Etnología Regional I: África y América
(Curso Académico 2024 - 2025)

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• CE2 - Conocer  los sistemas diversos de adaptación cultural al entorno.
• CE3 - Conocer la la variabilidad transcultural de los sistemas económicos y las teorías antropológicas al respecto.
• CE4 - Conocer  las construcciones culturales relativas a sexo, género y sexualidad.
• CE6 - Ser capaz de diseñar políticas públicas orientadas a abordar problemas sociales y de evaluar los proyectos aplicados, de intervención sociocultural, o de cooperación al desarrollo.

• CG2 - Adquirir habilidades generales de comunicación (capacidad de comprensión y expresión oral y por escrito,  en castellano y en un segundo idioma, dominio del lenguaje especializado y desarrollo de estrategias de búsqueda, uso e integración de la información).
• CG3 - Aplicar técnicas documentales, estadísticas, informáticas y multimedia (capacidad de desarrollar estrategias de búsqueda documental, así como habilidades estadísticas y de uso de nuevas tecnologías).
• CG5 - Desarrollar trabajo en equipo (capacidad de colaborar con los demás y de contribuir a un proyecto común, incluso en equipos interdisciplinares, multiculturales e internacionales).
• CG6 - Aplicar los principios de los códigos éticos (capacidad crítica y autocrítica/capacidad de mostrar actitudes coherentes con los códigos éticos).
• CG7 - Buscar soluciones creativas y emprendedoras ante nuevas situaciones o problemas (capacidad de formular, diseñar y gestionar proyectos/capacidad de buscar e integrar nuevos conocimientos y actitudes).
• CG8 - Interactuar con culturas, poblaciones y grupos distintos al propio sin prejuicios etnocéntricos, haciendo posible la resolución de conflictos (capacidad de relacionarse desde la diversidad haciendo frente a la resolución mediada y pacífica de conflictos).
• CG9 - Reconocer la complejidad de los fenómenos sociales (capacidad de analizar con criterios los fenómenos sociales teniendo en cuenta la interacción de procesos globales y locales en situaciones concretas, identificando nexos causales y actores clave en cada situación).
• CG10 - Analizar la diversidad cultural (capacidad de aplicar el razonamiento crítico  a los diferentes contextos locales y de las diversas áreas regionales del mundo, definiendo sus particularidades, las identidades y las interrelaciones entre los distintos aspectos culturales)

Adrián García Perdigón (clases teóricas y clases prácticas): BLOQUES 1 a 3

I. ANTROPOLOGÍAS DEL MUNDO: ÁFRICA Y AMÉRICA. 

1. Colonialidades, poscolonialidades y decolonialidades del saber antropológico.
2. Transdisciplinariedades, alteridades y nuevos sujetos en el siglo XXI.

II. ETNOLOGÍA DE AMÉRICA. 

1. Regiones etnológicas: Norteamérica, Mesoamérica, Caribe, Amazonas, Andes. Regiones etnológicas y antropologías regionales.
2. Las concepciones plurales de la etnicidad y de los nacionalismos en América.
3. El concepto de indio. Estrategias de sobrevivencia y tipos de sociedades en las regiones amerindias.
4. Poder, dominación y resistencia indígena en las historias de América. Los movimientos indígenas y las luchas políticas contemporáneas.

III. ETNOLOGÍA DE ÁFRICA. 

1. Las culturas africanas y las historia europeas e islámicas. Las antropologías coloniales y poscoloniales en África. África y el Mundo: Esclavos, migrantes y diáspora.
2. Los ecosistemas y las actividades económicas africanas. Cazadores-recolectores, pescadores, pastores, nómadas, horticultores y agricultores. De la artesanía a la industria en África. El papel de las ciudades en África.
3. Sistemas Políticos y de Parentesco en África. Movimientos sociales, nacionalismo y panafricanismo. Guerras, hambrunas y pandemias.
4. Religiones y Sistemas de pensamiento, Ideas cosmológicas y Valores sociales. Religiones indígenas, religiones universales y nuevos movimientos religiosos.
 

Se podrán incorporar -durante el desarrollo de las clases- materiales audiovisuales relativos a los contenidos de la asignatura en inglés, así como textos.

Clases teóricas: Las clases teóricas consistirán en exposiciones orales de los contenidos del programa de la asignatura por parte de las profesoras.
Clases prácticas: Las clases prácticas consistirán en discusiones de lecturas, temas y problemas que se vean en el programa de la asignatura y en las que se utilizarán diversas dinámicas de grupo, medios audiovisuales, exposiciones orales de trabajos y proyectos, comentarios de textos, etc.

En esta asignatura no está permitido el uso de la Inteligencia Artificial para elaborar las actividades evaluables.

Actividades formativas	Horas presenciales	Horas de trabajo autónomo	Total horas	Relación con competencias
Clases teóricas	37,50	0,00	37,5	[CG8], [CE3], [CG10], [CG2], [CG5], [CG7], [CG3], [CE2], [CG6], [CG9], [CE4]
Clases prácticas (aula / sala de demostraciones / prácticas laboratorio)	15,00	0,00	15,0	[CG8], [CE3], [CG10], [CG2], [CG5], [CG7], [CG3], [CE2], [CG6], [CE6], [CG9], [CE4]
Realización de seminarios u otras actividades complementarias	0,00	10,00	10,0	[CG8], [CE3], [CG10], [CG2], [CG5], [CG7], [CG3], [CE2], [CG6], [CE6], [CG9], [CE4]
Estudio/preparación de clases teóricas	0,00	23,00	23,0	[CG8], [CE3], [CG10], [CG2], [CG5], [CG7], [CG3], [CE2], [CG6], [CE6], [CG9], [CE4]
Estudio/preparación de clases prácticas	0,00	20,00	20,0	[CG8], [CE3], [CG10], [CG2], [CG5], [CG7], [CG3], [CE2], [CG6], [CE6], [CG9], [CE4]
Preparación de exámenes	0,00	30,00	30,0	[CG8], [CE3], [CG10], [CG2], [CG5], [CG7], [CG3], [CE2], [CG6], [CE6], [CG9], [CE4]
Realización de exámenes	3,00	0,00	3,0	[CG8], [CE3], [CG10], [CG2], [CG5], [CG7], [CG3], [CE2], [CG6], [CE6], [CG9], [CE4]
Asistencia a tutorías	4,50	7,00	11,5	[CG8], [CE3], [CG10], [CG2], [CG5], [CG7], [CG3], [CE2], [CG6], [CE6], [CG9], [CE4]
Total horas
Total ECTS

DEGREGORI, C. Y SANDOVAL, P. (eds.) (2008). Saberes Periféricos. Ensayos sobre la antropología en América Latina. Lima: IEP-IFEA
FERNÁNDEZ MORENO, NURIA (eds.) (2009) Antropología y colonialismo en África subsahariana : textos etnográficos . Madrid: Ramon Areces
PAGDEN, ANTHONY (1988) La caida del hombre natural. Madrid: Alianza.

Bibliografía Antropología de África
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EICKELMEN, D. F. (2003). Antropología del mundo islámico. Barcelona. Bellotera.
ESCOBAR, A. (1998). La Invención del Tercer Mundo: Construcción y reconstrucción del desarrollo. Bogotá: Editorial Norma
EVANS-PRITCHARD, E. (1976). Brujería, magia y oráculos entre los azande. Anagrama. Barcelona.
EVANS-PRITCHARD, E. E. (1977) Los Nuer. Anagrama. Barcelona.
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GLUCKMAN, M. (1978). Política, derecho y ritual en la sociedad tribal. Akal. Madrid.
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MAIR, L. (1974). Africain Societies. Cambridge U.P.
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Bibliografía Antropología de América
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BONFIL BATALLA, G. (1987).  México profundo: una civilización negada. México: Centro de Investigaciones y Estudios Superiores en Antropología Social (CIESAS). 
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KROTZ, E. (1994). “Alteridad y pregunta antropológica”, en Alteridades, año 4, núm. 8, pp. 5-11. México: UAM-I
KROTZ, E. (2004). La otredad cultural entre utopía y ciencia. México: FCE. 
LINS RIBEIRO, G. Y ESCOBAR, A. (EDS.). (2009). Antropologías del mundo: transformaciones disciplinarias dentro de sistemas de poder. México: Centro de Investigaciones y Estudios Superiores en Antropología Social (CIESAS) (Clásicos y Contemporáneos en Antropología, 6). 
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http://www.cis.es
http://www.ine.es/
http://www.redalyc.org/
http://www.antropologiasocial.org
http://www.pasosonline.org
http://www.revista-batey.com

Evaluación continua:

Se potenciará el sistema de evaluación continua y formativa, siendo un requisito indispensable para permanecer en esta modalidad de evaluación no tener más de un 30% de faltas de asistencia.
Los tipos de prueba a superar son:

- Prueba/trabajo final: Se solicitará al alumnado la realización de una prueba/trabajo escrita, que se evaluará conforme a la precisión, coherencia y pertinencia de los contenidos, así como a la capacidad de resolución de las preguntas que se planteen. Esta actividad supone el 60% de la nota final.

- Comentarios de texto: Se solicitará al alumnado la realización de dos comentarios de texto que se han de exponer en las clases prácticas. Esta actividad supone el 30% de la nota final.

- Asistencia y participación en las clases teóricas y prácticas: Se requiere un 70% mínimo de asistencia. Se valorará la participación en un Foro de discusión y debate que se abrirá en el aula virtual, con una ponderación del 10% de la nota final. El alumnado que no cumpla con el requisito de asistencia, aunque el sumatorio de la pruebas evaluativas presentadas sea superior a 5.0, la calificación que aparecerá en el acta será 4.0. 

En la siguiente convocatoria hasta que finalice el presente curso académico oficial, se guardarán las calificaciones de las partes superadas de la evaluación continua, pudiendo presentarse el alumnado exclusivamente a las partes (teóricas o prácticas) que tengan pendientes.

Todo el alumnado está sujeto a evaluación continua, salvo petición expresa a través del procedimiento habilitado en el aula virtual de la asignatura antes de haberse presentado al segundo comentario previsto en la evaluación continua (semana 12 del cuatrimestre). 
Se considerará agotada la convocatoria cuando el alumnado se presente, al menos, a las actividades cuya ponderación compute el 50% de la evaluación continua. En caso contrario será calificado en el acta con un “No presentado”.

Evaluación única o final:

Consistirá en la realización de un examen por escrito (temas de desarrollo, 60%) y la presentación de un dossier con los trabajos prácticos (dos comentarios de texto, 20% y una monografía, 20%).

El alumnado que se encuentre en la quinta o posteriores convocatorias y desee ser evaluado por un Tribunal, deberá presentar una solicitud a través del procedimiento habilitado en la sede electrónica, dirigida a la persona responsable de su Facultad o Escuela (Decana, Decano, Director o Directora). Dicha solicitud deberá realizarse con una antelación mínima de diez días hábiles al comienzo del periodo de exámenes.

Tipo de prueba	Competencias	Criterios	Ponderación
Pruebas de desarrollo	[CG8], [CE3], [CG10], [CG2], [CG5], [CG7], [CG3], [CE2], [CG6], [CE6], [CG9], [CE4]	Examen final/trabajo por escrito. Los criterios de evaluación serán: calidad y pertinencia de la información aportada,  claridad expositiva, uso correcto del aparato de citación y bibliografía, originalidad y ortografía.	60,00 %
Informes memorias de prácticas	[CG8], [CE3], [CG10], [CG2], [CG5], [CG7], [CG3], [CE2], [CG6], [CE6], [CG9], [CE4]	Comentarios de texto  y presentaciones orales de los trabajos. Los criterios de evaluación serán: calidad y pertinencia de la información aportada,  claridad expositiva, uso correcto del aparato de citación y bibliografía, originalidad y ortografía. Presentación oral de los trabajos: expresión oral, originalidad, habilidad comunicativa, calidad de la información referenicada.	30,00 %
Pruebas de ejecuciones de tareas reales y/o simuladas	[CG8], [CE3], [CG10], [CG2], [CG5], [CG7], [CG3], [CE2], [CG6], [CE6], [CG9], [CE4]	Participación en el aula virtual y foros de debate. Los criterios de evaluación serán: calidad y pertinencia de la información aportada, claridad expositiva, originalidad y ortografía.	10,00 %

*La distribución de los temas por semana es orientativa, puede sufrir cambios según las necesidades de organización docente.

Semana	Temas	Actividades de enseñanza aprendizaje	Horas de trabajo presencial	Horas de trabajo autónomo	Total
Semana 1:	PRESENTACIÓN	Presentación de la asignatura: metodología, contenidos, evaluación.	4.00	0.00	4.00
Semana 2:	BLOQUE 1	ANTROPOLOGÍAS DEL MUNDO: ÁFRICA Y AMÉRICA. Clases teóricas y prácticas. Apertura del foro en el Aula virtual para el comentario/debate sobre los temas que se traten en clase.	4.00	7.00	11.00
Semana 3:	BLOQUE 1	ANTROPOLOGÍAS DEL MUNDO: ÁFRICA Y AMÉRICA. Clases teóricas y prácticas.	4.00	7.00	11.00
Semana 4:	BLOQUE 2	ETNOLOGÍA  DE AMÉRICA. Clases teóricas y prácticas.	4.00	7.00	11.00
Semana 5:	BLOQUE 2	ETNOLOGÍA DE AMÉRICA. Clases teóricas y prácticas.	4.00	7.00	11.00
Semana 6:	BLOQUE 2	ETNOLOGÍA DE AMÉRICA . Clases teóricas y prácticas. Entrega comentario de texto (1) de América e inicio de las exposiciones.	4.00	7.00	11.00
Semana 7:	BLOQUE 2	ETNOLOGÍA DE AMÉRICA. Clases teóricas y prácticas. Exposiciones de textos América.	5.00	7.00	12.00
Semana 8:	BLOQUE 2	ETNOLOGÍA DE AMÉRICA  . Clases teóricas y prácticas. Exposiciones de textos América.	5.00	7.00	12.00
Semana 9:	BLOQUE 2	ETNOLOGÍA DE AMÉRICA. Clases teóricas y prácticas. Exposiciones de textos América.	4.00	7.00	11.00
Semana 10:	BLOQUE 3	ETNOLOGÍA DE ÁFRICA  Clases teóricas y prácticas.	4.00	7.00	11.00
Semana 11:	BLOQUE 3	ETNOLOGÍA DE ÁFRICA  Clases teóricas y prácticas.	4.00	7.00	11.00
Semana 12:	BLOQUE 3	ETNOLOGÍA DE ÁFRICA  Clases teóricas y prácticas. Entrega comentario de texto (2) de África e inicio de las exposiciones. Cierre del foro en el Aula Virtual para su evaluación.	4.00	7.00	11.00
Semana 13:	BLOQUE 3	ETNOLOGÍA DE ÁFRICA Clases teóricas y prácticas. Exposiciones de textos África.	5.00	7.00	12.00
Semana 14:	BLOQUE 3	ETNOLOGÍA DE ÁFRICA  Clases teóricas y prácticas. Exposiciones de textos África. Entrega trabajo final.	5.00	6.00	11.00
Semana 15 a 17:	Exámenes en convocatoria oficial.		0.00	0.00	0.00
Total			60.00	90.00	150.00