Materiales inorgánicos avanzados
(Curso Académico 2022 - 2023)
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1. Datos descriptivos de la asignatura
  • Código: 835931106
  • Centro: Escuela de Doctorado y Estudios de Postgrado
  • Lugar de impartición: Facultad de Ciencias. Sección de Química
  • Titulación: Máster Universitario en Química
  • Plan de Estudios: 2018 (publicado en 29-04-2014)
  • Rama de conocimiento: Ciencias
  • Itinerario/Intensificación:
  • Departamento/s:
  • Área/s de conocimiento:
    • Química Inorgánica
  • Curso: 1
  • Carácter: Obligatoria
  • Duración: Primer cuatrimestre
  • Créditos ECTS: 3,0
  • Modalidad de impartición: Presencial
  • Horario: Ver horario
  • Dirección web de la asignatura: Ver web de la asignatura
  • Idioma: Castellano e Inglés (0,15 ECTS en Inglés)
2. Requisitos para cursar la asignatura
Ninguno
3. Profesorado que imparte la asignatura

Profesor/a Coordinador/a: JOAQUIN GABRIEL SANCHIZ SUAREZ

General:
Nombre:
JOAQUIN GABRIEL
Apellido:
SANCHIZ SUAREZ
Departamento:
Química
Área de conocimiento:
Química Inorgánica
Grupo:
Único
Contacto:
Teléfono 1:
922845425
Teléfono 2:
Correo electrónico:
jsanchiz@ull.es
Correo alternativo:
Tutorías primer cuatrimestre:
DesdeHastaDíaHora incialHora finalLocalizaciónPlantaDespacho
Todo el cuatrimestre Miércoles 10:00 12:00 Sección de Química - AN.3F 2 3
Todo el cuatrimestre Viernes 09:00 11:00 Sección de Química - AN.3F 2 3
Todo el cuatrimestre Martes 17:00 19:00 Sección de Química - AN.3F 2 3
Observaciones: Se recomienda contactar por email para confirmar tutoría
Tutorías segundo cuatrimestre:
DesdeHastaDíaHora incialHora finalLocalizaciónPlantaDespacho
Todo el cuatrimestre Miércoles 10:00 12:00 Sección de Química - AN.3F 2 3
Todo el cuatrimestre Viernes 09:00 11:00 Sección de Química - AN.3F 2 3
Todo el cuatrimestre Martes 17:00 19:00 Sección de Química - AN.3F 2 3
Observaciones: Se recomienda contactar por email para confirmar tutoría
General:
Nombre:
PEDRO CARLOS
Apellido:
ESPARZA FERRERA
Departamento:
Química
Área de conocimiento:
Química Inorgánica
Grupo:
Único
Contacto:
Teléfono 1:
922845426
Teléfono 2:
635424781
Correo electrónico:
pesparza@ull.es
Correo alternativo:
Tutorías primer cuatrimestre:
DesdeHastaDíaHora incialHora finalLocalizaciónPlantaDespacho
Todo el cuatrimestre Miércoles 10:00 12:00 Sección de Química - AN.3F Laboratorio de Q.I. Juan Carlos Ruiz Morales (Anexo)
Todo el cuatrimestre Martes 14:00 16:00 Sección de Química - AN.3F Laboratorio de Q.I. Juan Carlos Ruiz Morales (Anexo)
Todo el cuatrimestre Lunes 10:00 12:00 Sección de Química - AN.3F Laboratorio de Q.I. Juan Carlos Ruiz Morales (Anexo)
Observaciones:
Tutorías segundo cuatrimestre:
DesdeHastaDíaHora incialHora finalLocalizaciónPlantaDespacho
Todo el cuatrimestre Lunes 10:00 12:00 Sección de Química - AN.3F Laboratorio de Q.I. Juan Carlos Ruiz Morales (Anexo)
Todo el cuatrimestre Miércoles 10:00 12:00 Sección de Química - AN.3F Laboratorio de Q.I. Juan Carlos Ruiz Morales (Anexo)
Todo el cuatrimestre Martes 14:00 16:00 Sección de Química - AN.3F Laboratorio de Q.I. Juan Carlos Ruiz Morales (Anexo)
Observaciones:
4. Contextualización de la asignatura en el plan de estudio
  • Bloque formativo al que pertenece la asignatura: General
  • Perfil profesional:
5. Competencias

General

  • CG01 - Tener habilidad en el empleo de las principales fuentes de información y documentación, incluyendo el manejo de bases de datos e internet

Básica

  • CB06 - Poseer y comprender conocimientos que aporten una base u oportunidad de ser originales en el desarrollo y/o aplicación de ideas, a menudo en un contexto de investigación
  • CB07 - Que los estudiantes sepan aplicar los conocimientos adquiridos y su capacidad de resolución de problemas en entornos nuevos o poco conocidos dentro de contextos más amplios (o multidisciplinares) relacionados con su área de estudio
  • CB09 - Que los estudiantes sepan comunicar sus conclusiones y los conocimientos y razones últimas que las sustentan a públicos especializados y no especializados de un modo claro y sin ambigüedades
  • CB10 - Que los estudiantes posean las habilidades de aprendizaje que les permitan continuar estudiando de un modo que habrá de ser en gran medida autodirigido o autónomo

Específica

  • CE01 - Aplicar las técnicas instrumentales más adecuadas para la identificación, cuantificación, separación, caracterización y determinación estructural
  • CE03 - Diseñar métodos de control microestructural de nuevos materiales y aplicaciones analíticas de estos materiales
6. Contenidos de la asignatura

Contenidos teóricos y prácticos de la asignatura

Tema 1: Generalidades: (2T): Dr. Pesdro Esparza
Materiales inorgánicos cerámicos. Importancia e interés actual. Estructuras y características generales de los óxidos, nitruros, carburos, silicatos.
Tema 2. Biomateriales y aplicaciones medio ambientales. (2T): Dr. Pedro Esparza
Materiales en contacto con sistemas biológicos. Biomateriales metálicos, cerámicos y otros. Biomateriales compuestos y biomateriales multifuncionales. Aplicaciones medioambientales de cerámicos inorgánicos.
Tama 3: Materiales con propiedades eléctricas. (6T+5P): Dr. Pedro Esparza y Dr. Joaquín Sanchiz
Materiales para la energía: celdas fotovoltáicas, baterías recargables y pilas de combustible. Conductores iónicos.
Tema 4: Materiales con propiedades magnéticas. (2T): Dr. Joaquín Sanchiz
Técnicas de caracterización magnética. Interacciones magnéticas de baja dimensionalidad. Imanes. Aplicaciones y dispositivos.
Tema 5: Materiales multifuncionales. (2T): Dr. Joaquín Sanchiz
Magnetorresistencia colosal. Multiferróicos y magnetoeléctricos. Termoeléctricos. Materiales híbridos. Dispositivos.
Tema 6: Materiales con propiedades ópticas.  (2T+5P): Dr. Joaquín Sanchiz
Materiales luminiscentes.


Prácticas:
- Preparación de un fotoelectrodo. (5P) Dr. Pedro Esparza
- Preparación y caractericación de materiales luminiscentes (5P): Dr. Joaquín Sanchiz

Actividades a desarrollar en otro idioma

Todos los créditos prácticos de la asignatura se impartirán en lengua inglesa con el fin de interactuar con el alumnado de
forma efectiva en esta lengua. Los alumnos entre sí, también interacionarán en esta lengua.
El cuaderno de laboratorio y los informes del trabajo práctico se entregarán en lengua inglesa.
Las exposiciones orales por parte del alumnado serán también en lengua inglesa.
El material (libros y publicaciones) con el se trabajará para la elaboración de las exposiciones orales será en lengua inglesa.
7. Metodología y volumen de trabajo del estudiante

Descripción

- Clases magistrales. Se orientan a explicar al alumnado los aspectos básicos del temario con la finalidad de facilitar la comprensión y aplicación de los procedimientos específicos de la asignatura, así como que el alumnado disponga de información actualizada y bien organizada procedente de diversas fuentes que en algunos casos puede resultarle de difícil acceso. En las explicaciones se hará uso de los medios audiovisuales disponibles, principalmente el cañón de proyección, pizarra, material impreso, etc. La clase magistral no debe ser entendida como una actividad pasiva, sino como un vía motorizada que empuja, conduce y orienta al alumnado hacia el conocimiento y autoaprendizaje.
- Las Tutorías se considerarán periodos de instrucción y/o orientación realizados por el profesor con el objetivo de revisar y discutir los materiales y temas presentados en las clases, seminarios, lecturas, realización de trabajos, exposiciones orales propuestos al alumnado. etc. Se podrán realizar en pequeños grupos o incluso de forma individualizada si las circunstancias así lo aconsejen.
- Prácticas en el laboratorio. El alumnado realizará al menos dos prácticas de laboratorio. En las prácticas el alumnado se encargará de la preparación de muestras, del manejo de equipamiento científico de primer nivel y del análisis de los resultados obtenidos, etc.  Una vez finalizadas las clases de laboratorio, el alumnado realizará un cuestionario o presentará un breve informe con un análisis crítico y objetivo de los resultados obtenidos así como las conclusiones alcanzadas. Tanto los guiones de las prácticas como toda la información necesaria para su realización estará disponible en el aula virtual de la asignatura.

Actividades formativas en créditos ECTS, su metodología de enseñanza-aprendizaje y su relación con las competencias que debe adquirir el estudiante

Actividades formativas Horas presenciales Horas de trabajo autónomo Total horas Relación con competencias
Clases teóricas 16,00 0,00 16,0 [CE03], [CE01], [CB10], [CB09], [CB07], [CB06]
Clases prácticas (aula / sala de demostraciones / prácticas laboratorio) 10,00 0,00 10,0 [CE03], [CE01], [CB07], [CB06], [CG01]
Realización de exámenes 2,00 0,00 2,0 [CE03], [CE01]
Asistencia a tutorías 2,00 0,00 2,0 [CB09], [CB07], [CB06], [CG01]
Estudio autónomo 0,00 20,00 20,0 [CB10], [CB09], [CB07], [CB06]
Preparación de seminarios, elaboración de memorias y/o informes de las prácticas realizadas, resolución de ejercicios que le haya entregado el profesor, preparación de debates, preparación de exposición oral, lecturas recomendadas, búsquedas bibliográfica 0,00 25,00 25,0 [CE03], [CE01], [CB10], [CB07], [CB06], [CG01]
Total horas
Total ECTS
8. Bibliografía / Recursos

Bibliografía básica

- Biomedical Applications of Mesoporous Ceramics Drug Delivery, Smart Materials and Bone Tissue Engeenering. María Vallet Regí , Miguel Manzano García, Montserrat Colilla. CRS Press 2013
- Solid State Chemistry, an Introduction. L. Smart and E. Moore. Taylor & Francis 2005.
- Pilas de Combustible de Óxidos Sólidos, (SOFC)\", Juan Carlos Ruiz  et al, Ed. CCPC,  2008.

Bibliografía complementaria

- Inorganic Chemistry: Catherine E. Housecroft and Alan G. Sharpe 4ª Edition
- Inorganic Chemistry: Shiver and Atkins 4ª Edition

Otros recursos

Se proporcionarán al alumando publicaciones científicas relacionadas con los temas de trabajo. Por su continua actualización no se reflejan.
9. Sistema de evaluación y calificación

Descripción

En la asignatura existen dos modalidades de evaluación: la Evaluación Contínua y la Evaluación Única

Evaluación Continua

Es la modalidad de evaluación por defecto y es válida para todas las convocatorias.
La calificación por Evaluación Continua que consta de los siguientes elementos:

a) Trabajos propuestos y ejercicios: 10% (Semana 8)
b) Asistencia y participación de las actividades: 5% 
c) Trabajo en el laboratorio: 15% (Semanas 7 y 8)
d)  Elaboración de Informes y cuaderno de laboratorio: 10% (entrega semana 10)
e)  Exposiciones orales: 20% (Semana 10)
f)  Prueba final escrita: 40% (Semana 14)

Las prácticas sólo podrán realzirse en el período lectivo asignado y no serán recuperables. Cada sesión a la que no se asista será calificada con un 0.0 en los apartados b,c y d.
El examen escrito, el trabajo en el laboratorio, así como la elaboración de informes/cuadernos de laboratorio requieren obtener una nota mínima de 4.0 para que su puntuación sea tenida en cuenta en el cálculo de la nota de la asignatura. La asignatura se aprobará al alcanzar una nota mínima de 5.0 de acuerdo a la valoración de los apartados a-f.
Caso de no alcanzar la nota de 5.0, en las convocatorias de junio-julio se repetirán aquellas partes de los apartados d-f que fueran necesarias poder optar a la nota de 5.0 con la misma baremación arriba indicada. 
La evaluación contínua será agotada si se realizan actividades que coputen más del 50% en los apartados a-f.

Evaluación Única
El alumnado que se acoja a la modalidad de evaluación única lo tendrá que comunicar al profesorado responsable de la asignatura, por correo electrónico, en el plazo de un mes desde el inicio del cuatrimestre correspondiente (ver art. 5.4 y 5.5 del REC). La evaluación única se llevará a cabo en las dos convocatorias de la asignatura. Consistirá en una exposición oral y una prueba de evaluación escrita de todos los temas desarrollados. Además, para superar la asignatura, será obligatora la realización de las prácticas en las fechas establecidas en el calendario de la asignatura y la entrega de los informes.
La ponderación será la siguiente
a) Prueba escrita: 55%
b) Exposición oral: 20%
c) Trabajo en el laboratorio: 15%
d)  Elaboración de Informes y cuaderno de laboratorio: 10%
Por esta modalidad la asignatura se aprobará al alcanzar una nota mínima de 5.0 de acuerdo a la valoración de los apartados a-d.
 

Estrategia Evaluativa

Tipo de prueba Competencias Criterios Ponderación
Pruebas de desarrollo [CE01], [CE03] SE16 - Examen Final: Pruebas Escritas (pruebas objetivas, pruebas de respuesta corta y/o pruebas de desarrollo)
Se valorará el dominio de los contenidos de la asignatura y el rigor en la expresión.
En la modalidad de Evaluación Única la prueba escrita supone el 100% de la calificación final
40,00 %
Trabajos y proyectos [CG01], [CB06], [CB07], [CB09], [CB10] SE2 - Evaluación continua: Evaluación de los trabajos, proyectos y ejercicios realizados a propuesta del profesorado
Se valorará
- Presentación
- Capacidad de análisis y síntesis
- Capacidad de organización y planificación
- Resultados, discusión e interpretación de los resultados
- Razonamiento crítico
- Creatividad
10,00 %
Informes memorias de prácticas [CG01], [CB09], [CB10], [CE01], [CE03] SE7 - Evaluación de las actividades no presenciales relacionadas con las clases de laboratorio: memorias y/o informes de las prácticas entregados.
Se valorará:
- Dominio de los contenidos de la asignatura
- Entrega del informe en el plazo establecido
- Estructura, originalidad y presentación
- Discusión e interpretación de los resultados
- Rigor en la expresión, en los cálculos y en los resultados
10,00 %
Pruebas de ejecuciones de tareas reales y/o simuladas [CG01], [CB09], [CB10] SE3 - Evaluación continua: Evaluación de las exposiciones orales realizadas por el alumno
Se valorará:
- Estructura del trabajo
- Calidad de la documentación
- Capacidad de organización y planificación
- Trabajo en equipo
- Exposición
20,00 %
Técnicas de observación [CG01], [CB09], [CB10] SE1 - Evaluación continua: Control de asistencia y participación activa en todas las actividades presenciales de la asignatura (5%)

SE5 - Evaluación continua en las clases de laboratorio (15%): asistencia participativa, manipulación del material y equipos, organización del trabajo, comprensión y empleo del guión de prácticas, realización de cálculos, trabajo en equipo, etc.
Se valorará:
- Destreza, limpieza, orden y método en el laboratorio
- Participación en el trabajo grupal
20,00 %
10. Resultados de Aprendizaje
Al final de esta asignatura se espera que el estudiante sea capaz de:
- Analizar la relación de las propiedades de materiales inorgánicos no moleculares con sus aplicaciones en diferentes a dispositivos.
- Conocer ejemplos de materiales inorgánicos con diferentes aplicaciones (eléctricas, magnéticas, multifuncionales, ópticas, catalíticas, y como biomateriales).
11. Cronograma / calendario de la asignatura

Descripción

La distribución de los temas por semana es orientativa, puede sufrir cambios segun las necesidades de organización docente. Para estar mejor informado consultar el horario por semana en: http://www.ull.esview/centros/quimica/Horarios/es.
La entrega de tareas y exposiciones orales se coordinará con otras asignaturas de la titulación con el fin de que sea abordable por el alumnado.
La fecha en que se realizarán la prueba final se puede consultar en:
http://www.ull.es/view/master/mquimica/Calendario_de_examenes/es
 

Primer cuatrimestre

Semana Temas Actividades de enseñanza aprendizaje Horas de trabajo presencial Horas de trabajo autónomo Total
Semana 5: Tema 1
Tema 2
Clases de Teoría 7.0h 7.50 11.25 18.75
Semana 6: Tema 2
Tema 3
Clases de Teoría 3.50h
Tutoría                 1.00h
4.50 6.75 11.25
Semana 7: Tema 4
Tema 5
Clases de Teoría 5.00h
Tutoría                 1.00h
 
6.00 9.00 15.00
Semana 8: Tema 6 Clases Prácticas 8.50h
Prueba escrita evaluación continua 2.00h
10.50 15.75 26.25
Semana 10: Entrega de Informe de Laboratorio
Evaluación y trabajo autónomo del alumno para la preparación de la evaluación.
Exposiciones Orales
1.50 2.25 3.75
Total 30.00 45.00 75.00
Fecha de última modificación: 13-07-2022
Fecha de aprobación: 14-07-2022