Idioma Moderno (Inglés)
(Curso Académico 2023 - 2024)

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• CG2 - Capacidad comunicativa (capacidad de comprender y de expresarse oralmente y por escrito, en castellano y en un segundo idioma, dominando el lenguaje especializado así como la /capacidad de buscar, usar y integrar la información).
• CG8 - Capacidad para relacionarse con culturas, poblaciones y grupos distintos al propio sin prejuicios etnocéntricos, facilitando de esta manera la resolución de conflictos.

• CB4 - Que los estudiantes puedan transmitir información, ideas, problemas y soluciones a un público tanto especializado como no especializado.

MÓDULO I (Teoría)

• Temas (epígrafes): Principales técnicas de comprensión de textos sociológicos y antropológicos en inglés necesarias para la consulta de información y como parte de la formación continua de todo graduado:
• Consulta de publicaciones académicas del ámbito de la antropología social y sociología.
• Consulta de publicaciones (textos complementarios): artículos de revistas de divulgación.
• Búsqueda de información en bases de datos: localización, comparación y discriminación de la información fiable.
• Traducción directa de textos antropológicos y sociológicos: libros de textos, revistas de investigación y revistas de divulgación
• Consulta eficaz de diccionarios especializados: monolingües y bilingües; impresos y online (significado, usos, pronunciación y ortografía).
• Consulta de otras fuentes de conocimiento: enciclopedias, libros electrónicos, páginas web, foros, redes, etc.

MÓDULO II (Práctica)
- Temas (epígrafes): Desarrollo de técnicas de expresión y comunicación tanto orales como escritas necesarias para el manejo de la información en una lengua extranjera.
- Temas (epígrafes): Desarrollo de técnicas de expresión y comunicación tanto orales como escritas necesarias para el manejo de la información en una lengua extranjera.
1. Introduction: What is sociology? What is anthropology? The Sociological Imagination.
2. Societies: change and societies.
3. Tourism and museums
4. Social groups, networks and the rise of the network society. Globalisation.
5. Racism, Ethnicity and Migration. Cultural stereotypes, prejudice and racism.
6. Gender. The body and power. Feminism.
7. Writing an abstract for the humanities.

- Profesor/a: Mª Concepción Brito Vera
La asignatura se desarrollará exclusivamente en inglés.

El método de enseñanza está fundamentado en la idea de que el estudiante es el protagonista de su propio proceso de formación-aprendizaje. Esto implica que la enseñanza estará basada en actividades prácticas y corrección de ejercicios que el estudiante deberá realizar en las horas no presenciales.
Se espera, además, que el estudiante aporte material de trabajo para clase: artículos científicos y de revistas de divulgación, entrevistas sobre temas propios de la titulación tanto escritas como en formato on-line y cualquier otro material que permita profundizar en los conocimientos propios del inglés en sociología.
El estudiante tendrá que realizar ejercicios de gramática, léxico y traducción, consultar diccionarios y otro material bibliográfico para preparar los debates, presentaciones orales y actividades escritas. Se fomenta el trabajo en equipo utilizando la lengua inglesa de forma que el estudiante pueda descubrir sus limitaciones y buscar soluciones.
El tiempo presencial dedicado a la evaluación contempla la realización de dos pruebas escrita y una presentación oral a lo largo del cuatrimestre además de la prueba escrita de la convocatoria de junio y la entrega de un portfolio que resuma la actividad llevada a cabo durante el curso.

Actividades formativas	Horas presenciales	Horas de trabajo autónomo	Total horas	Relación con competencias
Clases teóricas	25,50	0,00	25,5	[CB4], [CG8], [CG2]
Clases prácticas (aula / sala de demostraciones / prácticas laboratorio)	15,00	0,00	15,0	[CB4], [CG8], [CG2]
Realización de seminarios u otras actividades complementarias	12,00	0,00	12,0	[CG8], [CG2]
Realización de trabajos (individual/grupal)	0,00	10,00	10,0	[CB4], [CG8], [CG2]
Estudio/preparación de clases teóricas	0,00	33,00	33,0	[CG8], [CG2]
Estudio/preparación de clases prácticas	0,00	33,00	33,0	[CB4], [CG8], [CG2]
Preparación de exámenes	0,00	14,00	14,0	[CB4], [CG8], [CG2]
Realización de exámenes	3,00	0,00	3,0	[CB4], [CG8], [CG2]
Asistencia a tutorías	4,50	0,00	4,5	[CG8], [CG2]
Total horas
Total ECTS

Johannsen, Kristin, 
English for the Humanities. Massachussetts:
Thomson ELT, 2006.
- Macionis, John.
Sociology. 
Indiana: Prentice Hall, 2019.

Biber, Douglas, Susan Conrad and Geoggrey Leech. 
Student Grammar of Spoken and Written English. 
Longman, imp. 2019.
- Turley, Richard M. 
Writing Essays: a Guide for Students in English and the Humanities. 
Routledge/Falmer, 2009.
-
Collins Diccionario Español-Inglés. Inglés-Español
. Barcelona: Grijalbo; Glasgow: Harper Collins, 2005.

http://www.thefreedictionary.com/
http://www.wordreference.com/es/
El alumnado podrá encontrar links a otros diccionarios en el aula virtual.

EVALUACIÓN CONTINUA compuesta por las siguientes pruebas:

• Examen escrito 80%
• Presentación oral realizada en grupo ponderado 10% 
• Entrega de un glosario que resuma la actividad llevada a cabo en el aula (no se aceptará un glosario NO inspirado en la actividad del aula virtual aunque hay margen para incluir contenidos propios del alumnado, en ese caso deben consultar con la profesora). 10% 

Descripción de la prueba oral (10%):  se trata de una presentación oral realizada en grupo, sobre un tema propio de la titulación y escogido por el alumnado. Se valorará la pronunciación, fluidez, corrección gramatical, expresividad e interés de los contenidos presentados.
Descripción del glosario (10%). El glosario consiste en la recogida de términos, expresiones idiomáticas o vocabulario de cualquier tipo que se encuentre a disposición del alumnado en el aula virtual. Sobre su elaboración se dará más detalle en el aula virtual. 
Descripción de la prueba escrita consistirá en la redacción de un texto escrito (writing), la traducción de textos relacionados con la titulación, ejercicios de comprensión lectora (reading) y ejercicios de gramática destinados a demostrar que se ha alcanzado el nivel B1. A la hora de evaluar la prueba escrita se tendrá en cuenta que el alumnado sea capaz de entender cómo se relacionan las palabras entre sí en un texto escrito y que pueda expresarse con sencillez pero con un mínimo de corrección sobre temas propios de la titulación, demostrando que ha alcanzado un nivel B1 en el dominio de la lengua.

Las actividades evaluativas superadas se mantienen durante el curso académico

EVALUACION ÚNICA
El Reglamento de evaluación establece que el alumnado podrá optar a la evaluación única. Esta decisión será comunicada a la profesora de la asignatura a través de un procedimiento habilitado en el aula virtual teniendo de plazo hasta el último día de docencia. La evaluación única consta de pruebas diseñadas en correspondencia con las de la evaluación continua, de modo que se garantice que el alumno o alumna ha alcanzado las competencias y los resultados de aprendizaje previstos para esta materia. La evaluación única consistirá en:
-Prueba escrita que comprenderá la redacción de un texto escrito corto, la traducción de textos relacionados con la titulación, ejercicios de comprensión lectora y ejercicios de gramática destinados a demostrar que se ha alcanzado el nivel B1. Todo ello ponderará un 80% de la nota total.
- Además deberá realizar una breve entrevista oral (10%) y
-un glosario de términos que resuma la actividad presentada en el aula. (10%) 
Tanto para la realización de la prueba oral como para la entrega del glosario el alumnado deberá contactar con la profesora ANTES de las convocatorias de exámenes oficiales.

Para aprobar la asignatura en cualquiera de las dos modadilades de evaluación, hay que superar cada una de las pruebas evaluativas (alcanzar al menos un 50% del valor total de cada prueba). Se consideran pruebas evaluativas las distintas partes del examen escrito (writing, reading, traducción y gramática), la presentación oral y glosario.
Si el o la estudiante obtuviera una calificación en la asignatura igual o superior a 5,0 pero no alcanzará al menos un 50% del valor total de cada prueba, no superará la asignatura. En tal caso, la calificación que se consignará en el acta es suspenso 4,5.

Se considerará agotada la convocatoria cuando el alumno se presente a la prueba final escrita. En caso contrario se considerará "No presentado"

El alumnado que se encuentre en la quinta o posteriores convocatorias y desee ser evaluado por un Tribunal, deberá presentar una solicitud a través del procedimiento habilitado en la sede electrónica, dirigida a la persona responsable de su Facultad o Escuela (Decana, Decano, Director o Directora). Dicha solicitud deberá realizarse con una antelación mínima de diez días hábiles al comienzo del periodo de exámenes

Tipo de prueba	Competencias	Criterios	Ponderación
Pruebas objetivas	[CB4], [CG8], [CG2]	Ejercicio de traducción de textos trabajados en clase, de comprensión lectora (reading) de escritura (writing), de gramática y de vocabulario basados en la actividades realizadas en clase.	80,00 %
Trabajos y proyectos	[CB4], [CG8], [CG2]	Presenta un trabajo oral organizado con uso de vocabulario propio del tema y titulación. -Presenta un glosario con los términos propios de la titulación vistos en clase.	20,00 %

La distribución de los temas por semana es orientativa, puede sufrir cambios según las necesidades de organización docente.

Semana	Temas	Actividades de enseñanza aprendizaje	Horas de trabajo presencial	Horas de trabajo autónomo	Total
Semana 1:	TEMA 1	Clases Teóricas: La estructura de la palabra. Prefijos y Sufijos. Clases Prácticas. What is sociology and anthopology? The sociological imagination	4.00	6.00	10.00
Semana 2:	TEMA 2	Clases Teóricas:La estructura de la palabra. Prefijos y Sufijos Clases Prácticas: Societies, change and society. Actividad de escucha on line : (visualización documentales o entrevistas a figuras relevantes para la titulación)	4.00	6.00	10.00
Semana 3:	TEMA 2	Clases Teóricas: Usos del gerundio. Clases Prácticas: Societies, change and society. Actividad de escucha on line : (visualización documentales o entrevistas a figuras relevantes para la titulación)	4.00	6.00	10.00
Semana 4:	TEMA 3	Clases Teóricas: La oración. Oraciones de relativo Clases Prácticas: Tourism and museums Actividad de escucha on line	4.00	6.00	10.00
Semana 5:	TEMA 3	Clases Teóricas: La oración. Coordinación. Anthropological and Sociological text book English Clases Prácticas: Tourism and museums. Actividad de escucha on line.	4.00	6.00	10.00
Semana 6:	TEMA 4	Clases Teóricas: La oración. Coordinación. Anthropological and Sociological text book English Clases Prácticas: Social groups, networks and the network society. Globalisation. Actividad de escucha on line	4.00	6.00	10.00
Semana 7:	TEMA 4	Clases Teóricas: La oración. Subordinación. Anthropological and Sociological text book English Clases Prácticas: Social groups, networks and the network society. Globalisation. Actividad de escucha on line	4.00	6.00	10.00
Semana 8:	TEMA 5	Clases Teóricas: La oración. Subordinación. Clases Prácticas: Racism, Ethnicity and Migration. Cultural stereotypes. Actividad de escucha on line	4.00	6.00	10.00
Semana 9:	TEMA 5	Clases Teóricas: Subordinación. Clases Prácticas: Racism, Ethnicity and Migration. Cultural stereotypes, prejudice and racism. Actividad de escucha on line Actividad de escucha on line	4.00	6.00	10.00
Semana 10:	TEMA 6	Clases Teóricas: Subordinación Clases prácticas: Gender. The body and power. Feminism.	4.00	6.00	10.00
Semana 11:	TEMA 6	Clases Teóricas: Subordinación Clases prácticas: Gender. The body and power. Feminism.	4.00	6.00	10.00
Semana 12:	TEMA 7	Clases Teóricas: How to write an essay in English. Reading numbers in English. Leyendo cifras en Inglés.	4.00	6.00	10.00
Semana 13:	TEMA 7	Clases Teóricas:How to write an essay in English. Writing an abstract Presentación de datos mediante gráficas ENTREGA GLOSARIO 10% PRESENTACIONES ORALES 10%	4.00	6.00	10.00
Semana 14:	REVISIÓN y PRUEBAS ORALES	Revisión PRESENTACIONES ORALES 10%	4.00	6.00	10.00
Semana 15:	REVISIÓN y PRUEBAS ORALES	Revisión PRESENTACIONES ORALES 10%	4.00	6.00	10.00
Semana 16 a 18:	Evaluación	Prueba escrita evaluación única 80% Orales alumnado evaluación única 10% glosarios  alumnado evaluación única 10%	0.00	0.00	0.00
Total			60.00	90.00	150.00