Fiscalidad Indirecta y Régimen Fiscal Canario
(Curso Académico 2023 - 2024)

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• CE-39 - Régimen fiscal de la empresa

• CGI-1 - Capacidad de análisis y síntesis
• CGI-3 - Comunicación oral y escrita en la lengua nativa
• CGI-4 - Comunicación oral y escrita de una lengua extranjera
• CGI-5 - Conocimientos de informática relativos al ámbito de estudio
• CGI-6 - Habilidad para analizar y buscar información proveniente de fuentes diversas
• CGI-7 - Capacidad para la resolución de problemas

• CGP-9 - Capacidad para trabajar en equipo
• CGP-13 - Capacidad para trabajar en entornos diversos y multiculturales
• CGP-14 - Capacidad crítica y autocrítica
• CGP-15 - Compromiso ético en el trabajo

• CGS-17 - Capacidad de aprendizaje autónomo
• CGS-22 - Motivación por la calidad

• CA-44 - Capacidad de aplicar los conocimientos en la práctica

Bloque temático I: Breve esquema de la imposición indirecta en el Sistema Fiscal Español.
Bloque temático II: El Régimen Económico Fiscal Canario.
         Breve análisis de la evolución histórica de la Hacienda Canaria hasta 1900.
         El Régimen de Puertos Francos.
         El Régimen Especial Fiscal Canario desde 1972 hasta la actualidad.
         Situación actual del REF: Imposición indirecta.
         Situación actual del REF: los incentivos a la imposición, con especial referencia a la Reserva para Inversiones
         en Canarias y a la Zona Especial Canaria.
Bloque temático III: IGIC-IVA (I)
         Hecho imponible, exenciones, lugar y devengo.
         Sujeto pasivo y base imponible.
Bloque temático IV: IGIC-IVA (II)
         Tipos impositivos, deducciones y devoluciones.
         Obligaciones formales: facturación y contabilización.
Bloque temático V: IGIC-IVA (y III)
         Regímenes especiales.

- Se utilizarán textos del IVA en inglés de cuestiones actuales.
- Prueba escrita de léxico en inglés se evaluará como pregunta integrada en la última prueba secuencial o en la parte equivalente del examen final.

- Las clases teóricas consitirán esencialmente en clases magistrales con la participación del estudiante. Puntualmente se propondrán cuestiones para su resolución o debate.
- Las clases prácticas consistirán en la presentación y resolución de casos directamente relacionadas con el contenido del bloque formativo que se esté explicando en las clases teóricas.
- La realización de la actividad formativa complementaria se comunicará con la suficiente anticipación.
Las clases se impartirán según lo establecido por el Vicerectorado competente y se impartirán de forma semipresencial los horarios y a los grupos establecidos por la Facultad. Todo ello, siempre que se garanticen las medidas de distanciamiento obligatorio e higiene en las aulas asignadas para impartir la docencia presencial.

Actividades formativas	Horas presenciales	Horas de trabajo autónomo	Total horas	Relación con competencias
Clases teóricas	30,00	45,00	75,0	[CA-44], [CGS-22], [CGS-17], [CGP-15], [CGP-14], [CGP-13], [CGP-9], [CGI-7], [CGI-6], [CGI-5], [CGI-4], [CGI-3], [CGI-1], [CE-39]
Clases prácticas (aula / sala de demostraciones / prácticas laboratorio)	23,75	30,00	53,75	[CA-44], [CGS-22], [CGS-17], [CGP-15], [CGP-14], [CGP-13], [CGP-9], [CGI-7], [CGI-6], [CGI-5], [CGI-4], [CGI-3], [CGI-1], [CE-39]
Realización de seminarios u otras actividades complementarias	3,25	0,00	3,25	[CA-44], [CGS-22], [CGS-17], [CGP-15], [CGP-14], [CGP-13], [CGP-9], [CGI-7], [CGI-6], [CGI-5], [CGI-4], [CGI-3], [CGI-1], [CE-39]
Preparación de exámenes	0,00	15,00	15,0	[CA-44], [CGS-22], [CGS-17], [CGP-15], [CGP-14], [CGI-7], [CGI-6], [CGI-5], [CGI-4], [CGI-3], [CGI-1], [CE-39]
Realización de exámenes	3,00	0,00	3,0	[CA-44], [CGS-22], [CGS-17], [CGP-15], [CGP-14], [CGP-13], [CGP-9], [CGI-7], [CGI-6], [CGI-5], [CGI-4], [CGI-3], [CGI-1], [CE-39]
Total horas
Total ECTS

Albi Ibáñez, Emilio; Paredes, Raquel y Rodríguez Ondarza, José Antonio (2022).
Sistema fiscal español II: Impuesto sobre Sociedades. Tributación de no residentes. Imposición indirecta. Otros impuestos
. Barcelona: Ariel.

- Álvarez Carmona, Manuel (2013).
Impuesto General Indirecto Canario
. Madrid: Centro de Estudios Financieros.

- Miranda Calderín, S., Déniz Mayor, J. J., & Dorta Velázquez, J. A. (2016).
La encrucijada del REF: origen y actualidad de sus incentivos fiscales
. Las Palmas de Gran Canaria: Universidad de Las Palmas de Gran Canaria

- Agencia Tributaria Canaria:
https://www3.gobiernodecanarias.org/tributos/atc/jsf/publico/inicio.jsp
 

- Instituto de Estudios Fiscales. Ministerio de Economía y Hacienda.
https://www.ief.es/
 

- OCDE. Tax analysis
http://www.oecd.org/ctp/tax-policy/

- OCDE. Revenue Statistics
https://www.oecd.org/tax/revenue-statistics-2522770x.htm

- International Bureau of Fiscal Documentation (Amsterdam).
https://www.ibfd.org/

Métodos de evaluación
1.- Normas comunes.
    a.- Todas las pruebas serán escritas.
    b.- Deberán cumplimentar la ficha docente antes de finalizar la segunda semana de docencia.
    c.- Deberán realizar, y enviar por correo electrónico, una foto docente actual efectuada en la clase, con la cara de frente y sin ningún gesto, también antes de finalizar la segunda semana de docencia.
    La matriculación en el aula virtual estará condicionada al cumplimiento de los puntos b) y c) anteriores. La falta de cumplimiento de estos apartados a) y b) supondrá la reducción de un (1) punto en la calificación de la asignatura.

2.- Evaluación continua.
Requisito: Para poder optar a este sistema será necesaria la asistencia activa a clase en un porcentaje igual o superior al 80%, sin que se produzcan distracciones autogeneradas en clase de forma continuada.
A. Pruebas:
- Se realizará tres (3) pruebas secuenciales escritas de desarrollo y alguna de ellas con la resolución de supuestos. La fecha de realización se comunicará con la suficiente anticipación.
- La ponderación sobre la calificación final de cada prueba será:
1ª Prueba, ponderación del 30%
2ª Prueba, ponderación del 30%
3ª Prueba, ponderación del 40%
- Las personas que no hayan realizado la Actividad Formativa  deberán realizar una pregunta mixta complementaria.
B. Liberación de contenidos, casos especiales y renuncia.
- Las pruebas de la evaluación continua serán liberatorias dentro de las convocatorias del mismo curso, es decir, hasta la convocatoria de junio-julio.
- En caso de que las pruebas no sean superadas, podrán ser recuperadas en la convocatoria oficial siguiente.
- Cuando en cualquiera de los exámenes de cada convocatoria se haya presentado el alumno o alumna, pero no haya superado toda la materia; y sin embargo tenga superada la otra parte, la calificación será «suspenso 3,5».
- Haber cumplido los requisitos de evaluación continua de un curso será trasladable al curso siguiente, si así lo acepta el alumno o alumna que no haya superado la asignatura.
- La renuncia a la evaluación continua se realizará de acuerdo con la normativa general de la Universidad.

2.- Evaluación única.
- El examen final constará de dos preguntas de desarrollo y dos supuestos prácticos. Para la superación del examen, cada pregunta de forma particular deberá tener una puntuación igual o superior a 5 sobre diez.
- Aquellas personas que no hayan realizado la Actividad Formativa, deberán realizar una pregunta mixta complementaria en este examen final en el que se incluirá, además, la prueba del léxico en inglés en caso de no haber sido superada.
- Este sistema de evaluación única se puntuará sobre los 10 puntos máximos de calificación.

3.- Alumnos o alumnas que estén en 5ª o posteriores convocatorias.
- El alumnado que se encuentre en la quinta o posteriores convocatorias y desee ser evaluado por un Tribunal, deberá
presentar una solicitud a través del procedimiento habilitado en la sede electrónica, dirigida al Decano de la Facultad deEconomía, Empresa y Turismo. Dicha solicitud deberá realizarse con una antelación mínima de diez días hábiles del
comienzo del periodo de exámenes.

Tipo de prueba	Competencias	Criterios	Ponderación
Pruebas de desarrollo	[CA-44], [CGS-22], [CGS-17], [CGP-15], [CGP-14], [CGP-13], [CGP-9], [CGI-7], [CGI-6], [CGI-5], [CGI-4], [CGI-3], [CGI-1], [CE-39]	Los criterios se describen en el apartado 9. de calificación.	100,00 %

Se presenta la distribución de temas por semanas. Esta planificación sólo sufriría cambios si se producen causas extraordinarias y justificadas en el desarrollo docente.

Semana	Temas	Actividades de enseñanza aprendizaje	Horas de trabajo presencial	Horas de trabajo autónomo	Total
Semana 1:	Bloque temático I	- Clases teórica y práctica	2.50	6.00	8.50
Semana 2:	Bloque temático II	- Clases teórica y práctica	3.75	6.00	9.75
Semana 3:	Bloque temático II	- Clases teórica y práctica	3.75	6.00	9.75
Semana 4:	Bloque temático II	- Clases teórica y práctica	3.75	6.00	9.75
Semana 5:	Bloque temático II	- Clases teórica y práctica	3.75	6.00	9.75
Semana 6:	Bloque temático III	- Clases teórica y práctica	3.75	6.00	9.75
Semana 7:	Bloque temático III	- Clases teórica y práctica	3.75	6.00	9.75
Semana 8:	Bloque temático III	- Clases teórica y práctica	3.75	6.00	9.75
Semana 9:	Bloque temático III	- Clases teórica y práctica	3.75	6.00	9.75
Semana 10:	Bloque temático IV	- Clases teórica y práctica	3.75	6.00	9.75
Semana 11:	Bloque temático IV	- Clases teórica y práctica	3.75	6.00	9.75
Semana 12:	Bloque temático IV	- Clases teórica y práctica. - Actividad formativa	5.75	6.00	11.75
Semana 13:	Bloque temático V	- Clases teórica y práctica	3.75	6.00	9.75
Semana 14:	Bloque temático V	- Clases teórica y práctica	3.75	6.00	9.75
Semana 15:	Bloque temático V	- Clases teórica y práctica	3.75	6.00	9.75
Semana 16 a 18:	Examen	Examen	3.00	0.00	3.00
Total			60.00	90.00	150.00