Derecho Civil III
(Curso Académico 2024 - 2025)

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• G1 - Tomar conciencia de la importancia del Derecho como sistema regulador de las relaciones sociales.
• G7 - Tener conocimiento e identificar las instituciones jurídicas básicas de la correspondiente área disciplinar.

• E4. - Capacidad para resolver cuestiones jurídicas prácticas propias del ordenamiento civil
• E5. - Capacidad para entender los conceptos teóricos fundamentales de la normativa civil

1. El contrato. Requisitos del contrato. En especial, de la capacidad para contratar.
2.- Formación y perfección del contrato. Protección de las personas consumidoras.
3.- Contenido y eficacia del contrato.
4.- Interpretación e integración del contrato.
5.- Modificación del contrato.
6.- Ineficacia e invalidez del contrato.
7.- Compraventa y permuta.
8.- La donación.
9.- El arrendamiento.
10.- Otros contratos en particular. 
11.- Los cuasicontratos. 

Los contenidos serán impartidos en cada grupo por el profesorado responsable asignado al mismo

La metodología será plural y tratará de combinar múltiples estrategias de enseñanza con una diversificación de las actividades y tareas dirigidas al aprendizaje. Se utilizará como apoyo a las clases presenciales el aula virtual de la asignatura del campus virtual de la Universidad: todo el alumnado deberá estar matriculado en el aula virtual para poder seguir convenientemente la asignatura dado que se podrá utilizar, entre otras cosas, para la elaboración / presentación de tareas evaluables.

A) Las clases teóricas expositivas (clases magistrales participativas) tendrán por objeto la explicación de los fundamentos teóricos de la disciplina, utilizarán la estrategia de enseñanza expositiva y requerirán un trabajo de aprendizaje consistente en conocer, comprender, reflexionar y preguntar.

B) Las clases prácticas de aula tendrán por objeto, entre otros, el estudio de casos o sentencias. Utilizarán la estrategia de enseñanza activa-participativa (simultaciones, trabajos en grupo,...) y requerirán un trabajo de aprendizaje consistente en la prevención o resolución de problemas, reconocimiento de instituciones y toma de decisiones,...

C) Las actividades prácticas formativas servirán de complemento y podrán consistir, entre otras, en encuentros con profesionales, con personas expertas en las distintas materias de las que se compone la asignatura, en la proyección de materiales audiovisuales, la asistencia participativa a seminarios de especialización,....

Actividades formativas	Horas presenciales	Horas de trabajo autónomo	Total horas	Relación con competencias
Clases teóricas	30,00	0,00	30,0	[G7], [E5.]
Clases prácticas (aula / sala de demostraciones / prácticas laboratorio)	27,00	0,00	27,0	[G7], [E5.]
Actividades complementarias	0,00	10,00	10,0	[G1], [G7], [E4.], [E5.]
Estudio/preparación de clases teóricas	0,00	10,00	10,0	[G7]
Estudio/preparación de clases prácticas	0,00	25,00	25,0	[G1]
Preparación de exámenes	0,00	45,00	45,0	[G1], [G7]
Realización de exámenes	3,00	0,00	3,0	[G1], [G7]
Total horas	60	0.00
Total ECTS

- DE PABLO CONTRERAS, Pedro; MARTÍNEZ DE AGUIRRE, Carlos; PÉREZ ÁLVAREZ, Miguel Ángel y PARRA LUCÁN, Mª Ángeles, 
Curso de Derecho Civil II, 
volúmenes 1 y 2, Ed. Edisofer, Madrid, última edición.
 

- LACRUZ BERDEJO, José Luis, 
et al., Elementos de Derecho Civil II,
 , Ed. Dykinson, última edición.
 

- DÍEZ-PICAZO, Luis y GULLÓN BALLESTEROS, Antonio, 
Sistema de Derecho Civil II
, Ed. Tecnos, última edición.

-
CUADERNOS PRÁCTICOS BOLONIA, Obligaciones y contratos
. Cuadernos I, II, III y IV, , Ed. Dykinson, Madrid, última edición.
 

- DÍEZ-PICAZO, Luis, 
Fundamentos de Derecho civil patrimonial, I (Teoría general del contrato)
, Cívitas, última edición.

- BLASCO GASCÓ, Francisco de P., 
Instituciones de Derecho Civil. Doctrina General de los Contratos
, Tirant lo blanch, última edición (disponible en la Biblioteca ULL - Punto Q).

- BLASCO GASCÓ, Francisco de P., 
Instituciones de Derecho Civil Contratos en Particular Cuasi Contratos Derecho de Daños
, Tirant lo blanch, última edición (disponible en la Biblioteca ULL - Punto Q).

- www.boe.es
 

- www.tirantonline.com
 

- www.noticiasjuridicas.com
 

- www.notariosyregistradores.com

Existen dos tipos de evaluación para superar la asignatura: evaluación continua o evaluación única. 
 
I.- EVALUACIÓN CONTINUA
La evaluación del rendimiento académico del estudiante atenderá a los resultados del examen teórico práctico y del trabajo desarrollado a lo largo del cuatrimestre en las actividades formativas de evaluación continua, con la ponderación que se expresa a continuación.
A)  Examen (hasta un 50% de la nota) que se celebrará el día de la convocatoria oficial de la asignatura. Se compone de dos partes:
a. Prueba tipo test teórico-práctica (hasta un 30% de la nota) que se entendrá superada contestando correctamente, al menos, a la mitad más dos de las preguntas, sin que las respuestas incorrectas descuenten.
b. Caso práctico correctamente fundamentado (hasta un 20% de la nota). 
B)  Actividades formativas prácticas (hasta un 50 % de la nota) que se llevarán a cabo a lo largo del periodo de impartición de la asignatura.
Estas actividades podrán consistir en exposiciones orales, resolución correctamente fundamentada de casos, dictámenes, informes, comentarios de sentencias, cuestionarios o test, trabajos (individuales o en grupo),... que el estudiantado deberá presentar en el tiempo y forma que indique el profesorado de cada grupo.

Para superar la asignatura es condición inexcusable haber superado las dos partes de las que se compone el examen (A). Solo el estudiantado que haya superado dicho examen se le sumarán las calificaciones obtenidas en las actividades formativas prácticas. 
Si el o la estudiante no superara el examen de la convocatoria oficial (descrito en la letra A), la calificación que se consignará en el acta será la de suspenso (3.0).
La calificación obtenida en las actividades formativas prácticas referidas en el apartado B), se guardará en todas las convocatorias del presente curso académico.  

II.- EVALUACIÓN ÚNICA: se llevará a cabo en ambas convocatorias oficiales.
A) Examen (hasta un 80 % de la nota) que consistirá en la superación de un test de preguntas teórico/prácticas (con más preguntas que el test de evaluación continua). Para aprobar será necesario contestar correctamente la mitad más tres de las preguntas, sin que las respuestas incorrectas descuenten.
B) Caso práctico (hasta un 20 % de la nota) que consistirá en la resolución correctamente fundamentada de un supuesto práctico. 
Será requisito indispensable para aprobar la asignatura que el estudiantado supere ambas pruebas (examen tipo test y caso práctico). 

El alumnado podrá optar a la evaluación única hasta el último día de docencia del cuatrimestre a través del procedimiento habilitado en el aula virtual de la asignatura. .


En ambos tipos de evaluación (continua y única): 
a) las calificaciones obtenidas en esta asignatura sólo se tendrán en cuenta durante el curso académico 2024-2025;
b) se entenderá agotada la convocatoria solo en el caso de que el o la estudiante se presente al examen fijado para cada convocatoria oficial, de lo contrario, aparecerá como NO PRESENTADO en el acta correspondiente;
c) la existencia de faltas de ortografía influirá negativamente a la hora de determinar la calificación, pudiendo incluso conllevar el suspenso en la asignatura si hay más de veinte faltas.

Tipo de prueba	Competencias	Criterios	Ponderación
Pruebas objetivas	[G1], [G7], [E4.]	Superación de un examen teórico práctico sobre el contenido del temario	50,00 %
Pruebas de respuesta corta			0,00 %
Pruebas de desarrollo			0,00 %
Trabajos y proyectos			0,00 %
Informes memorias de prácticas			0,00 %
Pruebas de ejecuciones de tareas reales y/o simuladas			0,00 %
Escalas de actitudes			0,00 %
Técnicas de observación			0,00 %
Portafolios	[G1], [G7], [E5.], [E4.]	Correcta realización y presentación durante el desarrollo de la asignatura de las tareas propuestas por el profesorado a medida que se vaya explicando la materia.	50,00 %
Exposiciones orales y participación en las actividades de la asignatura.			0,00 %

La distribución de los temas y de actividades por semana es orientativa: puede sufrir cambios, especialmente las actividades formativas, según las necesidades de organización docente.
Durante las clases (preferiblemente prácticas, pero también teóricas) se podrán llevar a cabo algunas actividades evaluativas. 
 

Semana	Temas	Actividades de enseñanza aprendizaje	Horas de trabajo presencial	Horas de trabajo autónomo	Total
Semana 1:		Presentación e introducción a la asignatura: explicación de la guía docente y aclaración de dudas. Presentación del aula virtual.	5.00	3.00	8.00
Semana 2:	TEMA 1	Clase magistral participativa. Clase práctica.	3.50	5.00	8.50
Semana 3:	TEMA 1 (continuación)	Clase magistral participativa. Clase práctica.	3.50	5.00	8.50
Semana 4:	TEMA 2	Clase magistral participativa. Clase práctica.	3.50	5.00	8.50
Semana 5:	TEMA 3	Clase magistral participativa. Clase práctica.	3.50	5.00	8.50
Semana 6:	TEMA 4	Clase magistral participativa. Clase práctica.	3.50	5.00	8.50
Semana 7:	TEMA 5	Clase magistral participativa. Clase práctica.	3.50	5.00	8.50
Semana 8:	TEMA 6	Clase magistral participativa. Clase práctica. Actividades formativas.	8.00	6.00	14.00
Semana 9:	TEMA 7	Clase magistral participativa. Clase práctica.	3.50	5.00	8.50
Semana 10:	TEMA 7 (continuación) y TEMA 8	Clase magistral participativa. Clase práctica.	3.50	5.00	8.50
Semana 11:	TEMA 9	Clase magistral participativa. Clase práctica.	3.50	5.00	8.50
Semana 12:	TEMAS 10, 11 y 12	Clase magistral participativa. Clase práctica.	3.50	5.00	8.50
Semana 13:	TEMAS 13, 14 y 15	Clase magistral participativa. Clase práctica.	3.50	5.00	8.50
Semana 14:	TEMAS 16 y 17	Clase magistral participativa. Clase práctica Dudas	5.50	6.00	11.50
Semana 15 a 17:	Examen de convocatoria oficial (en la fecha asignada a la asignatura)		3.00	20.00	23.00
Total			60.00	90.00	150.00