Estructura de Computadores
(Curso Académico 2023 - 2024)

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• C11 - Conocimiento, administración y mantenimiento de sistemas, servicios y aplicaciones informáticas.
• C15 - Capacidad de conocer, comprender y evaluar la estructura y arquitectura de los computadores, así como los componentes básicos que los conforman.

• CG4 - Capacidad para definir, evaluar y seleccionar plataformas hardware y software para el desarrollo y la ejecución de sistemas, servicios y aplicaciones informáticas, de acuerdo con los conocimientos adquiridos según lo establecido en el apartado 5 de este anexo.
• CG6 - Capacidad para concebir y desarrollar sistemas o arquitecturas informáticas centralizadas o distribuidas integrando hardware, software y redes de acuerdo con los conocimientos adquiridos según lo establecido en el apartado 5 de este anexo.

• T1 - Capacidad de actuar autónomamente.
• T2 - Tener iniciativa y ser resolutivo.
• T7 - Capacidad de comunicación efectiva (en expresión y comprensión) oral y escrita, con especial énfasis en la redacción de documentación técnica.
• T9 - Capacidad para argumentar y justificar lógicamente las decisiones tomadas y las opiniones.
• T12 - Capacidad de relación interpersonal.
• T13 - Capacidad para encontrar, relacionar y estructurar información proveniente de diversas fuentes y de integrar ideas y conocimientos.
• T15 - Capacidad de tomar decisiones basadas en criterios objetivos (datos experimentales, científicos o de simulación disponibles).
• T16 - Capacidad de planificación y organización del trabajo personal.
• T21 - Capacidad para el razonamiento crítico, lógico y matemático.
• T23 - Capacidad de abstracción: capacidad de crear y utilizar modelos que reflejen situaciones reales.
• T24 - Capacidad de diseñar y realizar experimentos sencillos y analizar e interpretar sus resultados.
• T25 - Capacidad de análisis, síntesis y evaluación.

• EIC1 - Capacidad de uso de herramientas para el modelado y simulación de unidades funcionales del computador.
• EIC2 - Conocimiento del funcionamiento de las unidades funcionales, sus buses de interconexión y su modelización.
• EIC3 - Conocimiento sobre los algoritmos aritméticos sobre los que las Unidades Aritmético-Lógicas se basan.
• EIC4 - Conocimiento sobre las características de las memorias físicas.
• EIC5 - Conocimiento sobre las características y la mejora de prestaciones que aportan los subsistemas de caché y memoria virtual al sistema de memoria.
• EIC6 - Capacidad de análisis simple del rendimiento de los sistemas de Entrada/Salida.
• EIC7 - Capacidad para realizar el diseño de una unidad de control para un procesador simple.

Profesores:
- De la teoría y problemas en aula
Jose Demetrio Piñeiro Vera (Grupo 1 - mañana)
Iván Castilla Rodríguez (Grupo 2 - tarde)

- De prácticas específicas y tutorías académico formativas
Iván Castilla Rodríguez
Carlos Martín Galán
Vanesa Muñoz Cruz
Jose Demetrio Piñeiro Vera

Temas (epígrafes):
Módulo I: Estructura interna del procesador y buses de interconexión
1. Introducción de la asignatura. Visión general. Los componentes de un computador.
2. El funcionamiento de un computador. El ciclo de instrucción. Niveles de descripción.
3. El bus como estructura de interconexión. Tipos de buses y sus protocolos.

Módulo II: Unidad Aritmético – Lógica
4. Estructura de una ALU de enteros. Repaso de las operaciones principales con enteros.
5. El estándar IEEE 754 de representación de números en coma flotante.
6. Operaciones con números en coma flotante.

Módulo III: Unidad de Memoria
7. Organización física de la Unidad de Memoria. Memoria de Semiconductores.
8. Tipos de memorias: estáticas, dinámicas, ROM, flash. Celdas básicas.
9. La memoria caché.
10. La memoria virtual.

Módulo IV: Unidad de Entrada / Salida
11. E/S controlada por programa. Interrupciones.
12. Acceso directo a la memoria. Procesadores de E/S.

Módulo V: Unidad de Control
13. Organización y funcionamiento de la Unidad de Control.
14. La Unidad de Control cableada.
15. La Unidad de Control microprogramada.

Se realizarán prácticas de laboratorio para el manejo de un lenguaje de diseño hardware en las que se profundizará en los conceptos de la asignatura.

- Consulta bibliográfica. Tutoriales
- Manejo de herramienta informática en inglés.

Asistencia recomendada a clase, de teoría y de problemas. Complementar con la bibliografía recomendada y ejercitarse con problemas adicionales hasta adquirir la confianza de poder enfrentarse con éxito a los problemas habituales de la materia.

Asistencia obligatoria a las prácticas, preparación de las mismas y entregas asociadas.
 

Actividades formativas	Horas presenciales	Horas de trabajo autónomo	Total horas	Relación con competencias
Clases teóricas	30,00	0,00	30,0	[EIC7], [EIC6], [EIC5], [EIC4], [EIC3], [EIC2], [EIC1], [T23], [T21], [T7], [CG6], [CG4], [C15], [C11]
Clases prácticas (aula / sala de demostraciones / prácticas laboratorio)	21,00	0,00	21,0	[EIC7], [EIC6], [EIC5], [EIC4], [EIC3], [EIC2], [EIC1], [T25], [T24], [T21], [T15], [T12], [T9], [T7], [CG6], [CG4], [C15], [C11]
Realización de trabajos (individual/grupal)	0,00	40,00	40,0	[EIC7], [EIC6], [EIC5], [EIC4], [EIC3], [EIC2], [EIC1], [T25], [T24], [T23], [T21], [T16], [T15], [T13], [T12], [T9], [T7], [T2], [T1], [CG6], [CG4], [C15], [C11]
Estudio/preparación de clases teóricas	0,00	10,00	10,0	[EIC7], [EIC6], [EIC5], [EIC4], [EIC3], [EIC2], [EIC1], [T13], [CG6], [CG4], [C15], [C11]
Realización de exámenes	3,00	0,00	3,0	[EIC7], [EIC6], [EIC5], [EIC4], [EIC3], [EIC2], [EIC1], [T25], [T21], [T9], [T7], [CG6], [CG4], [C15], [C11]
Asistencia a tutorías	6,00	0,00	6,0	[EIC7], [EIC6], [EIC5], [EIC4], [EIC3], [EIC2], [EIC1], [T23], [T21], [T9], [T7], [CG6], [CG4], [C15], [C11]
Estudio autónomo individual o en grupo	0,00	40,00	40,0	[EIC7], [EIC6], [EIC5], [EIC4], [EIC3], [EIC2], [EIC1], [T25], [T23], [T16], [T12], [T2], [T1], [CG6], [CG4], [C15], [C11]
Total horas
Total ECTS

Estructura y diseño de computadores. La interfaz hardware/software, cuarta edición, D. A. Patterson, J. L. Hennesy. Editorial Reverté, 2011

Fundamentos de los Computadores, novena edición, Pedro de Miguel Anasagasti. Editorial Paraninfo - Thomson International, 2006.

Organización y Arquitectura de Computadores, séptima edición, William Stallings. Pearson Educación SA, 2006.

Estructura de Computadores. Problemas resueltos, A. Soriano, A. Grediaga, J. García, F.J. Mora. Publicaciones de la Universidad de Alicante, 2002

Estructura y Tecnología de Computadores. Teoría y Problemas, S. Díaz, M.C. Romero, A.J. Molina. McGraw-Hill, 2009

Problemas resueltos de Estructura de Computadores, F. García, J. Carretero, J.D. García, D. Expósito. Paraninfo, 2009
 

Apuntes del profesor.

Documentación y material formativo sobre las herramientas/aplicaciones usadas en prácticas.

La Evaluación de la asignatura se rige por el Reglamento de Evaluación y Calificación (REC) de la Universidad de La Laguna (Boletín Oficial de la Universidad de La Laguna de 23 de junio de 2022), modificado parcialmente en Consejo de Gobierno el 31 de mayo de 2023, o el que la Universidad tenga vigente, además de por lo establecido en la Memoria de Verificación o Modificación vigente. 

En virtud de dicho reglamento, todo el alumnado está sujeto a evaluación continua en la primera convocatoria de la asignatura, salvo el que se acoja a la evaluación única, lo que tendrá que ser comunicado por el propio alumnado antes de haberse presentado a las actividades cuya ponderación compute, al menos, el 40% de la evaluación continua (ver art. 5.5 del REC), o excepcionalmente por circunstancias sobrevenidas (ver art. 5.7 del REC).

Evaluación continua
La evaluación continua consta de los siguientes ítems y ponderaciones:

1. Examen final (60%)
2. Pruebas de respuesta corta o microexámenes (25%)
3. Prácticas de laboratorio: informes o presentación de resultados, cuestionarios y valoración de la actividad desarrollada (15%)

Es obligatorio superar las actividades prácticas para poder presentarse al examen final en evaluación continua. Se considerarán superadas las prácticas si:

1. Se asiste a todas las sesiones planificadas, incluidas las tutorizadas; y
2. se obtiene una nota media de al menos 5 en estas actividades.

En caso de no asistir a alguna sesión tutorizada, se solicitará al/a estudiante la entrega de una actividad equivalente complementaria para su recuperación. La no asistencia a cualquiera del resto de las sesiones sin justificación implicará la no superación de las actividades prácticas.

Los microexámenes se realizarán a lo largo del curso, en número de 2 a 5, en función de la marcha de las clases, y no son liberatorios. Para que la calificación de los microexámenes se cuente para la nota final es necesario haberse presentado (no necesariamente aprobado) a, al menos, dos de estas pruebas. En caso de no cumplir esta condición, el peso del examen final en la calificación se incrementa hasta el 85%.

En el caso del alumnado que cumpla las condiciones para que se consideren los microexámenes. la calificación final será aquella que le sea más favorable entre: 

1. 60% Examen Final + 25% Microexámenes +15% Prácticas
2. 85% Examen Final + 15% Prácticas

Las calificaciones correspondientes a los microexámenes y prácticas se mantendrán para la segunda convocatoria. No obstante, el alumnado dispondrá de una prueba de recuperación de las prácticas en ese caso, tal como se describe en el apartado de Evaluación Única de esta guía docente.

Agotamiento de la Evaluación Contínua:
En relación a la evaluación continua, conforme al artículo 4.7 del REC “se entenderá agotada la convocatoria desde que el alumnado se presente, al menos, a las actividades cuya ponderación compute el 50% de la evaluación continua, salvo en los casos recogidos en el artículo 5.6". Dado que la calificación del examen final supone, al menos, el 60% de la nota de la asignatura, el alumnado no agotará la evaluación continua en ningún caso, guardándose las calificaciones de las prácticas y microexámenes también para la segunda convocatoria. La calificación, salvo que se presente al examen final, será siempre un No Presentado.

Evaluación única
En los supuestos que contempla el Reglamento de Evaluación de la ULL, se aplicará la evaluación única a la asignatura, consistente en las siguientes pruebas:

1. Examen final (85%)
2. Prueba práctica de contenido similar al de las prácticas vistas ese año (15%)

La prueba práctica servirá como recuperación de las prácticas de laboratorio, y se realizará el mismo día del examen o en otra fecha que se determine y que permita una menor sobrecarga al alumnado. Si el alumnado superó las prácticas en evaluación continua, se conservará esta calificación para este ítem salvo renuncia explícita del estudiante.

En el caso del examen final, si el estudiante se presentó al menos a dos microexámenes durante la evaluación continua, se tendrá en consideración la calificación de estas pruebas empleando aquella que le sea más favorable entre: 

1. 60% Examen Final + 25% Microexámenes +15% Prácticas
2. 85% Examen Final + 15% Prácticas

Tipo de prueba	Competencias	Criterios	Ponderación
Valoración de las actividades prácticas en el laboratorio	[EIC7], [EIC6], [EIC5], [EIC4], [EIC3], [EIC2], [EIC1], [T25], [T24], [T23], [T21], [T15], [T13], [T12], [T7], [T2], [CG6], [CG4], [C15], [C11]	Nivel de destreza en el manejo de las aplicaciones Manejo de la documentación técnica Capacidad crítica y deductiva	5,00 %
Examen final	[EIC7], [EIC6], [EIC5], [EIC4], [EIC3], [EIC2], [EIC1], [T25], [T23], [T21], [T13], [T9], [T7], [CG6], [CG4], [C15], [C11]	Nivel de conocimientos adquiridos Nivel de aplicabilidad Adecuación a lo solicitado Concreción en la redacción	60,00 %
Realización de controles periódicos (microexámenes)	[EIC7], [EIC6], [EIC5], [EIC4], [EIC3], [EIC2], [EIC1], [T25], [T24], [T23], [T21], [T16], [T13], [T9], [T7], [CG4], [C15]	Nivel de conocimientos adquiridos	25,00 %
Elaboración de informes	[EIC7], [EIC6], [EIC5], [EIC4], [EIC3], [EIC2], [EIC1], [T25], [T23], [T21], [T16], [T15], [T13], [T12], [T9], [T7], [T2], [T1], [CG6], [CG4], [C15], [C11]	Explicación estructurada y madura Procedimientos seguidos y resultados conseguidos. Posibles alternativas Análisis crítico de toda la actividad	10,00 %

Se ha procurado distribuir las prácticas de manera que se libere el último tercio del cuatrimestre, cuando otras asignaturas del mismo curso tienen la mayor carga lectiva. En general, se distribuye la carga del alumnado de forma bastante uniforme a lo largo del curso.
Las semanas de laboratorio podrían ser diferentes para cada uno de los grupos reducidos.
Esta planificación puede sufrir cambios por problemas de organización docente. 

Semana	Temas	Actividades de enseñanza aprendizaje	Horas de trabajo presencial	Horas de trabajo autónomo	Total
Semana 1:	Presentación de la asignatura Tema 1	Clases Teóricas. Clases de Problemas.	3.00	4.00	7.00
Semana 2:	Tema 1	Clases Teóricas. Clases de Problemas. Actividad Académico-Formativa preparatoria de las prácticas. Prácticas de Laboratorio.	4.00	4.00	8.00
Semana 3:	Tema 2	Clases Teóricas. Clases de Problemas, Actividad Académico-Formativa preparatoria de las prácticas. Prácticas de Laboratorio.	4.00	5.00	9.00
Semana 4:	Tema 2	Clases Teóricas. Clases de Problemas.	3.00	5.00	8.00
Semana 5:	Tema 3	Clases Teóricas. Clases de Problemas, Prácticas de Laboratorio.	3.00	5.00	8.00
Semana 6:	Tema 3	Clases Teóricas, Clases de Problemas.	3.00	6.00	9.00
Semana 7:	Tema 4	Clases Teóricas. Clases de Problemas, Prácticas de Laboratorio (entrega práctica 1).	5.00	8.00	13.00
Semana 8:	Tema 5	Clases Teórica. Clases de Problemas, Actividad Académico-Formativa preparatoria de las prácticas. Microexamen 1.	4.00	7.00	11.00
Semana 9:	Tema 6	Clases Teóricas. Clases de Problemas.	3.00	4.00	7.00
Semana 10:	Temas 7-8	Clases Teóricas. Clases de Problemas. Prácticas de Laboratorio (entrega práctica 2 en sesión fuera de horario).	7.00	7.00	14.00
Semana 11:	Tema 9	Clases Teóricas. Clases de Problemas. Microexamen 2	3.00	7.00	10.00
Semana 12:	Temas 9-10	Clases Teóricas. Clases de Problemas.	3.00	5.00	8.00
Semana 13:	Temas 10-12	Clases Teóricas. Clases de Problemas. Tutoría Académico-Formativa.	4.00	5.00	9.00
Semana 14:	Temas 13-14	Clases Teóricas. Clases de Problemas. Tutoría Académico-Formativa.	4.00	8.00	12.00
Semana 15:	Tema 15	Clases Teóricas. Clases de Problemas. Microexamen 3	3.00	6.00	9.00
Semana 16 a 18:	Semanas 16 a 18. Evaluación	Evaluación y trabajo autónomo del alumno para la preparación de la evaluación.	4.00	4.00	8.00
Total			60.00	90.00	150.00