Historia Política y Social Contemporánea
(Curso Académico 2024 - 2025)
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1. Datos descriptivos de la asignatura
  • Código: 119491105
  • Centro: Facultad de Ciencias Sociales y de la Comunicación
  • Lugar de impartición: Facultad de Ciencias Sociales y de la Comunicación
  • Titulación: Grado en Antropología Social y Cultural
  • Plan de Estudios: 2013 (publicado en 24-06-2010)
  • Rama de conocimiento: Ciencias Sociales y Jurídicas
  • Itinerario/Intensificación:
  • Departamento/s:
  • Área/s de conocimiento:
    • Historia Contemporánea
  • Curso: 1
  • Carácter: Formación Básica
  • Duración: Primer cuatrimestre
  • Créditos ECTS: 6,0
  • Modalidad de impartición: Presencial
  • Horario: Ver horario
  • Dirección web de la asignatura: Ver web de la asignatura
  • Idioma: Castellano
2. Requisitos de matrícula y calificación
Los especificados para el acceso a esta titulación de grado.
3. Profesorado que imparte la asignatura

Profesor/a Coordinador/a: DOMINGO GARI-MONTLLOR HAYEK

General:
Nombre:
DOMINGO
Apellido:
GARI-MONTLLOR HAYEK
Departamento:
Geografía e Historia
Área de conocimiento:
Historia Contemporánea
Grupo:
2 (teoría); PA201, PA202 (prácticas)
Contacto:
Teléfono 1:
922317807
Teléfono 2:
Correo electrónico:
dhayek@ull.es
Correo alternativo:
dhayek@ull.edu.es
Tutorías primer cuatrimestre:
DesdeHastaDíaHora incialHora finalLocalizaciónPlantaDespacho
Todo el cuatrimestre Lunes 10:00 14:00 Aulario de Guajara - GU.1E 4 A4-01
Todo el cuatrimestre Martes 17:00 19:00 Aulario de Guajara - GU.1E 4 A4-01
Observaciones: Las tutorías también pueden desarrollarse por vía telemática, previa cita y en la dirección de google meet asociada al correo dhayek@ull.edu.es
Tutorías segundo cuatrimestre:
DesdeHastaDíaHora incialHora finalLocalizaciónPlantaDespacho
Todo el cuatrimestre Lunes 11:00 14:00 Aulario de Guajara - GU.1E 4 A4-01
Todo el cuatrimestre Miércoles 11:00 14:00 Aulario de Guajara - GU.1E 4 A4-01
Observaciones: Las tutorías también pueden desarrollarse por vía telemática, previa cita y en la dirección de google meet asociada al correo dhayek@ull.edu.es
4. Contextualización de la asignatura en el plan de estudio
  • Bloque formativo al que pertenece la asignatura: Módulo I: Formación Básica y Específica en Ciencias Sociales
  • Perfil profesional: Todos los perfiles
5. Competencias

Competencias Específicas

  • CE5 - Ser capaz de analizar las transformaciones y evolución de las sociedades contemporáneas y sus movimientos sociales y políticos.
  • CE6 - Ser capaz de diseñar políticas públicas orientadas a abordar problemas sociales y de evaluar los proyectos aplicados, de intervención sociocultural, o de cooperación al desarrollo.
  • CE8 - Ser capaz de identificar y medir los factores básicos de desigualdad y vulnerabilidad social, así como las diferencias culturales y los procesos conflictivos.
  • CE14 - Conocer las diferentes teorías que explican la historia, el desarrollo y las transformaciones de las sociedades humanas.
  • CE15 - Conocer la metodología de la Antropología Social y sus técnicas básicas y avanzadas (cuantitativas y cualitativas) de investigación social, con especial énfasis en las técnicas de trabajo de campo (descripciones etnográficas, observación participante, entrevistas orales, etc.).

Competencias Generales

  • CG2 - Adquirir habilidades generales de comunicación (capacidad de comprensión y expresión oral y por escrito,  en castellano y en un segundo idioma, dominio del lenguaje especializado y desarrollo de estrategias de búsqueda, uso e integración de la información).
  • CG5 - Desarrollar trabajo en equipo (capacidad de colaborar con los demás y de contribuir a un proyecto común, incluso en equipos interdisciplinares, multiculturales e internacionales).
  • CG7 - Buscar soluciones creativas y emprendedoras ante nuevas situaciones o problemas (capacidad de formular, diseñar y gestionar proyectos/capacidad de buscar e integrar nuevos conocimientos y actitudes).
  • CG8 - Interactuar con culturas, poblaciones y grupos distintos al propio sin prejuicios etnocéntricos, haciendo posible la resolución de conflictos (capacidad de relacionarse desde la diversidad haciendo frente a la resolución mediada y pacífica de conflictos).
  • CG10 - Analizar la diversidad cultural (capacidad de aplicar el razonamiento crítico  a los diferentes contextos locales y de las diversas áreas regionales del mundo, definiendo sus particularidades, las identidades y las interrelaciones entre los distintos aspectos culturales)
6. Contenidos de la asignatura

Contenidos teóricos y prácticos de la asignatura

- Profesor/a: Domingo Garí-Montllor Hayek
- Temas (epígrafes):
1.-Introducción a la historia contemporánea
-Formación del estado-nación.
-Izquierdas y derechas, Termidor, Dictadura, Bonapartismo
-Naciones y nacionalismo en Europa.
-Liberalismo, democracia, socialismo
2.-Reconstrucción capitalista y guerra fría.
-Las potencias emergentes: Acuerdos y desacuerdos entre USA y URSS
-El nacimiento de la ONU
-La reconstrucción de Europa y la hegemonía USA -El Mercado Común Europeo
3.-Descolonizaciones y revueltas en el mundo desarrollado. -Teóricos del anticolonialismo
-Luchas por al independencia: India, Argelia, Vietnam.
-El problema de Oriente Medio
-Luchas de liberación nacional y guerras campesinas en América Latina
-Los nuevos movimientos sociales (Pacifismo, Ecologismo, Feminismo) 4.-Final del fascismo en Grecia, Portugal y España
-Crisis económica y energética.
-Intervención americana en los procesos de transición. -La revolución de los claveles.
-La transición en España
-Grecia y el final de la dictadura de los coroneles
5.-La dictaduras en el cono sur americano
-La Operación Cóndor
-El proceso de reorganización nacional. (Las juntas militares) -Brasil bajo la dictadura militar, 1964-1980.
-Uruguay en dictadura
-Unidad popular y golpe de estado en Chile
6.-De la bancarrota de la URSS a la globalización.
-El socialismo real después de Stalin. La burocracia autosatisfecha -Estancamiento de la URSS y carrera de armamentos.
-La invasión de Afganistán
-La Perestroika y la glasnot
-El fin de la URSS y la economía del pillaje.
7.-Neoconservadurismo en EE.UU y Gran Bretaña
-La contrarrevolución de los ochenta es internacional
-El nacimiento del neoliberalismo
-La luchas terminales del movimiento obrero inglés
-Reconversión industrial en España y al derrota del obrera masa
8.- La era postcolonial
-El Fondo Monetario Internacional, Banco Mundial y la Organización Mundial del Comercio -La UE después de Maastricht (1992)
-La geopolítica del petroleo
-Economía contra ecología. La depredación del mundo.
9.-La globalización y los movimientos alterglobalizadores
-De la caída del muro de Berlín a la insurrección zapatista en 1994
-Seattle y el altermundismo
-El Forum Social Mundial
-Guerra global y crisis global.

Actividades a desarrollar en otro idioma

Ninguna
7. Metodología y volumen de trabajo del estudiante

Descripción

Clases teóricas: Las clases teóricas estarán dirigidas a la adquisición de competencias de carácter general y al desarrollo de la capacidad de análisis y síntesis y también permitirán el desarrollo de competencias específicas relacionadas con la adquisición de conocimientos teóricos básicos, para que el alumnado pueda comprender los conceptos, modelos y técnicas de análisis político y social
Clases prácticas:
Las prácticas de aula y los trabajos en grupos e individuales se orientarán a la adquisición de competencias generales metodológicas, pretendiendo desarrollar en el alumnado competencias para trabajar en equipo, razonamiento crítico, tomar iniciativas y buscar la calidad en los resultados. Se potenciará el uso de las tecnologías de la comunicación y de la información en el proceso de aprendizaje mediante la incorporación de la docencia virtual.
 

Actividades formativas en créditos ECTS, su metodología de enseñanza-aprendizaje y su relación con las competencias que debe adquirir el estudiante

Actividades formativas Horas presenciales Horas de trabajo autónomo Total horas Relación con competencias
Clases teóricas 37,50 0,00 37,5 [CE8], [CE6], [CG2], [CE15], [CG8], [CG7], [CG5], [CG10], [CE14], [CE5]
Clases prácticas (aula / sala de demostraciones / prácticas laboratorio) 15,00 14,00 29,0 [CE8], [CE6], [CG2], [CE15], [CG8], [CG7], [CG5], [CG10], [CE14], [CE5]
Estudio/preparación de clases teóricas 0,00 34,00 34,0 [CE8], [CE6], [CG2], [CE15], [CG8], [CG7], [CG5], [CG10], [CE14], [CE5]
Estudio/preparación de clases prácticas 0,00 42,00 42,0 [CE8], [CE6], [CG2], [CE15], [CG8], [CG7], [CG5], [CG10], [CE14], [CE5]
Realización de exámenes 3,00 0,00 3,0 [CE8], [CE6], [CG2], [CE15], [CG8], [CG7], [CG5], [CG10], [CE14], [CE5]
Asistencia a tutorías 4,50 0,00 4,5 [CE8], [CE6], [CG2], [CE15], [CG8], [CG7], [CG5], [CG10], [CE14], [CE5]
Total horas
Total ECTS
8. Bibliografía / Recursos

Bibliografía básica

- FONTANA, J. (2011): Por el bien del imperio, Pasado y Presente, Barcelona 
- GARI, DOMINGO. (2017) Historia Social y Política Contemporánea, Secretariado de Publicaciones de la Universidad de La Laguna, La Laguna.
- HOBSBAWM, E. J. (1995): Historia del siglo XX, 1914-1991 Critica. Barcelona.

Bibliografía complementaria

MARTINEZ CARRERAS, J. U. (1983): Introducción a la Historia Contemporánea, 2 vols. Istmo. Madrid.

Otros recursos

http://www.historiasiglo20.org/enlaces/sitiosgencontemp.htm
http://www.monde-diplomatique.es
9. Sistema de evaluación y calificación

Descripción

La calificación de la asignatura se realizará mediante una evaluación continua o una evaluación única. La evaluación contínua no se mantiene en la segunda convocatoria.

Evaluación continua:
Se puntuará hasta 10 puntos y se realizará de acuerdo a:
- La preparación, realización e intervención en las prácticas de docencia dirigida en el aula que representará un 25%.
- Asistencia y participación global 5%.
- Examen final supone el 70% de la nota total. En el mismo se valorará la claridad expositiva, la correcta expresión escrita y el haber adquirido las competencias sobre la materia indicadas en el apartado 5 de esta Guía. Este examen podrá hacerse en dos partes en días distintos y previamente consesuado con el profesor. Se entenderá agotada la convocatoria y se reflejara la calificación en el acta desde que el alumnado se presente, al menos, a las actividades cuya ponderación compute el 50% de la evaluación continua.
-El plagio supondrá la calificación de cero (0).
La calificación obtenida en el examen se añadirá a las obtenidas en las actividades prácticas y de asistencia, y cuya media generará la calificación final. Si se suspende en la media de la evalución continua se irá a la siguiente convocatoria con el temario completo. La maxima nota que se puede alcanzar si no se cumple con la asistencia y participación establecida será de 4,5.

Evaluación única:
Consistirá en una prueba específica sobre los contenidos teóricos y prácticos de la materia determinada en el Programa Oficial así como de los correspondientes trabajos de elaboración práctica y demás actividades programadas para el curso. Estará organizada mediante preguntas de desarrollo. Se puntuará hasta 10 puntos.
Esta modalidad de evaluación se aplicará para calificar a los alumnos que:
a) No cursen la evaluación continua. Para que el estudiantado pueda optar a la evaluación única deberá comunicarlo a través del procedimiento habilitado en el aula virtual de la asignatura antes de haberse presentado a las actividades cuya ponderación compute, al menos, el 40 % de la evaluación continua.
b) Que deban ser examinados por un tribunal (5a y 6a Convocatoria). Se seguirá lo estipulado en el reglamento calificación y evaluación, según su artículo 16: el alumnado que se encuentre en la quinta o posteriores convocatorias y desee ser evaluado por un Tribunal, deberá presentar una solicitud a través del procedimiento habilitado en la sede electrónica, dirigida a la persona responsable de su Facultad o Escuela (Decana, Decano, Director o Directora). Dicha solicitud deberá realizarse con una antelación mínima de diez días hábiles al comienzo del periodo de exámenes.

Estrategia Evaluativa

Tipo de prueba Competencias Criterios Ponderación
Pruebas de desarrollo [CE8], [CE6], [CG2], [CE15], [CG8], [CG7], [CG5], [CG10], [CE14], [CE5] Pregunta de desarrollo 70,00 %
Trabajos y proyectos [CE8], [CE6], [CG2], [CE15], [CG8], [CG7], [CG5], [CG10], [CE14], [CE5] Comentario texto, vídeos, tablas... 25,00 %
Escalas de actitudes [CE8], [CE6], [CG2], [CE15], [CG8], [CG7], [CG5], [CG10], [CE14], [CE5] Asistencia y participación 5,00 %
10. Resultados de Aprendizaje
  • Conoce y aplica los conocimientos sobre los distintos niveles de desarrollo de las distintas zonas económicas, desde lo local a lo global.
  • Aprende cómo se relacionan las distintas variables económicas en la evolución de las sociedades y cómo se diferencian según la estructura de clase y reparto de la propiedad de los medios de producción.
  • Adquiere conocimiento y posibilidades para la búsqueda de información y utilización de la misma en su desenvolvimiento profesional.
  • Adquiere una visión global pero a la par desigual de las distintas sociedades.
  • Éste es el principal aprendizaje que realiza, pues sólo es posible comprender la diversidad de sociedades durante su evolución en los dos últimos siglos.
  • El conocimiento de las primeras formas de políticas públicas incrementa su bagaje para diseñar éstas.

11. Cronograma / calendario de la asignatura

Descripción

*La distribución de los temas por semana es orientativo, puede sufrir cambios según las necesidades de organización docente. Las tutorías formativas se llevaran a cabo en la cuarta semana.

Primer cuatrimestre

Semana Temas Actividades de enseñanza aprendizaje Horas de trabajo presencial Horas de trabajo autónomo Total
Semana 1: 1 Introducción a la historia contemporánea 3.00 4.00 7.00
Semana 2: 1 Trabajo con textos de tema 1 4.50 6.00 10.50
Semana 3: 2 Reconstrucción capitalista y guerra fría 4.50 6.00 10.50
Semana 4: 3 Descolonizaciones y revueltas de 1968 4.50 6.00 10.50
Semana 5: 4 Fin de las dictaduras en Europa Occidental 4.50 8.00 12.50
Semana 6: 5 Las dictaduras de cono sur americano.
 
4.50 8.00 12.50
Semana 7: 5 Trabajo con textos sobre dictadura y democracia tardía.
Ejercicio de control sobre los cinco primeros temas.
4.50 6.00 10.50
Semana 8: 6 Bancarrota de la URSS 4.50 4.00 8.50
Semana 9: 6 Trabajo con textos sobre Europa oriental 4.50 6.00 10.50
Semana 10: 7 Neoconservadurismo en USA y Gran Bretaña 4.50 6.00 10.50
Semana 11: 7 Documental sobre los gobiernos de USA y GB 4.50 6.00 10.50
Semana 12: 8 La era poscolonial 4.00 8.00 12.00
Semana 13: 8 Textos sobre África después del panafricanismo 4.00 8.00 12.00
Semana 14: 9 Los altergoblalizadores. Lecturas neoliberales y posneoliberales.
Ejercicio de control sobre los cuatro úlimos temas.
4.00 8.00 12.00
Semana 15 a 17: Exámenes en convocatoria oficial. 0.00 0.00 0.00
Total 60.00 90.00 150.00
Fecha de última modificación: 08-07-2024
Fecha de aprobación: 10-07-2024