Bioquímica Clínica y Patología Molecular
(Curso Académico 2023 - 2024)

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• ce36 - Conocer y comprender los fundamentos básicos de los análisis clínicos y las características y contenidos de los dictámenes del diagnóstico de laboratorio.
• ce37 - Desarrollar análisis higiénico-sanitarios (bioquímico, bromatológico, microbiológicos, parasitológicos) relacionados con la salud en general y con los alimentos y medio ambiente en particular.
• ce47 - Conocer y comprender la estructura y función del cuerpo humano, así como los mecanismos generales de la enfermedad, alteraciones moleculares, estructurales y funcionales, expresión sindrómica y herramientas terapéuticas para restaurar la salud.
• ce49 - Conocer las Técnicas analíticas relacionadas con diagnóstico de laboratorio, tóxicos, alimentos y medioambiente.

• cg3 - Saber aplicar el método científico y adquirir habilidades en el manejo de la legislación, fuentes de información, bibliografía, elaboración de protocolos y demás aspectos que se consideran necesarios para el diseño y evaluación crítica de ensayos preclínicos y clínicos.
• cg10 - Diseñar, aplicar y evaluar reactivos, métodos y técnicas analíticas clínicas, conociendo los fundamentos básicos de los análisis clínicos y las características y contenidos de los dictámenes de diagnóstico de laboratorio.
• cg13 - Desarrollar habilidades de comunicación e información, tanto orales como escritas, para tratar con pacientes y usuarios del centro donde desempeñe su actividad profesional.
• cg14 - Promover las capacidades de trabajo y colaboración en equipos multidisciplinares y las relacionadas con otros profesionales sanitarios.

Clases magistrales: 30 h
Temas:

1. Concepto de Bioquímica Clínica y Patología Molecular. Magnitudes bioquímicas en el diagnóstico. Clases de especímenes y su manipulación.Proceso analítico. Calidad analítica.
2. Valores de referencia. Interpretación de resultados. Valor semiológico de las determinaciones bioquímicas.
3. Técnicas básicas del laboratorio de Bioquímica Clínica.
4. Enzimología clínica y proteínas plasmáticas.
5. Alteraciones del metabolismo de los glúcidos. Diabetes.
6. Alteraciones del metabolismo de los lípidos. Sindrome metabólico.
7. Alteraciones del metabolismo de los aminoácidos. Amoniemias.
8. Alteraciones de proteínas estructurales. Colagenopatías.
9. Alteraciones del metabolismo de los nucleótidos. Uricemias.
10. Alteraciones del metabolismo del hierro y del grupo hemo.Porfirias.
11. Patologías  relacionadas con los orgánulos celulares: mitocondriales, lisosomales y peroxisomas
12. Enfermedades neurodegenerativas.
13. Cáncer y marcadores tumorales.

Seminarios /Clases de Problemas: 5 h.

Prácticas de Laboratorio: 12 h
Práctica 1: Caracterización de un control de calidad para la determinación de glucosa sérica
Práctica 2: Valoración del perfil hepático mediante la determinación de fosfatasa alcalina (FA), aspartato transaminasa (ASP), piruvato transaminasa (ALAT) gamma glutamil transpeptidasa (GGT) séricas
Práctica 3: Electroforesis de proteínas plasmáticas
Práctica 4: Análisis de resultados

Aula de Informática: 5 h
Sesión 1: Estudio de patologías específicas a a partir de la información recabada en bases de datos clínicas.Interpretación bioquímica de marcadores y parámetros de diagnostico en casos clínicos (2 horas)
Sesión 2: Estudio de proteínas y genes implicados en patologías específicas a a partir de la información recabada en bases de datos clínicas (2 horas)
Sesión 3: Revisión de tareas pendientes. Entrega de trabajos (1 hora)

Tutorías: 2 h

-Docencia en aula de informática: Manejo de recursos y de bases de datos en lengua inglesa; traducción e interpretación (0,6 créditos ECTS)
-Recursos web a consultar en lengua inglesa.

La metodología docente de la signatura incluirá: clases magistrales, clases en aula de informática, clases prácticas en el laboratorio, seminarios y tutorías.

1. En las clases teóricas, se expondrán los contenidos teóricos de la asignatura que seran evaluados en las pruebas. El repaso de conceptos bioquímicos previos necesarios, se harán mediante clase invertida, videos de conceptos esenciales que se evaluaran mediante un cuestionario. Se trabajaran estudios de casos clínicos que permitan la apliación de los conceptos y métodos clínicos de laboratorio.
2. La participación activa se plantearan preguntas en el campus virtual que deben contestar brevemente para el desarrollo de pensamiento crítico. Además se plantean el desarrollo de una práctica de laboratorio virtual para el repaso de técnicas géneticas para el diagnostico de patologias.   
3. En las clases en aula de Informática, se trabajara con bases de datos clínicos y se realizaran informes evaluables, repasando patologías desde el punto de vista molecular. 
4. En las prácticas de laboratorio, los alumnos realizaran técnicas bioquímicas de diagnóstico clínico, su valoración e interpretación. Se valorara las habilidades técnicas en el laboratorio y los conocimientos adquiridos.
5. En los seminarios, se documentará sobre temas y problemas que los estudiantes deberan desarrollar, resolver y/o defender.
6. En las tutorías, el profesor resolverá las dudas de los alumnos acerca de los contenidos teóricos y prácticos de la asignatura. Se realizará además un simulacro de prueba teórica que permita repasar conceptos y aclarar dudas.

Actividades formativas	Horas presenciales	Horas de trabajo autónomo	Total horas	Relación con competencias
Clases teóricas	30,00	0,00	30,0	[cg14], [cg3], [ce49], [ce47], [ce36]
Clases prácticas (aula / sala de demostraciones / prácticas laboratorio)	12,00	0,00	12,0	[cg14], [cg10], [cg3], [ce49], [ce37]
Realización de seminarios u otras actividades complementarias	5,00	0,00	5,0	[cg14], [cg13], [cg10], [cg3]
Estudio/preparación de clases teóricas	0,00	0,00	0,0	[cg3], [ce47], [ce36]
Preparación de exámenes	0,00	17,00	17,0	[cg14], [cg13], [cg10], [cg3], [ce49], [ce47], [ce37], [ce36]
Realización de exámenes	6,00	0,00	6,0	[cg3], [ce49], [ce47], [ce36]
Asistencia a tutorías	2,00	0,00	2,0	[cg14], [cg13], [cg3], [ce49], [ce47]
Clases en el aula de informática	5,00	0,00	5,0	[cg14], [cg10], [cg3], [ce49], [ce37]
Estudio Autónomo	0,00	66,00	66,0	[cg3], [ce47], [ce36]
Estudio y trabajo individual	0,00	7,00	7,0	[cg3], [ce47], [ce36]
Total horas
Total ECTS

-Bioquímica clínica. Texto y atlas en color. Michael Murphy & Rajeev Srivastava & Kevin Deans. Elsevier 2020.
-Bioquímica Clínica. W.S. Marshall y col. Elsevier. 2007. (7ª edición). 
 -Principios de Bioquímica Clínica y Patología Molecular Humana A. González Hernández. ELSEVIER. (2ª Edición) 2014.

Fundamentos y técnicas de análisis bioquímico. C. D'Ocon; M J García; J C Vicente. Ed. Thomson Paraninfo. 2006.
Bioquímica médica.John W Baynes & Marek H. Dominiczak. Elsevier 2019

Recursos Online:
http://www.ncbi.nlm.nih.gov/books/NBK22177/ (National Center for Biotechnology Information)
http://themedicalbiochemistrypage.org/ (The medical biochemistry page)

Sistema de evaluación plantea la Evaluación Continua y la Evaluación Única.

Información importante:
•    La primera convocatoria de cada curso académico se llevará a cabo mediante evaluación continua, realizándose las diversas actividades evaluables a lo largo del cuatrimestre, tal como se describe en el Reglamento de Evaluación y Calificación de la ULL (REC-ULL; BOULL No 36, de 23/06/2022), modificado mediante el Acuerdo 6a del Consejo de Gobierno de la ULL de 31/05/2023.
•    Para que el estudiantado pueda optar a la evaluación única en la primera convocatoria, deberá comunicarlo a través del procedimiento habilitado en el aula virtual antes de haberse presentado a las actividades cuya ponderación compute, al menos, el 40% de la evaluación continua.
•    Se entenderá agotada la primera convocatoria desde que el alumnado se presente a las actividades cuya ponderación compute más del 70% de la evaluación continua.
•    El acceso a la evaluación única en cualquier convocatoria está condicionado a la asistencia al 100% de las sesiones prácticas de laboratorio (salvo justificación contemplada en el REC-ULL). En caso de no cumplir este requisito y concurrir a la evaluación única, la calificación asignada al acta implicara un examen práctico en el laboratorio (prueba 1)en el que tiene que obtener la mitad de la puntuación máxima para poder realizar el teórico en el aula (prueba 2).
•    Se podrá conservar las actividades de prácticas de laboratorio del curso anterior, sin perjuicio del derecho del estudiantado a volver a realizar dichas actividades.
•    El desarrollo de las pruebas evaluativas se realizarán en el Aula virtual por lo que es necesario disponer de acceso a un ordenador portátil o dispositivo con conexión a internet, que permita garantizar la participación en cualquier actividad evaluativa.
•    El alumnado que se encuentre en la quinta o posteriores convocatorias y desee ser evaluado por un Tribunal, debera presentar una solicitud a través del procedimiento habilitado en la sede electrónica, dirigida a la persona responsable de su Facultad o Escuela (recomendable concretar según la titulación: Decana, Decano, Director o Directora). Dicha solicitud debera realizarse con una antelación mínima de diez días hábiles al comienzo del periodo de exámenes. El alumnado que solicite la evaluación mediante un tribunal, se examinara haciendo uso de la evaluación única, examinándose de todas las actividades que forman parte de la asignatura y que seracorregido por el tribunal designado al efecto. En caso de no solicitar la evaluación mediante un tribunal, el examen se realizara en la fecha, hora y aula prevista para los restantes estudiantes y será corregido y calificado por el profesor o profesora responsable de la asignatura en cuestión.

EVALUACIÓN CONTINUA

La primera evaluación se llevara a cabo, de manera general, mediante evaluación continua. Se trata de la opción recomendada, dado que permite adquirir las competencias relacionadas con la asignatura facilitando el proceso de enseñanza-aprendizaje.

Las actividades evaluativas que conformaran la evaluación continua serán las siguientes:
1.   Prácticas de Laboratorio (15%). Se divide en:
- Destreza en el laboratorio (5%). Durante las sesiones prácticas se evaluara la actitud, destrezas obtenido tras realizar los diferentes protocolos experimentales.
- Cuestionario de prácticas de laboratorio (10%). El último día de prácticas de cada uno de los grupos se realizará un cuestionario en el aula virtual, 10 preguntas tipo test con una única respuesta verdadera, sobre los conocimientos adquiridos.
       2. Participación activa (5%).
Se plantearán preguntas en el aula virtual relacionadas con contenidos de la asignatura.
       3. Seminarios (10%).
Se realizarán problemas y casos clínicos, se evaluara mediante cuestionarios que se realizarán en el Aula virtual.
      4. Práctica de Informática (10%).
Ficha que se rellenara durante el transcurso de los seminarios y que se deben entregar al finalizar los mismos.
      5. Prueba teórica contenidos del primer parcial. (30%).
Una vez que sean impartidos aproximadamente el 50% de los contenidos teóricos, se llevara a cabo una prueba evaluativa, en la fecha y hora acordada previamente. Se trata de una prueba con preguntas tipo test y de respuesta corta, que puede incluir además problemas y cuestiones prácticas.
      6. Prueba teórica segundo parcial (30%).
Esta prueba evaluativa se realizara en el periodo reservado al efecto al final del cuatrimestre, según se establece en el calendario académico de la Facultad de Farmacia. Se trata de una prueba con preguntas tipo test (respuesta múltiple) y preguntas con respuesta de desarrollo corto, que puede incluir resolver casos clínicos.

NOTA IMPORTANTE: La asistencia a las 100% de la práctica es obligatoria (salvo justificación contemplada en el REC-ULL). En el caso de que no se cumpla este requisito, el alumnado se examinara por la modalidad única, que incluye un examen práctico en el laboratorio. Para poder sumar cada una de las partes de la evaluación continua deben haber sacado un 50% de la puntuación máxima en cada uno de ellos. Si no es así, en acta aparecerá la suma de la nota de las dos pruebas teóricas. Además, el alumnado deberá alcanzar al menos el 50% de la calificación máxima (5 puntos sobre 10) tras realizar la ponderación de las calificaciones obtenidas en cada actividad.

EVALUACIÓN ÚNICA

La segunda y restantes convocatorias de cada curso académico se llevara a cabo mediante evaluación única, con el objetivo de valorar si el alumnado ha alcanzado las competencias y los resultados del aprendizaje de la asignatura, tal como se describe en el Reglamento de Evaluación y Calificación de la ULL (REC-ULL; BOULL No 36, de 23/06/2022), modificado
mediante el Acuerdo 6a del Consejo de Gobierno de la ULL de 31/05/2023.
La evaluación única contempla dos pruebas (en el caso que no se haya realizado las prácticas de laboratorio) o una única prueba (si se han realizado las prácticas de laboratorio y se guarde la nota de la parte experimental de la misma).
PRUEBA 1:  Individual en el laboratorio, el alumno debe realizar un procedimiento experimental que le asigne el profesor. El alumno si ha asistido al 100% de las clases prácticas de laboratorio, no tiene que relizarla. Es necesaria obtener un 50% de la calificación máxima para poder realizar la segunda prueba.
PRUEBA 2: Una única prueba distribuida en 5 bloques:
1.   Preguntas tipo test sobre los conocimientos teóricos de las prácticas, que pueden incluir cálculos. (15%).
2.   Preguntas tipo test sobre los seminarios de bioinformática (10%).
3.   Preguntas tipo test sobre los seminarios teóricos de aula y problemas (15%).
4.   Preguntas tipo test y de desarrollo cortas sobre los contenidos teóricos (70%).
NOTA Importante:  El alumnado deberá alcanzar al menos el 50% de la calificación máxima de la prueba 2.

El alumnado que se encuentre en la quinta o posteriores convocatorias y desee ser evaluado por un Tribunal, deberá presentar una solicitud a través del procedimiento habilitado en la sede electrónica, dirigida a la persona responsable de su Facultad (Decana/o). Dicha solicitud deberá realizarse con una antelación mínima de diez días hábiles antes del comienzo del periodo de exámenes
 

Tipo de prueba	Competencias	Criterios	Ponderación
Pruebas objetivas	[ce49], [ce47], [ce37], [ce36]	Test sobre los contenidos teóricos. Forma parte de los parciales y de la prueba de evaluación única. Máximo 3 puntos.	40,00 %
Pruebas de desarrollo	[cg3], [ce49], [ce47], [ce37], [ce36]	Valoración de la capacidad de expresión escrita, síntesis y relación de conocimientos adquiridos y de resolución de problemas. Forman parte de los parciales y de la prueba de evaluación única. Máximo 3 puntos.	20,00 %
Trabajos y proyectos	[cg13], [cg10], [cg3], [ce49], [ce47]	Valoración de las tareas relacionadas con los seminarios. Capacidad de resolución de cuestiones y problemas. Forma parte de la evaluación continua y de la prueba de evaluación única. Máximo 1.0 punto.	10,00 %
Informes memorias de prácticas	[cg14], [cg10], [cg3], [ce49], [ce36]	Valoración de mediante un cuestionario. Máximo de 1.0 puntos.	10,00 %
Pruebas de ejecuciones de tareas reales y/o simuladas	[cg13], [cg10], [cg3], [ce49], [ce47]	Valoración de las capacidades adquiridas en clases de informática. Forma parte de la evaluación continua. En la modalidad de evaluación única se sustituirá por un cuestionario específico. Máximo de 1.0 punto.	10,00 %
Escalas de actitudes	[cg14], [cg13]	Actitud y participación activa. Evaluación de la conducta del alumno: capacidad de responder y formular preguntas, diligencia en la entrega de tareas. Forma parte de la evaluación continua y de la evaluación única. Máximo 0.5 p.	5,00 %
Técnicas de observación	[cg14], [cg13], [cg10], [ce49]	Valoración de las actitudes técnicas en el laboratorio.	5,00 %

*IMPORTANTE: Este cronograma es REPRESENTATIVO.
Es necesario consultar los horarios publicados por la secretaria de la Facultad en la web y en los tablones para consultar el calendario de la asignatura y la distribución de las diferentes actividades presenciales programadas en la asignatura para cada grupo específico y de forma actualizada.
En cualquier caso la distribución docente es representativa de la actividades realizadas en esta asignatura.

Semana	Temas	Actividades de enseñanza aprendizaje	Horas de trabajo presencial	Horas de trabajo autónomo	Total
Semana 1:	Tema 1	Teoría 1 H	1.00	1.00	2.00
Semana 2:	Tema 1, 2 y 3	Teoría 4 H	4.00	4.00	8.00
Semana 3:	Tema 3 y 4 Seminario: resolución de problemas	Teoría 2 H Seminario(1) 1 h Seminario(2) 1 h	4.00	8.00	12.00
Semana 4:	Tema 4 y 5 Bioinformática: base de datos	Teoría 2 H Informática (1) 2 h	4.00	4.00	8.00
Semana 5:	Tema 5 y 6	Teoría 2 H	2.00	2.00	4.00
Semana 6:	Tema 6 y 7 Seminario: resolución de problemas	Teoría 2 H Seminario(3) 1 h	3.00	6.00	9.00
Semana 7:	Tema 7 y 8	Teoría 2 H	2.00	2.00	4.00
Semana 8:	Tema 8 y 9 Prácticas de laboratorio Primer Parcial (21 de marzo 2022)	Teoría 2 H Prácticas 9 h Evaluación 2 h	13.00	13.00	26.00
Semana 9:	Tema 9 y 10 Prácticas de laboratorio Bioinformática: base de datos	Teoría 2 H Prácticas 3 h Informática (2) 2 h	7.00	10.00	17.00
Semana 10:	Tema 10 y 11 Seminario: Resolución casos clínicos	Teoría 2 H Seminario(4)  1H	3.00	10.00	13.00
Semana 11:	Tema 11 y 12 Tutoria	Teoría 2 H Tutoria 1 h	3.00	6.00	9.00
Semana 12:	Tema 10 y 11 Seminario: Resolución casos clínicos	Teoría 2 H Seminario(5)  1H	3.00	8.00	11.00
Semana 13:	Tema 11 y 12	Teoría 2 H	2.00	4.00	6.00
Semana 14:	Tema 13 y 14 Tutoria	Teoría 3 H Tutoria1 h	4.00	8.00	12.00
Semana 15:	Exámenes y revisión	Exámenes y revisión	5.00	4.00	9.00
Semana 16 a 18:			0.00	0.00	0.00
Total			60.00	90.00	150.00