Ciencia de la Administración y Políticas Públicas
(Curso Académico 2024 - 2025)

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• CE5 - Ser capaz de analizar las transformaciones y evolución de las sociedades contemporáneas y sus movimientos sociales y políticos.
• CE6 - Ser capaz de diseñar políticas públicas orientadas a abordar problemas sociales y de evaluar los proyectos aplicados, de intervención sociocultural, o de cooperación al desarrollo.
• CE8 - Ser capaz de identificar y medir los factores básicos de desigualdad y vulnerabilidad social, así como las diferencias culturales y los procesos conflictivos.
• CE15 - Conocer la metodología de la Antropología Social y sus técnicas básicas y avanzadas (cuantitativas y cualitativas) de investigación social, con especial énfasis en las técnicas de trabajo de campo (descripciones etnográficas, observación participante, entrevistas orales, etc.).

• CG1 - Desarrollar habilidades de aprendizaje autónomo (capacidad de análisis, síntesis, visión holística y de aplicabilidad).
• CG2 - Adquirir habilidades generales de comunicación (capacidad de comprensión y expresión oral y por escrito,  en castellano y en un segundo idioma, dominio del lenguaje especializado y desarrollo de estrategias de búsqueda, uso e integración de la información).
• CG4 - Desarrollar habilidades de desarrollo y responsabilidad personal (organización, toma de decisiones y adaptación a nuevas situaciones).
• CG6 - Aplicar los principios de los códigos éticos (capacidad crítica y autocrítica/capacidad de mostrar actitudes coherentes con los códigos éticos).
• CG7 - Buscar soluciones creativas y emprendedoras ante nuevas situaciones o problemas (capacidad de formular, diseñar y gestionar proyectos/capacidad de buscar e integrar nuevos conocimientos y actitudes).
• CG9 - Reconocer la complejidad de los fenómenos sociales (capacidad de analizar con criterios los fenómenos sociales teniendo en cuenta la interacción de procesos globales y locales en situaciones concretas, identificando nexos causales y actores clave en cada situación).

- Profesorado: Alberto Javier Báez García (Grupo Teoría).
Contenido teórico:
Temas (epígrafes):
1. El Estado y la Administración Pública.
2. La Ciencia de la Administración y las políticas públicas: enfoques teóricos y métodos.
3. Los sistemas administrativos contemporáneos, y los principios de organización y actuación de las Administraciones Públicas.
4. La burocracia. El modelo burocrático weberiano. Burocracia y poder.
5. La Administración General del Estado, las Administraciones autonómicas y las Administraciones locales. La Administración instrumental y otras Administraciones Públicas.
6. Relaciones intergubernamentales e interadministrativas.
7. El personal al servicio de las Administraciones públicas. Administración de personal. Los empleados públicos.
8. Las políticas públicas. Noción, clases y estilos.
9. Los problemas públicos y la decisión pública. Las fases de las políticas públicas. Formulación, implementación, ejecución y evaluación de las políticas públicas.
 
- Profesorado: Alberto Javier Báez García (Grupos Prácticos PA201 y PA202) y Francisco Flores Muñoz (Grupos Prácticos PA201 y PA202).
Contenidos prácticos:
Se realizarán trabajos individuales y en grupo, y comentarios de textos y audiovisuales además de debates.

Ninguna

Clases teóricas: 
Las clases teóricas estarán dirigidas a la adquisición de competencias de carácter general y al desarrollo de la capacidad de análisis y síntesis y también permitirán el desarrollo de competencias específicas relacionadas con la adquisición de conocimientos teóricos básicos, para que el alumnado pueda comprender los conceptos, modelos y técnicas de análisis político. 

Clases prácticas: 
Las prácticas de aula y el trabajo en grupo se orientarán a la adquisición de competencias generales, desarrollando en el alumnado competencias para trabajar en equipo, razonamiento crítico, tomar iniciativas y buscar la calidad en los resultados. 

No se permite el uso de inteligencia artificial (IA).

Actividades formativas	Horas presenciales	Horas de trabajo autónomo	Total horas	Relación con competencias
Clases teóricas	37,50	0,00	37,5	[CE5]
Clases prácticas (aula / sala de demostraciones / prácticas laboratorio)	15,00	0,00	15,0	[CG1], [CG2], [CE15], [CG4], [CG7], [CE8], [CG6], [CE5], [CE6], [CG9]
Estudio/preparación de clases teóricas	0,00	34,00	34,0	[CE15]
Estudio/preparación de clases prácticas	0,00	42,00	42,0	[CG1], [CG2], [CE15], [CG4], [CG7], [CE8], [CG6], [CE5], [CE6], [CG9]
Preparación de exámenes	0,00	9,00	9,0	[CG1]
Realización de exámenes	3,00	0,00	3,0	[CG7]
Asistencia a tutorías	4,50	5,00	9,5	[CG2]
Total horas
Total ECTS

BAENA DEL ALCÁZAR, M. (2000), Curso de Ciencia de la Administración, Madrid, Editorial Tecnos.
OLMEDA GOMEZ, J. A. (2017) Las administraciones públicas en España , Valencia, Tirant lo Blanch.

BAUZÁ MARTORELL, F.J. (1999), Aproximación a la Ciencia de la Administración, Madrid, Edt. Dykinson, S.L.
CRESPO GONZÁLEZ, J. y PASTOR ALBADALEJO, G. (coords.) (2002), Administraciones Públicas españolas , Madrid, Edt. McGraw-Hill / Interamericana de España, S.A.U.
HARMON, M. y MAYER, R. (1999), Teoría de la organización para la Administración Pública , trad., México, Fondo de Cultura Económica y Colegio Nacional de Ciencias Políticas y Administración Pública.
NIETO, A. (2008), El desgobierno de lo público , Barcelona, Edt. Ariel, S.A.
OLIAS DE LIMA, B. (2014),  Manual de Organización Administrativa del Estado , Madrid, Editorial Síntesis, S.A.
SUBIRATS, J., KNOEPFEL, P., LARRUE, C. y VARONE, F. (2008) Análisis y gestión de políticas públicas, Barcelona, Edt. Ariel, S.A.
VILLORIA MENDIETA, M. (2000), Ética pública y corrupción: curso de ética administrativa , Madrid, Edt. Tecnos, Grupo Anaya, S.A., y Universitat Pompeu Fabra.

La evaluación consta de dos posibilidades: evaluación continua y evaluación única.
 
El alumnado podrá acogerse a la evaluación única de acuerdo a lo señalado en el Reglamento de Evaluación y Calificación de la Universidad de La Laguna.
 
El alumnado que se encuentre en la quinta o posteriores convocatorias y desee ser evaluado por un Tribunal, deberá presentar una solicitud a través del procedimiento habilitado en la sede electrónica, dirigida al Decano de la Facultad de Ciencias Sociales y de la Comunicación. Dicha solicitud deberá realizarse con una antelación mínima de diez días hábiles al comienzo del periodo de exámenes.
 
EVALUACIÓN CONTINUA
Se considerará la asistencia a clases prácticas, la entrega puntual de las prácticas y la realización de un examen teórico.
Las actividades formativas se distribuyen de la siguiente manera:
Prácticas (en grupo): 20%, trabajo de grupo, y 10% (presentación oral de una cuestión relacionada con las actividades prácticas). Entrega estimada del trabajo de grupo en la semana 11.
*Examen teórico (evaluación de conocimientos teóricos): 70%. El examen teórico se celebrará en el periodo reservado al efecto en la convocatoria oficial de mayo según el calendario académico.
*Una vez presentado o presentada a esta prueba, se considerará agotada la evaluación continua, según lo señalado en el artículo 4 del Reglamento de Evaluación y Calificación de la Universidad de La Laguna.
 
La evaluación continua implica la asistencia, como mínimo, al 80% de las clases prácticas.
 
El incumplimiento del plazo de entrega en las actividades prácticas implicará su no valoración.
 
El examen teórico consta de 14 preguntas tipo test (0,5 puntos cada una).
 
El alumnado que habiendo entregado el ejercicio práctico, como se indica anteriormente, no acuda a la convocatoria de mayo para la realización de la prueba del examen teórico de esta evaluación continua tendrá la calificación de "No presentado".
 
Para superar la asignatura por medio de la evaluación continua, el alumnado debe obtener un mínimo del 50% de la nota de la suma global del ejercicio práctico y el examen teórico. Si esta situación no sucediera el alumnado obtendrá como máximo y de manera global la calificación de 4 “Suspenso”.
 
Si el alumnado obtuviera una calificación en la asignatura igual o superior a 5,0 pero no superase el requisito mínimo de asistencia al 80% de las clases prácticas, obtendrá de manera global la calificación de 4 “Suspenso”.
 
La evaluación continua no se mantiene más que en la primera convocatoria, por lo que todo el alumnado que deba concurrir a la segunda convocatoria se considerará en evaluación única.
 
Para poder concurrir a evaluación única en la primera convocatoria será necesario renunciar a la evaluación continua de acuerdo a lo señalado en el Reglamento de Evaluación y Calificación de la Universidad de La Laguna fijando como plazo máximo para tal procedimiento a través del aula virtual hasta el día 11 de abril de 2025.
 
EVALUACIÓN ÚNICA
Para la evaluación única se realizará una prueba en la que se evaluarán de manera conjunta la totalidad de las competencias, conocimientos y resultados de aprendizaje asociados a la asignatura.
 
Se considera únicamente la realización de un examen, en cuyo caso éste pasa a valer un 100% de la calificación de la asignatura. En este caso se configurará a partir de 16 preguntas tipo test (0,5 puntos cada una, restando 0.10 puntos cada error) para superar el 80% en la teoría y un ejercicio para superar la práctica como el 20% de la calificación final.
 
Para superar la asignatura por medio de la evaluación única, el alumnado debe obtener un mínimo del 50% de la nota de la suma global de la teoría y del ejercicio de práctica. Si esta situación no sucediera el alumnado obtendrá como máximo y de manera global la calificación de 4 “Suspenso”.
 
En la evaluación única no se guardan calificaciones de actividades superadas en la evaluación continua.

Tipo de prueba	Competencias	Criterios	Ponderación
Pruebas objetivas	[CG1], [CG2], [CE15], [CG4], [CG7], [CE8], [CG6], [CE5], [CE6], [CG9]	Examen teórico. Concreción, claridad expositiva y de análisis,manejo de conceptos y lenguaje politológico.	70,00 %
Trabajos y proyectos	[CG1], [CG2], [CE15], [CG4], [CG7], [CE8], [CG6], [CE5], [CE6], [CG9]	La realización de esta prueba supondrá hasta 3 puntos. Concreción, claridad expositiva y de análisis,manejo de conceptos y lenguaje politológico.	30,00 %

*La distribución de los temas por semana es orientativo, puede sufrir cambios según las necesidades de organización docente.

Semana	Temas	Actividades de enseñanza aprendizaje	Horas de trabajo presencial	Horas de trabajo autónomo	Total
Semana 1:	Tema 1	Clases teóricas y prácticas. Ejercicios prácticos que correspondan.	4.00	6.00	10.00
Semana 2:	Tema 1	Clases teóricas y prácticas. Ejercicios prácticos que correspondan.	4.00	6.00	10.00
Semana 3:	Tema 2	Clases teóricas y prácticas. Ejercicios prácticos que correspondan.	4.00	6.00	10.00
Semana 4:	Tema 3	Clases teóricas y prácticas. Ejercicios prácticos que correspondan.	4.00	6.00	10.00
Semana 5:	Tema 3	Clases teóricas y prácticas. Ejercicios prácticos que correspondan.	4.00	6.00	10.00
Semana 6:	Tema 4	Clases teóricas y prácticas. Ejercicios prácticos que correspondan.	4.00	6.00	10.00
Semana 7:	Tema 5	Clases teóricas y prácticas. Ejercicios prácticos que correspondan.	4.00	6.00	10.00
Semana 8:	Tema 5	Clases teóricas y prácticas. Ejercicios prácticos que correspondan.	4.00	6.00	10.00
Semana 9:	Tema 5	Clases teóricas y prácticas. Ejercicios prácticos que correspondan.	4.00	6.00	10.00
Semana 10:	Tema 6	Clases teóricas y prácticas. Ejercicios prácticos que correspondan.	4.00	6.00	10.00
Semana 11:	Tema 6	Clases teóricas y prácticas. Ejercicios prácticos que correspondan. Entrega estimada de ejercicio práctico.	4.00	6.00	10.00
Semana 12:	Tema 7	Clases teóricas y prácticas. Ejercicios prácticos que correspondan.	4.00	6.00	10.00
Semana 13:	Tema 7	Clases teóricas y prácticas. Ejercicios prácticos que correspondan.	4.00	6.00	10.00
Semana 14:	Tema 8	Clases teóricas y prácticas. Ejercicios prácticos que correspondan.	4.00	6.00	10.00
Semana 15 a 17:	Exámenes en convocatoria oficial.	Evaluación y trabajo autónomo del alumnado para la preparación de la evaluación.	4.00	6.00	10.00
Total			60.00	90.00	150.00