Ingeniería Térmica
(Curso Académico 2023 - 2024)

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• 7 - Conocimientos de termodinámica aplicada y transmisión de calor. Principios básicos y su aplicación a la resolución de problemas de ingeniería.
• 18 - Conocimientos básicos y aplicación de tecnologías medioambientales y sostenibilidad.

• T3 - Conocimiento en materias básicas y tecnológicas, que les capacite para el aprendizaje de nuevos métodos y teorías, y les dote de versatilidad para adaptarse a nuevas situaciones.
• T4 - Capacidad de resolver problemas con iniciativa, toma de decisiones, creatividad, razonamiento crítico y de comunicar y transmitir conocimientos, habilidades y destrezas en el campo de la Ingeniería Electrónica Industrial.
• T7 - Capacidad de analizar y valorar el impacto social y medioambiental de las soluciones técnicas.
• T9 - Capacidad de trabajar en un entorno multilingüe y multidisciplinar.

• O1 - Capacidad de análisis y síntesis.
• O2 - Capacidad de organización y planificación del tiempo.
• O4 - Capacidad de expresión escrita.
• O6 - Capacidad de resolución de problemas.
• O7 - Capacidad de razonamiento crítico/análisis lógico.

• CB1 - Que los estudiantes hayan demostrado poseer y comprender conocimientos en un área de estudio que parte de la base de la educación secundaria general, y se suele encontrar a un nivel que, si bien se apoya en libros de texto avanzados, incluye también algunos aspectos que implican conocimientos procedentes de la vanguardia de su campo de estudio.
• CB2 - Que los estudiantes sepan aplicar sus conocimientos a su trabajo o vocación de una forma profesional y posean las competencias que suelen demostrarse por medio de la elaboración y defensa de argumentos y la resolución de problemas dentro de su área de estudio.
• CB3 - Que los estudiantes tengan la capacidad de reunir e interpretar datos relevantes (normalmente dentro de su área de estudio) para emitir juicios que incluyan una reflexión sobre temas relevantes de índole social, científica o ética.
• CB4 - Que los estudiantes puedan transmitir información, ideas, problemas y soluciones a un público tanto especializado como no especializado.
• CB5 - Que los estudiantes hayan desarrollado aquellas habilidades de aprendizaje necesarias para emprender estudios posteriores con un alto grado de autonomía.

TEMA 1.CONCEPTOS Y DEFINICIONES FUNDAMENTALES.
Termodinámica: conceptos generales, sistema termodinámico, propiedades de un sistema termodinámico. Estados de equilibrio. Procesos termodinámicos. Diagramas termodinámicos: T-V, p-V, T-p.
Propiedades de sustancias puras. Ecuación térmica de estado. Sistemas de una sola fase. Cambio de fase. El modelo de gas ideal. Modelo de sustancia incompresible y aproximación a propiedades de líquido saturado.

TEMA 2. ENERGÍA Y PRIMER PRINCIPIO DE LA TERMODINÁMICA.
Energia interna, entalpía y cálculo de sus variaciones. Formulación general del balance de energía para sistemas cerrados y abiertos. Análisis de equipos básicos en régimen estacionario. Implicaciones ambientales.

TEMA 3. SEGUNDO PRINCIPIO DE LA TERMODINÁMICA Y ENTROPÍA.
Reversibilidad e irreversibilidad. Enunciados del Segundo Principio. Entropía. Determinación de la variación de entropía. Consecuencias del Segundo Principio en procesos. Implicaciones ambientales. Formulación general del balance de entropía. Generación de entropía y destrucción de exergía. Aplicación a equipos básicos en régimen estacionario. Rendimientos isoentrópicos. 

TEMA 4. FUNDAMENTOS DE CICLOS DE POTENCIA.
Consecuencias del Segundo Principio en ciclos termodinámicos de potencia. Implicaciones ambientales. Ciclo de Carnot.
Ciclo de Rankine. Ciclo con vapor saturado y vapor sobrecalentado.
Motor de turbina de gas de ciclo simple. Parámetros básicos. Ciclo de Brayton.
Ciclos equivalentes de motores de combustión interna alternativos.

TEMA 5. FUNDAMENTOS DE SISTEMAS DE REFRIGERACIÓN Y BOMBA DE CALOR POR COMPRESIÓN MECÁNICA DE VAPOR.
Consecuencias del Segundo Principio en ciclos termodinámicos de refrigeración y bomba de calor. Implicaciones ambientales. Refrigeración/bomba de calor por compresión mecánica de vapor. Parámetros básicos. Ciclo simple de refrigeración/bomba de calor por compresión mecánica.

TEMA 6. INTRODUCCIÓN A LA TRANSFERENCIA DE CALOR.
Relación de la transferencia de calor con la Termodinámica. Mecanismos o modos de transmisión de calor: conducción, convección y radiación. Leyes fundamentales. Radiación térmica. Cuerpo negro. Radiación solar.

TEMA 7. TRANSFERENCIA DE CALOR POR CONDUCCIÓN.
Ecuación de la conducción de calor: aspectos básicos relacionados. Resistencia térmica de conducción.
Conducción unidimensional en régimen estacionario en sistemas de geometría plana y cilíndrica. Circuitos térmicos.

TEMA 8. TRANSFERENCIA DE CALOR POR CONVECCIÓN.
Tipos de convección: natural/forzada, externa/interna. Coeficiente de transferencia de calor por convección. Adimensionales relacionados: número de Nusselt, Prandtl y Grashof. Correlaciones para el estudio de la convección en superficies planas y cilíndricas.

TEMA 9. REFRIGERACIÓN DE COMPONENTES ELECTRÓNICOS Y SUPERFICIES EXTENDIDAS (ALETAS).

PRÁCTICAS DE LA ASIGNATURA

Práctica 1. Determinación de propiedades termodinámicas con tablas y diagramas.
Práctica 2. Medida de la capacidad térmica de líquidos. Modelo de sustancia incompresible.
Práctica 3. Estudio de un sistema simple de refrigeración por compresión mecánica.
Práctica 4. Transferencia de calor en cámara aislada.
Práctica 5. Medida de coeficientes de convección.
Práctica 6. Convección libre y forzada en placa plana y sistemas de aletas.


 

-. Obligatorias: lectura y estudio de documentación y problemas propuestos en el idioma inglés.
-. Evaluación: en las pruebas de respuesta corta, cuestiones relativas al vocabulario específico de la asignatura en el idioma inglés.

Una parte de la asignatura se desarrollará mediante una metodología invertida, en la que el alumno dispondrá de materiales para el estudio de manera previa a la celebración de la clase. También dispondrá de un conjunto de Notebooks de Jupyter con los que también podrá hacer estudio previo. Estos recursos también serán úitlies para el estudio de la asignatura de cara a la evaluación. Otra parte de la asignatura se desarrollará mediante la exposición de contenidos teóricos y la realización de problemas tipo de aplicación de dichos contenidos. No obstante, dado el carácter aplicado de la asignatura, también se utilizará puntualmente una metodología en la que parte de los contenidos teóricos se irán exponiendo durante la resolución de un problema planteado.

La metodología utilizada en prácticas consiste en la presentación de un guión explicativo del trabajo planteado en cada sesión. Dicho guión estará disponible en el aula virtual con suficiente antelación como para que pueda ser estudiado previamente a la realización de las prácticas. Las prácticas de laboratorio incluyen medidas experimentales, uso de diagramas y profundización de análisis teóricos. Se realizarán un total de 6 prácticas de laboratorio en 6 sesiones.

Finalmente, el desarrollo de la asignatura se complementa y apoya mediante un aula virtual en la se dispone de material relativo a cada uno de los temas de la asignatura.
 

Actividades formativas	Horas presenciales	Horas de trabajo autónomo	Total horas	Relación con competencias
Clases teóricas o de problemas a grupo completo	30,00	0,00	30,0	[CB5], [CB4], [CB3], [CB2], [CB1], [O7], [O6], [O2], [O1], [T9], [T7], [T4], [T3], [18], [7]
Clases prácticas en aula a grupo mediano o grupo completo	11,00	0,00	11,0	[CB5], [CB4], [CB3], [CB2], [CB1], [O7], [O6], [O4], [O2], [O1], [T9], [T4], [T3], [18], [7]
Realización de trabajos (individual/grupal)	0,00	30,00	30,0	[CB5], [CB4], [CB3], [CB2], [CB1], [O7], [O6], [O4], [O2], [O1], [T9], [T4], [T3], [7]
Estudio/preparación de clases teóricas	0,00	30,00	30,0	[CB5], [CB4], [CB3], [CB2], [CB1], [O7], [O6], [O2], [O1], [T9], [T7], [T4], [T3], [18], [7]
Estudio/preparación de clases prácticas	0,00	15,00	15,0	[CB5], [CB4], [CB3], [CB2], [CB1], [O7], [O6], [O4], [O2], [O1], [T9], [T7], [T4], [T3], [7]
Preparación de exámenes	0,00	15,00	15,0	[CB5], [CB4], [CB3], [CB2], [CB1], [O7], [O6], [O4], [O2], [O1], [T9], [T7], [T4], [T3], [18], [7]
Realización de exámenes	4,00	0,00	4,0	[CB5], [CB4], [CB3], [CB2], [CB1], [O7], [O6], [O4], [O2], [O1], [T9], [T7], [18], [7]
Asistencia a tutorías, presenciales y/o virtuales, a grupo reducido	3,00	0,00	3,0	[CB5], [CB4], [CB3], [CB2], [CB1], [O7], [O6], [O2], [O1], [T7], [T4], [T3], [18], [7]
Prácticas de laboratorio o en sala de ordenadores a grupo reducido	12,00	0,00	12,0	[CB5], [CB4], [CB3], [CB2], [CB1], [O7], [O6], [O4], [O2], [O1], [T9], [T4], [T3], [18], [7]
Total horas
Total ECTS

-. Wark, K., Richards, D. E. Termodinámica. Sexta edición. 2001. Ed: McGraw-Hill. ISBN: 84-481-2829-X.

-. Material suministrado por el profesor.

-. Cengel, Yunus A. Transferencia de calor y masa: un enfoque práctico. Tercera edición. 2007. Ed.: McGraw-Hill Interamericana.

-. Moran, M. J., Shapiro, H. N. Fundamentos de Termodinámica Técnica. 2º edición. 2004. Ed: Reverté. ISBN (edición en papel): 978-84-291-4379-9, ISBN (edición e-book, PDF): 978-84-291-9411-1

-. Torrella Alcaraz, E.; Pinazo Ojer, J. M.; Cabello López, R. Transmisión de calor. Valencia: Universidad Politécnica de Valencia, Servicio de Publicaciones , 1999. 84-7721-792-0.

-.  Agüera Soriano, J. Termodinámica lógica y motores térmicos. Madrid: Ciencia. ISBN: 84-86204-98-4.

-. Serrano Cruz, J. R.; Arrégle, J.; Galindo, J.; Pastor, J. V.; Broatch, J. A.; Luján, J. M.; Payri, R.; Torregrosa, A. J. Procesos y tecnología de máquinas y motores térmicos. Editorial UPV, 2002. ISBN: 84-9705-273-0.

-. Cengel, Yunus A. Transferencia de calor y masa. Un enfoque práctico. McGraw-Hill. ISBN: 970-10-6173-X.

-. Incropera, Frank P.; DeWitt, David P. Fundamentos de transferencia de calor. McGraw-Hill. ISBN: 970-17-0170-4.

-. NIST Chemistry Webook. http://webbook.nist.gov/chemistry/fluid/
-. TERMOGRAF. (http://termograf.unizar.es/www/index.htm)
-. FluidProp (http://www.asimptote.nl/software/fluidprop)
-. http://www.thermofluids.net

-. 
http://www.coolprop.org/index.html#

-. Notebooks de Jupyter para el estudio autónomo por parte del alumnado.

SISTEMA DE EVALUACIÓN

La Evaluación de la asignatura se rige por el Reglamento de Evaluación y Calificación (REC) de la Universidad de La Laguna que la Universidad tenga vigente, además de por lo establecido en la actual Memoria Modificación por la que se rige la titulación.

Conforme al REC vigente en la asignatura se establecen dos modalidades de evaluación: continua y única. 

La modalidad de evaluación continua (EC) no se mantendrá en la segunda convocatoria, es decir, en la segunda convocatoria solamente será de aplicación la modalidad de evaluación única (EU).

El desarrollo de la docencia de la asignatura comprende prácticas de laboratorio obligatorias. Será requisito indispensable para superar la asignatura por evaluación continua haber asistido a su realización, lo que se expresará a través de una calificación de APTO o NO APTO en "Asistencia a prácticas". Para obtener el APTO solamente podrá haberse faltado a una de las sesiones de prácticas programadas al finalizar el periodo de docencia del cuatrimestre.

EVALUACIÓN CONTINUA (EC)

Corresponde a la desarrollada durante el cuatrimestre junto con la actividad final de la misma, la cual se realizará en las fechas oficialmente establecidas dentro del periodo de exámenes de la primera convocatoria.
Las actividades que forman la EC de la asignatura se detallan a continuación, junto con sus ponderaciones sobre la calificación final de la asignatura:

-. EC0. Examen escrito sobre las prácticas de laboratorio a realizar y sobre los contenidos del Tema 1. Peso sobre la calificación global de la asignatura: 10%.
Se trata de una prueba de respuesta corta de conocimientos previos sobre los aspectos que se tratarán en las prácticas de laboratorio, tanto teóricos como prácticos. También contendrá cuestiones relacionadas con los contenidos del Tema 1. Se celebrará antes de comenzar las sesiones de prácticas de laboratorio. La no presentación a esta prueba contribuirá con una calificación de cero (0,0) al cálculo de la calificación final.

-. EC1. Examen escrito sobre todos los contenidos tratados en los temas 2 y 3. Peso sobre la calificación global de la asignatura: 25%.
Esta actividad contendrá preguntas de respuesta corta y preguntas de desarrollo sobre resolución de problemas. Se realizará a lo largo del cuatrimestre, orientativamente, en torno a las semanas 9 y 10 del cuatrimestre. La no presentación a esta prueba contribuirá con una calificación de cero (0,0) al cálculo de la calificación final.

-. EC2. Trabajo de laboratorio (Técnica de Observación). Peso sobre la calificación global de la asignatura: 10%.
La valoración del trabajo de laboratorio será individual y se realizará en cada sesión de prácticas. Se valoran los siguientes aspectos: trabajo y desarrollo de la práctica, organización y cumplimiento de los objetivos. Con las calificaciones de cada sesión de prácticas se emitirá una calificación del trabajo de laboratorio igual al promedio aritmético de las anteriores. Para el cálculo de este promedio las sesiones a las que el alumnado no haya asistido computarán como cero (0,0).
La calificación de EC2 obtenida en los dos cursos académicos inmediatamente anteriores podrá ser conservada si el o la estudiante así lo comunica antes de la fecha de inicio de la realización de las prácticas de laboratorio.

-. EC3. Examen escrito de las prácticas de laboratorio realizadas. Peso sobre la calificación global de la asignatura: 10%.
Se trata de una prueba de respuesta corta sobre aspectos teóricos y prácticos (incluido algún cálculo numérico) abordados en las prácticas de laboratorio. Se celebrará durante el cuatrimestre, una vez finalizado el periodo de realización de las prácticas. La presentación a este examen tendrá como requisito haber obtenido previamente el APTO en "Asistencia a prácticas". La no presentación a esta prueba contribuirá con una calificación de cero (0,0) al cálculo de la calificación final.
La calificación de EC3 obtenida en los dos cursos académicos inmediatamente anteriores podrá ser conservada si el o la estudiante así lo comunica antes de la fechas celebración del EC3.

-. EC4. Examen escrito sobre todos los contenidos tratados en los temas 4 y 5. Peso sobre la calificación global de la asignatura: 20%.
Esta actividad podrá contener preguntas de desarrollo sobre resolución de problemas y preguntas de respuesta corta. En esta prueba de respuesta corta habrá preguntas redactadas en el idioma inglés relativas al dominio del vocabulario específico de la asignatura en dicho idioma. Se realizará en torno a las semanas 12 y 13 del cuatrimestre. La no presentación a esta prueba contribuirá con una calificación de cero (0,0) al cálculo de la calificación final.

-. EC5. Examen escrito sobre todos los contenidos tratados en los temas 6 al 9, ambos inclusive. Peso sobre la calificación global de la asignatura: 25%.
Esta actividad podrá contener preguntas de desarrollo sobre resolución de problemas y preguntas de respuesta corta. En esta prueba de respuesta corta habrá preguntas redactadas en el idioma inglés relativas al dominio del vocabulario específico de la asignatura en dicho idioma. Esta prueba se realizará en las fechas, horario y lugar establecidos previamente por el Centro dentro del periodo de exámenes de la primera convocatoria al ser la actividad final de EC.

La primera convocatoria en la modalidad de evaluación continua de la asignatura quedará agotada desde el momento en que el/la estudiante se haya presentado a un conjunto de pruebas tal que su cómputo conjunto sobre la calificación global de la asignatura sea igual o superior al 50% con independencia de qué pruebas formen el citado conjunto.

Como requisito para proceder al cálculo de la calificación final de la asignatura  teniendo en cuenta las calificaciones de todas las actividades de evaluación (EC0, EC1, EC2, EC3, EC4 y EC5) se establece lo siguiente:
-. La contribución conjunta de las actividades EC1, EC4 y EC5 debe ser igual o superior a 4,0. Es decir, el valor de 0,25x(calificación de EC1) + 0,20x(calificación de EC4) + 0,25x(calificación de EC5) debe ser igual o superior a 4,0. A efectos de este cálculo la no realización de EC5 computará como cero (0,0). 

Cuando el requisito anterior no se cumpla la calificación final de la asignatura será de Suspenso con una calificación numérica, en cualquier caso, igual al valor de 0,25x(calificación de EC1) + 0,20x(calificación de EC4) + 0,25x(calificación de EC5).

Cuando el requisito anterior sí se cumpla se procederá al cálculo de la calificación final de la asignatura mediante el promedio ponderado correspondiente de las calificaciones de todas las actividades de EC. Si ese promedio ponderado es inferior a 5,0 la calificación de la asignatura será de Suspenso con una calificación numérica igual al valor de dicho promedio ponderado.

EVALUACIÓN ÚNICA (EU) 

La modalidad de EU será de aplicación a todo el alumnado en la segunda convocatoria de la asignatura. También podrá ser de aplicación en la primera convocatoria según lo previsto en el REC vigente. En este sentido, el alumnado podrá optar por la Evaluación Única en la primera convocatoria si lo ha comunicado antes de haberse presentado a un conjunto de actividades de EC cuya ponderación conjunta compute, al menos, el 60% de la evaluación continua.

Las actividades que forman la EU de la asignatura se detallan a continuación junto con sus ponderaciones sobre la calificación final de la asignatura:

EU1. Examen escrito de teoría y problemas sobre todos los contenidos tratados en la asignatura. Peso sobre la calificación global de la asignatura: 80%. Esta actividad contendrá cuestiones de respuesta corta redactadas en el idioma inglés relativas al dominio del vocabulario específico de la asignatura en dicho idioma. Conforme al REC vigente esta actividad podrá realizarse en las dos evaluaciones previstas en las fechas que se establezcan por el Centro dentro de los periodos de examen correspondientes a la segunda convocatoria.

Para el alumnado que haya obtenido el APTO en "Asistencia a prácticas" el 20% restante para completar la calificación final por EU corresponderá a la calificación obtenida en Trabajo de Laboratorio (EC2 en la modalidad de evaluación continua, 10%) y el examen escrito de las prácticas (EC3 en la modalidad de evaluación continua, 10%), que por lo tanto serán tenidas en cuenta en la modalidad de evaluación única. En caso de no haberse presentado a la EC3 durante el cuatrimestre podrá realizar dicho examen de prácticas dentro de esta modalidad de evaluación.

El alumnado que no haya obtenido el APTO en "Asistencia a prácticas" tendrá que realizar un examen de prácticas de Evaluación Única que representará el 20% de la calificación de la asignatura. Este examen se desarrollará en el propio laboratorio. El alumnado que se presente al mismo deberá realizar todos los experimentos, actividades y cálculos que se le requieran sin ayuda externa de ningún tipo.

Aspectos generales del sistema de evaluación

Dentro del conjunto de competencias asociadas a la asignatura se encuentran la capacidad de razonamiento crítico y de comunicar y transmitir conocimientos [T4], la capacidad de análisis y síntesis [O1], la capacidad de expresión escrita [O4] y la capacidad de razonamiento crítico/análisis lógico [O7]. Estas capacidades serán evaluadas en cada una de las actividades de evaluación y en el caso concreto del examen escrito, en su evaluación se valorará significativamente la explicación de los conceptos y fundamentos relacionados con su resolución, así como la capacidad de análisis de los resultados obtenidos. Una resolución consistente sólo en una sucesión de ecuaciones y cálculos sin comentario alguno podrá ser penalizada hasta en un 50 % de la calificación según el grado de importancia de las explicaciones omitidas. Errores conceptuales importantes anularán la normal evaluación de la resolución de un ejercicio y/o del examen.

Sobre el alumnado en 5ª o posteriores convocatorias.

El alumnado que se encuentre en la quinta o posteriores convocatorias y desee ser evaluado por un Tribunal, deberá presentar una solicitud a través del procedimiento habilitado en la sede electrónica, dirigida al Director/a de la ESIT. Dicha solicitud deberá realizarse con una antelación mínima de diez días hábiles al comienzo del periodo de exámenes

Tipo de prueba	Competencias	Criterios	Ponderación
Pruebas de respuesta corta	[CB5], [CB4], [CB3], [CB2], [CB1], [O7], [O6], [O4], [O2], [O1], [T9], [T7], [T4], [T3], [18], [7]	En Evaluación Continua, corresponde a las preguntas de respuesta corta de EC1 y EC4, al examen escrito de prácticas EC3 y al examen inicial EC0. Dominio de todos los contenidos teóricos materia de dichos exámenes y de todas las competencias generales.	30,00 %
Pruebas de desarrollo	[CB5], [CB4], [CB3], [CB2], [CB1], [O7], [O6], [O4], [O2], [O1], [T9], [T7], [T4], [T3], [18], [7]	En Evaluación Continua corresponde a la parte de problemas de EC1 y EC4. Dominio de todos los contenidos materia de dicho examen y de todas las competencias generales.	60,00 %
Técnicas de observación	[CB5], [CB4], [CB3], [CB2], [O7], [O6], [O4], [O2], [O1], [T9], [T7], [T4], [T3], [18], [7]	Corresponde a EC2 en Evaluación Continua.	10,00 %

La siguiente descripción del cronograma/calendario de la asignatura se considera orientativo y puede sufrir modificaciones en función de la organización docente y desarrollo del cuatrimestre.
La asignatura consta de dos bloques bien diferenciados. El primero de ellos es el bloque de Termodinámica y sus aplicaciones. Durante la semana 1 se introducirán los conceptos fundamentales necesarios para abordar los contenidos de los temas 2 y 3, los cuales se desarrollarán entre la semana 2 y 5. Las semanas 6 a 8 se dedicarán a los contenidos de los temas 4 y 5 de forma que al final en la semana 8 se desarrollará la primera tutoría académico formativa de la asignatura donde se tratarán las dudas relativas al bloque de Termodinámica y se realizará un ejercicio que integre todos los aspectos tratados en dicho bloque.
En la semana 9 se comienza el bloque de la asignatura dedicado a la transferencia de calor. Durante esa semana se realizará la introducción a los mecanismos de transmisión de calor y se comenzará a profundizar en el mecanismo de la conducción de calor, mecanismo ésta al que se dedicará también la semana 11. En la semana 12 se tratará la transferencia de calor por convección lo que se extenderá hasta la semana 14.
La semanas 14 y 15 se dedicarán al tema de la transferencia de calor, refrigeración de componentes electrónicos y superficies extendidas. Este tema se finalizará en la semana 15, en la cual se realizará la segunda tutoría académico formativa para resolución de dudas y realización de un ejercicio que integre todo lo tratado en el bloque de transferencia de calor.

En relación al calendario de prácticas, se deben realizar 6 sesiones de 2 horas de duración cada una. En el cronograma expuesto las sesiones se han fijado, de manera orientativa, entre las semanas 6 a la 11 del cuatrimestre lo que puede cambiar en función de la coordinación con las prácticas de otras asignaturas.

Semana	Temas	Actividades de enseñanza aprendizaje	Horas de trabajo presencial	Horas de trabajo autónomo	Total
Semana 1:	TEMA 1	Tema 1. Clases teóricas. Estudio de conceptos y definiciones fundamentales de termodinámica. Realización de problemas de aplicación.	3.00	4.50	7.50
Semana 2:	TEMA 2	Tema 2. Energía y Primer Principio de la Termodinámica. Clases teoría y problemas. Estudio de conceptos sobre energía y Primer Principio de la termodinámica en sistemas cerrados y abiertos. Estudio de casos de aplicación.	3.00	4.50	7.50
Semana 3:	TEMA 2/3	Tema 2. Energía y Primer Principio de la Termodinámica. Clases teóricas. Clases teóricas. Estudio de conceptos sobre energía y Primer Principio de la termodinámica en sistemas abiertos. Tema 3. Segundo Principio de la Termodinámica y Entropía. Clases teoría y problemas. Estudio de enunciados del Segundo Principio.	3.00	7.50	10.50
Semana 4:	TEMA 2/3	Tema 2. Energía y Primer Principio de la Termodinámica. Clases teóricas. Clases teóricas. Estudio de conceptos sobre energía y Primer Principio de la termodinámica en sistemas abiertos. Tema 3. Segundo Principio de la Termodinámica y Entropía. Clases teoría y problemas. Estudio de enunciados del Segundo Principio. Actividad de evaluación EC0	3.00	4.50	7.50
Semana 5:	TEMA 3	Tema 3. Segundo Principio de la Termodinámica y Entropía. Clases teoría y problemas. Estudio del balance de entropía y casos de aplicación.	5.00	7.50	12.50
Semana 6:	TEMA 4	Tema 4. Fundamentos de ciclos de potencia. Clases teoría y problemas. Primera sesión de prácticas de laboratorio. Estudio del guión de la práctica de laboratorio correspondiente. Evaluación mediante técnica de observación (EC2)	5.00	4.50	9.50
Semana 7:	TEMAS 4/5	Tema 4. Fundamentos de ciclos de potencia. Clases teoría y problemas. TEMA 5. Fundamentos de sistemas de refrigeración y bomba de calor por compresión mecánica de vapor. Clases teoría y problemas. Segunda sesión de prácticas de laboratorio. Estudio del guión de la práctica de laboratorio correspondiente. Evaluación mediante técnica de observación (EC2).	5.00	7.50	12.50
Semana 8:	TEMA 5	TEMA 5. Fundamentos de sistemas de refrigeración y bomba de calor por compresión mecánica de vapor. Clases teoría y problemas. Tercera sesión de prácticas de laboratorio. Estudio del guión de la práctica de laboratorio correspondiente. Evaluación mediante técnica de observación (EC2). Primera sesión de TU	5.00	4.50	9.50
Semana 9:	TEMA 6	Tema 6. Introducción a la transferencia de calor. Clases teoría y problemas. Tutoría académico formativa sobre el bloque de Termodinámica. Cuarta sesión de prácticas de laboratorio. Estudio del guión de la práctica de laboratorio correspondiente. Evaluación mediante técnica de observación (EC2). Actividad de evaluación EC1	4.00	7.50	11.50
Semana 10:	TEMA 7	Tema 7. Transferencia de calor por conducción. Clases teoría y problemas. Estudio de conceptos y casos de aplicación. Quinta sesión de prácticas de laboratorio. Estudio del guión de la práctica de laboratorio. Evaluación mediante técnica de observación (EC2).	4.00	4.50	8.50
Semana 11:	TEMA 7	Tema 7. Transferencia de calor por conducción. Clases teoría y problemas. Estudio de conceptos y casos de aplicación. Sexta sesión de prácticas de laboratorio. Estudio del guión de la práctica de laboratorio. Evaluación mediante técnica de observación (EC2).	4.00	7.50	11.50
Semana 12:	TEMA 7/8	Tema 7. Transferencia de calor por conducción. Clases teoría y problemas. Estudio de conceptos y casos de aplicación. Tema 8. Transferencia de calor por convección. Estudio de conceptos y casos de aplicación. Clases teoría y problemas. Actividad de evaluación EC3	3.00	4.50	7.50
Semana 13:	TEMA 8	Tema 8. Transferencia de calor por convección. Estudio de conceptos y casos de aplicación. Tema 9. Transferencia de calor en superficies extendidas y refrigeración de componentes electrónicos. Estudio de conceptos y casos de aplicación. Clases teoría y problemas. Actividad de evaluación EC4	3.00	6.00	9.00
Semana 14:	TEMA 8/9	Tema 8. Transferencia de calor por convección. Estudio de conceptos y casos de aplicación. Tema 9. Transferencia de calor en superficies extendidas y refrigeración de componentes electrónicos. Estudio de conceptos y casos de aplicación. Segunda sesión de TU	3.00	5.00	8.00
Semana 15:	TEMA 9	Tema 9. Transferencia de calor en superficies extendidas y refrigeración de componentes electrónicos. Estudio de conceptos y casos de aplicación. Segunda sesión de TU	3.00	10.00	13.00
Semana 16 a 18:	EVALUACIÓN	Evaluación y trabajo autónomo del alumno para la preparación de la evaluación. Actividad de evaluación EC5	4.00	0.00	4.00
Total			60.00	90.00	150.00