Sistemas Auxiliares del Buque
(Curso Académico 2023 - 2024)

Mostrar Todo Ocultar Todo

• 12E - Operación de sistemas de acondicionamiento de aire de ventilación, refrigeración y combustión
• 11E - Conocimientos del desarrollo, aplicación, inspección y modificación de proyectos en construcción naval
• 9E - Operación de sistemas de bombeo (sistemas auxiliares, petroleros, quimiqueros, gaseros)
• 8E - Optimización de los sistemas de producción energética de máquinas térmicas y auxiliares de un buque
• 4E - Operación, mantenimiento y reparación de instalaciones auxiliares del buque
• 3E - Aplicación de las diferentes técnicas para la prevención de la contaminación del medio marino.Cumplimiento de las normativas internacionales.
• 2E - Operación, mantenimiento y reparación de equipos propulsores y de gobierno del buque

• 4STCW - Realizar una guardia de máquinas segura
• 6STCW - Operar la maquinaria principal y auxiliar y los sistemas de control correspondientes
• 7STCW - Operar los sistemas de bombeo y de control correspondientes
• 8STCW - Operar alternadores, generadores y sistemas de control
• 11STCW - Mantener la navegabilidad del buque

• 1T - Capacidad de análisis y síntesis
• 2T - Capacidad de organización y planificación
• 3T - Conocimiento de una lengua extranjera
• 4T - Resolución de problemas
• 6T - Trabajo en equipo
• 8T - Habilidades en las relaciones interpersonales
• 9T - Razonamiento crítico
• 11T - Aprendizaje autónomo
• 12T - Adaptación a nuevas situaciones

• 6B - Conocimiento de materias básicas y tecnológicas, que le capaciten para el aprendizaje de nuevos métodos y teorías, así como que le doten de una gran versatilidad para adaptarse a nuevas situaciones.
• 5B - Desarrollo de aquellas habilidades de aprendizaje necesarias para emprender estudios posteriores con un alto grado de autonomía.
• 3B - Capacidad de reunir e interpretar datos relevantes (Normalmente dentro de su área de
• 2B - Aplicación de sus conocimientos a su trabajo o vocación de una forma profesional y adquirir las competencias que suelen demostrarse por medio de la elaboración y defensa de argumentos y la resolución de problemas dentro de su área de estudio.

Módulo 0
• Guía docente, modelo de aprendizaje activo y evaluación.
Módulo 1 (Nivel I)
• Mecánica de fluidos básica.
• Descriptiva de tuberías y accesorios.
• Descriptiva de bombas, compresores y ventiladores.
• Descriptiva de sistemas auxiliares generales del buque.
• Descriptiva de sistemas auxiliares específicos en buques petroleros, gaseros y quimiqueros.
Módulo 2 (Nivel 2)
• Operación de sistemas auxiliares generales del buque (lastre, refrigeración, contraincendios, sentinas, frío
industrial, vapor, etc.).
• Operación de sistemas auxiliares específicos en buques petroleros, gaseros y quimiqueros.
• Operación de sistemas de bombeo y ventilación.
• Mecánica de fluidos aplicada a sistemas de transporte de fluidos.
• Cálculo y selección de equipos de bombeo y ventilación.
• Cálculo y selección de conductos para transporte de fluidos y ventilación.
Módulo 3 (Nivel 3)
• Desarrollo de proyectos para la resolución de problemas técnicos reales.
• Organización y planificación del trabajo en proyectos técnicos.
• Gestión de conflictos, habilidades interpersonales e inteligencia emocional en proyectos técnicos.
• Redacción de memorias e informes técnicos.
• Estrategias comunicativas en proyectos técnicos.
• Evaluación y mejora a través de procesos reflexivos en proyectos técnicos.

Los documentos entregados incluirán un resumen en inglés e incluirán un vocabulario de los términos empleados más relevantes.

El Curso se divide en tres niveles: Nivel 1, Nivel 2 y Nivel 3:
• Nivel 1 Es el nivel mínimo necesario para alcanzar las competencias mínimas exigidas en la asignatura, a través de las cuales deben desarrollarse los resultados del aprendizaje mínimos requeridos. 
• Nivel 2 Descripción de sistemas y procesos, en su operación y en la aplicación práctica de la mecánica de fluidos. Selección y cálculo de las instalaciones de bombeo y ventilación. 
• Nivel 3 Combina las competencias propias de la aplicación de la Mecánica de Fluidos, aquellas competencias vinculadas a la resolución de problemas, el trabajo en equipo, los procesos reflexivos, así como la planificación y la gestión de proyectos técnicos, incluyendo la toma de decisiones, la comunicación, y los procesos de análisis de resultados. Esta actividad se evaluará mediante un examen grupal con evaluación individual de las competencias adquiridas, teniendo en cuenta los resultados del aprendizaje esperados en este nivel.

Actividades formativas	Horas presenciales	Horas de trabajo autónomo	Total horas	Relación con competencias
Clases teóricas	42,00	0,00	42,0	[2B], [3B], [5B], [6B], [12T], [11T], [9T], [8T], [6T], [4T], [3T], [2T], [1T], [11STCW], [8STCW], [7STCW], [6STCW], [4STCW], [2E], [3E], [4E], [8E], [9E], [11E], [12E]
Clases prácticas (aula / sala de demostraciones / prácticas laboratorio)	35,00	39,00	74,0	[2B], [3B], [5B], [6B], [12T], [11T], [9T], [8T], [6T], [4T], [3T], [2T], [1T], [11STCW], [8STCW], [7STCW], [6STCW], [4STCW], [2E], [3E], [4E], [8E], [9E], [11E], [12E]
Realización de trabajos (individual/grupal)	0,00	50,00	50,0	[2B], [3B], [5B], [6B], [12T], [11T], [9T], [8T], [6T], [4T], [3T], [2T], [1T], [11STCW], [8STCW], [7STCW], [6STCW], [4STCW], [2E], [3E], [4E], [8E], [9E], [11E], [12E]
Estudio/preparación de clases teóricas	0,00	46,00	46,0	[2B], [3B], [5B], [6B], [12T], [11T], [9T], [8T], [6T], [4T], [3T], [2T], [1T], [11STCW], [8STCW], [7STCW], [6STCW], [4STCW], [2E], [3E], [4E], [8E], [9E], [11E], [12E]
Realización de exámenes	4,00	0,00	4,0	[2B], [3B], [5B], [6B], [12T], [11T], [9T], [8T], [6T], [4T], [3T], [2T], [1T], [11STCW], [8STCW], [7STCW], [6STCW], [4STCW], [2E], [3E], [4E], [8E], [9E], [11E], [12E]
Asistencia a tutorías	9,00	0,00	9,0	[2B], [3B], [5B], [6B], [12T], [11T], [9T], [8T], [6T], [4T], [3T], [2T], [1T], [11STCW], [8STCW], [7STCW], [6STCW], [4STCW], [2E], [3E], [4E], [8E], [9E], [11E], [12E]
Total horas
Total ECTS

[1] STREETER V.L.;WYLE E.B, Mecánica de los Fluidos, Mc Graw-Hill, 1987
[2] GONZÁLEZ SANTANDER MARTÍNEZ J.L., Fundamentos de Mecánica de Fluidos, ECU, 2014
[3] CRANE, Fllujo de Fluidos en Válvulas, Accesorios y Tuberías, Mc Graw-Hill, 2011
[4] CENGEL Y.A.;BOLES M.A., Termodinámica, Mc Graw-Hill, 2011

[1] LUSZCZEWSKI A., Redes industriales de tuberías: Bombas para agua, ventiladores y compresores, Reverté, 1999
[2] MENDOZA GONZÁLEZ F., Bombas centrífugas: aplicación, sistemas, principios de funcionamiento y selección, El Cid,
2007
[3] MCNAUGHTON K.; NORIEGA F.G; HERNÁN PÉREZ CASTELLANO J., Bombas: Selección, uso y mantenimiento, Mc
Graw-Hill, 1992
[4] AGÜERA SORIANO J., Mecánica de Fluidos incompresibles y turbomáquinas hidráulicas, Ciencia3, 2002
[5] MORAN M.J.; SHAPIRO H.N., Fundamentos de termodinámica Técnica, Reverté, 2004
[6] ECHEVERRI LONDOÑO C.A., Ventilación industrial, Ediciones de la U, 2011
[7] RIBOT MARTÍN J., Guía de cálculo y diseño de conductores de ventilación, Ediciones Experiencia, 2012

Simulador de Sala de Máquinas Kongsberg Maritime 

El sistema de evaluación y calificación se rige por el Reglamento de Evaluación y Calificación de la ULL (BOC de 19 de enero de 2016).

Modelo de evaluación continua
Se considera que se supera la modalidad de evaluación continua cuando se cumplan los siguientes requisitos mínimos:
a) Superar el Nivel 1, el cual se corresponde con el nivel mínimo para superar la asignatura
b) Haber realizado el 100% de las actividades propuestas en el Nivel 1 (tiene valoración cualitativa: Apto (1), No apto (0))
c) Asistencia igual o superior al 80%
d) Haber realizado las prácticas específicas y entregar las actividades correspondientes. En el caso de no superar las prácticas específicas, ante la imposibilidad de repetirlas, se valolarán mediante la realización de una prueba cuyo contenido sería las materias y conocimientos desarrollados durante las prácticas.

Todas las pruebas se evaluarán de 1 a 10 puntos. La evaluación final (calificación en el acta) se basa en las calificaciones medias obtenidas en en cada uno de los niveles.
Si alguno de los requisitos mínimos no se cumpliera, aún superando el resto de requisitos, la calificación final de la asignatura sería de suspenso 4,5.
La segunda convocatoria se empleará en la recuperación de actividades pendientes y la realización de la evaluación única del alumnado que ha optado a esta modalidad.
Se considera agotada la primera convocatoria cuando el alumnado se presente al 50% de la evaluación continua: Las Actividades y Cuestionarios del Nivel 1.

• Nivel 1 (prueba N1): 5 puntos, siendo necesaria una calificación mínima de 6 puntos en el examen que incluirán teoría y problemas y la entrega de las actividades propuestas durante el Curso (Apto). 

ACTIVIDADES:
Act 1: Datos personales del alumnado                                                                                                                                   (septiembre, 1ºCuatrimestre)
Act 2: Resolución de problemas de Mecánica de los Fluidos                                                                                                 (noviembre, 1ºCuatrimestre)
Act 3: Tuberías, Accesorios, válvulas y bombas: Búsqueda de fabricantes, caracterización                                                 (enero, 1º/2°Cuatrimestre)

CUESTIONARIOS:
N1 (teoría/problemas)                                 diciembre 2023                                                                                                    (diciembre, 1ºCuatrimestre)


• Nivel 2 (prueba N2): 1,9 puntos ponderados sobre la nota de este examen, siempre y cuando se obtenga al menos un 5,0 , la entrega de las actividades. y haber superado el nivel I.

Nota: Para la asistencia a las pruebas evaluativas será necesario la confirmación mediante la consulta correspondiente que tendrán en el aula virtual (minimizar el gasto de papel)

CUESTIONARIO:
N2 (teoría/problemas)                                   marzo 2024                                                                                                       (marzo, 2ºCuatrimestre)     
                                                                                                                             
• Nivel 3 (prueba N3): 3,1 puntos ponderados sobre la calificación de N4 de este examen y se haya superado el nivel III. Esta prueba se realizará mediante un examen oral en equipo o individual, donde cada uno será evaluado individualmente según su capacidad de comunicar y argumentar sus respuestas, vinculadas con los resultados del aprendizaje esperados para este nivel.

ACTIVIDADES:
Act 4: Resolución un problema desestructurado, trabajando en equipo y desarrollando un proyecto técnico con la solución obtenida            (abril, 2ºCuatrimestre)

VALORACIÓN DEL PROYECTO:
N3 (proyecto)                                                           mayo 2024                                                                                                                           (mayo, 2ºCuatrimestre)                        

La calificación final se obtendrá de la siguiente forma: N= 5.0 +N2/10*1.9+N3/10*3.1.
Si no se ha superado N1, la calificación en el acta será de la correspondiente a N_Acta=N1*5/6


Modelo de evaluación única
En el caso no tener acceso a la evaluación continua, la asignatura podrá superarse mediante un único examen, que consistirá en las siguientes pruebas:
- U1: Examen de conocimientos vinculados a todos los módulos de la asignatura. Este examen se evaluará de 0 a 10 puntos.
- U2: Resolución de problemas vinculados a todos los módulos de la asignatura. Este examen se evaluará de 0 a 10 puntos.
- U3: Solución de un problema técnico complejo (desestructurado). La solución a este problema requerirá la redacción de un informe técnico completo, en el cual deberá argumentarse la toma de decisiones basada en cálculos y/o normativa de aplicación según proceda. Esta actividad podrá evaluarse como Suspenso (1,0 a 4,9 puntos), Aprobado (5,0 a 6,9 puntos), Notable (7,0 a 8,9 puntos) y Sobresaliente (9,0 a 10,0 puntos).
Para aprobar la asignatura por esta modalidad hay que obtener al menos un 5 en cada una de las partes (U1, U2 y U3). Si no se aprueba una de las partes, en el acta constará la calificación más baja obtenida. Si se obtiene un 5 o más en cada una de las partes (U1, U2 y U3), la calificación final (N) que aparecerá en el acta, se calculará del siguiente modo: N=0.3U1+0.2 U2 + 0.5U3. El proyecto técnico sustituirá la realización de las prácticas.
(*): La correspondiente certificación profesional que otorga esta asignatura sólo es posible si se justifica, independientemente del método de evaluación escogido, una asistencia de al menos un 80%.
(**): El o la estudiante que decida renunciar a la evaluación continua, deberá avisar por escrito, según procedimiento disponible en el aula virtual, en un mes a partir del comienzo del Curso. En caso de no avisar con la antelación indicada y/o no entregar el documento de renuncia, se entenderá que desea seguir por la modalidad de evaluación continua.
(***): El plagio o la copia tanto en trabajos como en exámenes, una vez detectados, conllevarán automáticamente, tal como se recoge en el Reglamento de Evaluación, la calificación numérica de cero en la prueba evaluativa en la que se hubiera llevado a cabo, sin perjuicio de las responsabilidades disciplinarias en las que se pudiera incurrir.

Nota: Las convocatorias de 5ª y 6ª, a evaluar por un tribunal, en el caso que no se renuncie al tribunal, se realizará mediante la modalidad de Evaluación Única

Tipo de prueba	Competencias	Criterios	Ponderación
Pruebas objetivas	[6B], [11T], [4T], [1T], [7STCW], [6STCW], [4STCW], [8E], [9E], [12E]	Obtener 5 o más puntos de media en todos los exámenes.	40,00 %
Trabajos y proyectos	[2B], [3B], [5B], [6B], [12T], [9T], [3T], [2T], [11STCW], [8STCW], [2E], [3E], [4E], [9E], [11E], [12E]	Haber obtenido 5 o más puntos en los informes, memoria y examen grupal.	29,00 %
Aprendizaje basado en proyectos	[2B], [3B], [5B], [6B], [12T], [11T], [9T], [8T], [6T], [4T], [3T], [2T], [1T], [11STCW], [8STCW], [7STCW], [6STCW], [4STCW], [2E], [3E], [4E], [8E], [9E], [11E], [12E]		31,00 %

*La distribución de los temas por semana es orientativo, puede sufrir cambios según las necesidades de organización docente.

Semana	Temas	Actividades de enseñanza aprendizaje	Horas de trabajo presencial	Horas de trabajo autónomo	Total
Semana 1:	• Nivel 0	• Guía docente. • Modelo de aprendizaje activo empleado. • Descripción de la evaluación de la asignatura.	3.00	4.50	7.50
Semana 2:	• Nivel I	• Teoría de la estática de fluidos básica. • Problemas básicos de estática de fluidos (I).	3.00	4.50	7.50
Semana 3:	• Nivel I	• Teoría de la dinámica de fluidos básica (I). • Problemas básicos de estática de fluidos (II)	4.00	6.00	10.00
Semana 4:	• Nivel I	• Teoría de la dinámica de fluidos básica (II). • Problemas básicos de estática de fluidos (III).	3.00	4.50	7.50
Semana 5:	• Nivel I	• Descriptiva de tuberías accesorios. • Problemas básicos de estática de fluidos (IV).	3.00	4.50	7.50
Semana 6:	• Nivel I	• Descriptiva de tuberías accesorios • Problemas básicos de dinámica de fluidos (I).	3.00	4.50	7.50
Semana 7:	• Nivel I	• Descriptiva de tuberías accesorios • Problemas básicos de dinámica de fluidos (II).	3.00	4.50	7.50
Semana 8:	• Nivel I	• Descriptiva de tuberías accesorios • Problemas básicos de dinámica de fluidos (III).	3.00	4.50	7.50
Semana 9:	• Nivel I	• Descriptiva de bombas, compresores y  Ventiladores (I). • Problemas básicos de dinámica de fluidos (III).	3.00	4.50	7.50
Semana 10:	• Nivel I	• Descriptiva de bombas, compresores y Ventiladores (II). • Problemas básicos de dinámica de fluidos (III).	3.00	4.50	7.50
Semana 11:	• Nivel I	• Descriptiva de los sistemas auxiliares generales del buque. • Problemas básicos de dinámica de fluidos (IV).	3.00	4.50	7.50
Semana 12:	• Nivel II	• Operación de los sistemas auxiliares generales del buque (II). • Aplicación de la ecuación de Bernoulli incluyendo bombeo y pérdidas de carga.	3.00	4.50	7.50
Semana 13:	• Nivel II	• Operación de los sistemas auxiliares generales del buque (I). • Aplicación de la ecuación de Bernoulli incluyendo bombeo y pérdidas de carga.	3.00	4.50	7.50
Semana 14:	• Nivel II	• Operación en sistemas auxiliares específicos en buques petroleros y quimiqueros. • Cálculos líneas de carga y piezométricas.	3.00	4.50	7.50
Semana 15:	• Nivel II	• Operación en sistemas auxiliares específicos en buques gaseros. • Cálculos líneas de carga y piezométricas	1.00	1.50	2.50
Semana 16 a 18:	Evaluación	Evaluación y trabajo autónomo del alumno para la preparación de la evaluación...	1.00	1.50	2.50
Total			45.00	67.50	112.50

Semana	Temas	Actividades de enseñanza aprendizaje	Horas de trabajo presencial	Horas de trabajo autónomo	Total
Semana 1:	• Nivel II	• Operación de sistemas de bombeo. • Cálculo de alturas netas.	3.00	4.50	7.50
Semana 2:	• Nivel II	• Operación de sistemas de bombeo. • Cálculo de alturas netas.	3.00	4.50	7.50
Semana 3:	• Nivel II	• Operación de sistemas de bombeo. • Métodos iterativos de cálculo hidráulico.	3.00	4.50	7.50
Semana 4:	• Nivel II	• Operación de sistemas de bombeo. • Métodos iterativos de cálculo hidráulico.	3.00	4.50	7.50
Semana 5:	• Nivel II	• Operación de sistemas de ventilación. • Métodos iterativos de cálculo hidráulico	3.00	4.50	7.50
Semana 6:	• Nivel II	• Operación de sistemas de ventilación. • Cálculo básico en instalaciones de ventilación.	3.00	4.50	7.50
Semana 7:	• Nivel II	•Selección de equipos de bombeo. • Cálculo de sistemas de bombeo.	3.00	4.50	7.50
Semana 8:	• Nivel II	• Selección de equipos de bombeo. • Cálculo de sistemas de bombeo.	3.00	4.50	7.50
Semana 9:	• Nivel II	• Selección de equipos de bombeo. • Cálculo de sistemas de bombeo. Evaluación	3.00	4.50	7.50
Semana 10:	• Nivel II	• Selección de equipos de ventilación. • Cálculo de sistemas de ventilación.	3.00	4.50	7.50
Semana 11:	• Nivel II	• Selección de equipos de ventilación. • Cálculo de sistemas de ventilación.	3.00	4.50	7.50
Semana 12:	• Nivel III	• Seminarios de apoyo transversal para el desarrollo de proyectos técnicos. • Trabajo de proyecto.	3.00	4.50	7.50
Semana 13:	• Nivel III	• Seminarios de apoyo transversal para el desarrollo de proyectos técnicos. • Trabajo de proyecto.	3.00	4.50	7.50
Semana 14:	• Nivel III	• Seminarios de apoyo transversal para el desarrollo de proyectos técnicos. • Trabajo de proyecto.	3.00	4.50	7.50
Semana 15:	• Nivel III	• Seminarios de apoyo transversal para el desarrollo de proyectos técnicos. • Trabajo de proyecto. • Entrega y defensa del proyecto (N3) • Recuperación de módulos pendientes.	2.00	3.00	5.00
Semana 16 a 18:	Evaluación	Evaluación y trabajo autónomo del alumno para la preparación de la evaluación...	1.00	1.50	2.50
Total			45.00	67.50	112.50