La teoría feminista como análisis de la intersección de opresiones
(Curso Académico 2022 - 2023)

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• CE4 - Analizar los debates epistemológicos contemporáneos, incidiendo en el avance aportado por las teorías feministas
• CE9 - Conocer los procesos de multiculturalismo y globalización aplicando los estudios poscoloniales y los enfoques aportados por los feminismos de Tercera Ola
• CE13 - Conocer los mecanismos para evaluar el grado de aplicación de las leyes de igualdad y violencia de género

• Observaciones.MEA2 - Adquirir la capacidad de interrelacionar categorías o conceptos básicos como sexo, género, raza y clase social

• CG3 - Aplicar el análisis de género en entornos nuevos, dentro de contextos multidisciplinares
• CG6 - Poseer la capacidad de análisis crítico y reflexivo en materia de igualdad entre hombres y mujeres

• CB6 - Poseer y comprender conocimientos que aporten una base u oportunidad de ser originales en el desarrollo y/o aplicación de ideas, a menudo en un contexto de investigación
• CB7 - Que las/os estudiantes sepan aplicar los conocimientos adquiridos y su capacidad de resolución de problemas en entornos nuevos o poco conocidos dentro de contextos más amplios (o multidisciplinares) relacionados con su área de estudio
• CB8 - Que las/os estudiantes sean capaces de integrar conocimientos y enfrentarse a la complejidad de formular juicios a partir de una información que, siendo incompleta o limitada, incluya reflexiones sobre las responsabilidades sociales y éticas vinculadas a la aplicación de sus conocimientos y juicios
• CB9 - Que las/os estudiantes sepan comunicar sus conclusiones y los conocimientos y razones últimas que las sustentan a públicos especializados y no especializados de un modo claro y sin ambigüedades
• CB10 - Que la/os estudiantes posean las habilidades de aprendizaje que les permitan continuar estudiando de un modo que habrá de ser en gran medida autodirigido o autónomo

Temas:
1. Teoría feminista e interseccionalidad. Cartografía de las opresiones
2. Género y clase social. El debate entre socialismo y feminismo. Las teorías del doble sistema:
capitalismo y patriarcado
3. El cruce sexo/género/raza: el desafío del feminismo negro, chicano y postcolonialista
4. Feminismo, multiculturalismo e interculturalidad
5. Ecofeminismo: la (des)conexión mujer-naturaleza. Deterioro ambiental y género
6..Feminismo y lesbianismo. La cuestión del separatismo
7. Género y discapacidad. El discurso de la diversidad funcional
8. La crítica a la masculinidad. El vínculo masculinidad-violencia

Trabajo autónomo del alumnado y exposición en aula de los textos científicos:
Hill Collins, PATRICIA (1995). The Social Construction of Black Feminist Thought” en N. Tuana & R. Tong (eds.), Feminism and Philosophy, pp. 526-547.
Yuval Davis, NIRA (2006). Intersectionality and feminist politics\". European Journal of Women´s Studies, vol.13 pp. 193-209.

Clases magistrales
Comentarios de textos seleccionados
Foros de discusión con materiales multimedia.
Conferencias y seminarios científicos con expertas en la materia.
Asesoramiento para el diseño de un trabajo de investigación

Actividades formativas	Horas presenciales	Horas de trabajo autónomo	Total horas	Relación con competencias
Clases teóricas	15,00	0,00	15,0	[CB10], [CB9], [CB8], [CB7], [Observaciones.MEA2], [CE13], [CE9], [CE4]
Clases prácticas (aula / sala de demostraciones / prácticas laboratorio)	5,00	0,00	5,0	[CB10], [CB9], [CB8], [CB7], [Observaciones.MEA2], [CE13], [CE9], [CE4]
Realización de seminarios u otras actividades complementarias	5,00	5,00	10,0	[CB6]
Estudio/preparación de clases teóricas	0,00	15,00	15,0	[CB10], [CB9], [CB8], [CB7], [CG6], [CG3], [Observaciones.MEA2], [CE13], [CE9], [CE4]
Estudio/preparación de clases prácticas	0,00	12,00	12,0	[CB10], [CB9], [CB8], [CB7], [CG6], [CG3], [Observaciones.MEA2], [CE13], [CE9], [CE4]
Preparación de exámenes	0,00	10,00	10,0	[CB10], [CB9], [CB8], [CB7], [CG6], [CG3], [Observaciones.MEA2], [CE13], [CE9], [CE4]
Realización de exámenes	2,00	0,00	2,0	[CB10], [CB9], [CB8], [CB7], [CG6], [CG3], [Observaciones.MEA2], [CE13], [CE9], [CE4]
Asistencia a tutorías	3,00	3,00	6,0	[CB10], [CB9], [CB8], [CB7], [CG6], [CG3], [Observaciones.MEA2], [CE13], [CE9], [CE4]
Total horas
Total ECTS

Davis, Ángela (2015). Mujeres, Raza y Clase. Madrid, Akal.
Crenshaw, Kimberle. (1991). Demarginalizing the intersection of race and sex: A black feminist critique of antidiscrimination doctrine, feminist theory and antiracist politics\", en Feminist Legal Theory: Readings in Law and Gender, pp. 139-168.
flores, val (2021). Romper el corazón del mundo. Modos fugitivos de hacer teoría. Madrid, Continta me tienes.
Galindo, María (2020). Feminismos bastardos. Bolivia, Mujeres creando. 
Rodó-Zarate, María (2021). Interseccionalidad. Desigualdades, lugares y emociones. Barcelona, Bellaterra.

Ahmed, Sara (2017). La política cultural de las emociones. Barcelona, Bellaterra. 

Azpiazu Carballo, Jokin (2017). Masculinidades y feminismo. Barcelona, Virus Editorial.
 
Hill Collins, PATRICIA (1995). The Social Construction of Black Feminist Thought” en N. Tuana & R. Tong (eds.), Feminism and Philosophy, 1995, pp. 526-547.
Platero, Lucas (2013). Intersecciones: cuerpos y sexualidades en la encrucijada. Barcelona, Bellaterra.

1) Evaluación continua:
- Prueba final: Realización y presentación de un trabajo final escrito. Se valorará la asimilación de contenidos así como la capacidad de reflexión, elaboración y gestión creativa de la información: 40%
-Trabajos: Realización de seminarios y/o trabajos individuales. El alumnado participará en debates y discusiones programadas. Se valorará el interés y la pericia al profundizar en las cuestiones o lecturas planteadas, junto a la capacidad de desarrollo: 30% (trabajo individual sobre uno de los temas discutidos) 30% (exposición y defensa del trabajo elaborado en seminario)
La prueba final se celebrará en convocatoria. 
- 

2) Evaluación única
El alumnado que no pueda asistir a clases teóricas y prácticas o no finalice el proceso de evaluación continua, podrá optar por la evaluación única en las convocatorias oficiales.
La prueba única consistirá en: 1) Presentación de dos trabajos con un valor de 30% cada uno (60%). 2) Prueba final sobre los contenidos de la asignatura (40%). 

Nota:  

Nota 1: Se valorará la asistencia y participación a las actividades complementarias que el MUEGYPI programe durante el curso.
Nota 2: La detección de plagio o uso fraudulento de las fuentes implicará la no superación de la asignatura.

 

Tipo de prueba	Competencias	Criterios	Ponderación
Pruebas objetivas	[CB10], [CB9], [CB8], [CB7], [CB6], [CG6], [CG3], [Observaciones.MEA2], [CE13], [CE9], [CE4]	Realización y presentación de un trabajo final escrito. Se valorará la asimilación de contenidos así como la capacidad de reflexión, elaboración y gestión creativa de la información.	40,00 %
Pruebas de desarrollo		Exposición y defensa en formato de discusión del trabajo elaborado en seminario.	30,00 %
Trabajos y proyectos	[CB10], [CB9], [CB8], [CB7], [CB6], [CG6], [CG3], [Observaciones.MEA2], [CE13], [CE9], [CE4]	Realización de seminarios y/o trabajos individuales. El alumnado participará en debates y discusiones programadas. Se valorará el interés y la pericia al profundizar en las cuestiones o lecturas planteadas, junto a la capacidad de desarrollo: 30% (trabajo individual sobre uno de los temas discutidos).	30,00 %

Asignatura de 30 horas (3cr) que se impartirá en el segundo cuatrimestre los miércoles de 15:00 a 17:30 horas.

Semana	Temas	Actividades de enseñanza aprendizaje	Horas de trabajo presencial	Horas de trabajo autónomo	Total
Semana 1:	TEMA 1	Presentación de la asignatura y del aula virtual. Clase teórico-práctica: Teoría feminista e interseccionalidad. Cartografía de las opresiones. Análisis de texto y Práctica audiovisual	2.50	4.00	6.50
Semana 2:	TEMA 2	Clase teórico-práctica: Género y clase social. El debate entre socialismo y feminismo. Las teorías del doble sistema: capitalismo y patriarcado Análisis de texto y Práctica audiovisual	2.50	4.00	6.50
Semana 3:	TEMA 3	Clase teórico-práctica: El cruce sexo/género/raza: el desafío del feminismo negro, chicano y postcolonialista. Análisis de texto y práctica audiovisual	2.50	4.00	6.50
Semana 4:	TEMA 4	Clases teórico práctica: Feminismo, multiculturalismo e interculturalidad. Clase práctica: Visionado de Documental. Foro virtual sobre el mismo.	2.50	4.00	6.50
Semana 5:	TEMA 5	Clase teórico-práctica: Ecofeminismo: la (des) conexión mujer-naturaleza. Deterioro ambiental y género. Visionado de un documental	2.50	4.00	6.50
Semana 6:	TEMA 6 Y 7	Clase teórico práctica: Feminismo y lesbianismo. La cuestión del separatismo Clase teórico práctica: Feminismo y lesbianismo. La cuestión del separatismo Género y discapacidad. El discurso de la diversidad funcional Comentario de textos	2.50	4.00	6.50
Semana 7:	TEMA 8	Clase teórico-práctica: La crítica a la masculinidad. El vínculo masculinidad-violencia Clase práctica: Comentarios de textos y Foro de Debate sobre los mismos.	2.50	4.00	6.50
Semana 8:			2.50	4.00	6.50
Semana 9:			2.50	3.00	5.50
Semana 10:			2.50	0.00	2.50
Semana 11:			2.50	0.00	2.50
Semana 12:			2.50	0.00	2.50
Semana 15:	Semana 15 y 16	Evaluación	0.00	10.00	10.00
Semana 16 a 18:			0.00	0.00	0.00
Total			30.00	45.00	75.00