teórica y prácticas.  Autónomo: Resolución de casos prácticos, consulta del material del aula virtual. Elaboración de materiales propios.	4.00	5.00	9.00
Semana 10:	Tema 5	Presencial: Clase teórica y prácticas. Seminario 5 Autónomo: Resolución de casos prácticos, consulta del material del aula virtual. Elaboración de materiales propios.	4.00	5.00	9.00
Semana 11:	Tema 5	Presencial: Clase teórica y prácticas.  Autónomo: Resolución de casos prácticos, consulta del material del aula virtual. Elaboración de materiales propios.	4.00	5.00	9.00
Semana 12:	Tema 6	Presencial: Clase teórica y prácticas. Seminario 6: 3ª Prueba manuscrita de evaluación continua (B)  Autónomo: Resolución de casos prácticos, consulta del material del aula virtual. Elaboración de materiales propios.	5.00	5.00	10.00
Semana 13:	Tema 7	Presencial: Clase teórica y prácticas.  Autónomo: Resolución de casos prácticos, consulta del material del aula virtual. Elaboración de materiales propios. Cuestionario OnLine 2 (A)	4.00	10.00	14.00
Semana 14:	Tema 8	Presencial: Clase teórica y prácticas.  Autónomo: Resolución de casos prácticos, consulta del material del aula virtual. Elaboración de materiales propios.	4.00	5.00	9.00
Semana 15:	Semanas 15 y 16: TODOS	Exámenes y revisión. Autónomo: Resolución de problemas, elaboración de materiales propios.	3.00	10.00	13.00
Semana 16 a 18:			0.00	0.00	0.00
Total			60.00	90.00	150.00