Fisiología Animal 1: Fisiología Celular y de los Sistemas Reguladores
(Curso Académico 2024 - 2025)

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• CES16 - Señalización celular.
• CES21 - Estructura y función de los tejidos, órganos y sistemas animales y vegetales.
• CES24 - Regulación e integración de las funciones animales.
• CES28 - Adaptaciones funcionales al medio.

• CEH9 - Evaluar actividades metabólicas.
• CEH10 - Identificar y analizar material de origen biológico y sus anomalías.
• CEH25 - Obtener información, diseñar experimentos e interpretar los resultados
• CEH29 - Realizar pruebas funcionales, determinar parámetros vitales e interpretarlos.

• CG1 - Conocer los conceptos, métodos y resultados más importantes de las distintas ramas de la Biología, así como una perspectiva histórica de su desarrollo.
• CG2 - Reunir e interpretar datos, información y resultados relevantes, obtener conclusiones y emitir informes razonados sobre problemas científicos, tecnológicos o de otros ámbitos que requieran el uso de herramientas biológicas.
• CG3 - Aplicar tanto los conocimientos teóricos-prácticos adquiridos como la capacidad de análisis y de abstracción en la definición y planteamiento de problemas y en la búsqueda de sus soluciones tanto en contextos académicos como profesionales.
• CG4 - Comunicar, tanto por escrito como de forma oral, conocimientos, procedimientos, resultados e ideas en Biología tanto a un público especializado como no especializado.
• CG5 - Estudiar y aprender de forma autónoma, con organización de tiempo y recursos, nuevos conocimientos y técnicas en cualquier disciplina científica o tecnológica

CONTENIDOS TEÓRICOS
Profesor:José Antonio Pérez Pérez
Tema 1. Concepto de Fisiología Animal. Medio interno. Homeostasis. Regulación fisiológica.

FISIOLOGÍA CELULAR
Tema 2. Membranas. Transporte y potenciales a través de la membrana celular. Impulso nervioso.
Tema 3. Comunicación celular: Sinápsis.

INTEGRACION NERVIOSA DE SISTEMAS FISIOLOGICOS
Tema 4. Principios generales de la recepción sensorial. Clasificación de los receptores. Codificación del estímulo en el sistema sensorial.
Tema 5. Organización funcional y evolución de los sistemas nerviosos. Unidad funcional. Sistema nervioso de vertebrados. Vias somáticas y neurovegetativas. Funciones integradoras: comportamientos reflejos, rítmicos y voluntarios.

Profesor: José Antonio Pérez Pérez

INTEGRACIÓN Y CONTROL ENDOCRINO DE LOS SISTEMAS FISIOLÓGICOS
Tema 6. Conceptos generales. Clasificación de las hormonas y mecanismos de acción.
Tema 7. Evolución de los sistemas endocrinos. Sistema neuroendocrino.
Tema 8. Sistema endocrino en invertebrados.

SISTEMA ENDOCRINO EN VERTEBRADOS
Tema 9. Sistema hipotálamo-hipofisario.
Tema 10. Regulación endocrina del metabolismo intermediario .
Tema 11. Regulación endocrino del equilibrio hídrico y mineral.
Tema 12. Regulación endocrina de la reproducción.

CONTENIDOS PRÁCTICOS
Profesores: Aarón González Castro (AGC), Nuria Macías Hernández (NMH), José Antonio Perez Pérez (JAPP), Covadonga Rodríguez González (CRG), Adriana Rodríguez Hernández (ARH)
P1: Transporte a través de membranas. JAPP-CRG
P2: Simulación ecuación de Nernst-Goldman. JAPP-AGC
P3: Fisiología del nervio. JAPP-AGC
P4: Sensibilidad somática. JAPP-NMH
P5: Reflejos somáticos. JAPP-AGC
P6: Fisiología de los efectores I. Músculo esquelético. JAPP-NMH
P7: Fisiología de los efectores II. Cromatóforos. CRG-ARH
P8: Regulación hormonal del metabolismo. JAPP-NMH

Las horas de docencia en inglés se reparten entre las horas de teoría.

La lección magistral será la actividad presencial más usada y permitirá al profesor desarrollar los contenidos teóricos y la resolución de problemas o ejercicios. No obstante, se intentará buscar la implicación de los alumnos, principalmente en los seminarios y en las clases de resolución de problemas. Los seminarios se utilizarán principalmente para profundizar en temas concretos, fijar conocimientos y para resolver problemas en un contexto más participativo por parte de los alumnos. Las clases prácticas (aulas, laboratorios y aula de informática.) permitirán, en algunos casos, la adquisición de habilidades prácticas y, en otros, servirán para la ilustración de los contenidos teóricos-prácticos. Todas las tareas del alumno (estudio, trabajos, informe de prácticas, lecturas, exposiciones, ejercicios, prácticas…) serán orientadas por el profesor en las sesiones de tutorías. Con respecto a las tutorías en grupo reducido, se atenderá a los estudiantes para discutir cuestiones concretas en relación con sus tareas o para tratar de resolver cualquier otra dificultad del alumno o grupo de alumnos relacionada con la asignatura.

No se permitirá el uso de la inteligencia artificial (IA) en la asignatura para el desarrollo de las actividades formativas. 

Actividades formativas	Horas presenciales	Horas de trabajo autónomo	Total horas	Relación con competencias
Clases teóricas	25,00	0,00	25,0	[CG3], [CES21], [CG1], [CG2], [CG5], [CES24], [CES28]
Clases prácticas (aula / sala de demostraciones / prácticas laboratorio)	20,00	0,00	20,0	[CES16], [CES21], [CEH25], [CEH29], [CEH9], [CES24], [CEH10]
Realización de seminarios u otras actividades complementarias	3,00	4,00	7,0	[CG4], [CES28], [CEH29], [CEH25], [CEH9]
Estudio/preparación de clases teóricas	0,00	50,00	50,0	[CG5], [CG2], [CG1], [CG3]
Estudio/preparación de clases prácticas	0,00	20,00	20,0	[CG5], [CG2], [CG1], [CG3]
Preparación de exámenes	0,00	12,00	12,0	[CG4], [CG2], [CG5], [CG1], [CG3]
Realización de exámenes	4,00	0,00	4,0	[CG4]
Asistencia a tutorías	3,00	0,00	3,0	[CG1]
Resolución de problemas	5,00	4,00	9,0	[CG5], [CG2], [CG1], [CG3]
Total horas
Total ECTS

Eckert, R., Randall, D., Burggren, W.W. y French, K. 2004. Fisiología Animal (Mecanismos y adaptaciones). 4ª edición. McGraw Hill.
​​​​​​Hill, R.W., Wyse, G.A. y Anderson, M. 2004. Fisiología Animal. Médica Panamericana S.A.
Moyes, C.D.y Schulte. P.M. 2006. Principios básicos de Fisiología Animal. Pearson.
 

Alberts, B. 2010. Biología molecular de la célula. Omega
 
Hickman, C. P. Roberts, L. S. y Larson, A. (2006) Principios integrales de Zoología (6ª edición). McGraw-Hill/Interamericana de España, Madrid, 782 pp
Kandel E. (2004) Principios de Neurociencias. 4ª edición. Mc Graw-Hill. México. 
Kardong, K.V. 2007. Vertebrados: anatomía comparada, función y evolución (4ª edición). McGraw-Hill/Interamericana de España, Madrid, 782 pp

De manera general, la evaluación será contínua, realizándose diversos tipos de actividades a lo largo del curso con el objetivo de valorar si el alumnado ha alcanzado las competencias y los resultados del aprendizaje de la asignatura, tal y como especifica el Reglamento de Evaluación y Calificación de la ULL (aprobado en la sesión del Consejo de Gobierno (CGo) del día 21 de junio de 2022; modificado por acuerdos del CGo de 13 de julio de 2022, 8 de noviembre de 2022 y 31 de mayo de 2023). Atendiendo a la disposición transitoria contemplada en este reglamento, la distribución de porcentajes de las pruebas evaluativas se mantendrá tal y como se contempla en la memoria de verificación de la titulación.

Evaluación Contínua (EC)
1ª CONVOCATORIA.
La EC consistirá en una prueba final escrita sobre los conocimientos teóricos impartidos, en una prueba de valoración de los conocimientos adquiridos en las clases prácticas, y en las pruebas de seminarios y exposiciones. La evaluación de los contenidos teóricos constará de pruebas objetivas y de desarrollo, que en su conjunto supondrán el 60% de la calificación final de la asignatura. La evaluación de los contenidos prácticos ponderará un 30% de la calificación final, y un 10% los trabajos grupales de seminarios. Para poder superar la prueba teórica final hay que aprobar los dos bloques temáticos de la asignatura, el Sistema Nervioso y el Sistema Endocrino, con una calificación de al menos, 5/10. Para poder aprobar la asignatura deberá superar todas las pruebas de la evaluación continua.
Las calificaciones obtenidas a lo largo del curso mediante la evaluación continua se mantendrán únicamente hasta el siguiente curso académico, y en todo caso, se regirán por los porcentajes establecidos para la evaluación de la asignatura.
 
2ª CONVOCATORIA (2 evaluaciones). 
El alumnado que no supere la evaluación continua (primera convocatoria) irá a evaluación única, aunque se les permitirá la recuperación de partes de la continua.

Evaluación única (EU)
Aquellos/as alumnos/as que alternativamente deseen ser evaluados por EU en la primera convocatoria, deberán notificarlo al coordinador de la asignatura a través del procedimiento habilitado en el aula virtual, antes del último día de docencia del cuatrimestre, según se recoge en el reglamento de evaluación y calificación de la ULL (REC). La prueba incluirá la evaluación de los contenidos desarrollados en las clases teóricas, y en las sesiones de prácticas de laboratorio, de informática y de seminarios.

Si el estudiante obtuviera una calificación en la asignatura igual o superior a 5,0 pero no cumpliese alguno de los requisitos mínimos contemplados en la guía docente, no superará la asignatura, apareciendo en el acta la calificación de 4,0 SUSPENSO.

El alumnado que se encuentre en la quinta o posteriores convocatorias y desee ser evaluado por un Tribunal, deberá presentar una solicitud a través del procedimiento habilitado en la sede electrónica, dirigida a la persona responsable de su Facultad o Escuela (Decana). Dicha solicitud deberá realizarse con una antelación mínima de diez días hábiles al comienzo del periodo de exámenes (Art. 10, apartado 5 de la Normativa de Progreso y Permanencia de la ULL).

Tipo de prueba	Competencias	Criterios	Ponderación
Pruebas objetivas	[CES16], [CG3], [CES21], [CEH25], [CEH29], [CG1], [CG4], [CG2], [CG5], [CEH9], [CES24], [CEH10], [CES28]	Se valorará la capacidad de resolución de ejercicios aplicando los conocimientos adquiridos en las diferentes actividades desarrolladas en la asignatura	10,00 %
Pruebas de respuesta corta	[CES16], [CES21], [CEH29], [CG1], [CG2], [CEH9], [CES24], [CES28]	Se valorará conocimientos adquiridos y capacidad de resolución de ejercicios mediante cuestiones de tipo teórico de tipo verdadero/falso, seleccionar la respuesta correcta/errónea, rellenar o respuesta muy breve.	10,00 %
Pruebas de desarrollo	[CG3], [CES21], [CG1], [CG4], [CG2], [CG5], [CES24], [CES28]	Se valorará la respuesta a preguntas de desarrollo y semi-desarrollo referentes a los diferentes bloques temáticos de la asignatura.	40,00 %
Informes memorias de prácticas	[CES16], [CES21], [CEH25], [CG1], [CG4], [CEH9], [CES24], [CEH10]	Se valorará las capacidades y destrezas adquiridas en las clases prácticas.	30,00 %
Trabajos (derivados de Seminarios)	[CES16], [CG3], [CES21], [CEH25], [CEH29], [CG1], [CG4], [CG2], [CG5], [CEH9], [CES24], [CEH10], [CES28]	Se valorará el contenido, la exposición y la defensa de los seminarios	10,00 %

IMPORTANTE: Debido a la complejidad de realizar un único cronograma existiendo varios grupos de prácticas, seminarios y tutorías distribuidos en diferentes semanas a lo largo del cuatrimestre, el siguiente cronograma recoge la distribución de actividades sólo de uno de los citados grupos (grupo 101) a modo orientativo.
Se remite a los horarios publicados en la web y en los tablones de la facultad para consultar el calendario de la asignatura y la distribución de las diferentes actividades presenciales programadas en la asignatura

El siguiente cronograma es orientativo y depende de la organización docente del cuatrimestre.

Semana	Temas	Actividades de enseñanza aprendizaje	Horas de trabajo presencial	Horas de trabajo autónomo	Total
Semana 1:	1 y 2	Clases teóricas	3.00	5.00	8.00
Semana 2:	2	Clases teóricas	2.00	5.00	7.00
Semana 3:	2 y 3	Clases teóricas. Problemas de Aula. Prácticas	5.50	7.50	13.00
Semana 4:	3 y 4	Clases teóricas	2.00	5.00	7.00
Semana 5:	4	Clases teóricas. Problemas de Aula. Prácticas	5.00	8.50	13.50
Semana 6:	5	Clases teóricas. Prácticas. Seminario	5.00	8.50	13.50
Semana 7:	5	Clases teóricas. Problemas de Aula y ejercicios de evaluación de conocimientos teóricos	5.00	6.00	11.00
Semana 8:	6	Clases teóricas. Prácticas	4.00	7.50	11.50
Semana 9:	7	Clases teóricas. Tutoria	4.00	5.00	9.00
Semana 10:	8	Clases teóricas. Problemas de Aula. Prácticas	5.00	5.50	10.50
Semana 11:	9 y 10	Clases teóricas. Problemas de Aula. Seminario	3.00	4.00	7.00
Semana 12:	10 y 11	Clases teóricas. Prácticas. Tutoría	4.50	4.50	9.00
Semana 13:	11	Clases teóricas. Seminarios y problemas de aula	4.50	4.00	8.50
Semana 14:	12	Clases teóricas. Prácticas. Tutoría	4.50	4.00	8.50
Semana 15 a 17:	Prueba final	Evaluación y trabajo autónomo del alumno para la preparación del examen.	3.00	10.00	13.00
Total			60.00	90.00	150.00