Análisis sociológico de las políticas educativas
(Curso Académico 2022 - 2023)

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• CE1 - Elaborar hipótesis de investigación en el ámbito de la educación que avancen en el conocimiento y resolución de problemas.
• CE4 - Relacionar la incidencia de los discursos y prácticas pedagógicas con la conformación de ciudadanías y sociedades.
• CE6 - Identificar problemas de interés para la investigación en el ámbito de la educación.
• CE7 - Analizar comparativamente resultados de investigación en educación.
• CE9 - Conocer la repercusión de la investigación teórica de la educación en el ámbito de la educación no formal.
• CE14 - Analizar informes, planes, metodologías y programas educativos de organismos nacionales e internacionales relacionados con los procesos de intervención socioeducativa y las políticas, reformas y modos de cooperación internacional.

• CG1 - Comprender el valor del trabajo en equipos multidisciplinares en el desarrollo de conocimientos y entender el trabajo interdisciplinar como espacio para compartir y crear conocimientos.
• CG3 - Comunicar en foros especializados y no especializados los resultados de sus estudios.
• CG4 - Aplicar el conocimiento a la solución de problemas sociales vinculados a la educación.
• CG5 - Analizar las responsabilidades éticas y sociales de la educación en entornos socioculturales diversos.
• CG9 - Desarrollar la capacidad de análisis, interpretación y síntesis a través de un razonamiento crítico y reflexivo.

• CB6 - Poseer y comprender conocimientos que aporten una base u oportunidad de ser originales en el desarrollo y/o aplicación de ideas, a menudo en un contexto de investigaciónación.
• CB7 - Que los estudiantes sepan aplicar los conocimientos adquiridos y su capacidad de resolución de problemas en entornos nuevos o poco conocidos dentro de contextos más amplios (o multidisciplinares) relacionados con su área de estudio.
• CB8 - Que los estudiantes sean capaces de integrar conocimientos y enfrentarse a la complejidad de formular juicios a partir de una información que, siendo incompleta o limitada, incluya reflexiones sobre las responsabilidades sociales y éticas vinculadas a la aplicación de sus conocimientos y juicios.
• CB9 - Que los estudiantes sepan comunicar sus conclusiones y los conocimientos y razones últimas que las sustentan a públicos especializados y no especializados de un modo claro y sin ambigüedades.
• CB10 - Que los estudiantes posean las habilidades de aprendizaje que les permitan continuar estudiando de un modo que habrá de ser en gran medida autodirigido o autónomo.

Tema 1: Una aproximación teórica. Dinámicas del Campo Educativo.
Tema 2: Agentes sociales.
Tema 3: Escuela Pública-Escuela Privada.
Tema 4: Políticas educativas.

La materia consta de 4 temas y el material de la asignatura se desarrolla a través de artículos especializados que el alumnado tendrá que trabajar autonomamente. De cada uno de los temas se les pide una actividad. Finalmente, una vez trabajado el material de los cuatro temas, tendrán que realizar un ensayo a elegir entre tres grandes temas: PISA, Desigualdad de Oportunidades Educativas o Fracaso Escolar. Para cada una de las actividades el profesorado posibilitará tutorías individualizadas con el propósito de resolver dudas y guiar en la realización de las distintas tareas. 

Actividades formativas	Horas presenciales	Horas de trabajo autónomo	Total horas	Relación con competencias
Clases teóricas	14,00	0,00	14,0	[CG9], [CE14], [CE9], [CE6], [CE4], [CE1]
Clases prácticas (aula / sala de demostraciones / prácticas laboratorio)	14,00	0,00	14,0	[CG5], [CG4], [CG3], [CG1], [CE9], [CE7]
Realización de seminarios u otras actividades complementarias	0,00	0,00	0,0	[CB6]
Realización de trabajos (individual/grupal)	0,00	15,00	15,0	[CB7], [CB6], [CE4], [CE1]
Estudio/preparación de clases teóricas	0,00	0,00	0,0	[CB10], [CB9], [CB8]
Estudio/preparación de clases prácticas	0,00	15,00	15,0	[CE9], [CE6]
Preparación de exámenes	0,00	15,00	15,0	[CE4], [CE1]
Realización de exámenes	1,00	0,00	1,0	[CG3]
Asistencia a tutorías	1,00	0,00	1,0	[CE9]
Total horas
Total ECTS

Martínez García, José Saturnino. 2017. La equidad y la educación. Madrid: La Catarata

MARTÍN CRIADO, E. (2010), La escuela sin funciones: Crítica de la sociología de la educación crítica, Barcelona, Bellaterra.
MARTÍN CRIADO, E. (2010), La escuela sin funciones: Crítica de la sociología de la educación crítica, Barcelona, Bellaterra.

https://www.oecd.org/pisa/pisaproducts/pisainfocus.htm
https://www.oecd.org/pisa/pisaproducts/pisainfocus.htm
https://www.oecd.org/pisa/pisaproducts/pisainfocus.htm
https://www.oecd.org/pisa/pisaproducts/pisainfocus.htm
https://www.oecd.org/pisa/pisaproducts/pisainfocus.htm

- Modalidad Evaluación Continua:
Esta es una evaluación continua y formativa, en la que todo el alumnado está obligado, siguiendo el actual reglamento de evaluación, a formar parte de la misma. Las actividades que conforman dicha evaluación serán las siguientes:
- Realización de 4 tareas que corresponden a cada uno de los temas. Se desarrollarán a lo largo de todo el cuatrimestre: 4 puntos.
- Entrega de un ensayo  que tendrá como fecha límite el primer llamamiento de la Convocatoria de Junio: 6 puntos. Los criterios y características del ensayo están disponibles en el aula virtual.

El alumnado de esta modalidad, que por causas justificadas, deba abandonar la evaluación continua, tendrá el plazo de un mes, desde el comienzo de las clases, para pedir su pase a la evaluación única.
Igualmente, para el alumnado de evaluación continua, se tendrá en cuenta que la nota obtenida en esta modalidad irá directamente al acta y no podrá presentar nuevamente las distintas actividades, de no superarlas, en la primera convocatoria oficial. Aún así, y en el caso de no superar la evaluación continua o algunas de las pruebas que conforman la misma, podrán presentar todos los trabajos en los llamamientos de la 2ª convocatoria de Junio.
Por último, la convocatoria de esta modalidad de evaluación continua se entenderá como agotada cuando haya realizado el 50% de las actividades requeridas. Este 50% equivale, aproximadamente, a realizar y entregar las cuatro tareas correspondientes a cada uno de los temas. 

- Modalidad Evaluación Única:
Aquel alumnado que no desarrolle, por causas justificadas, la evaluación continua tendrá derecho a esta modalidad de evaluación. Consistirá en una prueba de desarrollo en la que tendrá que demostrar el control, comprensión y dominio del material disponible en el aula virtual de la asignatura. El valor de esta prueba será, como máximo, de 10 puntos. 

Tipo de prueba	Competencias	Criterios	Ponderación
Tareas por cada tema.	[CE1], [CE4], [CE7], [CG4], [CG5], [CG9], [CB6], [CB7], [CB8], [CB9], [CB10], [CE6], [CG1], [CE9], [CG3], [CE14]	Consistirá en hacer un resumen de una lectura u otro recurso de cada uno de los temas.	40,00 %
Ensayo.	[CE1], [CE4], [CE7], [CG4], [CG5], [CG9], [CB6], [CB7], [CB8], [CB9], [CB10], [CE6], [CG1], [CE9], [CG3], [CE14]	Entrega de ensayo de unas 3.500 palabras a elegir entre uno de los tres temas propuestos para dicho ensayo.	60,00 %

Los temas y el estudio de la documentación y recursos vinculados a los mismos estarán disponible a lo largo del cuatrimestre. El trabajo autónomo del alumnado es el que marcará la cronología real de la asignatura, teniendo en cuenta el cumplimiento de los plazos para la entrega de las tareas. Aún así, atendiendo a la necesaria flexibilidad, las fechas de entrega de las tareas podrán readaptarse.

Semana	Temas	Actividades de enseñanza aprendizaje	Horas de trabajo presencial	Horas de trabajo autónomo	Total
Semana 1:	Temas 1, 2, 3 y 4	Lectura y estudio de la  documentación y realizacón de tareas a lo largo del cuatrimestre. Entrega tarea tema 1.	9.00	14.00	23.00
Semana 2:	Temas 1, 2, 3 y 4	Lectura y estudio de la  documentación y realizacón de tareas a lo largo del cuatrimestre. Entrega tarea tema 2.	8.00	13.00	21.00
Semana 3:	Temas 1, 2, 3 y 4	Lectura y estudio de la  documentación y realizacón de tareas a lo largo del cuatrimestre. Entrega tarea tema 3 y 4.	8.00	13.00	21.00
Semana 16 a 18:	Realización  Ensayo	Entrega de Ensayo	5.00	5.00	10.00
Total			30.00	45.00	75.00