Interacción Planta - Animal en Islas
(Curso Académico 2023 - 2024)

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• 54 - Valorar la importancia de las relaciones planta-animal en los sistemas insulares y su importancia en la conservación de la biodiversidad.
• 41 - Desarrollar proyectos de investigación en el campo de la ecología terrestre, la biodiversidad y su conservación.
• 40 - Proponer acciones frente a problemas de conservación.
• 36 - Identificación, estudio y seguimiento de las causas que afectan a la conservación de los seres vivos.
• 29 - Aplicación de técnicas de análisis de datos de aplicación al conocimiento de la biodiversidad y su conservación.
• 26 - Análisis de la estructura, funcionamiento y dinámica de poblaciones y comunidades relevantes en la conservación biológica.
• 25 - Aplicar las herramientas adecuadas para el estudio y conservación de la biodiversidad.
• 24 - Asesoramiento y desarrollo de estudios y trabajos prácticos sobre biodiversidad y su conservación.

• CG1 - Adquisición de capacidades y conocimientos para la práctica profesional en la Biología de la Conservación

• CB6 - Poseer y comprender conocimientos que aporten una base u oportunidad de ser originales en el desarrollo y/o aplicación de ideas, a menudo en un contexto de investigación
• CB7 - Que los estudiantes sepan aplicar los conocimientos adquiridos y su capacidad de resolución de problemas en entornos nuevos o poco conocidos dentro de contextos más amplios (o multidisciplinares) relacionados con su área de estudio
• CB8 - Que los estudiantes sean capaces de integrar conocimientos y enfrentarse a la complejidad de formular juicios a partir de una información que, siendo incompleta o limitada, incluya reflexiones sobre las responsabilidades sociales y éticas vinculadas a la aplicación de sus conocimientos y juicios
• CB9 - Que los estudiantes sepan comunicar sus conclusiones y los conocimientos y razones últimas que las sustentan a públicos especializados y no especializados de un modo claro y sin ambigüedades
• CB10 - Que los estudiantes posean las habilidades de aprendizaje que les permitan continuar estudiando de un modo que habrá de ser en gran medida autodirigido o autónomo.

Profesorado: Carlos Ruiz Carreira (prácticas), Juan Carlos Rando Reyes (prácticas) y Aarón González (teoría y prácticas).
Contenidos teóricos
Tema 1: Interacción planta-animal 
Tema 2: Herbivoría
Tema 3: Dispersión de semillas 
Tema 4: Polinización
Tema 5: Disrupción de sistemas de polinización y dispersión de semillas 
Tema 6: Restauración y conservación de interacciones planta-animal 
Contenidos prácticos
Dos salidas de campo 

Información científica, presentaciones, enlaces y seminarios: varios temas.
Con la posibilidad de una charla de un profesor invitado experto en los contenidos de la asignatura.

La asignatura se estructura en diferentes actividades formativas, especificadas en la tabla adjunta, junto al volumen de trabajo, tanto presencial como autónomo, que cada una de ellas supone. El fin de esta estructura ha sido tratar de ofrecer al alumnado una docencia integral, tanto teórica como práctica, en la que se aborde no sólo la impartición de los conocimientos teóricos necesarios para el desarrollo de la actividad profesional para el cual se les está formando (biología de la conservación), sino su discusión con especialistas mediante seminarios (que serán mayoritariamente en inglés) como con excursiones en donde poder ver de primera mano las situaciones, problemas y casuística ligada a su formación.

Actividades formativas	Horas presenciales	Horas de trabajo autónomo	Total horas	Relación con competencias
Clases teóricas	10,00	0,00	10,0	[CB10], [CB9], [CB8], [CB7], [CB6], [CG1], [24], [25], [26], [29], [36], [40], [41], [54]
Clases prácticas (aula / sala de demostraciones / prácticas laboratorio)	10,00	0,00	10,0	[CB10], [CB9], [CB8], [CB7], [CB6], [CG1], [24], [25], [26], [29], [36], [40], [41], [54]
Realización de seminarios u otras actividades complementarias	6,00	0,00	6,0	[CB10], [CG1], [24], [25], [26], [29], [36], [40], [41], [54]
Realización de trabajos (individual/grupal)	0,50	15,00	15,5	[CB10], [CG1], [24], [25], [26], [29], [36], [40], [41], [54]
Estudio/preparación de clases teóricas	0,00	8,00	8,0	[CB10], [CG1], [24], [25], [26], [29], [36], [40], [41], [54]
Estudio/preparación de clases prácticas	0,00	7,00	7,0	[CB10], [CG1], [24], [25], [26], [29], [36], [40], [41], [54]
Preparación de exámenes	0,00	15,00	15,0	[CB10], [CG1], [24], [25], [26], [29], [36], [40], [41], [54]
Realización de exámenes	1,50	0,00	1,5	[CB10], [CG1]
Asistencia a tutorías	2,00	0,00	2,0	[CB10], [CG1]
Total horas
Total ECTS

Herrera, C. M. & Pellmyr, O. 2002. Plant-Animal Interactions: An Evolutionary Approach. Wiley-Blackwell.
Howe, H.F. & Westley, L. 1988. Ecological relationships of plants and animals. Oxford University Press. New York.
Whittaker, R.J. & Fernández-Palacios, J.M.. 2007. Island Biogeography: Ecology, Evolution and Conservation. Oxford University Press. Oxford.
Ridley, H.N. 1930. The dispersal of plants throughout the world. L. Reeve & Co. London.

Gillespie, R.G. and Clague, D.A. 2009. Encyclopedia of islands. University of California Press. Berkeley.

Enlaces on line.
Material de laboratorio y campo.

Para superar la asignatura, el alumnado cuenta con dos convocatorias: la primera en mayo (un examen o evaluación) y la segunda, con dos fechas: en junio y en  julio. En el caso de la segunda convocatoria, el alumnado puede optar por presentarse o no en junio. Tanto en el caso de suspender como de no presentarse en junio, el alumnado puede acudir a la evaluación de julio. La evaluación de julio nunca servirá para subir la nota obtenida en la primera convocatoria (mayo) ni en la primera evaluación de la segunda convocatoria (junio).

Existirán dos modalidades de evaluación: (1) continua (preferente) y (2) única (alternativa).
Evaluación Continua:
Podrá optarse a la evaluación continua en cualquiera de las dos convocatorias. Para eso, es requisito indispensable que el alumno/a presente el trabajo correspondiente a "Trabajos y proyectos" antes del período de exámenes de la primera convocatoria. De no hacerlo, deberá presentar, el mismo día del examen de la primera convocatoria, un trabajo que será asignado por el profesor.

En caso de suspender el examen final o no presentarse en la primera convocatoria, se guardará la nota del resto de la evaluación continua durante la totalidad del curso (hasta julio en la segunda convocatoria).
Para obtener la máxima nota en la escala de actitudes, el alumnado deberá asistir y participar de forma proactiva a todas las clases (teóricas y prácticas).
El registro de asistencia a clase estará abierto durante los 10 primeros minutos de cada sesión. Transcurrido ese plazo, aquellas personas que no hayan registrado su asistencia en la sesión correspondiente, constarán con una falta de asistencia.

Ponderaciones de la evaluación continua: La evaluación incluirá tanto la realización de un examen final que supondrá un 40% de la calificación, así como otras actividades (60% restante) llevadas a cabo a lo largo del curso. Esas otras actividades consistirán en la realización de un trabajo encomendado por el profesor (50%), así como la asistencia y participación activa en las clases teóricas y prácticas (10%).

Segunda Convocatoria: Al igual que en la primera convocatoria, incluirá un examen final (40% de la calificación).

Evaluación Única o Alternativa:
El alumnado podrá optar a la Evaluación Única o Alternativa, renunciando así a la evaluación continua. Para ello, estará disponible un procedimiento de renuncia a la evaluación continua a través del aula virtual de la asignatura. Podrá renunciarse a la evaluación continua siempre que no se haya realizado el 40% de la evaluación continua.

El alumnado que opte por la modalidad de Evaluación Alternativa, tendrán que superar un examen escrito en el que se valorarán todos los conocimientos, competencias y resultados de aprendizaje adquiridos por el alumno/a. Este examen de Evaluación Alternativa se realizará junto al examen final en la fecha señalada en el calendario de exámenes de la ULL. La calificación obtenida en esta evaluación alternativa estará comprendida entre 0 y 10 puntos.

En ambos tipos de evaluación, el uso de medios o recursos no autorizados en la realización de las pruebas, así como el plagio en la realización del trabajo de "Trabajos y proyectos", implicará la calificación numérica de cero. Todo ello sin perjuicio de la adopción de las medidas disciplinarias adicionales según la normativa vigente. De la misma manera, el uso indebido de citas, es decir, aquellas que consistan en copiar y pegar literalmente el contenido de otros trabajos, sin parafrasear el contenido, será considerado como plagio, aunque se cite la fuente de origen y, en consecuencia, tendrá también la calificación numérica de cero.

Calificaciones en Actas:
Como se ha comentado, existen dos convocatorias: la primera en mayo (una evaluación o examen) y la segunda, con dos fechas: una en junio y otra en  julio.

En el caso de la evaluación única, el alumnado que asista al aula el día de la realización del examen se considerará que ha usado esa convocatoria. En tal caso, independientemente de que se supere o no el examen, en el acta se recogerán tanto la calificación numérica como la nominal. En caso de no asistir a la realización de la prueba, en el acta constará como NO PRESENTADO. Si no se supera la asignatura o no se presentase, deberá acudirse a la segunda convocatoria para intentar superar la asignatura.

En el caso de la evaluación continua, el alumnado que haya realizado el 50% de las actividades de evaluación continua podré presentarse opcionalmente a la primera convocatoria o a la segunda. De no presentarse en mayo, la calificación que constará en actas será de SUSPENSO, por el hecho de haber realizado ya el 50% de la evaluación continua, y constará como convocatoria usada por el alumno/a. Si no se ha realizado el 50% de las actividades de evaluación continua y no se acude en mayo, la calificación que constará en actas será de NO PRESENTADO. En caso de superarse la materia, en actas constarán la calificación numérica y nominal.
Tanto en el caso de SUSPENSO como de NO PRESENTADO, el alumnado puede presentarse en la segunda convocatoria a las dos evaluaciones (junio y julio). Sin embargo, debe recordarse que la evaluación de julio nunca será utilizada para aumentar la calificación obtenida ni en la convocatoria de mayo ni en la evaluación de junio. Sólo se podrá subir la calificación de aquellas actividades que sean realizadas en el marco de la evaluación continua y antes de la primera convocatoria. Tras la evaluación o examen de junio, se publicarán las notas de forma provisional. Las actas definitivas serán publicadas una vez concluida la segunda convocatoria, es decir, tras la evaluación o examen de julio.

Tipo de prueba	Competencias	Criterios	Ponderación
Pruebas objetivas	[24], [25], [26], [29], [36], [40], [41], [54]	Preguntas tipo test	20,00 %
Pruebas de respuesta corta	[CB10], [CG1], [24], [25], [26], [29], [36], [40], [41], [54]	Preguntas de respuesta corta	10,00 %
Pruebas de desarrollo	[CG1], [24], [25], [26], [29], [36], [40], [41], [54]	Preguntas de desarrollo (caso práctico, desarrollo de algún tema, etc.)	10,00 %
Trabajos y proyectos	[CB10], [CB9], [CB8], [CB7], [CB6], [CG1], [24], [25], [26], [29], [36], [40], [41], [54]	Preparación y presentación de un trabajo. A entregar, como muy tarde, en la semana 12 del segundo cuatrimestre.	50,00 %
Escalas de actitudes	[CB10], [CB9], [CB8], [CB7], [CB6], [CG1], [24], [25], [26], [29], [36], [40], [41], [54]	Asistencia a clases y participación activa. Resolución de supuestos prácticos en el aula.	10,00 %

*La distribución de los temas por semana es orientativo, puede sufrir cambios según las necesidades de organización docente.

Semana	Temas	Actividades de enseñanza aprendizaje	Horas de trabajo presencial	Horas de trabajo autónomo	Total
Semana 1:			0.00	0.00	0.00
Semana 2:			0.00	0.00	0.00
Semana 7:		Clases de teoría y seminario	7.00	10.00	17.00
Semana 8:		Clases de teoría, seminario y práctica de campo	12.00	10.00	22.00
Semana 9:		Clases de teoría y práctica	10.00	10.00	20.00
Semana 11:			0.00	0.00	0.00
Semana 12:			0.00	0.00	0.00
Semana 13:		Fecha límite para la entrega del trabajo correspondiente a "Trabajos y Proyectos"	0.00	0.00	0.00
Semana 14:			0.00	0.00	0.00
Semana 15:			0.00	0.00	0.00
Semana 16 a 18:	Evaluación	Evaluación trabajo autónomo del alumno para la preparación de la evaluación...	1.00	15.00	16.00
Total			30.00	45.00	75.00