Diseño y ejecución de la comunicación en gabinetes
(Curso Académico 2022 - 2023)

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• CG3 - Capacidad de trabajar en equipos interdisciplinares para lograr objetivos y resolver problemas conjuntamente
• CG6 - Capacidad de generar formas innovadoras para comprender la realidad y resolver situaciones o problemas concretos dentro del ejercicio profesional

• CB6 - Poseer y comprender conocimientos que aporten una base u oportunidad de ser originales en el desarrollo y/o aplicación de ideas, a menudo en un contexto de investigación
• CB7 - Que los estudiantes sepan aplicar los conocimientos adquiridos y su capacidad de resolución de problemas en entornos nuevos o poco conocidos dentro de contextos más amplios (o multidisciplinares) relacionados con su área de estudio
• CB8 - Que los estudiantes sean capaces de integrar conocimientos y enfrentarse a la complejidad de formular juicios a partir de una información que, siendo incompleta o limitada, incluya reflexiones sobre las responsabilidades sociales y éticas vinculadas a la aplicación de sus conocimientos y juicios
• CB9 - Que los estudiantes sepan comunicar sus conclusiones y los conocimientos y razones últimas que las sustentan a públicos especializados y no especializados de un modo claro y sin ambigüedades
• CB10 - Que los estudiantes posean las habilidades de aprendizaje que les permitan continuar estudiando de un modo que habrá de ser en gran medida autodirigido o autónomo.

• CE8 - Capacidad para construir y mejorar la reputación de una organización frente a sus distintos públicos, a través de la aplicación innovadora de las herramientas y procesos de las Relaciones Públicas
• CE15 - Conocimientos, habilidades y destrezas para comunicar las decisiones de las organizaciones a la sociedad, al mercado y a la propia organización, a través de mensajes informativos y persuasivos presentados de forma atractiva y comprensiva en formatos diferentes (textual, audiovisual y multimedia)
• CE16 - Capacidad para gestionar las relaciones con los medios de comunicación de manera eficiente

- Los departamentos de comunicación en el siglo XXI.
- Recursos y materiales de un gabinete.
- Elaboración de notas de newsclips, prensa, dossiers, preparación entrevistas, desayunos informativos, etc.

Se basará en las estrategias didácticas siguientes:

1. Lección magistral/método expositivo (presentación o explicación por parte del profesor).
2. Clases prácticas (actividades supervisadas por el profesor en el aula).
4. Trabajo individual y/o grupal (sesiones de trabajo supervisadas en las que los estudiantes trabajan en un objetivo común).
5. Evaluación (pruebas escritas, orales, prácticas utilizadas en la evaluación el progreso de los estudiantes).
6. Tutoría (período de instrucción en el que interactúan docente y estudiante con el objetivo de revisar y discutir materiales y temas presentados en clase)..
7. Exposiciones, debates y presentación de trabajos y proyectos (supervisados por el profesor, desarrollados ante un público especializado o no especializado).
8. Salidas de campo, visitas (aquellas actividades que se realicen fuera del centro y que permitan al alumnado adquirir las competencias profesionales propias del periodismo).

Las pautas metodológicas contemplarán los aspectos siguientes:

Se trabajará el ámbito en el que se encuadran los departamentos de comunicación en las organizaciones y empresas.
Se revisarán los sistemas y estrategias que permitan una mayor implicación del director de comunicación en el proyecto empresarial.
Se revisarán las estrategias e instrumentos para gestionar gabinetes de comunicación.
Se trabajarán las claves para gestionar con éxito los gabinetes de comunicación.
Las sesiones de trabajo se plantearán considerando el análisis y diagnóstico de situaciones factibles, ayudándonos del proceso análisis, práctica, conceptualización, rediseño práctico y mapa conceptual para el trabajo. Se realizarán ejercicios prácticos, discusión de casos prácticos, se contará, en la medida de las posibilidades, con profesionales al frente de departamentos de comunicación.
 

Actividades formativas	Horas presenciales	Horas de trabajo autónomo	Total horas	Relación con competencias
Clases teóricas	13,00	0,00	13,0	[CB10], [CB6], [CG6]
Clases prácticas (aula / sala de demostraciones / prácticas laboratorio)	13,00	0,00	13,0	[CE16], [CE15], [CE8], [CB8], [CB7]
Realización de seminarios u otras actividades complementarias	2,00	0,00	2,0	[CE15], [CB7]
Realización de trabajos (individual/grupal)	0,00	25,00	25,0	[CE16], [CE15], [CE8]
Estudio/preparación de clases teóricas	0,00	8,00	8,0	[CB6], [CG6]
Estudio/preparación de clases prácticas	0,00	8,00	8,0	[CB9], [CB8], [CB6]
Preparación de exámenes	0,00	4,00	4,0	[CB6]
Realización de exámenes	1,00	0,00	1,0	[CB8], [CB7], [CG3]
Asistencia a tutorías	1,00	0,00	1,0	[CB10]
Total horas
Total ECTS

ARROYO, L. & M. Yus. (2011). Los cien errores en la comunicación de las organizaciones. Madrid: ESIC.
RAMÍREZ, T. (1995). Gabinetes de comunicación. Barcelona: Bosch Comunicación.
ULLOD, A. (2014). Relaciones públicas y gabinetes de comunicación. Valencia: Tirant Humanidades.
LOSADA DÍAZ, J. C. (2004). Gestión de la comunicación en las organizaciones. Barcelona: Ariel 

ACED, C. (2013). Relaciones públicas 2.0. Cómo gestionar la comunicación corporativa en el entorno digital. Barcelona: UOC.
ÁLVAREZ, T. & M. CABALLERO (1997). Vendedores de imagen. Los retos de los nuevos gabinetes de comunicación. Barcelona: Paidós.
CANEL, M.J. (2007). Comunicación de las instituciones públicas. Madrid: Tecnos.

La evaluación continua consta de las siguientes pruebas:

1. Resolución de casos, ejercicios y problemas (50 %). El número de tareas a realizar (entre cinco y diez) los determinará el docente según la marcha del curso. Para la obtención de esta calificación se realizará una media entre las tareas entregadas, las cuales se colgarán en el Aula Virtual de la Asignatura en la fecha indicada por el docente. 
2. Trabajos / Proyectos / Memorias / Informes (50 %). Se presentará un único trabajo. Se entregará una semana antes de la fecha marcada para la entrega final de actas.

En las pruebas 1 y 2 se deberá sacar al menos un 5 para hacer nota media. No obstante, se podrá recuperar una de las partes con el objetivo de evidenciar el progreso del alumnado.

En el caso de que no se pueda realizar la Evaluación Continua o se renuncie a ella, de acuerdo con los supuestos de excepcionalidad contemplados en la normativa de evaluación de la ULL, se realizará una Evaluación Única en la convocatoria oficial pertinente y que consta de las siguientes pruebas:

1. Examen escrito (50 %).
2. Presentación de un trabajo con las observaciones que marque el docente (50 %).

En las pruebas 1 y 2 se deberá sacar al menos un 5 para hacer nota media. 

 

Tipo de prueba	Competencias	Criterios	Ponderación
Trabajos y proyectos	[CE16], [CE15], [CE8], [CB10], [CB9], [CB8], [CB7], [CB6], [CG6], [CG3]	Trabajo de diseño de un plan de comunicación. Se valorará la redacción, originalidad y aplicaciones reales.	60,00 %
Pruebas de ejecuciones de tareas reales y/o simuladas	[CE16], [CE15], [CE8], [CB10], [CB9], [CB8], [CB7], [CB6], [CG6], [CG3]	Resolución de casos, ejercicios y problemas. Se valorará la redacción, participación, coherencia y la argumentación lógica en las respuestas.	40,00 %

La programación es orientativa y puede verse alterada por otras actividades docentes en planificación cuando se ha elaborado esta guía. 

Semana	Temas	Actividades de enseñanza aprendizaje	Horas de trabajo presencial	Horas de trabajo autónomo	Total
Semana 1:			0.00	0.00	0.00
Semana 2:			0.00	0.00	0.00
Semana 3:			0.00	0.00	0.00
Semana 4:			0.00	0.00	0.00
Semana 5:			0.00	0.00	0.00
Semana 6:			0.00	0.00	0.00
Semana 7:	Tema 1. Los departamenos de comunicación en en siglo XXI	Clase teótico-práctica. Reseñas o ensayos.	10.00	15.00	25.00
Semana 8:	Tema 1. Los departamentos de comunicación en el siglo XXI Tema 2. Recursos y materiales de un gabinete.	Clases teórico-práctica. Resolución de casos y ejercicios.	10.00	15.00	25.00
Semana 9:	Tema 2. Recursos y materiales de un gabinete. Tema 3. Elaboración de notas de prensa, de newsclips, dossier, preparación entrevistas, desayunos informativos, etc.	Clases teórico-práctica. Resolución de casos y ejercicios.	10.00	15.00	25.00
Semana 10:			0.00	0.00	0.00
Semana 11:			0.00	0.00	0.00
Semana 12:			0.00	0.00	0.00
Semana 13:			0.00	0.00	0.00
Semana 14:			0.00	0.00	0.00
Semana 15:			0.00	0.00	0.00
Semana 16 a 18:			0.00	0.00	0.00
Total			30.00	45.00	75.00