Derecho Mercantil II
(Curso Académico 2024 - 2025)

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• E5 - Saber realizar la búsqueda, la obtención y manejo de las fuentes jurídicas (legales, jurisprudenciales y doctrinales).
• E7 - Capacidad de aplicar la normativa jurídica a supuestos fácticos.
• E8 - Capacidad de asesoramiento jurídico.

• G4 - Capacidad de resolución de problemas jurídicos mediante la creación y defensa de argumentos dentro de cada área disciplinar.
• G7 - Tener conocimiento e identificar las instituciones jurídicas básicas de la correspondiente área disciplinar.
• G8 - Capacidad de aprender autónomamente y de formación permanente al ritmo de los cambios sociales y legislativos.

BLOQUE I. DERECHO CONCURSAL

Lección 1. Derecho preconcursal. 1. Marco general. 2. Comunicación de apertura de negociaciones. 3. Planes de reestructuración.

Lección 2. La declaración y los órganos del concurso. 1. Los presupuestos de la declaración. 2. La solicitud de concurso. 3. La declaración de concurso. 4. El concurso sin masa. 5. Concursos conexos. 6. Los órganos del concurso. En particular, la administración concursal.

Lección 3. Los efectos del concurso. 1. Efectos sobre el deudor. 2. Efectos sobre las acciones individuales. 3. Efectos sobre los créditos. 4. Efectos sobre los contratos.

Lección 4. La masa activa y la masa pasiva del concurso. 1. Integración y reintegración de la masa activa. 2. Reducción de la masa activa. 3. Los créditos contra la masa. 4. La determinación de la masa pasiva: comunicación, reconocimiento y clasificación de créditos. 5. El informe de la administración concursal.

Lección 5. Las soluciones al concurso. 1. El convenio. 2. La liquidación de la masa activa. 3. El pago a los acreedores concursales.

Lección 6. Calificación del concurso. La conclusión y la reapertura del concurso.

BLOQUE II. TÍTULOS-VALORES
Lección 7. Parte general de los títulos-valores. 1. Noción y caracteres del título-valor. 2. Clases: títulos-valores según el derecho incorporado; títulos-valores por el modo de designación de su titular. 3. Los valores anotados.

Lección 8. El pagaré. El cheque. La letra de cambio.

BLOQUE III. CONTRATOS MERCANTILES
Lección 9. Especialidades de la contratación mercantil. 1. Significación del contrato para el tráfico mercantil. 2. Caracterización del régimen general de los contratos mercantiles. 3. Régimen general de las obligaciones mercantiles. 

Lección 10. Contratos mercantiles. 1. Mercado de bienes y productos. 2. Mercado de servicios. 3. El mercado del crédito. 4. El mercado del riesgo.

Ninguna

Clases teóricas y prácticas presenciales.
No se permite el uso de inteligencia artificial generativa en el desarrollo de las actividades de la asignatura. 

Actividades formativas	Horas presenciales	Horas de trabajo autónomo	Total horas	Relación con competencias
Clases teóricas	30,00	0,00	30,0	[G4], [G8], [E5], [G7], [E7], [E8]
Clases prácticas (aula / sala de demostraciones / prácticas laboratorio)	15,00	0,00	15,0	[G4], [G8], [E5], [G7], [E7], [E8]
Realización de seminarios u otras actividades complementarias	12,00	10,00	22,0	[G4], [G8], [E5], [G7], [E7], [E8]
Estudio/preparación de clases teóricas	0,00	45,00	45,0	[G4], [G8], [E5], [G7], [E7], [E8]
Estudio/preparación de clases prácticas	0,00	25,00	25,0	[G4], [G8], [E5], [G7], [E7], [E8]
Preparación de exámenes	0,00	10,00	10,0	[G4], [G8], [E5], [G7], [E7], [E8]
Realización de exámenes	3,00	0,00	3,0	[G4], [G8], [E5], [G7], [E7], [E8]
Total horas	60	90	150
Total ECTS			6

Lecciones de Derecho mercantil (Vol. II)
Aurelio Menéndez y Ángel Rojo (dir.)
Civitas-Thomson Reuters (última edición)

Aparicio González, Práctica mercantil (Casos y materiales) [Civitas];

Fernández de la Gándara/Gallego Sánchez, Fundamentos de Derecho Mercantil, [Tirant lo Blanch]

Jiménez Sánchez (coord.), Derecho mercantil, [Ariel]

 Broseta Pont, Manual de Derecho mercantil, a cargo de F. Martínez Sanz [Tecnos];
 

Pulgar Ezquerra, Manual de Derecho concursal, [La Ley]

Sánchez Calero, Instituciones de Derecho mercantil [Aranzadi]

Soria/Fajardo/Olavarría, Casos y materiales de Derecho mercantil, [Tirant lo Blanch]

Vicent Chuliá, Introducción al Derecho mercantil, [Tirant lo Blanch]

El estudio de la asignatura requiere la utilización permanente de los textos legales relacionados con sus contenidos y los repertorios de resoluciones de los tribunales de justicia. Tan es así, que sin el manejo y la familiarización con los textos legales no puede alcanzarse el aprendizaje necesario para superar la asignatura.
Las distintas editoriales jurídicas editan anualmente colecciones de textos, que suelen contener las principales normas que deben utilizarse en la preparación del temario. La Biblioteca de la Facultad de Derecho pone a disposición de los interesados materiales de diversa índole para el aprendizaje práctico del Derecho mercantil, destacando el servicio Westlaw, accesible a través del Punto Q.

La asignatura cuenta con dos sistemas de evaluación diferentes: evaluación continua o evaluación única.

Todo el alumnado está sujeto a evaluación continua en la primera convocatoria de la asignatura, salvo que comunique su deseo de no acogerse a esta a través del procedimiento habilitado para ello en el aula virtual. 
El plazo para comunicarlo finaliza el día antes de la fecha de la prueba tipo test que tendrá lugar dentro del período de docencia.  

1) MODALIDAD DE EVALUACIÓN CONTINUA
La calificación del sistema de evaluación continua será el resultado de la suma ponderada de tres ítems: participación activa en clase (10 %), prueba tipo test (45 %) y dictamen (45 %). 
Para superar la asignatura resultará necesario cumplir los siguientes dos requisitos cumulativos: 
1-Debe alcanzarse, al menos, un 5 sobre 10 tanto en la prueba tipo test como en el dictamen. Por lo tanto, no se sumará el porcentaje de la participación activa en clase si no se ha aprobado las dos pruebas. Para presentarse al dictamen es requisito indispensable haber aprobado la prueba tipo test.
2-La suma ponderada de los tres ítems debe alcanzar el 5 sobre 10
Se agota la convocatoria desde el momento en el que el alumno se presente a la prueba tipo test.
En caso de no aprobar alguna de las dos pruebas, la calificación en el acta será la suma ponderada de ambas partes, salvo que esta resulte superior a 5, en cuyo caso la calificación en acta será de 4 (suspenso). 

a) Participación activa en clase (10 %)
Se valorará la participación en clase, la resolución de prácticas y de las preguntas realizadas por los docentes. No se tomará en consideración la mera asistencia a las clases. 

b) Prueba tipo test (45 %)
Esta prueba será en formato tipo test y evaluará los conocimientos teórico-prácticos del alumno. Cada pregunta tendrá una única respuesta correcta y cada tres fallos descontará la puntuación de una correcta, o su proporción. 
Para entenderlo superado deberá alcanzar, al menos, una nota de 5 sobre 10.

c) Dictamen (45 %)
Para presentarse a esta prueba será requisito haber aprobado previamente la prueba tipo test.
Esta prueba se hará coincidir con la fecha de la convocatoria oficial. 
Consistirá en la emisión de un dictamen escrito sobre materias relacionadas con el contenido de la asignatura. Este será calificado en una escala del 0 al 10 y deberá obtenerse un mínimo de 5 puntos para entender superada la prueba. 
La comisión de faltas de ortografías podrá influir negativamente en la calificación. 

2) MODALIDAD DE EVALUACIÓN ÚNICA
Los estudiantes que opten por este tipo de evaluación podrán concurrir a un examen oral, que se celebrará en cada convocatoria oficial, en el que deberán responder a las preguntas de índole teórica y práctica que les formularán los profesores de la asignatura. 
La prueba será calificada de 0 a 10, debiendo responder correctamente a todas las preguntas formuladas para superar la asignatura.
Se entenderá agotada la convocatoria en el caso de que se presente al examen, que se realizará el mismo día y comenzará a la misma hora que el dictamen de la evaluación continua, de acuerdo con el calendario académico.

Indicaciones comunes para ambas modalidades:
- En la primera convocatoria de la asignatura, el estudiante se evaluará por el sistema de evaluación continua, salvo que renuncia a ella. La renuncia al sistema de evaluación continua supondrá la aplicación de la modalidad de evaluación única. 
-En la segunda convocatoria, el estudiante que estuviera en modalidad de evaluación continua podrá escoger si permanecer en este sistema u optar por la modalidad de evaluación única. 
En caso de escoger permanecer por el sistema de evaluación continua tendrá que recuperar la prueba o las pruebas que hubiera suspendido o a las que no se hubiera presentado en la primera convocatoria: tanto la prueba tipo test como el dictamen, según corresponda. 
La calificación de la participación y, en su caso, la calificación aprobada de la prueba tipo test se mantendrán para la segunda convocatoria de ese curso. 
- No se conservan calificaciones de actividades para los cursos sucesivos.
- Aparecerá como “No presentado” el estudiante que, en evaluación continua, no se presente a la prueba tipo test o, en evaluación única, no se presente al examen oral en la fecha oficial. La presentación al examen tipo test, cualquiera que sea la calificación obtenida en el mismo, implica que el estudiante se ha presentado y, en consecuencia, se pondrá la nota que corresponda en el acta, según los criterios anteriores. 
- El alumnado que se encuentre en la quinta o posteriores convocatorias y desee ser evaluado por un tribunal, deberá presentar una solicitud a través del procedimiento habilitado en la sede electrónica. Dicha solicitud se dirigirá a la decana de la Facultad de Derecho y deberá realizarse con la antelación mínima que establezca la normativa.

Tipo de prueba	Competencias	Criterios	Ponderación
Pruebas objetivas	[G7], [G4], [E8], [G8], [E7], [E5]	Emisión de un dictamen sobre materias relacionadas con el contenido de la asignatura	45,00 %
Pruebas de respuesta corta	[G7], [G4], [E8], [G8], [E7], [E5]	Prueba tipo test	45,00 %
Técnicas de observación	[G7], [G4], [E8], [G8], [E7], [E5]	Participación activa en las clases teóricas y prácticas.	10,00 %

* La distribución de los temas por semana es orientativo, puede sufrir cambios según las necesidades de organización docente.

Semana	Temas	Actividades de enseñanza aprendizaje	Horas de trabajo presencial	Horas de trabajo autónomo	Total
Semana 1:	Lección 1	Clases teóricas y prácticas.	4.00	6.00	10.00
Semana 2:	Lección 2	Clases teóricas y prácticas.	4.00	6.00	10.00
Semana 3:	Lección 2	Clases teóricas y prácticas.	4.00	6.00	10.00
Semana 4:	Lección 3	Clases teóricas y prácticas.	4.00	6.00	10.00
Semana 5:	Lección 3	Clases teóricas y prácticas.	4.00	6.00	10.00
Semana 6:	Lección 4	Clases teóricas y prácticas.	4.00	6.00	10.00
Semana 7:	Lección 4	Clases teóricas y prácticas.	4.00	6.00	10.00
Semana 8:	Lección 5	Clases teóricas y prácticas.	4.00	6.00	10.00
Semana 9:	Lección 6	Clases teóricas y prácticas.	3.00	5.00	8.00
Semana 10:	Lección 7	Clases teóricas, prácticas y actividad formativa	4.00	5.00	9.00
Semana 11:	Lección 8	Clases teóricas y prácticas.	4.00	5.00	9.00
Semana 12:	Lección 9	Clases teóricas y prácticas.	4.00	6.00	10.00
Semana 13:	Lección 10	Clases teóricas, prácticas.	4.00	6.00	10.00
Semana 14:	Lección 10	Clases teóricas y prácticas.	6.00	5.00	11.00
Semana 15 a 17:			3.00	10.00	13.00
Total			60.00	90.00	150.00