Laboratorio de Análisis Biológicos
(Curso Académico 2023 - 2024)

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• ce13 - Desarrollar protocolos higiénico-sanitarios relacionados con la transmisión de agentes causantes de las Enfermedades Tropicales.
• ce2 - Elaborar protocolos de diagnóstico de Enfermedades Tropicales adaptados a las circunstancias sanitarias de los países.
• ce1 - Conocer las herramientas útiles para el diagnóstico de Enfermedades Tropicales adaptadas a las circunstancias sanitarias de los países.

• cg1 - Aplicar reactivos, métodos y técnicas analíticas relacionadas con el diagnóstico e investigación de Enfermedades Tropicales.
• cg7 - Definir y evaluar reactivos, métodos y técnicas analíticas relacionadas con el diagnóstico e investigación de Enfermedades Tropicales.

Esta asignatura se desarrollará principalmente en el laboratorio. Cada tema constará una clase magistral, un seminario y prácticas.

I PARTE
PROCEDIMIENTOS GENERALES DE LABORATORIO
Imparte: Dr Enrique Martínez Carretero
1. El microscopio: ajuste y conservación
2. Material de laboratorio y aparatos pequeños
3. Esterilización
4. Desecho de muestras y materiales infectados
5. Mediciones y volumen
6. Agua para uso del laboratorio
7. Manufactura de utensilios de vidrio
8. Recipientes para muestras
9. Registro de las muestras', registros del laboratorio e informes mensuales
10. Almacenamiento, inventario, pedidos de suministros
11. Primeros auxilios en accidentes ocurridos en el laboratorio
12. Plano de un laboratorio médico periférico’.
13. Relación de aparatos necesarios para equipar un laboratorio periférico

Imparte: Dr Jacob Lorenzo Morales y Dra María Reyes Batlle
II PARTE
 BACTERIOLOGIA
1 Introducción
2 Naturaleza de las muestras
3 Preparación de las muestras
4 Análisis de sangre
5 Análisis de orina
6 Análisis de heces fecales
7 Análisis de esputos
8. Otras muestras

SEROLOGIA
1 Introducción
2 Naturaleza de las muestras
3. Principales análisis serológicos

Imparte: Dr Enrique Martínez Carretero y Dr Jacob Lorenzo Morales
III PARTE
A. EXAMEN DE ORINA
1. Recolección y aspecto de las muestras de orina
2. Gravedad específica y pH de la orina
3. Detección y cálculo de glucosa en la orina
4. Detección y cálculo de proteínas en la orina
5. Pigmentos biliares en la orina
6. Urobilinógeno en la orina
7. Sustancias cetónicas en la orina
8. Uso de tabletas y papeles indicadores en los exámenes
9. Sedimentos urinarios
10. Pruebas del embarazo

B. HEMATOLOGIA
1. Las células sanguíneas
2. Obtención de sangre venosa
3. El Hemograma:
Concentración de número de leucocitos
Concentración de número de eritrocitos
Hemoglobina:
Fracción de volumen de eritrocitos
Concentración media de hemoglobina en los eritrocitos
Preparación de extensiones de sangre
Tinción de extensiones de sangre
Fracción de número y examen del tipo de leucocitos
Eritrocitos anormales: examen microscópico
Reticulocitos
4 Velocidad de sedimentación de los eritrocitos (VSE)
5. Tiempo de sangrado: método de Duke
6. Tiempo de coagulación de la sangre entera: método de Lee y White
7. Tiempo de retracción y lisis del coágulo

D BIOQUÍMICA SANGUÍNEA

Cálculo de la glucosa en la sangre y en el LCR
Cálculo de la urea
Calculo de bilirrubina
Calculo de transaminasas

E. TRANSFUSIÓN DE SANGRE

Grupos sanguíneos: teoría
Clasificación de los grupos A, B y O por medio de antisueros
Clasificación de los grupos A, B y O por medio de eritrocitos estandarizados
Clasificación del grupo Rhesus
Estudio de la compatibilidad sanguínea
Clasificación de grupos sanguíneos y estudio de la compatibilidad: resumen del plan de trabajo
Los reactivos y su elaboración

Créditos en otro idioma 0,3 ECTS.
Se ofrecerán artículos y bibliografía en inglés como parte de la documentación de las prácticas de aula y del trabajo final de la asignatura.

La lección magistral permitirá al profesor desarrollar los contenidos teóricos y la resolución de problemas o ejercicios. Las clases prácticas (laboratorios) permitirán, en algunos casos, la adquisición de habilidades prácticas y, en otros, servirán para la ilustración de los contenidos teóricos-prácticos. En los seminarios se desarrollaran las diferentes técnicas de trabajo para el desarrollo de algunos contenidos de la asignatura. Se ofrecerán artículos y bibliografía en inglés como parte de la documentación de las prácticas de aula

Actividades formativas	Horas presenciales	Horas de trabajo autónomo	Total horas	Relación con competencias
Clases teóricas	15,00	23,00	38,0	[cg7], [ce1]
Clases prácticas (aula / sala de demostraciones / prácticas laboratorio)	8,00	12,00	20,0	[cg7], [cg1]
Realización de seminarios u otras actividades complementarias	4,00	6,00	10,0	[ce2], [ce13]
Realización de exámenes	2,00	0,00	2,0	[cg7], [cg1], [ce1], [ce2], [ce13]
Asistencia a tutorías	1,00	4,00	5,0	[ce13]
Total horas
Total ECTS

Manual de Técnicas Básicas para un Laboratorio de Salud. 1983. Organización Panamericana de la Salud. Oficina Sanitaria Panamericana. OMS. 525 Twenty-third Street. NW. Washington DC. 20037, EUA.
Fundamentos de interpretación Clínica de los exámenes de laboratorio.2010, 2ª edición editorial Panamericana; Autores: Guillermo Ruiz Reyes y Alejandro Ruiz Argüelles.
 

Esta asignatura se realiza en el laboratorio de prácticas.

Evaluación continua
La evaluación será continua realizándose diversos tipos de actividades a lo largo del curso con el objetivo de valorar si el alumnado ha alcanzado las competencias y los resultados del aprendizaje de la asignatura, tal como especifica el Reglamento de Evaluación y Calificación de la ULL vigente. 
 
Criterios de asistencia a las actividades docentes: El estudiante deberá asistir obligatoriamente, al menos, al 80% de las clases teóricas, al 100% de las clases prácticas, al 80% de los seminarios y al 100% de las tutorías.

La evaluación viene establecida por la participación regular a todas las actividades de la asignatura y la evaluación de los trabajos y ejercicios realizados por el alumno. La evaluación será continua asignando un 40% a las prácticas y un 60% a un examen final que podrá ser sustituido por un informe final de las prácticas a potestad del profesor, este último deberá ser superado con califación superior a 6 para poder aplicar la nota de la evaluación contínua.

ALUMNOS QUE NO asistan a las prácticas y NO realicen las actividades de evaluación:
Los alumnos que opten por esta modalidad podrán recuperar las actividades realizadas durante la evaluación continua por medio de las siguientes pruebas:
a) Un examen escrito sobre la materia del programa de lecciones teóricas, explicada en las sesiones de clases magistrales. Este examen podrá constar de preguntas tipo test, verdadero o falso, preguntas de desarrollo o de comprensión de mecanismos. Su puntuación máxima será de 10 puntos. El examen será, por tanto, calificado sobre un máximo de 10 puntos y la nota obtenida representará el 60% de la calificación final de la asignatura.
b) Un examen escrito sobre la materia contenida en el material para la realización de las prácticas de la asignatura (disponible para su descarga en el Aula Virtual de la misma), que constará de preguntas con características similares a las del examen del apartado anterior. Este examen se realizará conjuntamente con el examen de la materia teórica, pero será calificado por separado con un máximo de 10 puntos. La nota obtenida representará un 10% de la calificación final.
c) Un examen práctico de laboratorio, que consistirá en la ejecución de algunas de las actividades, análisis o ensayos realizados durante las clases prácticas y la descripción e interpretación de los resultados de las mismas de forma oral, durante la realización del trabajo, y por escrito, una vez finalizado el mismo. En este examen se valorará la capacidad del estudiante para realizar de forma correcta el trabajo de laboratorio y el grado de acierto obtenido en los resultados. Este examen será calificado con un máximo de 10 puntos y la nota obtenida representará un 10% de la calificación final.
d) Una entrevista con el alumno donde se valorarán los aspectos relacionados con los contenidos vistos en los seminarios de la asignatura donde se evaluará la comprensión de los mismos. Esta entrevista se calificará con un máximo de 10 puntos. La nota obtenida representará un 20% de la calificación final.

La nota final mínima para aprobar la asignatura es un 5'0. La nota final será la suma de las notas ponderadas de cada uno de los apartados anteriores. Para realizar esta suma el alumno tiene que tener al menos un cinco sobre 10 en cada uno de estos apartados de forma independiente. En el caso de que el alumno/a no superase la calificación de 5,0 en alguno de los apartados de la evaluación contínua, la calificación obtenida en el mismo es la que se consignara en el acta de la asignatura. 

Evaluación única:
Aquellos alumnos que opten por esta modalidad deberán realizar las pruebas a, b c y d que se han especificado en el apartado de evaluación continua. La nota final mínima para aprobar la asignatura es un 5. La nota final de la evaluación única será la suma de las notas ponderadas de cada uno de los apartados a, b c y d. Para realizar esta suma el alumno tiene que tener al menos un cinco sobre 10 en cada uno de estos apartados de forma independiente.  En el caso de que el alumno/a no superase la calificación de 5,0 en alguno de los apartados de la evaluación contínua, la calificación obtenida en el mismo es la que se consignara en el acta de la asignatura.

En la segunda convocatoria la calificación resultará únicamente de la evaluación única. 

Alumnos en quinta o posteriores convocatorias:
El alumnado que se encuentre en la quinta o posteriores convocatorias y desee ser evaluado por un Tribunal, deberá presentar una solicitud a través del procedimiento habilitado en la sede electrónica. Dicha solicitud deberá realizarse con una antelación mínima de diez días hábiles al comienzo del periodo de exámenes. 


 

Tipo de prueba	Competencias	Criterios	Ponderación
Pruebas objetivas	[cg7], [ce1]	Se desarrollará un examen en el que se preguntarán los fundamentos en los que se basan los diagnósticos que se realicen en el examen práctico que se podrá sustituir por un informe final de laboratorio	30,00 %
Pruebas de ejecuciones de tareas reales y/o simuladas	[ce2], [ce13]	En el laboratorio se realizarán pruebas de diagnóstico simulando casos reales de enfermedades tropicales que formará parte del informe final de laboratorio	30,00 %
Escalas de actitudes	[cg7], [cg1]	Se valorará la actitud del estudiante a lo largo de su estancia en el laboratorio, así como su respuesta ante las preguntas planteadas.	40,00 %

En el cronograma se refleja la organización temporal de las actividades docentes de la asignatura. Asimismo, se incluye una organización temporal del trabajo autónomo del alumno con el objeto de servirle de referencia a este en el proceso de aprendizaje.
IMPORTANTE: La distribución de las actividades por semana es orientativo y puede sufrir cambios según las necesidades de organización docente.

Semana	Temas	Actividades de enseñanza aprendizaje	Horas de trabajo presencial	Horas de trabajo autónomo	Total
Semana 8:	Bloque 1 y 2	Teoría y Prácticas de Laboratorio	8.00	11.00	19.00
Semana 9:	Bloque 3	Teoría y Prácticas de Laboratorio	20.00	26.00	46.00
Semana 15:	tutorías		1.00	3.00	4.00
Semana 16 a 18:	Evaluación contínua	Entrega de informe, evaluación y trabajo autónomo del alumno para la preparación de la evaluación.	1.00	5.00	6.00
Total			30.00	45.00	75.00