Mercado y competencia: aspectos macroeconómicos y territoriales del mercado de trabajo
(Curso Académico 2022 - 2023)

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• CG2 - Resolver problemas en entornos nuevos o poco conocidos relacionados con el ámbito del Desarrollo, Gestión y/o Dirección de recursos humanos.
• CG6 - Transferir a los compañeros, la comunidad académica, y la sociedad en general aspectos de su área de especialización en la dirección y gestión de recursos humanos.
• CG7 - Formular juicios a partir de los datos disponibles, incluyendo reflexiones sobre las responsabilidades sociales y éticas vinculadas a la aplicación de sus conocimientos.

• CB6 - Poseer y comprender conocimientos que aporten una base u oportunidad de ser originales en el desarrollo y/o aplicación de ideas, a menudo en un contexto de investigación.
• CB7 - Que los estudiantes sepan aplicar los conocimientos adquiridos y su capacidad de resolución de problemas en entornos nuevos o poco conocidos dentro de contextos más amplios (o multidisciplinares) relacionados con su área de estudio.
• CB9 - Que los estudiantes sepan comunicar sus conclusiones y los conocimientos y razones últimas que las sustentan a públicos especializados y no especializados de un modo claro y sin ambigüedades.

• CE2 - Dirigir los sistemas y políticas de recursos humanos, en un marco que garantice la competitividad empresarial, la máxima capacitación y despliegue del potencial de las personas, y la salvaguarda de los derechos de los diversos agentes involucrados
• CE7 - Comprender las implicaciones de la interdependencia entre las organizaciones y los contextos legales-institucionales.
• CE12 - Comprender el contexto externo e interno de las organizaciones, y ser capaz de analizarlos, evaluarlos e interpretarlos.
• CE16 - Gestionar información y documentación jurídica así como datos e indicadores relativos a la dirección de recursos humanos en las Administraciones Públicas.

- Profesores:
José Luis Rivero Ceballos
José Manuel Corrales Aznar

- Temas (epígrafes):

1. Cuestiones básicas de economía laboral. Perspectiva microeconómica y macroeconómica.
2. Análisis de las principales políticas económicas sobre el mercado de trabajo.
3. Políticas laborales:
- Políticas activas de mercado de trabajo
- Políticas pasivas de mercado de trabajo
- Política de rentas.
4. Efectos del mercado de trabajo sobre el sistema de Seguridad Social.
5. Mercados de trabajo local. Especial consideración del mercado de trabajo canario.
6. Principales actuaciones en materia laboral desde la perspectiva de las políticas activas y pasivas de empleo. Incidencia sobre la economía.

Se pondrá a disposición del alumnado a través del aula virtual o en la propia clase presencial, material en inglés sobre el que debatir en el aula.

Clase magistral
Análisis de supuestos y actividades prácticas
Tutoría individual o grupal
Uso de aula virtual
 

Actividades formativas	Horas presenciales	Horas de trabajo autónomo	Total horas	Relación con competencias
Clases teóricas	15,00	0,00	15,0	[CB9], [CB7], [CB6]
Clases prácticas (aula / sala de demostraciones / prácticas laboratorio)	7,50	0,00	7,5	[CE16], [CE2], [CG7], [CG2]
Realización de seminarios u otras actividades complementarias	5,00	0,00	5,0	[CE2], [CB6], [CG6]
Estudio/preparación de clases teóricas	0,00	15,00	15,0	[CE12], [CE7], [CE2]
Estudio/preparación de clases prácticas	0,00	7,50	7,5	[CE12], [CE7], [CE2]
Preparación de exámenes	0,00	12,50	12,5	[CE2]
Realización de exámenes	1,50	0,00	1,5	[CE2]
Asistencia a tutorías	1,00	0,00	1,0	[CE2], [CG6]
Actividades de docencia virtual	0,00	10,00	10,0	[CE2], [CG6]
Total horas
Total ECTS

McConnell, Campbell R. 
Economía laboral / Campbell R. McConnell, Stanley L. Brue, David A. Macpherson ; traducción Esther Rabasco (2007) 
Edición: 7ª ed. adaptada 
Editorial: Madrid [etc] : McGraw-Hill, D. L. 2007 
Descripción física: XVII, 598 p. ; 24 cm 
ISBN: 978-84-481-5649-7 
Autores: Brue, Stanley L.Rabasco, María EstherMacpherson, David A.

Metodología de la Encuesta de Población Activa, INE.
Metodología de la Encuesta Trimestral de Coste Laboral, INE.
Contabilidad Regional de España, INE.

Habrá dos sistemas de evaluación: evaluación continua y evaluación única. Los estudiantes deben elegir qué sistema desean seguir, durante el transcurso del primer mes desde el inicio de las clases. En caso de no formular opción, se presume que el estudiante sigue el sistema de evaluación continua.

Sistema de evaluación continua:
El 100% de la nota vendrá constituído por la confección de un trabajo, que se realizará a lo largo de todo el cuatrimestre.
Los estudiantes que no entreguen el trabajo en el tiempo y la forma señalado por el profesor, y que no hubiesen optado por el sistema de evaluación única, consumirán la primera convocatoria, sin posibilidad de presentarse al examen que -alternativamente- se fije para el sistema de evaluación única.
En caso de que el alumno/a quiera subir la nota del trabajo, podrá presentarse en la convocatoria oficial a la prueba objetiva que fije el profesor.

Sistema de evaluación única:
Alternativamente, el sistema de evaluación única consistirá en un examen escrito, que tendrá una parte teórica y otra práctica.

* La evaluación continua se tendrá en cuenta para todas las convocatorias del curso académico.

Tipo de prueba	Competencias	Criterios	Ponderación
Pruebas objetivas	[CE16], [CE12], [CE7], [CB7], [CB6], [CG7], [CG6], [CG2]	Realización de pruebas objetivas en que se valora la precisión y el rigor expositivo. Son complementarias del trabajo.	0,00 %
Trabajos y proyectos	[CE16], [CE12], [CE7], [CE2], [CB9], [CB6], [CG7], [CG2]	Trabajo individual en el que se valorará la adecuada comprensión de la asignatura y de los conocimientos adquiridos a lo largo de su impartición	100,00 %

*La distribución de los temas por semana es orientativo, puede sufrir cambios según las necesidades de organización docente y el calendario elaborado por la ULL, con carácter anual.

Semana	Temas	Actividades de enseñanza aprendizaje	Horas de trabajo presencial	Horas de trabajo autónomo	Total
Semana 1:	Tema 1	Oferta de trabajo. Población Economicamente Activa.	1.87	2.81	4.68
Semana 2:	Tema 1	Oferta de trabajo. Población Económicamente Activa.	1.87	2.81	4.68
Semana 3:	Tema 1 y 2	Demada de trabajo. Ocupación.	1.87	2.81	4.68
Semana 4:	Tema 2	Demanda de trabajo. Ocupación.	1.87	2.81	4.68
Semana 5:	Tema 2	Demada de trabajo. Ocupación.	1.87	2.81	4.68
Semana 6:	Tema 3	Demada de trabajo. Ocupación.	1.87	2.81	4.68
Semana 7:	Tema 3	Políticas laborales	1.87	2.81	4.68
Semana 8:	Tema 3 y 4	Políticas laborales	1.87	2.81	4.68
Semana 9:	Tema 4	Oferta y demanda. Desempleo.	1.87	2.81	4.68
Semana 10:	Tema 4	Oferta y demanda. Desempleo.	1.87	2.81	4.68
Semana 11:	Tema 5	Oferta y demanda. Desempleo.	1.87	2.81	4.68
Semana 12:	Tema 5	Oferta y demanda. Desempleo.	1.87	2.81	4.68
Semana 13:	Tema 5 y 6	Oferta y demanda. Salarios	1.87	2.81	4.68
Semana 14:	Tema 6	Mercado de trabajo canario	1.87	2.81	4.68
Semana 15:	Tema 6	Mercado de trabajo canario	1.87	2.81	4.68
Semana 16 a 18:	Evaluación	Evaluación y trabajo autónomo del alumno para la preparación de la evaluación.	1.95	2.85	4.80
Total			30.00	45.00	75.00