Tipografía
(Curso Académico 2023 - 2024)

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• E1 - Saber diseñar, es decir, poseer los conocimientos suficientes para analizar datos, sintetizar formas, proponer y defender un concepto de diseño y desarrollarlo hasta que pueda ser llevado a la práctica y fabricarse
• E4 - Conocer los fundamentos estéticos del diseño: morfología, estructura, color, espacio, volumen, tectónica, tipografía y composición.
• E14 - Estar motivado por la calidad de los resultados obtenidos así como demostrar autoexigencia y rigor en el trabajo personal. Familiaridad con las normativas vigentes que regulan la calidad en productos y servicios como para saber aplicarlas (como por ejemplo las normas ISO).

• G2 - Capacidad de aprendizaje y responsabilidad: desarrollar el espíritu analítico y crítico para dotarse de capacidad de análisis, de síntesis, de componerse una visión global y de aplicación de los conocimientos a la práctica.
• G5 - Desarrollar la sensibilidad estética y cultivo de la facultad de apreciación estética: capacidad de crítica y evaluación estética, capacidad para tomar decisiones de carácter estético y extraer información sobre la cultura que la ha generado.
• G8 - Capacidad para organizar y planificar tareas a desarrollar personal o colectivamente.
• G9 - Emplear tanto el pensamiento convergente como divergente en los procesos de observación, investigación, especulación, visualización y actuación.

• B2 - Que los estudiantes sepan aplicar sus conocimientos a su trabajo o vocación de una forma profesional y posean las competencias que suelen demostrarse por medio de la elaboración y defensa de argumentos y la resolución de problemas dentro de su área de estudio.
• B3 - Que los estudiantes tengan la capacidad de reunir e interpretar datos relevantes para emitir juicios que incluyan una reflexión sobre temas relevantes de índole social, científica o ética.
• B5 - Que los estudiantes hayan desarrollado aquellas habilidades de aprendizaje necesarias para emprender estudios posteriores con un alto grado de autonomía.

Profesor: Javier Cabrera Correa

Bloque temático I - Introducción a conceptos tipográficos

• Tipografía, fuente y familia tipográfica.
• Formatos de fuentes tipográficos (PostScript-TrueType-OpenType)
• Clasificación tipográfica
• Fundiciones tipográficas y licencias

Bloque temático II - Microtipografía y Macrotipografía

Microtipografía:

• La palabra
• El espacio entre letras
• El espacio entre palabras
• Interlineado y cuerpo de letra
• Jerarquía tipográfica y contraste
• Ortotipografía

Macrotipografía:

• Legibilidad
• La forma y la contraforma
• Estilos de texto
• Composición tipográfica y valoración del blanco
• Retícula compositiva

Aprender y dominar términos técnicos-teóricos sobre la materia en inglés.

• Se aplicará el Modelo de docencia con presencialidad plena.
• La metodología docente de la asignatura se basará en clases prácticas.
• El alumno desarrolla de una manera continuada y ordenada trabajos prácticos donde tendrá que aplicar los conceptos técnico-teóricos que se van exponiendo en cada clase a lo largo del curso.
• Se requiere del mismo que cumpla con su asistencia a clase (80 %) y con sus horas de trabajo asignadas semanalmente para cada ejercicio y entregue todas las prácticas puntualmente.
• El alumno, tendrá que leer obligatoriamente un libro relacionado con los contenidos de la asignatura (a elegir de la bibliografía básica) y realizar trabajo escrito-expositivo sobre el mismo.
• Si el alumno, por causas adecuadamente justificadas, no pudiera asistir a las clases tendrá que realizar todos los ejercicios y demostrar que domina la materia en una prueba escrita donde se le preguntará por los contenidos técnico-teóricos que contienen las prácticas de la asignatura, teniendo que demostrar, el alumno, que domina la materia.

Actividades formativas	Horas presenciales	Horas de trabajo autónomo	Total horas	Relación con competencias
Clases teóricas	0,00	0,00	0,0	[E1]
Clases prácticas (aula / sala de demostraciones / prácticas laboratorio)	60,00	0,00	60,0	[B5], [B3], [B2], [G9], [G8], [G5], [G2], [E14], [E4], [E1]
Realización de trabajos (individual/grupal)	0,00	76,00	76,0	[B5], [B3], [B2], [G9], [G8], [G5], [G2], [E14], [E4], [E1]
Estudio/preparación de clases prácticas	0,00	14,00	14,0	[B5], [B3], [B2], [G9], [G8], [G5], [G2], [E14], [E4], [E1]
Total horas
Total ECTS

BAINES, Phil, Tipografía: función, forma y diseño, Editorial Gustavo Gili, México, 2002.

BLACKWELL, Lewis, The Graphic design of David Carson: the end of print, Laurence King ed., London,1995.

BLACKWELL, Lewis, Tipografía del siglo XX: Remix, Gustavo Gili, cop., Barcelona, 1998.

BUEN UNNA, Jorge de, Introducción al estudio de la tipografía, Editorial Trea, 2011.

CATOPODIS, Miguel, Tipometría. Las medidas en diseño gráfico, Editorial Campgràfic, Valencia 2014.

HARRIS, Ambrose, Fundamentos de la tipografía, Editorial Parramón, Barcelona 2007.

HOCHULi, Jost, El detalle en la tipografía, Editorial Campgrafic, 2007.

LUPTON, Ellen, Pensar con tipos, Editorial Gustavo Gili, 2011.

MARTÍNEZ VAL, Juan, Tipografía práctica. Usos, normas, tecnologías y diseños tipográficos en los inicios del siglo XXI, Editorial  Laberinto, Madrid 2002.

MARTÍN MONTESINOS, José Luis y MAS HURTUNA, Montse, Manual de tipografía. Del plomo a la era digital, Campgráfic, Valencia, 2003.

MARTIN LORENZ, Flexible visual systems: the design manual for contemporary visual identities, Slanted ed., Karlsruhe, 2022.

PHILIPP, Luidl, Tipografía básica, Editorial Campgràfic, Valencia, 2004.

TSCHICHOLD, Jan, El abecé de la buena tipografía, Editorial Campgràfic, 2002. 

UNGER, Gerard, ¿Qué ocurre mientras lees?  tipografía y legibilidad, Editorial Campgràfic, Valencia , 2009.

VV.AA, A book on books: new aesthetics in book design, Victionary ed., Hong Kong, 2020.

WILLI, Kunz, Tipografía: macro y microestética, Editorial Gustavo Gili, Barcelona, 2003.

BONET, Juan Manuel, Impresos de vanguardia en España: 1912-1956: [exposición], Editorial Campgràfic, Valencia, 2009.

BURKE, Christopher, Paul Renne. Maestro tipógrafo, Editorial Campgráfic Editors, Valencia, 2000.   

CEREZO, José María, Diseñadores en la nebulosa. El diseño gráfico en la era digital, Editorial Biblioteca Nueva, Madrid, 1997.

ENRIC. Satué, El arte oculto en las letras de imprentas, Editorial Campgráfic, Valencia, 2006.

FRUTIGER, Adrian, En torno a la tipografía, Editorial Gustavo Gili, Barcelona, 2002.

FRUTIGER, Adrian, Signos, símbolos, marcas y señales, Editorial Gustavo Gili, Mexico, 1997.

GILL, Eric, Un ensayo sobre tipografía,  Editorial Campgráfic, Valencia, 2004.

HARRIS, Ambrose, Tipografía, Editorial Parramón, Barcelona 2005.

HARRIS, Paul y AMBROSE, Gavin, Diccionario visual de tipografía, Editorial Index Book, Barcelona 2010.

MARTÍNEZ, Chus, Manual de recursos tipográficos. Una guía para experimentar con tipografía, Editorial Campgráfic, Valencia 2014

SATUÉ, Enric, El diseño de libros del pasado, del presente, y tal vez del futuro. La huella de Aldo Manuzio, Fundación Germán Sánchez Ruipepérez, Madrid, 1998.

SOLOMON, Martin, El arte de la tipografía, Ediciones Tellus, Madrid,1988.

https://www.campgrafic.com
http://www.cosasvisuales.com
http://www.cuatrotipos.com
http://designpedia.net
http://letritas.blogspot.com
http://www.unostiposduros.com
http://vectoralia.com
http://iconographicmagazine.org/blog
http://www.designishistory.com
https://www.rayitasazules.com
https://fontstand.com/

www.campgrafic.com

www.linotype.com

www.oert.org

De acuerdo con el artículo 4.4 del Reglamento de Evaluación y Calificación de la Universidad de La Laguna (en adelante, REC), todo el alumnado está sujeto a EVALUACIÓN CONTINUA en primera convocatoria de la asignatura, salvo los casos previstos en los artículos 5.4. y 5.5.
Solo accederán a la EVALUACIÓN ÚNICA aquellos alumnos y alumnas que hayan solicitado esta modalidad de evaluación en los plazos establecidos.
Para que el estudiantado pueda optar a la evaluación única deberá comunicarlo a través del procedimiento habilitado en el aula virtual de la asignatura antes de haberse presentado a las actividades cuya ponderación compute, al menos, el 40 % de la evaluación continua (nuevo REC, Art. 5)

La EVALUACIÓN CONTINUA requerirá cumplir los siguientes requisitos:

• Asistencia al menos a un 80 % de las clases y actividades programadas, que se verificará, en las clases teóricas, por medio del control de firmas, y en las clases prácticas, mediante la entrega de los trabajos realizados en el aula. Por debajo de ese nivel de asistencia se considera que no se cumplen las condiciones mínimas para la evaluación continua y por tanto la nota en primera convocatoria será "No presentado", pudiendo concurrir en la siguiente convocatoria por evaluación única. 
• Entrega de los trabajos programados del curso. Según establece el artículo 4.7 del REC, se entenderá agotada la convocatoria cuando el alumno o alumna presente actividades cuya ponderación compute, al menos, el 50% de la evaluación continua.
• Para los trabajos que queden sin entregar, su nota para la evaluación continua será 0.

La EVALUACIÓN CONTINUA constará de las siguientes pruebas:

• Ejercicios tema I (5 ejercicios) con una ponderación sobre la nota del 10 %
• Ejercicios tema II (10 ejercicios) con una ponderación sobre la nota del 50 %
• Lectura Libro, con una ponderación sobre la nota del 10 %
• Examen teórico-práctico (Convocatoria) con una ponderación sobre la nota del 20 %
• Asistencia y participación, con una ponderación sobre la nota del 10 %

Las pruebas (Ejercicios, lectura y examen) de la Evaluación continua deben estar aprobadas (calificación minima 5) para poder superar la asignatura.

De manera general, en la segunda convocatoria, la asignatura se evaluará por EVALUACIÓN ÚNICA. No obstante, el alumnado que haya concurrido en primera convocatoria por Evaluación continua y no haya superado la asignatura, podrá optar por recuperar las actividades de Evaluación continua que no se hayan superado en primera convocatoria (en un periodo anterior a la celebración de la segunda convocatoria y que será informado con tiempo suficiente). 
En la EVALUACIÓN ÚNICA se mantienen las calificaciones de las diferentes actividades realizadas durante la EVALUACIÓN CONTINUA de la asignatura. (REC Art 4.4)

La EVALUACIÓN ÚNICA consiste en las siguientes pruebas:

• Ejercicios tema I (5 ejercicios) con una ponderación sobre la nota del 10 %. 
• Ejercicios tema II (10 ejercicios) con una ponderación sobre la nota del 50 %. 
• Lectura Libro, con una ponderación sobre la nota del 10 %. 
• Examen teórico-práctico (Convocatoria) con una ponderación sobre la nota del 30 %. 
• Asistencia y participación, no se considera

Las pruebas (Ejercicios, lectura y examen) de la Evaluación única deben estar aprobadas (calificación minima 5) para poder superar la asignatura.

Condiciones:

1. Todos los ejercicios se deben entregar en su fecha.
2. La nota media de los ejercicios de cada Tema (I y II) debe estar aprobada (mín. 5) para poder presentarse al examen teórico-práctico en la primera convocatoria. En caso contrario, habrá un periodo de recuperación para poder tener opción de presentarse a la/s siguiente/s convocatoria/s.
3. Las notas de los ejercicios aprobados se mantienen para sucesivas convocatorias.

Las pruebas de Evaluación única se realizarán en las fechas establecidas para cada convocatoria en el Calendario de Exámenes del Grado en Diseño.
Para su realización, se atenderá a lo establecido en el REC https://drive.google.com/file/d/1FBCQXjuY6oNsbQSbNVHcF-jAYoGXmP5Q/view

Tipo de prueba	Competencias	Criterios	Ponderación
Pruebas objetivas	[B5], [B3], [B2], [G9], [G8], [G5], [G2], [E14], [E4], [E1]	Prueba escrita. Dominio de los conocimientos técnico-teóricos.	20,00 %
Pruebas de desarrollo	[B5], [B3], [B2], [G9], [G8], [G5], [G2], [E14], [E4], [E1]	Comprensión lectora. Análisis y síntesis teórica. Desarrollo escrito.	10,00 %
Trabajos y proyectos	[B5], [B3], [B2], [G9], [G8], [G5], [G2], [E14], [E4], [E1]	Aplicación correcta de los conceptos en los ejercicios prácticos. Cuidada presentación y estética. Análisis y síntesis teórica.	60,00 %
Escalas de actitudes	[B5], [B3], [B2], [G9], [G8], [G5], [G2], [E14], [E4], [E1]	Grado de asistencia, participación activa en las clases, capacidad de organización, etc.	10,00 %

La organización de la asignatura es la siguiente:

Semana	Temas	Actividades de enseñanza aprendizaje	Horas de trabajo presencial	Horas de trabajo autónomo	Total
Semana 1:	Bloque temático I - Introducción Tipografía Tipografía, fuente y familia tipográfica. Teoría Práctica	Presentación del curso - Aplicar correctamente conceptos teóricos en la práctica tipográfica. - Trabajo autónomo - Clases presenciales	4.00	5.00	9.00
Semana 2:	Bloque temático I - Introducción Tipografía Formatos de fuentes tipográficos (PostScript-TrueType-OpenType) Teoría Práctica	- Aplicar correctamente conceptos teóricos en la práctica tipográfica. - Trabajo autónomo - Clases presenciales	4.00	5.00	9.00
Semana 3:	Bloque temático I - Introducción Tipografía Clasificación tipográfica Teoría Práctica	- Aplicar correctamente conceptos teóricos en la práctica tipográfica. - Trabajo autónomo - Clases presenciales	4.00	5.00	9.00
Semana 4:	Bloque temático I - Introducción Tipografía Fundiciones tipográficas y licencias Tendencias de la tipografía S XXI Teoría Práctica	- Aplicar correctamente conceptos teóricos en la práctica tipográfica. - Trabajo autónomo - Clases presenciales	4.00	5.00	9.00
Semana 5:	Bloque temático II - Microtipografía La palabra El espacio entre letras El espacio entre palabras Teoría Práctica	- Aplicar correctamente conceptos teóricos en la práctica tipográfica. - Trabajo autónomo - Clases presenciales	4.00	5.00	9.00
Semana 6:	Bloque temático II - Microtipografía Interlineado y cuerpo de letra Jerarquía tipográfica y contraste Teoría Práctica	- Aplicar correctamente conceptos teóricos en la práctica tipográfica. - Trabajo autónomo - Clases presenciales	4.00	5.00	9.00
Semana 7:	Bloque temático II - Microtipografía Ortotipografía Teoría Práctica	- Aplicar correctamente conceptos teóricos en la práctica tipográfica. - Trabajo autónomo - Clases presenciales	4.00	5.00	9.00
Semana 8:	Bloque temático II - Macrotipografía Legibilidad La forma y la contraforma Teoría Práctica	- Aplicar correctamente conceptos teóricos en la práctica tipográfica. - Trabajo autónomo - Clases presenciales	4.00	5.00	9.00
Semana 9:	Bloque temático II - Macrotipografía Estilos de texto Teoría Práctica	- Aplicar correctamente conceptos teóricos en la práctica tipográfica. - Trabajo autónomo - Clases presenciales	4.00	5.00	9.00
Semana 10:	Bloque temático II - Macrotipografía Correcciones ejercicios prácticos Trabajo Día Mundial del Diseño	- Aplicación correcta de los conceptos en los ejercicios prácticos. - Análisis y síntesis teórica. - Trabajo autónomo - Clases presenciales	4.00	5.00	9.00
Semana 11:	Bloque temático II - Macrotipografía Composición tipográfica y valoración del blanco Teoría Práctica	- Aplicar correctamente conceptos teóricos en la práctica tipográfica. - Trabajo autónomo - Clases presenciales	4.00	5.00	9.00
Semana 12:	Lectura Libro Ejercicio escrito	- Comprensión lectora. - Análisis y síntesis teórica. - Desarrollo escrito. - Trabajo autónomo - Clases presenciales - Consulta bibliográfica	4.00	5.00	9.00
Semana 13:	Bloque temático II - Macrotipografía Repaso estilos y jerarquía Teoría Práctica	- Aplicar correctamente conceptos teóricos en la práctica tipográfica. - Trabajo autónomo - Clases presenciales	4.00	5.00	9.00
Semana 14:	Bloque temático II - Macrotipografía Retícula compositiva y jerarquía Práctica	- Aplicar correctamente conceptos teóricos en la práctica tipográfica. - Trabajo autónomo - Clases presenciales - Consulta bibliográfica	4.00	5.00	9.00
Semana 15:	Repaso de conceptos teórico-prácticos: Prueba escrita Prueba práctica	Evaluación y trabajo autónomo del alumnado	4.00	20.00	24.00
Semana 16 a 18:			0.00	0.00	0.00
Total			60.00	90.00	150.00