Relaciones laborales en la empresa
(Curso Académico 2022 - 2023)

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• CG3 - Elaborar juicios de valor sobre conceptos e ideas novedosas sobre la dirección estratégica de recursos humanos
• CG7 - Formular juicios a partir de los datos disponibles, incluyendo reflexiones sobre las responsabilidades sociales y éticas vinculadas a la aplicación de sus conocimientos.
• CG8 - Formular juicios de valor a partir de información sobre la estrategia empresarial vinculados a la aplicación en la estrategia de la función de recursos humanos.

• CB9 - Que los estudiantes sepan comunicar sus conclusiones y los conocimientos y razones últimas que las sustentan a públicos especializados y no especializados de un modo claro y sin ambigüedades.
• CB10 - Que los estudiantes posean las habilidades de aprendizaje que les permitan continuar estudiando de un modo que habrá de ser en gran medida autodirigido o autónomo

• CE5 - Aplicar el derecho del trabajo y la legislación laboral a la toma de decisiones en gestión y dirección de personas.
• CE2 - Dirigir los sistemas y políticas de recursos humanos, en un marco que garantice la competitividad empresarial, la máxima capacitación y despliegue del potencial de las personas, y la salvaguarda de los derechos de los diversos agentes involucrados
• CE7 - Comprender las implicaciones de la interdependencia entre las organizaciones y los contextos legales-institucionales.
• CE8 - Analizar el proceso de la toma de decisiones respecto a las políticas de recursos humanos.
• CE11 - Aplicar estrategias y técnicas psicosociales para la promoción de la salud y la calidad de vida en el ámbito laboral.
• CE10 - Elaborar normativas propias del área de la dirección de recursos humanos.
• CE13 - Gestionar información y documentación laboral, así como datos e indicadores socioeconómicos relativos al mercado de trabajo.
• CE15 - Aplicar el marco jurídico que regula las relaciones laborales en el ámbito geográfico español y europeo.
• CE16 - Gestionar información y documentación jurídica así como datos e indicadores relativos a la dirección de recursos humanos en las Administraciones Públicas.
• CE19 - Elaborar un marco empresarial regulador de políticas de empleo y protección social complementaria.

- Profesor/a: GLORIA P. ROJAS RIVERO
- Temas (epígrafes):
I.DIRECCIÓN DE RECURSOS HUMANOS Y SALUD LABORAL
A) LA PREVENCIÓN DE RIESGOS LABORALES
B) LAS OBLIGACIONES DE LA DIRECCIÓN EMPRESARIAL EN LA MATERIA
II. DIRECCIÓN DE RECURSOS HUMANOS Y RELACIONES LABORALES INDIVIDUALES
A) DETERMINACIÓN DEL TIPO DE CONTRATO
B) CONEXIONES ENTRE DIRECCIÓN DE RECURSOS HUMANOS Y PODER DE DIRECCIÓN EMPRESARIAL
C) LA DIRECCIÓN DE RECURSOS HUMANOS FRENTE AL PODER DISCIPLINARIO EMPRESARIAL
D) INFLUENCIA DE LA DIRECCIÓN DE RECURSOS HUMANOS SOBRE LAS MODIFICACIONES Y EXTINCIONES CONTRACTUALES
III. DIRECCIÓN DE RECURSOS HUMANOS Y RELACIONES LABORALES COLECTIVAS
A) NEGOCIACIÓN COLECTIVA Y DIRECCIÓN DE RECURSOS HUMANOS
B) EL DIRECTOR DE RECURSOS HUMANOS EN EL CONFLICTO COLECTIVO LABORAL

 

A lo largo del curso se colgarán en el aula virtual algunos materiales en inglés que los alumnos tendrán que comentar.

La  metodología docente en las modalidades de clases teórico-prácticas, consistirá, por un lado, en la explicación oral del profesor o profesora, en la cual se efectúa una transmisión —y demostración— de conocimientos, que se suponen y deben ser amplios en la materia. Se recurrirá a ejemplos útiles para facilitar la comprensión, a "casos" capaces de ilustrar adecuadamente la argumentación jurídica y al análisis racional de las normas jurídicas, tratando de motivar al estudiantado hacia el debate e intercambio de opiniones con el profesorado y entre ellos, procurando así un aprendizaje crítico a desarrollar en el aula, escuchando, repitiendo, discutiendo y experimentando día a día la propia capacidad de retener aquello que se ha entendido.
Por otro lado, este sistema se acompaña del recurso a manuales, realización de trabajos, análisis de jurisprudencia e impartición de clases prácticas. La importancia de estas últimas, en conexión temporal y material con las clases teóricas, además de permitir el equilibrio entre "dogmática y realidad", se convierte en fundamental apoyo de la formación teórica previa.
Se hará uso de los recursos y actividades del aula virtual
 

Actividades formativas	Horas presenciales	Horas de trabajo autónomo	Total horas	Relación con competencias
Clases teóricas	12,00	0,00	12,0	[CE16], [CE15], [CE13], [CE10], [CE2], [CG7], [CG3]
Clases prácticas (aula / sala de demostraciones / prácticas laboratorio)	7,50	0,00	7,5	[CE19], [CE11], [CE7], [CE5], [CB10], [CB9], [CG8]
Realización de trabajos (individual/grupal)	2,50	2,50	5,0	[CE19], [CE15], [CE10], [CE7], [CE2], [CB10], [CB9], [CG7]
Estudio/preparación de clases teóricas	0,00	15,00	15,0	[CE19], [CE15], [CE10], [CE11], [CE7], [CE2], [CG7]
Estudio/preparación de clases prácticas	0,00	7,50	7,5	[CE19], [CE15], [CE10], [CE11], [CE8], [CE7], [CE2], [CG7]
Preparación de exámenes	0,00	12,00	12,0	[CB10], [CB9]
Realización de exámenes	3,00	0,00	3,0	[CE19], [CE10], [CE11], [CE7], [CE2], [CB10], [CB9], [CG7]
Asistencia a tutorías	3,00	0,00	3,0	[CE19], [CE15], [CE10], [CE11], [CE7], [CE2], [CG7], [CG3]
Actividades de docencia virtual	2,00	8,00	10,0	[CE19], [CE15], [CE10], [CE11], [CE7], [CE2], [CG7], [CG3]
Total horas
Total ECTS

PALOMEQUE LÓPEZ Y ÁLVAREZ DE LA ROSA, Derecho del Trabajo, 30ª edición, Editorial Universitaria Ramón Areces, Madrid, 2022

Texto legal actualizado de Legislación laboral y de Seguridad Social

El sistema de evaluación será, con carácter general, el de evaluación continua para la primera convocatoria, salvo que el alumnado decida optar por la evaluación única.

A.- EVALUACIÓN CONTINUA (100%): 
Para aprobar la asignatura mediante evaluación continua en la primera convocatoria es imprescindible la superación de dos partes, parte teórica y parte práctica:
- Parte teórica: Se realizarán pruebas teóricas que versarán sobre toda la materia explicada hasta el momento de su realización. La última coincidirá con la fecha oficial de la primera convocatoria.
La parte teórica de la evaluación continua tendrá una valoración total del 50%.
- Parte práctica: Se realizarán diversas actividades en clases teóricas y prácticas, siendo necesaria la participación activa en las mismas. Las actividades que deben realizar pueden consistir en el estudio y resolución de casos o supuestos prácticos, cuestionarios, exposición de trabajos, etc. Estas actividades serán predeterminadas semanalmente.
La parte práctica de la evaluación continua tendrá una valoración del 50%.

B.- EVALUACIÓN ÚNICA (100%) 

Consistirá en un examen oral o escrito a realizar en las fechas oficiales publicadas por las autoridades académicas. 
Ponderación de cada una de las partes del examen:
Parte teórica: 60%
Parte práctica: 40%

No se guardan los resultados de la Evaluación Continua para la 2ª convocatoria.

 

Tipo de prueba	Competencias	Criterios	Ponderación
Pruebas objetivas	[CE11], [CG7], [CG3]	Superación de una prueba final teórica sobre los contenidos de la asignatura. Con dos preguntas en inglés	70,00 %
Pruebas de respuesta corta	[CE16], [CE11], [CE8], [CE5]	A lo largo del curso se pasarán pruebas de este tipo	15,00 %
Pruebas de ejecuciones de tareas reales y/o simuladas	[CE19], [CE16], [CE15], [CE13], [CE10], [CE7], [CE2], [CB10], [CB9], [CG8], [CG3]	Desarrollo de actividades prácticas en el aula	15,00 %

*La distribución de los temas por semana es orientativo, puede sufrir cambios según las necesidades de organización docente.

Semana	Temas	Actividades de enseñanza aprendizaje	Horas de trabajo presencial	Horas de trabajo autónomo	Total
Semana 1:	Bloque I	Teoría/Práctica	2.00	3.00	5.00
Semana 2:	Bloque I	Teoría/práctica	2.00	3.00	5.00
Semana 3:	Bloque I	Teoría/ Práctica	2.00	3.00	5.00
Semana 4:	Bloque I	Teoría/Práctica	2.00	3.00	5.00
Semana 5:	Bloque I	Teoría/Práctica	2.00	3.00	5.00
Semana 6:	Bloque II	Teoría/Práctica	2.00	3.00	5.00
Semana 7:	Bloque II	Teoría/Práctica	2.00	3.00	5.00
Semana 8:	Bloque II	Teoría Práctica	2.00	3.00	5.00
Semana 9:	Bloque II	Teoría/Práctica	2.00	3.00	5.00
Semana 10:	Bloque II	Teoría/Práctica	2.00	3.00	5.00
Semana 11:	Bloque III	Teoría/práctica	2.00	3.00	5.00
Semana 12:	Bloque III	Teoría/Práctica	2.00	3.00	5.00
Semana 13:	Bloque III	Teoría/Práctica	2.00	3.00	5.00
Semana 14:	Bloque III	Teoría/Práctica	2.00	3.00	5.00
Semana 15:	Bloque III	Teoría/Práctica	2.00	3.00	5.00
Semana 16 a 18:	Evaluación	Evaluación y trabajo autónomo del alumno para la preparación de la evaluación...	0.00	0.00	0.00
Total			30.00	45.00	75.00