Impacto Ambiental, Sostenibilidad y Energía Renovable en la Edificación
(Curso Académico 2023 - 2024)

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• CE12 - Conocimiento de la evaluación del impacto medioambiental de los procesos de edificación y demolición, de la sostenibilidad en la edificación, y de los procedimientos y técnicas para evaluar la eficiencia energética de los edificios.
• CE13 - Capacidad para aplicar la normativa técnica al proceso de la edificación, y generar documentos de especificación técnica de los procedimientos y métodos constructivos de edificios
• CE14 - Aptitud para aplicar la normativa específica sobre las instalaciones al proceso de la edificación.

• CT25 - Conocimiento del reciclado y la gestión de los residuos de los materiales de construcción.
• CT26 - Aptitud para redactar los proyectos técnicos de demoliciones.
• CT27 - Fomentar el desarrollo sostenible.
• CT28 - Gestión económica. Gestión integrada de calidad, seguridad y medio ambiente.

Profesora: Marta María Dominguez Herrera
Modulo I
Tema I: La Edificación y el Medio Ambiente
+ Lección 1: El Medio Ambiente y calidad ambiental en la Edificación
+ Lección 2: Estudios de impacto ambiental en Edificación
Tema II: Construcción sostenible
+ Lección 3: El desarrollo sostenible de las Edificaciones
+ Lección 4: Los residuos de construcción y demolición

Profesor: Julián Monedero Andrés
Modulo II: ENERGÍAS RENOVABLES EN LA EDIFICACIÓN
+ Lección 5. Energías renovables en la edificación y Principios básicos de aprovechamiento de la energía solar
+ Lección 6. Energía solar fotovoltaica
+ Lección 7. Energía solar térmica

Se diseña con el propósito de desarrollar una docencia más activa, basada en una metodología de enseñanza-aprendizaje centrada en el estudiante, en la que la clase magistral convive con otras estrategias para potenciar el trabajo autónomo del alumnado, así como las competencias del Grado en Arquitectura Técnica ya que la adquisición de estas habilita para el ejercicio de las atribuciones de esta profesión regulada.

Se desarrolla el derecho y la obligación del alumnado a la evaluación continuada, en términos de competencias y resultados del aprendizaje, tal y como estos se recogen en el Marco de Cualificaciones del Espacio Europeo de Educación Superior y en línea con lo que se contempla en los vigentes Estatutos de la Universidad de La Laguna.

El primer día de clase se realizará la presentación de la asignatura, en el horario y aulas correspondientes, ese día se aclararán todos los aspectos relacionados con la organización de la asignatura, es conveniente que los alumnos faciliten los datos necesarios para poder ser informado por la profesora, así como DARSE DE ALTA en el AULA VIRTUAL.

Se aconseja asistir a las clases teóricas y prácticas de manera regular, participar en todas las actividades propuestas, presentarse y superar las pruebas de evaluación. Se entiende que la asistencia conlleva la atención plena del estudiante, usando las herramientas TIC´s como un recurso no como una distracción en el desarrollo de las actividades formativas.

Actividades a realizar:
- Desarrollo en el aula de los contenidos teóricos, utilizando el método de la lección, resolución de ejercicios y problemas en el aula.
- Aquellas que se propongan durante las clases.
- Lectura de artículos de interés.
- Elaboración de informes individuales o en grupo sobre prácticas y monográficos, búsqueda de información en biblioteca e Internet.
- Trabajo con aplicaciones informáticas y software específico en el Aula de informática y/o en el Aula Virtual.
- Análisis de casos prácticos.
- Estudio personal de teoría y problemas.
- Las propuestas dentro del Aula Virtual de la asignatura.
- Evaluaciones y tutorías, incluyendo evaluación formativa.
- Participación en la metodología de evaluación descrita en el apartado 9 de esta Guía.



 

Actividades formativas	Horas presenciales	Horas de trabajo autónomo	Total horas	Relación con competencias
Clases teóricas	30,00	0,00	30,0	[CT26], [CT25], [CE14], [CE13], [CE12]
Clases prácticas (aula / sala de demostraciones / prácticas laboratorio)	8,00	0,00	8,0	[CT26], [CT25], [CE14], [CE13], [CE12]
Realización de seminarios u otras actividades complementarias	10,00	0,00	10,0	[CT28], [CT27], [CE14], [CE13], [CE12]
Realización de trabajos (individual/grupal)	7,00	60,00	67,0	[CT28], [CT27], [CE14], [CE13], [CE12]
Estudio/preparación de clases teóricas	0,00	10,00	10,0	[CT28], [CT27], [CT26], [CT25], [CE14], [CE13], [CE12]
Estudio/preparación de clases prácticas	0,00	10,00	10,0	[CT27], [CT26], [CT25], [CE14], [CE13], [CE12]
Preparación de exámenes	0,00	10,00	10,0	[CT27], [CT26], [CT25], [CE14], [CE13], [CE12]
Realización de exámenes	3,00	0,00	3,0	[CT28], [CT27], [CT26], [CT25], [CE14], [CE13], [CE12]
Asistencia a tutorías	2,00	0,00	2,0	[CT28], [CT27], [CT26], [CT25], [CE14], [CE13], [CE12]
Total horas
Total ECTS

- Asociación Española de Normalización y Certificación (2012). Sostenibilidad en la construcción. Evaluación de la sostenibilidad de los edificios. UNE-EN 15643. Madrid: AENOR.

- Domínguez-Herrera, M.M., González-Morales, M.O. González-Díaz, E. (2018). Chapter 7. Corporate Social Responsibility of the Construction Sector in Spain (pp. 215-268) en Corporate Social Responsibility (CSR): Practices, Issues and Global Perspectives. Charles Richard Baker. Willumstad School of Business, Adelphi University, Garden City, New York, USA

- Tobajas, M. C. (2017). Energía solar térmica para instaladores (5a. ed.). Cano Pina. https://elibro-net.accedys2.bbtk.ull.es/es/ereader/bull?page=44

- Nicolás, J. P. de, de los Santos, A. y Ferrer, F. J. (2011). Información bioclimática sistémica. Sostenibilidad energética de la edificación en Canarias. Manual de diseño. Instituto Tecnológico de Canarias SA, Canary Islands, Spain, 149-223.

- Arenas- Cabello, F. J. (2008). Los materiales de construcción y el medio ambiente. Ecosostenible, (41), 30-37.

- Asociación Española de Normalización y Certificación (2011). Sistemas de gestión ambiental. Directrices para la incorporación del eco-diseño. UNE-EN ISO 14006. Madrid: AENOR.

- Asociación Española de Normalización y Certificación (2011). Sostenibilidad en la construcción. Declaraciones ambientales de producto. Metodología para la selección y uso de datos genéricos. UNE-CEN/TR 15941. Madrid: AENOR.

- Asociación Española de Normalización y Certificación (2012). Sostenibilidad en la construcción. Evaluación de la sostenibilidad de los edificios. Parte 1: Marco general. UNE-EN 15643-1. Madrid: AENOR.

- Asociación Española de Normalización y Certificación (2012). Sostenibilidad en la construcción. Evaluación de la sostenibilidad de los edificios. Parte 3: Marco para la evaluación del comportamiento social. UNE-EN 15643-3. Madrid: AENOR.

- Asociación Española de Normalización y Certificación (2012). Sostenibilidad en la construcción. Evaluación de la sostenibilidad de los edificios. Parte 4: Marco para la evaluación del comportamiento económico. UNE-EN 15643-4. Madrid: AENOR.

- Fernández Salgado, J. M. (2007). Guía completa de la energía solar fotovoltaica (adaptada al Código Técnico de la Edificación). AMV Ediciones.

- Groak, S. (2002). The idea of building: thought and action in the design and production of buildings. Taylor & Francis.

- Lanting, R. (1996). Sustainable Construction in The Netherlands-A perspective to the year 2010 (No. 96-BKR, p. P007). Working paper for CIB W82 Future Studies in Construction. TNO Bouw Publication.

- Tenorio Ríos, J.A., Vega-Catalán, L., Turmo, J., Burón, M., Alarcón, A., Martín-Consuegra, F., Burón, A., D’Andrea, R. (2010). Los Requisitos del Código Técnico de la Edificación. Eficiencia energética e incremento de la sostenibilidad. Aplicación a los edificios de hormigón. Cemento Hormigón, 937: 60-81.

- Tenorio Ríos, J.A. y Vega Catalán, L. (2012). La Sostenibilidad y la Reglamentación de la Edificación. En Asociación Científico-Técnica del Hormigón Estructural (Ed.), Monografía ACHE: Sostenibilidad y Construcción (pp.17-30). Barcelona. Editores.

- Zabalza, I., Llera, E., Aranda, A., Martínez, A., Scarpellini, S. y  Barrio, F. (2007). El ahorro energético en el nuevo código técnico de la edificación. Fc Editorial, 103-215.

EVALUACIÓN

La Evaluación de la asignatura se rige por el Reglamento de Evaluación y Calificación de la ULL que la Universidad tenga vigente con las apreciaciones desarrolladas para esta asignatura en el presente apartado.

Evaluación continua.

La Evaluación Continua (EvC) consistirá en dos pruebas y un examen final:

- Prueba 1 (30%) correspondiente a las lecciones 1, 2, 3 y 4 incluyendo las actividades realizadas hasta la finalización de la lección 4. Se realizará después de la finalización de la lección 4 (*) .
- Prueba 2 (30%) correspondiente a las lecciones 5, 6 y 7, incluyendo las actividades realizadas hasta la finalización de la lección 7. Se realizará después de la finalización de la lección 7 (*) .
- Examen Final (40%) correspondiente a todas las lecciones. Se realizará en la primera convocatoria.

La calificación final de la asignatura será la media ponderada de las tres pruebas realizadas. La modalidad de evaluación continua no se mantiene en la segunda convocatoria.

(*) Una vez que se ha presentado a estas dos pruebas, se considerará agotada la evaluación continua, según lo especificado en el artículo 4 del Reglamento de Evaluación y Calificación de la ULL.

Evaluación única (EvU). Atenderá a los dispuesto en el artículo 5 del Reglamento de Evaluación y Calificación de la ULL. Será objeto de evaluación única la realización de un examen correspondiente a todos los temas y actividades incluidos en la guía docente. Para optar a la evaluación única es necesaria su comunicación a través del procedimiento habilitado en el aula virtual de la asignatura antes de haberse presentado a las actividades cuya ponderación compute, al menos, el 40 % de la evaluación continua.

El alumnado que se encuentre en la quinta o posteriores convocatorias y desee ser evaluado por un Tribunal, deberá presentar una solicitud a través del procedimiento habilitado a tal efecto en la sede electrónica.

CALIFICACIÓN
El sistema de calificación se regirá por lo establecido en el Capítulo V del Reglamento de Evaluación y Calificación de la Universidad de La Laguna.

OBSERVACIONES GENERALES
- Para la adquisión de las competencias de esta asignatura se recomienda la Evaluación Continua.
- No existe obligatoriedad de asistencia mínima para concurrir a las pruebas de Evaluación Continua.
- La Prueba 1 (30%) de evaluación continua incluye:
      a) Una prueba objetiva, la calificación supone un 60% de la calificación de esta prueba.
      b) Un ejercicio práctico que supone el 40% de la calificación de esta prueba.
- La Prueba 2 (30%) de evaluación continua incluye:
      a) 4 cuestionarios tipo test a realizar en el aula virtual (el número de cuestionarios podrá cambiarse). La nota media de estos cuestionarios supone un 60% de la calificación de esta prueba.
      b) 1 trabajo de dimensionado de energía solar que supone el 40% de la calificación de esta prueba.
- La Prueba 3 (40%) que engloba a las partes 1 y 2.
 

Tipo de prueba	Competencias	Criterios	Ponderación
Pruebas objetivas	[CT28], [CT27], [CT26], [CT25], [CE14], [CE13], [CE12]	Examen de contenido teórico y practico	50,00 %
Pruebas de respuesta corta	[CT28], [CT27], [CT26], [CT25], [CE14], [CE13], [CE12]	Examen de contenido teórico y practico	50,00 %

Propuesta de programación, estimada, que podrá sufrir modificaciones por ajustes fruto de incidencias o de coordinación entre las materias, de los que se informará convenientemente al alumnado.

Semana	Temas	Actividades de enseñanza aprendizaje	Horas de trabajo presencial	Horas de trabajo autónomo	Total
Semana 1:	Tema 1	Presentación de la Asignatura Lección 1. El Medio Ambiente y calidad ambiental en la Edificación.	4.00	6.00	10.00
Semana 2:	Tema 1	Lección 1. El Medio Ambiente y calidad ambiental en la Edificación. Práctica 1. Medida de parámetros ambientales: El radón y otros indicadores de la calidad ambiental en la edificación.	4.00	6.00	10.00
Semana 3:	Tema 2	Lección 2. Estudios de impacto ambiental en Edificación.	4.00	6.00	10.00
Semana 4:	Tema 2	Lección 2. Estudios de impacto ambiental en Edificación.	4.00	6.00	10.00
Semana 5:	Tema 3	Lección 3. El desarrollo sostenible de las Edificaciones. Práctica 2. Desarrollo de un ejemplo aplicado a una empresa del sector.	4.00	6.00	10.00
Semana 6:	Tema 3	Lección 3. El desarrollo sostenible de las Edificaciones. Práctica 3: Elaboración de una tabla de indicadores para la sostenibilidad del sector de la construcción.	4.00	6.00	10.00
Semana 7:	Tema 4	Lección 4. Los residuos de construcción y demolición. Practica 4. Elaboración de un Estudio de gestión de RCD´s Prueba 1 (30%) correspondiente a las lecciones 1, 2, 3 y 4	4.00	6.00	10.00
Semana 8:	Tema 5	Lección 5. Principios básicos de aprovechamiento de la energía.	4.00	6.00	10.00
Semana 9:	Tema 5	Lección 5. Principios básicos de aprovechamiento de la energía.	4.00	6.00	10.00
Semana 10:	Tema 6	Lección 6. Energía Solar Fotovoltaica. Práctica: Temas 5 y 6.	4.00	6.00	10.00
Semana 11:	Tema 6	Lección 6. Energía Solar Fotovoltaica.	4.00	6.00	10.00
Semana 12:	Tema 6	Lección 6. Energía Solar Fotovoltaica. Práctica: Tema 6-2.	4.00	6.00	10.00
Semana 13:	Tema 7	Lección 7. Energía solar Térmica. Práctica: Temas 7-1.	4.00	6.00	10.00
Semana 14:	Tema 7	Lección 7. Energía solar Térmica.	4.00	6.00	10.00
Semana 15:	Tema 7	Lección 7. Energía solar Térmica. Práctica: Temas 7-2. Prueba 2 (30%) correspondiente a las lecciones 5, 6 y 7	4.00	6.00	10.00
Semana 16 a 18:	Evaluación	Evaluación y trabajo autónomo del alumnado. Prueba 3 (40%) correspondiente a todas las lecciones.	0.00	0.00	0.00
Total			60.00	90.00	150.00