Biodiversidad fitocenótica
(Curso Académico 2023 - 2024)

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• 41 - Desarrollar proyectos de investigación en el campo de la ecología terrestre, la biodiversidad y su conservación.
• 33 - Aplicación de los análisis genéticos en la determinación de la diversidad genética, así como en la identificación de unidades taxonómicas.
• 32 - Catalogar y evaluar la biodiversidad terrestre en islas.
• 31 - Diseño experimental y toma de datos para el seguimiento y análisis de viabilidad de poblaciones y comunidades.
• 30 - Técnicas taxonómicas de análisis de la biodiversidad.
• 29 - Aplicación de técnicas de análisis de datos de aplicación al conocimiento de la biodiversidad y su conservación.
• 26 - Análisis de la estructura, funcionamiento y dinámica de poblaciones y comunidades relevantes en la conservación biológica.
• 25 - Aplicar las herramientas adecuadas para el estudio y conservación de la biodiversidad.
• 24 - Asesoramiento y desarrollo de estudios y trabajos prácticos sobre biodiversidad y su conservación.

• CG1 - Adquisición de capacidades y conocimientos para la práctica profesional en la Biología de la Conservación

• CB6 - Poseer y comprender conocimientos que aporten una base u oportunidad de ser originales en el desarrollo y/o aplicación de ideas, a menudo en un contexto de investigación
• CB7 - Que los estudiantes sepan aplicar los conocimientos adquiridos y su capacidad de resolución de problemas en entornos nuevos o poco conocidos dentro de contextos más amplios (o multidisciplinares) relacionados con su área de estudio
• CB8 - Que los estudiantes sean capaces de integrar conocimientos y enfrentarse a la complejidad de formular juicios a partir de una información que, siendo incompleta o limitada, incluya reflexiones sobre las responsabilidades sociales y éticas vinculadas a la aplicación de sus conocimientos y juicios
• CB9 - Que los estudiantes sepan comunicar sus conclusiones y los conocimientos y razones últimas que las sustentan a públicos especializados y no especializados de un modo claro y sin ambigüedades
• CB10 - Que los estudiantes posean las habilidades de aprendizaje que les permitan continuar estudiando de un modo que habrá de ser en gran medida autodirigido o autónomo.

Tema 1. Introducción. 
Tema 2. La Macaronesia, concepto geográfico o biogeográfico. Descripción y análisis de la vegetación. 
Tema 3. Biodiversidad fitocenótica Macaronésica I. Azores, Madeira y Cabo Verde. 
Tema 4. Biodiversidad fitocenótica Macaronésica II. Canarias.
Tema 5. Valoración del estado de conservación de las comunidades. Sistema de Información Geobotánica.
PRÁCTICAS DE CAMPO. Métodos de análisis de la vegetación en el campo. Análisis del estado de conservación de las comunidades. 
PRÁCTICAS ESPECÍFICAS. Tutorías presenciales. Trabajos a presentar por el alumnado: la oferta de temas a desarrollar se especificará al inicio del curso de esta asignatura.
Exposición oral del alumnado: Presentación de trabajos y valoración por parte del profesorado.
 

- Temas: Esquemas, tablas y parcialmente textos de clases magistrales. Bibliografía complementaria. Asistencia a seminarios y conferencias de especialistas visitantes.
Tutorías y consultas de posibles alumnos extranjeros pueden ser atendidas en Inglés. 

La asignatura se estructura en diferentes actividades formativas, especificadas en la tabla adjunta, junto al volumen de trabajo, tanto presencial como autónomo, que cada una de ellas supone. El fin de esta estructura ha sido tratar de ofrecer al alumnado una docencia integral, tanto teórica como práctica, en la que se aborde no sólo la impartición de los conocimientos teóricos necesarios para el desarrollo de la actividad profesional para la cual se les está formando, la gestión y conservación de los patrimonios naturales insulares, sino su discusión con especialistas mediante seminarios (que podrán ser en inglés) y salidas de campo donde poder ver de primera mano las situaciones, problemas y casuística ligada a su formación.

Actividades formativas	Horas presenciales	Horas de trabajo autónomo	Total horas	Relación con competencias
Clases teóricas	15,00	0,00	15,0	[CB10], [CB9], [CB8], [CB7], [CB6], [CG1], [24], [25], [26], [29], [30], [31], [32], [33], [41]
Estudio/preparación de clases teóricas	0,00	25,00	25,0	[CB10], [CB9], [CB8], [CB7], [CB6], [CG1], [24], [25], [26], [29], [30], [31], [32], [33], [41]
Realización de exámenes	1,00	0,00	1,0	[CB10], [CB9], [CB8], [CB7], [CB6], [CG1], [24], [25], [26], [29], [30], [31], [32], [33], [41]
Asistencia a tutorías	1,50	0,00	1,5	[CB10], [CB9], [CB8], [CB7], [CB6], [CG1]
Preparación trabajos y presentación	0,00	15,00	15,0	[CB10], [CB9], [CB8], [CB7], [CB6], [CG1], [24], [25], [26], [29], [30], [31], [32], [33], [41]
Lecturas recomendadas y exposición oral	0,50	5,00	5,5	[CB10], [CB9], [CB8], [CB7], [CB6], [CG1], [24], [25], [26], [29], [30], [31], [32], [33], [41]
Prácticas de campo	12,00	0,00	12,0	[CB10], [CB9], [CB8], [CB7], [CB6], [CG1], [24], [25], [26], [29], [30], [31], [32], [33], [41]
Total horas
Total ECTS

Del Arco Aguilar, M.J. & O. Rodríguez Delgado (2018). The Vegetation of the Canary Islands.  Springer. PLant & Vegetation 16. 429 p. 240 illus.-
Del Arco MJ, Wildpret W, Pérez-de-Paz PL, Rodríguez-Delgado O, Acebes JR, García-Gallo A, Martín VE, Reyes-Betancort JA, Salas M, Bermejo JA, González R, Cabrera MV, García S  (2006). Mapa de Vegetación de Canarias. GRAFCAN, Santa Cruz de Tenerife.
Kent M. & P. Coker (1992). Vegetation Description and Analysis. A practical approach. Belhaven Press, London. 363 pp.
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https://visor.grafcan.es/visorweb/
TIC proporcionadas por la Universidad de La Laguna a través de la Unidad de Docencia Virtual y el entorno de campus virtual (http://campusvirtual.ull.es/).
http://www.azoresbioportal.angra.uac.pt/index.php?lang=es
https://www.biodiversidadcanarias.es/  Banco del Inventario Natural de Canarias
http://www.globalbioclimatics.org/form/maps.htm

De manera general, la evaluación será continúa a través de las actividades realizadas a lo largo del curso con el objetivo de valorar si el alumnado ha alcanzado las competencias y los resultados del aprendizaje de la asignatura, tal como especifica el Reglamento de Evaluación y Calificación de la ULL (Aprobado en la sesión del Consejo de Gobierno del día 21 de junio de 2022; modificado por acuerdos del CGo de 13-07-2022, 8-11-2022 y 31-05-2023). Atendiendo a la disposición transitoria contemplada en este reglamento, la distribución de porcentajes de las pruebas objetivas se mantendrá tal y como se contempla en la memoria de verificación

La evaluación de la asignatura será continua e incluirá las siguientes partes:
a) Informe de prácticas de campo. 10%. 1punto
b) Cuestionario de prácticas: 10%; 1 punto.
c) Exposición oral de un trabajo o proyecto preparado por el alumno (30%; 3 puntos).
d) Prueba final teórica consistente en preguntas test y/o preguntas de desarrollo (50%; 5 puntos).

Para superar la asignatura en la primera convocatoria (mayo) habrá que aprobar la prueba final (d) y el conjunto de las otras pruebas (a + b +c). La calificación final de la asignatura se obtendrá mediante la suma de la nota de la prueba final (d) y el conjunto de las otras pruebas (a+b+c), siempre que ambas partes hayan sido aprobadas. De no aprobar cada parte, la calificación final será la que corresponda a la suma de ellas si es inferior a 4,5. Si es superior, aunque sea igual o superior a 5, constará como 4. En la siguiente convocatoria (junio-julio) del presente curso académico, el alumno solo tendrá que examinarse de la parte que no haya sido superada. Las prácticas de campo son obligatorias y sin ellas no se podrá aprobar la asignatura.

EVALUACIÓN ÚNICA.-
Para optar a la evaluación única es necesaria su comunicación a través del procedimiento habilitado en el aula virtual de la asignatura antes de haberse presentado a las actividades cuya ponderación compute, al menos, el 40 % de la evaluación continua. En este caso, tendrán que llevar a cabo un examen escrito tanto sobre los contenidos teóricos de la asignatura como sobre los contenidos abordados en el trabajo del curso. Este examen de Evaluación Única se realizará en la fecha señalada en el calendario de exámenes de la ULL para la convocatoria oficial de la asignatura. ". En la evaluación única se realizará la totalidad de las pruebas que componen la evaluación continua, cada una de ellas con valoraciones similares a las expresadas en ella. En cualquier caso, los criterios de evaluación se ajustarán a lo especificado en el Reglamento de Evaluación y Calificación de la Universidad de La Laguna (BOULL, 23 junio 2022)

 El alumnado que se encuentre en la quinta o posteriores convocatorias y desee ser evaluado por un Tribunal, deberá presentar una solicitud a través del procedimiento habilitado en la sede electrónica, dirigida a la persona responsable de su Facultad o Escuela (recomendable concretar según la titulación: Decana, Decano, Director o Directora). Dicha solicitud deberá realizarse con una antelación mínima de diez días hábiles al comienzo del periodo de exámenes.

 

Tipo de prueba	Competencias	Criterios	Ponderación
Pruebas de desarrollo	[CB10], [CB9], [CB8], [CB7], [CB6], [CG1], [24], [25], [26], [29], [30], [31], [32], [33], [41]	Prueba final de los contenidos teóricos de la asignatura. Test y/o preguntas de desarrollo.	50,00 %
Trabajos y proyectos	[24], [25], [26], [29], [30], [31], [32], [33], [41]	Preparación, entrega y exposición oral de un trabajo o proyecto.	20,00 %
Informes memorias de prácticas	[24], [25], [26], [29], [30], [31], [32], [33], [41]	Preparación y entrega de un informe de prácticas.	10,00 %
Valoración de conocimientos y de la destreza técnica desarrollada en el laboratorio y/o prácticas de campo.	[24], [25], [26], [29], [30], [31], [32], [33], [41]	Valoración de los conocimientos aprendidos en las clases prácticas y valoración de la destreza técnica desarrollada en el laboratorio y campo. Entrega de infome.	20,00 %

*La distribución de los temas por semana es orientativo, puede sufrir cambios según las necesidades de organización docente.

Semana	Temas	Actividades de enseñanza aprendizaje	Horas de trabajo presencial	Horas de trabajo autónomo	Total
Semana 1:	1, 2pp, 3pp y 4pp	Temas 1, 2 pp ('pro parte'), 3 pp y 4 pp. Clases teóricas, preparación de clases teóricas, Clases prácticas de campo, preparación de prácticas de campo.	10.50	10.00	20.50
Semana 2:	2pp, 3pp, 4pp, 5	Temas 2 pp, 3 pp y 4 pp, 5. Clases teóricas, preparación de clases teóricas, Seminarios. Clases prácticas de campo, preparación de prácticas de campo. Seminario, preparación de seminario. Tutoría.	18.00	18.50	36.50
Semana 3:			0.00	0.00	0.00
Semana 4:		Entrega de informe de prácticas de campo. Valoración 10%	0.00	0.00	0.00
Semana 5:			0.00	0.00	0.00
Semana 6:		Presentación de Trabajo autónomo del alumno y tiempo de preparación. Valoración 20% Cuestionario de prácticas: Valoración 20%	0.50	10.50	11.00
Semana 7:			0.00	0.00	0.00
Semana 8:			0.00	0.00	0.00
Semana 9:			0.00	0.00	0.00
Semana 10:			0.00	0.00	0.00
Semana 11:			0.00	0.00	0.00
Semana 12:			0.00	0.00	0.00
Semana 13:			0.00	0.00	0.00
Semana 14:			0.00	0.00	0.00
Semana 15:			0.00	0.00	0.00
Semana 16 a 18:	Evaluación	Exámenes. Trabajo autónomo del alumno para la preparación de la evaluación en el periodo habilitado para ello. Valoración 50%.	1.00	6.00	7.00
Total			30.00	45.00	75.00