Introducción a la historia del arte
(Curso Académico 2023 - 2024)

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• CE9 - Conocimiento de los movimientos literarios, culturales e ideológicos, así como de las obras y autores más destacados tanto de las Islas Británicas y Norteamérica como de otros países de habla inglesa.
• CE10 - Conocimiento de las principales etapas y procesos de la evolución histórica de los países de habla inglesa.
• CE12 - Manejo de los conceptos, métodos y enfoques más relevantes para el análisis crítico de obras literarias y movimientos culturales de los países de habla inglesa.
• CE15 - Capacidad para exponer claramente y sin ambigüedades, tanto de forma oral como escrita, las propias opiniones y conclusiones sobre las materias de aprendizaje, tanto ante un público especialista en Estudios Ingleses, como no especialista.
• CE16 - Capacidad para integrar los diversos aspectos de los Estudios Ingleses, y para relacionar los conocimientos propios de este grado con los de otras áreas y disciplinas.
• CE17 - Capacidad para localizar, valorar y aprovechar información relevante para los Estudios Ingleses en distintas fuentes y soportes, y utilizarla adecuadamente en el proceso formativo.

• CG1 - Dominio de la lengua española, tanto en la expresión oral como escrita, para poder comunicarse adecuadamente.
• CG2 - Capacidad de análisis y de síntesis, intrínseca a los estudios universitarios y de grado superior.
• CG3 - Conocimiento de las técnicas de estudio y su aplicación práctica, así como de la planificación y gestión del tiempo.
• CG4 - Habilidades básicas de investigación.
• CG7 - Capacidad de autoaprendizaje y gestión de la información, tanto en la teoría como en la práctica.
• CG8 - Capacidad crítica y autocrítica, y adaptación a situaciones concretas: toma de decisiones y resolución de problemas.
• CG9 - Capacidad de generación de nuevas ideas y de creatividad.
• CG10 - Habilidades personales: motivación de logro, iniciativa y espíritu emprendedor.
• CG12 - Capacidad para el trabajo en equipo, interdisciplinar y multidisciplinar, así como don de liderazgo.
• CG13 - Capacidad de comunicación, oral y escrita, en contextos locales, nacionales e internacionales.
• CG14 - Apreciación de la diversidad, la multiculturalidad, las costumbres y culturas de otros países.
• CG16 - Compromiso ético con su trabajo y con la sociedad.

Contenidos teóricos

1. Introducción a la historia del arte: aspectos teóricos y metodológicos.

2. De la Prehistoria hasta el final de la Edad Media en el Reino Unido. Evolución de las expresiones artísticas. 

3. Las Artes en el Reino Unido desde el siglo XV hasta el siglo XVIII. De un tímido Renacimiento al esplendor del Barroco y el surgimiento de un nuevo clasicismo. 

4. Las Artes en el Reino Unido durante el siglo XIX.  Del romanticismo al simbolismo. Los museos.

5. Las Artes en el Reino Unido durante el siglo XX. Referentes actuales. 

Contenidos prácticos 

Tema I: Análisis y comentarios formales e iconográficos de imágenes. Comentario de textos y visionado de videos correspondientes a la Teoría y Metodología de la Historia del Arte.

Tema 2:  Análisis de textos y comentarios de obras de los periodos artíticos estudiados, así como visionado de videos correspondientes a la Prehistoria, (Stonehenge), Muro de Adriano, Arte Románico y Arte Gótico.

Tema 3: Análisis de textos, comentarios de obras de los periodos artíticos estudiados y visionado de videos correspondientes al tránsito del gótico al Estilo Tudor, la asimilación del Renacimiento y el esplendor del Barroco. 

Tema 4. Análisis, comentario de textos, imágenes y visionado de videos correspondientes al siglo XIX, para diferenciar los distintos movimientos que se suceden y su interpretación por parte de Reino Unido.

Tema 5. Análisis, comentario de textos, imágenes y visionado de videos correspondientes al siglo XX, para diferenciar los distintos movimientos que se suceden y su interpretación por parte de Reino Unido.
Comentario de dos videos sobre artistas del Reino Unido determinados y de relevancia internacional  (escultura, pintura o arquitectura)



 

Recursos. Webs Museos. Videos. Inglés.

Habrá sesiones teóricas, sesiones prácticas, seminarios, prácticas de tipo individual y prácticas colectivas. El alumnado tendrá que preparar sus clases teóricas y prácticas, así como realizar los pruebas pertinentes para superar la materia. 
En las sesiones teóricas se explicarán los contenidos de los diferentes temas que componen la asignatura con el apoyo de materiales didácticos diversos. En las sesiones prácticas se empleará una metodología que complete y amplíe las sesiones teóricas. Para ello se utilizarán diversos medios de apoyo que contribuyan a fomentar el debate y la reflexión crítica. Se contempla también la participación del alumnado en seminarios, la exposición de trabajos en el aula y las salidas de campo, si las fuera posible por grupos.

Actividades formativas	Horas presenciales	Horas de trabajo autónomo	Total horas	Relación con competencias
Clases teóricas	30,00	0,00	30,0	[CG13], [CG7], [CG2], [CG1], [CE17], [CE12], [CE10], [CE9]
Clases prácticas (aula / sala de demostraciones / prácticas laboratorio)	15,00	0,00	15,0	[CG13], [CG12], [CG8], [CG7], [CG2], [CG1], [CE17], [CE16], [CE15], [CE12], [CE10], [CE9]
Realización de seminarios u otras actividades complementarias	10,00	0,00	10,0	[CG14], [CG13], [CG12], [CG10], [CG9], [CG8], [CG3], [CG2], [CG1], [CE15], [CE12], [CE10], [CE9]
Realización de trabajos (individual/grupal)	0,00	30,00	30,0	[CG14], [CG13], [CG9], [CG8], [CG7], [CG4], [CG3], [CG2], [CG1], [CE17], [CE15], [CE10], [CE9]
Estudio/preparación de clases teóricas	0,00	15,00	15,0	[CG14], [CG13], [CG12], [CG8], [CG7], [CG3], [CG2], [CE16], [CE15], [CE12], [CE10], [CE9]
Estudio/preparación de clases prácticas	0,00	15,00	15,0	[CG14], [CG9], [CG8], [CG7], [CG3], [CG2], [CE17], [CE16], [CE12], [CE10], [CE9]
Preparación de exámenes	0,00	25,00	25,0	[CG14], [CG12], [CG10], [CG8], [CG7], [CG3], [CG2], [CE9]
Realización de exámenes	5,00	0,00	5,0	[CG13], [CG8], [CG3], [CG2], [CG1], [CE17], [CE16], [CE15], [CE12], [CE10], [CE9]
Otras tareas propuestas por el profesor	0,00	5,00	5,0	[CG16], [CG13], [CG12], [CG10], [CG9], [CG8], [CG7], [CG4], [CG3], [CG2], [CG1], [CE17], [CE16], [CE15], [CE9]
Total horas
Total ECTS

HEARD HAMILTON, George: Pintura y Escultura en Europa 1880-1940. Cátedra, Madrid, 1997.
La isla del tesoro. Arte británico de Holbein a Hockney [cat. expo., Fundación Juan March, Madrid]. Madrid: Fundación Juan March, 2012. https://www.march.es/arte/catalogos/ficha.aspx?p0=cat:226&p1=205&l=1
HITCHCOCK, Henry-Russell: Arquitectura de los siglos XIX y XX. Cátedra, Madrid, 1981.
NOVOTNY, Fritz: Pintura y Escultura en Europa 1780-1880. Cátedra, Madrid, 1992.
RAMIREZ, Juan Antonio (director): Historia del Arte. Alianza, Madrid, 1996. 4 vols.
WATERHOUSE, Ellis: Pintura en Gran Bretaña 1530-1790. Cátedra, Madrid, 1993.

Se proporcionará al alumnado bibliografía adicional y específica en cada unidad temática. 

National Gallery London
Tate Britain
Tate Modern

De acuerdo con el vigente Reglamento de Evaluación y Calificación de la ULL, para cada asignatura se establecen dos convocatorias por curso académico. La primera en el primer o segundo cuatrimestre del curso, según se imparta la asignatura,  y la segunda, con dos llamamientos, uno en junio y otro en julio. En este último caso se trata de una acta única, de modo que el alumnado que no supere la asignatura en el primer llamamiento podrá presentarse de nuevo al segundo, no contemplándose la posibilidad de volver a presentarse para subir nota. 
Se contemplan dos modalidades de evaluación: la continua y la  única. Todos los estudiantes serán considerados de evaluación continua, salvo que elijan la modalidad de evaluación única por el procedimiento habilitado en el aula virtual de la asignatura antes de haberse presentado a las actividades cuya ponderación compute, al menos, el 40% de la evaluación continua (es decir, no podrán acogerse a la evaluación única si se han presentado a actividades que computan, al menos, el 40% (4 puntos) de la evaluación continua).

Para la evaluación continua se establecen las siguientes tareas y ponderaciones: 

PRUEBAS DE EVALUACIÓN CONTINUA:
     

• Trabajo 1 (10 %). Entrega en la semana 3. Comentario de una obra a elegir con los criterios metodológicos establecidos en  clase CORRESPONDIENTE AL Tema 1 (10%) 1 PUNTO.
• Trabajo 2 (10 %). Entrega en la semana 7. Comentario de videos/imágenes. Temas  2 / 3. (1 PUNTO)
•  Prueba objetiva 1. Parcial. Comentario de varias imágenes correspondientes a la materia dada hasta ese momento del curso(30 %). Semana 9. (3 PUNTOS.) correspondiente a los temas 1, 2, 3 . Para superar esta prueba el alumnado  debe obtener una nota mínima de 1,5 puntos.
•  La  prueba final tendrál lugar en la convocatoria oficial un valor máximo  5 puntos que consitirá en el comentario de 5 imágenes. Para superarla  debe obtener un mínimo de 2,5 puntos. La suma de las pruebas  prácticas y el parcial superad@s y la de la prueba final constituirá la nota definitiva de la asignatura.
• La evaluación contina del alumnado se mantendrá en todas las convocatorias del mismo el curso académico. Una vez finalizado el mismo no se tendrán en cuenta las notas de  las prácticas.
• La copia (por trabajo de memoria u otros motivos), el plagio, la paráfrasis de textos procedentes de bibliografía, páginas web y material entregado por aula virtual, significará la puntuación de 0 en toda la prueba.

Para aprobar el alumno debe hacerlo en todas las partes y se hace la media como nota final. Si  por el contrario suspende una de estas pero la media del resto reza como aprobado la nota final  no podrá ser superior a 4. 
Se conservará la nota de la parte aprobada para las siguientes pruebas
Se entenderá agotada la convocatoria desde que el alumnado se presente, al menos, a las actividades de cuya ponderación compute el 50% de la evaluación continua.
El alumnado de la continua que ha aproado la asigntura no puede emplear el examen final correspondiente a la evaluación única para subir la nota.

PRUEBAS DE EVALUACIÓN ÚNICA:
El alumnado que no haya participado de la evaluación continua podrá optar por la evaluación única, que consta de un examen con pruebas en correspondencia con las de la evaluación continua, de modo que se garantice que el alumnado ha adquirido las competencias y los resultados de aprendizaje previstos para esta materia:
1) Cinco preguntas relacionadas con la materia sobre actividades prácticas de aula y de trabajo autónomo (50%); hasta  un punto cada una.
2) Comentarios histórico y/o artísticos de cinco obras de arte (50%), hasta un punto cada uno.
Para superar dicho examen habrá que obtener en cada una de las partes al menos 2.5 puntos.

QUINTA CONVOCATORIA Y POSTERIORES
“El estudiante que se encuentre en la quinta o posteriores convocatorias y desee ser evaluado por un Tribunal, deberá presentar una solicitud a través del procedimiento habilitado en la sede electrónica dirigida al Decano/a de la Facultad. Dicha solicitud deberá realizarse con una antelación mínima de diez días hábiles al comienzo del periodo de exámenes”

Tipo de prueba	Competencias	Criterios	Ponderación
Trabajos y proyectos	[CG16], [CG14], [CG13], [CG12], [CG10], [CG9], [CG8], [CG7], [CG4], [CG3], [CG2], [CG1], [CE17], [CE16], [CE15], [CE12], [CE10], [CE9]	Comentarios de textos audiovisuales e imágenes en trabajos individuales. Se valorará la correcta exposición en clase y la madurez del resultado escrito, manejando los conceptos y vocabularios que requiere la asignatura.	50,00 %
Prueba final	[CG16], [CG14], [CG13], [CG12], [CG10], [CG9], [CG8], [CG7], [CG4], [CG3], [CG2], [CG1], [CE17], [CE16], [CE15], [CE12], [CE10], [CE9]	Se valorará especialmente la competencias adquiridas sobre la materia, teniendo en cuenta el nivel de comprensión, tanto de los conceptos básicos de la disciplina como la construcción, síntesis y coherencia en el discurso de los conocimientos referidos a la problemática concreta planteada en la asignatura, derivada de las lecturas, comentarios y trabajo personal, además de las reflexiones del propio alumnado. Así como los comentario de las obras de arte siguiendo los criterios establecidos en clase.	50,00 %

*La distribución de los temas por semana es orientativo y puede sufrir cambios según las necesidades de organización docente.

Semana	Temas	Actividades de enseñanza aprendizaje	Horas de trabajo presencial	Horas de trabajo autónomo	Total
Semana 1:	Tema1. Introducción a la historia del arte: aspectos teóricos y metodológicos. 11 sep./15 sep.  (Día 14) (Festivo).	Presentación de la asignatura Se evaluará: La Exposición de contenidos teóricos.  Los análisis y comentario de obras. Los Análisis y comentario de textos y el visionado de videos correspondientes a la Teoría y Metodología de la Historia del Arte.	4.00	5.00	9.00
Semana 2:	Tema 1. Introducción a la historia del arte: aspectos teóricos y metodológicos.      18 /22 sep.	Presentación de la asignatura Se evaluará: La Exposición de contenidos teóricos.  Los análisis y comentario de obras. Los Análisis y comentario de textos y el visionado de videos correspondientes a la Teoría y Metodología de la Historia del Arte.	4.00	5.00	9.00
Semana 3:	Tema 1. Introducción a la historia del arte: aspectos teóricos y metodológicos. 25/29 sep.    (ENTREGA.Comentario de una obra a elegir con los criterios metodológicos establecidos en  clase CORRESPONDIENTE AL Tema 1.(10%) 1 PUNTO.	Se evaluará: La Exposición de contenidos teóricos. Los análisis y comentario de obras. Los Análisis y comentario de textos y el visionado de videos correspondientes .	4.00	5.00	9.00
Semana 4:	Tema 2. De la Prehistoria hasta el final de la Edad media en el Reino Unido 2/6 oct.	Se evaluará: La Exposición de contenidos teóricos. Los análisis y comentario de obras. Los Análisis y comentario de textos y el visionado de videos correspondientes a la Prehistoria (Stonehenge) Muro de Adriano. Inicios Arte Románico.	4.00	5.00	9.00
Semana 5:	Tema 2. De la Prehistoria hasta el final de la Edad Media en el Reino Unido. 9 oct./ 13 oct.   (Día12 Festivo)	Se evaluará: La Exposición de contenidos teóricos.  Los análisis y comentario de obras.  Los Análisis y comentario de textos y el visionado de videos correspondientes al Arte Románico y Gótico.	4.00	5.00	9.00
Semana 6:	Tema 2. De la Prehistoria hasta el final de la Edad Media en el Reino Unido. 16 oct./ 20 oct. (ENTREGA.Comentario de una obra a elegir con los criterios metodológicos establecidos en  clase CORRESPONDIENTE AL Tema 1. Gótico. (5%) 1 PUNTO.	Se evaluará: La Exposición de contenidos teóricos.  Los análisis y comentario de obras.  Los Análisis y comentario de textos y el visionado de videos correspondientes al Arte Románico y Gótico.	2.00	5.00	7.00
Semana 7:	Tema 3. Las Artes en el Reino Unido del siglo XV al siglo XVIII. De un tímido Renacimiento al esplendor del Barroco y el surgimiento del Clasicismo. 23/27 oct.	Se evaluará: La Exposición de contenidos teóricos.  Los análisis y comentario de obras.  Los Análisis y comentario de textos y el visionado de videos correspondientes a finales del Arte gótico e inicios del Estilo Tudor.	4.00	5.00	9.00
Semana 8:	Tema 3. Las Artes en el Reino Unido del siglo XV al siglo XVIII. De un tímido Renacimiento al esplendor del Barroco y el surgimiento del Clasicismo. 30 oct./3 nov. Prueba objetiva 1. Parcial. Comentario de varias imágenes correspondientes a la materia dada hasta ese momento del curso(30 %). Semana 8 (3 PUNTOS.) correspondiente a los temas 1, 2, 3 .	Se evaluará: La Exposición de contenidos teóricos.  Los análisis y comentario de obras.  Los Análisis y comentario de textos y el visionado de videos correspondientes al Estilo Tudor y  al Arte del Renacimiento.	2.00	5.00	7.00
Semana 9:	Tema 3. Tema 3. Las Artes en el Reino Unido del siglo XV al siglo XVIII. De un tímido Renacimiento al esplendor del Barroco y el surgimiento del Clasicismo. 6/10 nov. PARCIAL. COMENTARIO DE OBRAS . 30% 3 puntos.	Se evaluará: La Exposición de contenidos teóricos.  Los análisis y comentario de obras. Los Análisis y comentario de textos y el visionado de videos correspondientes  al Arte del Renacimiento e inicios del Barroco.	4.00	5.00	9.00
Semana 10:	Tema 4. Las Artes en el Reino Unido durante el siglo XIX. Del Romanticismo al Simbolismo. Los museos. ENTREGA COMENTARIO VIDEO ( 5%) 0,50 puntos. Barroco. 13 /17 nov.	.Se evaluará: La Exposición de contenidos teóricos.  Los análisis y comentario de obras. Los Análisis y comentario de textos y el visionado de videos correspondientes al siglo XIX	4.00	5.00	9.00
Semana 11:	Tema 4. Las Artes en el Reino Unido durante el siglo XIX. Del Romanticismo al Simbolismo. Los museos. 20 / 24 nov.	Se evaluará: La Exposición de contenidos teóricos.  Los análisis y comentario de obras.  Los Análisis y comentario de textos y el visionado de videos correspondientes al Arte Neoclásico y del Romanticismo.	5.00	5.00	10.00
Semana 12:	Tema 4. Las Artes en el Reino Unido durante el siglo XIX. Del Romanticismo al Simbolismo. Los museos. 27 nov./ 1 dic.	Se evaluará: La Exposición de contenidos teóricos.  Los análisis y comentario de obras.  Los Análisis y comentario de textos y el visionado de videos correspondientes al Arte del Romanticismo y Prerrafaelismo.	5.00	5.00	10.00
Semana 13:	Tema 5 Arte Contemporáneo en el Reino Unido. S. XX. Referentes actuales. 4 /8 dic.  (Días 6 y 8 Festivos)	Se evaluará: La Exposición de contenidos teóricos.  Los análisis y comentario de obras.  Los Análisis y comentario de textos y el visionado de videos correspondientes al Arte del del siglo XX	2.00	5.00	7.00
Semana 14:	Tema 5. Arte Contemporáneo en el Reino Unido. S. XX. Referentes actuales. 11/ 15 dic.	Se evaluará: La Exposición de contenidos teóricos.  Los análisis y comentario de obras.  Los Análisis y comentario de textos y el visionado de videos correspondientes al arte del siglo XX: F. Bacon, B. Wepwort, H. Moore, D. Hockney, Norman Foster…	6.00	5.00	11.00
Semana 15:	Tema 5 Arte Contemporáneo en el Reino Unido. S. XX. Referentes actuales. Clase de Repaso 18 dic. /21 dic.	Finalizar Tema 5Análisis y comentario de textos y el visionado de videos correspondientes al arte del siglo XX: F. Bacon, B. Wepwort, H. Moore, D. Hockney, Norman Foster… Clase repaso temario	6.00	20.00	26.00
Semana 16 a 18:	Tutorías. Evaluación y preparación de la evaluación	Evaluación y trabajo autónomo del alumno. Prueba final evaluación continua.	0.00	0.00	0.00
Total			60.00	90.00	150.00